广东省梅州市兴宁市宋声学校2024-2025学年七年级下学期3月月考语文试题（含答案）

兴宁市宋声学校七年级语文月考试卷说明：1.本卷范围为七年级下册第一、二单元。2.本卷时间120分钟,满分120分。班级：姓名：座号：成绩：一、积累运用(21分)1.默写古诗文。(答对一句得1分，共10分)(1)杨花榆荚无才思，。(韩愈《晚春》)(2)，雌兔眼迷离；双兔傍地走，?(《木兰诗》)(3)此夜曲中闻折柳，。(李白《春夜洛城闻笛》)(4)《木兰诗》中交代木兰从军原因的诗句是“，”。(5)王维的《竹里馆》中写夜静人寂、明月相伴的诗句是“，”。(6)《木兰诗》中描写战事频繁而惨烈的句子是“，”。阅读下面文字，完成2～4题。(7分)在历史的长河中，有许多kěgēkěqì的英雄人物。他们或许鲜为人知，却为国家和民族建立了不朽功勋。他们宛如不知疲倦的行者，为了心中的理想常常zhòuyè不分地埋头苦干，周围的喧嚣与也无法使他们分心，真正达到了目不窥园的境界。他们将心血倾注于自己热爱的事业中，哪怕面临重重困难也zhìsǐbùxiè。他们的力量是如此强大，恰似黑暗的利剑，斩断了一切阻碍发展的荆棘，又似阻挡狂澜的坚固屏障，在波涛汹涌的变革中着民族的安宁。他们的精神如同清澈的山泉，滋润着华夏大地的每一寸肌肤，使这片土地充满生机。他们的面容，或许随着时间的流逝逐渐慢慢变得模糊不清，但他们的精神早已深深烙印在中华民族的记忆中。2.根据拼音写出相应的词语。(3分)①kěgēkěqì()②zhòuyè()③zhìsǐbùxiè()3.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是()(2分)A.诱惑劈开守护B.善诱劈开维持C.善诱打开守护D.诱惑打开维持4.语段中画波浪线句子有语病，下列修改最恰当的一项是()(2分)A.或许他们的面容，随着时间的流逝逐渐慢慢变得模糊不清B.随着时间的流逝，他们的面容或许逐渐慢慢变得模糊不清C.他们的面容，随着时间的流逝逐渐慢慢变得模糊不清D.他们的面容，或许随着时间的流逝逐渐变得模糊不清阅读下面文字，完成5～6题。(4分)材料一在第78届联合国大会上，与会代表通过了将春节(农历新年)确定为联合国假日的决议。这份名为《会议时地分配办法》的决议承认“农历新年具有重要意义，请设在总部和庆祝此节日的其他工作地点的联合国机构避免在农历新年这天举行会议”。自此春节成为联合国假日，预示着中国推动全球文明倡议、倡导尊重世界文明多样性的务实行动得到世界的认可和赞扬。

材料二对联是中华传统文化百花园中一朵璀璨夺目的奇葩。贴春联就是一种带有强烈仪式感的习俗。春联，又叫“春贴”“门对”“对联”，以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。每逢春节，家家户户都要精选一副大红春联贴于门上，为节日增添喜庆气氛。贴对联时要注意方法：按照古书读法，上联在右，下联在左。上、下联有格律规定，上联的最后一个字要用仄声字，下联最后一个字则要用平声字。春联除了上、下联外，还有横批，横批是对上下联内容意义的总结概括和延伸。横批的字正常情况下应该是从右往左读。5.阅读材料一，概括其核心内容，不超过20字。(2分)6.下图是一副春联，这样贴对吗?请结合材料二中相关知识说明理由。(2分)二、阅读(49分)(一)阅读下面的古诗文，完成7～11题。(18分)【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。(节选自《孙权劝学》)【乙】田敏，淄州邹平人。少通《春秋》之学。敏解官归乡，有良田数十顷，多酿美酒待宾客。体强少疾，徒步往来闾巷①间，不以杖。每日亲授诸子经，自作父墓碑，辞甚质。敏尝使湖南，路出楚国，以印本经书遗高从诲②。从诲谢曰：“祭酒③所遗经书，仆④但能识《孝经》耳。”敏曰读书不必多十八章足矣。如《诸侯章》云“在上不骄，高而不危，制节谨度，满而不溢”，皆至要之言也。时从诲兵败于郢⑤，故敏以此讽之，从诲大惭。(节选自《宋史·列传》，有删改)【注释】①闾巷：里巷，泛指民间。②高从诲：今河南三门峡人，南平第二位国君。③祭酒：古代飨宴时酹酒祭神的长者，后泛指年长或位尊者，这里指田敏。④仆：我。⑤郢：地名，在今湖北江陵西北。

7.选出下列句子中加点词意思或用法相同的一项()(3分)A.及鲁肃过寻阳将复何及(诸葛亮《诫子书》)B.蒙乃始就学乃悟前狼假寐(蒲松龄《狼》)C.敏解官归乡归雁洛阳边(王湾《次北固山下》)D.不以杖可以为师矣(《〈论语〉十二章》)8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)卿今当涂掌事，不可不学！(2)有良田数十顷，多酿美酒待宾客。9.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(断两处)(2分)敏曰读书不必多十八章足矣。10.请分别说说鲁肃“大惊”和高从诲“大惭”的原因是什么。(6分)逢入京使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。11.诗歌以“逢入京使”为题有什么好处?(3分)(二)阅读下面的材料，完成12～14题。(9分)新中式【材料一】中式夹袄搭配牛仔裤、泡泡袖旗袍、盘扣皮衣叠穿帽衫、针织毛衫配马面裙……最近刮起了一股“新中式”风，很多年轻人穿着“新中式”出游、逛街。不禁要问“新中式”服装新在哪里?何以收获越来越多的支持者?“新中式”服装是一种以传承为基础的创新，设计师将小立领、对襟、提花暗纹等古典元素应用于细节之中，并衍生出新的变化趋势。比如从设计元素上看，“新中式”服装可以融入盘扣、云肩等经典中式元素；从款式上看，有的能够一眼看出继承了旗袍、马褂等中式服装版型。设计师们不断琢磨款式、图案、颜色、面料等领域的创新，使其更具年轻态、时尚感。比如，“新中式”服装已“进军”衬衫、T恤、西装、大衣、羽绒服等多个品类。“新中式”服装主打一个穿着自由，适用于多种场合。比如，有的“新中式”服装，在保留了旗袍、马褂等传统剪裁方式的基础上，引入了西服、连衣裙等现代服饰的剪裁技巧，让消费者可以根据身形选择合适的版型，主打一个“上班开会能穿，陪父母走亲戚也能穿”。可以说，“新中式”服装融合了经典中式风格与现代时尚元素，衍生出多样风格，变得更好搭配，从而一步步走入消费者的衣橱。(摘编自《湖南日报》2024年2月27日)

【材料二】【材料三】“新中式”服装为何能出圈?一方面，消费者力挺传统文化。“新中式”风格既符合当代时尚审美标准，又展示了传统文化的精髓。吸引这些消费者的是“新中式”所代表的文化传承和民族自信，更是年轻消费者对传统文化日益提升的认同感和自信心。“新中式”服装是展现传统文化的一个很好的载体。比如，我们尝试通过用漳绒和漳缎去表现渔樵耕读，用米浆做古法盘扣，希望让消费者通过服饰深入了解传统文化。另一方面，消费者不仅仅是在为“新中式”服饰等商品买单，更是认可其背后承载的美学意义和文化价值。“新中式”流行的背后体现出消费者对多元化和丰富精神层面消费的需求。很多“新中式”服装都是围绕真丝、香云纱、绸缎等天然质感的传统面料展开，无不透露着独特的中式审美气质。【材料四】(摘编自《经济日报》2024年3月3日)封【材料四】(摘编自《经济日报》2024年3月3日)封海宁中国家纺城内藏着一座纺织非遗创意馆，这里集中展示了不同地区独具特色的纺织非遗文化。一些带有龙元素的红金配色纺织工艺品非常有人气，细看这些工艺品，既有卡通龙的形象，也有传统的龙模样，还有将龙形状与“福”字相结合的设计。除了自己团队的8个设计师，纺织非遗创意馆还与中国美术学院、浙江理工大学等高校签约合作，合作开发的除了工艺品，更多的是马面裙等服装面料。2023年杭州亚运会上，颁奖礼仪的服装设计就有纺织非遗创意馆的参与。创意馆当时研发了真丝提花面料，但在马面裙的生产中，考虑到成本定价，往往还是采用更有性价比的化纤面料。采访中，无论是面料厂商还是设计师都有一个共识：或许马面裙只能火两三年，但国风、国潮的崛起已经势不可当，只要会“变”，能设计出符合现代人穿搭习惯的新中式产品，就会有很大的市场。(摘编自《中国青年报》2024年2月26日)12.下列对材料的理解与分析，不正确的一项是()(3分)A.如今“新中式”服装能流行，原因是消费者认可其背后承载的美学意义和文化价值。B.“新中式”服装是一种以传承为基础的创新，并且在发展中衍生出了不同的风格。C.面料商与设计师有个共识：“新中式”流行，意味着国风、国潮的崛起已经势不可当。D.只要能设计出符合现代人穿搭习惯的“新中式”产品，就能在中国占有广大的消费市场。13.根据材料一的内容，概括“新中式”服装新在哪里。(3分)

14.请根据材料四的内容，谈谈让“新中式”服装获得市场的青睐，可以从哪些方面革新图变。(3分)(三)阅读下面的文字,完成15～18题。(16分)远去的风帆———送别袁鹰老师冯文超①99岁的袁鹰老师辞世了，生前他曾担任中国作家协会书记处书记、《人民日报》文艺部主任，同时也是一位著作丰富、驰名文坛的老作家。我是名不见经传的作者，却也有过和他交往的一段往事，回忆起来，深感他为人谦和，没有名人的架子，热情扶助文学青年的高尚品格，不禁泪水盈眶，感叹不已。②大约是20世纪80年代初期，我因工作的关系，走访了柯柯地区，这块昔日荒凉的青藏高原腹地，被铁路职工用勤劳的双手建成了一块有着鲜花盛开、充满欢声笑语的地方。各单位还仿照苏州园林修建了扎根亭等景观，一路采访，我被这种开拓进取、追求美好生活的精神所感动，连夜写出散文《青藏高原深处》，回来修改一遍，斗胆寄给《人民日报》“大地”文学副刊。没想到一个多月后，文章在副刊头条赫然登出，我无法形容当时拿着报纸的欢乐心情，过了一段时间，同事告诉我，电台也配乐广播了。其实这篇作品只是纪实性强，艺术上还有很多不足的地方。直到几年后，我才知道，是袁鹰老师从众多来稿中发现了我的稿子，认为很有思想，发表了它，我感动得喃喃自语：大地，你容纳了我这一株小草啊！③事隔多年，我在公司编内部文学杂志，斗胆向袁鹰老师约稿，想着这位文坛大家会看得上我们这本小小的内部刊物吗，谁知他很快寄来散文《情系天路》。大气老到的文笔，表达了自己对青藏铁路建成的喜悦之情。我们刊物有稿费，但很少，我请示领导，希望破例给这位支持我们的老作家稿费高一点，领导也同意。我告知袁鹰老师时，他立即回信表示不同意：“文超同志，能为青藏天路和你们企业文艺刊物尽点绵力，我感到荣幸。如发表小文，请按规定发稿酬，不要搞特殊。”④这使我对他更加尊重。⑤事后多年，我到京城出差，终于见到了袁鹰老师，他已经退休，住在人民日报家属院的一栋小楼里。⑥他和蔼可亲，没一点架子。去之前，我觉得应该给这位文学前辈带点纪念品，选来选去，就带了一本《青藏铁路纪念册》，他欢喜地翻阅着，说起几十年前在中国青年艺术剧院看老戏曲家田汉编剧的《文成公主》，有一处细节非常感人。谁能想象，在文成公主入藏的长途上，在雪域之间，会出现一条石破天惊巨龙般的青藏铁路?那一天，我们一起感叹着国力的强盛，以及天路建设者的钢铁意志和英雄气概。袁老师说，我年纪大了，要不我真想去一次青藏铁路，坐一坐天路的火车。⑦分别时，我们照相合影。⑧后来我出版散文集《天路小景》，想请袁老师作序，有些惴惴然，觉得他是大家，又年事已高，没想到他很爽快地答应，让我把书稿寄给他。对这个书名，我有些踌躇，因为里边还有一些写东北故乡的篇章，请教袁老师，他说可以用这个名字，因为绝大部分是写天路的。其中有一篇在《中国铁路文学》发表时，编辑陈志雄是我的朋友，他把标题给改了，我觉得不妥，认为改后太通俗。在打给袁老师的电话里对志雄表示不满，并请教袁老师，他说改得好。我仔细思索，觉得是增色了。后来，我对志雄表达了歉意。⑨袁老师在序言里对我这些幼稚作品进行鼓励：冯文超的散文特点是平实质朴，不用华丽辞藻，摒弃装腔作势，而是轻描淡写，纯净自然，用真实情感打动读者，每篇文字，都在一两千字之间，最适合报纸副刊和电台播送……⑩这使我深受鼓舞，觉得以后要再努力。后来，袁老师寄给我他的新作《江山风雨》，扉页写着请我指正的

话，这使我汗颜，感受到他热情、平易、谦虚的品格。其实，袁老师不光是创作上，在别的方面也关心我，知道我为大学毕业的女儿找工作而发愁，他还找人推荐，虽然最终没能办成，但我心里一直感念。⑪在袁老师年老卧床期间，我多次打电话给他，让他保重，他让保姆代谢并让我保重。如今他远行了，文坛会铭记他，我也深深怀念他———一位名满文坛的著名老作家，一位好编辑、好老师，一位忠厚热情的前辈长者。(选自《青海日报》，有删改)15.阅读选文，概括第②~⑨段中作者与袁老师交往过程中的相关事件。(4分)16.选文第①段介绍袁鹰老师的身份有什么作用?(2分)17.结合语境，按要求赏析。(6分)(1)回忆起来，深感他为人谦和，没有名人的架子，热情扶助文学青年的高尚品格，不禁泪水盈眶，感叹不已。(赏析加点词语)(2)谁能想象，在文成公主入藏的长途上，在雪域之间，会出现一条石破天惊巨龙般的青藏铁路?(赏析句子)18.本文以“远去的风帆————送别袁鹰老师”为题有何妙处?请简要分析。(4分)(四)按要求完成19～20题。(6分)19.下面关于《骆驼祥子》内容的表述有误的一项是()(2分)A.《骆驼祥子》描写了祥子这个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。B.《骆驼祥子》中的祥子在曹家拉包月时，主人对他态度不友好、不尊重，他日子过得很不好，吃不饱也穿不暖。C.《骆驼祥子》中，祥子最大的梦想是拥有一辆属于自己的车，他通过三年的努力终于凑足了钱，买下了自己的第一辆洋车。D.在小说的结尾，祥子已经放弃了理想，变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。20.请根据你阅读《骆驼祥子》这部名著后的体验，从下面专题中任选一个进行探究。(4分)专题一：祥子简介专题二：品析“京味儿”三、作文(50分)21.阅读下面的文字，按要求作文。在人生的旅途中，我们就像在广袤海洋上等待起航的船只，像在跑道上准备冲刺的运动员。每一次前行都需要一个重要的前奏，那便是做好准备。准备是一种智慧，是一种积淀，是力量的蓄积。当我们精心准备好一切，我们就应向着目标，勇敢出发。请以“做好准备就出发”为题目，写一篇文章。要求：①文体自选(诗歌除外)；②不少于500字；③文中不得出现真实姓名和校名。答案一、积累运用（21分）1.（1）惟解漫天作雪飞（2）雄兔脚扑朔；安能辨我是雄雌（3）何人不起故园情（4）阿爷无大儿，木兰无长兄（5）深林人不知，明月来相照（6）将军百战死，壮士十年归2.①可歌可泣；②昼夜；③至死不懈3.A4.D5.春节成为联合国假日获世界认可。6.不对。理由：根据材料二，春联上联在右，下联在左，上联最后一个字用仄声字，下联最后一个字用平声字。图中“华夏有天皆丽日”最后一个字“日”是仄声字，应为上联，应贴在右边；“神舟无处不春风”最后一个字“风”是平声字，应为下联，应贴在左边，所以图中贴反了。二、阅读（49分）7.C8.（1）你现在当权管事了，不可不学习！（2）（田敏）有几十顷良田，常常酿造许多美酒来招待宾客。9.敏曰/读书不必多/十八章足矣。10.鲁肃“大惊”是因为他发现吕蒙经过学习，才略大有长进，不再是以前那个学识浅薄的吕蒙了；高从诲“大惭”是因为田敏借《孝经》中的话委婉地讽刺他兵败的事情，让他意识到自己的不足，感到羞愧。11.“逢入京使”点明了诗歌写作的背景和缘由，通过描述与入京使者的偶然相逢，引发了诗人的思乡之情和对亲人的思念，以此为题使诗歌内容更具故事性，情感表达更自然真切，也为全诗营造了特定的情境氛围。12.D13.①在设计元素和款式上传承古典元素并衍生新变化；②在款式、图案、颜色、面料等领域创新，更具年轻态、时尚感；③穿着自由，适用于多种场合。14.①展示纺织非遗文化，融入传统元素，开发特色产品；②与高校签约合作，借助专业力量开发服装面料；③根据成本定价选择合适面料。15.①袁鹰老师发表“我”的散文《青藏高原深处》；②“我”向袁鹰老师约稿，他寄来散文《情系天路》并拒绝高稿酬；③“我”见到袁鹰老师，与他交流青藏铁路相关话题并合影；④袁鹰老师为“我”的散文集《天路小景》作序并给予鼓励。16.介绍袁鹰老师的身份，突出其在文坛的地位，为后文写“我”与他交往中他热情扶助文学青年、为人谦和等高尚品格做铺垫，也让读者更能感受到他对“我”帮助的珍贵与难得。17.（1）“泪水盈眶”“感叹不已”通过神态和动作描写，生动地