【新版人教版七年级上册知识梳理（全套）】Unit 1 You and Me 单元知识点梳理（默写版+训练版）

Unit1YouandMe单元知识点梳理（默写版+训练版）过单词过单词Unit1YouandMe序号词汇音标词性词义页码1交朋友P.192认识；了解P.203/iːtʃ/adj.&pron.每个；各自P.204/ˈʌðə(r)/pron.adj.另外的人（或物）另外的；其他的P.205互相；彼此P.206/fʊl/adj.完整的；满的P.207全名P.208/ɡreɪd/n.年级；等级P.209姓氏P.2010/ˈklɑːsmeɪt/n.同班同学P.2111班主任P.2112名字P.2113/mɪˈsteɪk/n.错误；失误P.2114/ˈkʌntri/n.国家P.2215/seɪm/adj.相同的P.2316/twɪn/n.adj.双胞胎之一双胞胎之一的P.2317/bəʊθ/adj.&pron.两个；两个都P.2318/bænd/n.乐队P.2319/pɒt/n.锅P.2320很；非常P.2321/ˈtəʊfuː/n.豆腐P.2322/ˈpærət/n.鹦鹉P.2423/ɡɪˈtɑː(r)/n.吉他P.2424/ˈtenɪs/n.网球P.2425/pəʊst/n.v.帖子；邮政邮寄；发布P.2426/ˈiːv(ə)n/adv.甚至；连；愈加P.2427/heɪ/interj.嘿；喂P.2428弹吉他P.2429/wʊd,wəd/modelv.想（用于礼貌地邀请或向某人提供某物）；将会P.2430表示愿意，喜欢P.2431/ˌɪnfəˈmeɪʃ(ə)n/n.信息；消息P.2532/ˈhɒbi/n.业余爱好P.2533/ɡriːn/格林P.2034/ˌjuːˈkeɪ/英国P.2035/ˌjuːˈes/美国P.2036/smɪθ/史密斯P.2037/ˈliːsə/莉萨P.2338/tɒm/汤姆P.2339火锅P.2340/ˈsæli/萨莉P.2341/wʊd/伍德P.2342/ˈsɪdni/悉尼（澳大利亚城市）P.2343/ɒˈstreɪliə/澳大利亚P.2344麻婆豆腐P.2345北京烤鸭P.2446/ˌsɪŋəˈpɔː(r)/新加坡P.2447/ˈpɔ:lin/保利娜P.2448/liː/李P.2449/ˈkəʊkəʊ/科科P.2450/ˈlʌndən/伦敦（英国首都）P.24过词法过词法1.other(pron.另外的人adj.另外的)（同义词）2.country(n.国家)（复数）—3.same(adj.相同的)（反义词）4.both(adj.两个)（反义词）5.hobby(n.爱好)（复数）—过短语过短语SectionA短语SectionB短语交新朋友需要做某事谈论了解个人信息照片板一般现在时北京烤鸭个人简历英国了解弹吉他彼此说汉语来自和某人玩耍多大放学全名想要成为姓氏想要做某事记得去做某事牛肉面在同一个班级每周末班主任轮流做某事犯错误选出离……多远和某人打招呼完成表格恰当的表达方式圈出动词紧挨着人称代词我最喜欢的颜色在学校乐队火锅和某人住在某地很，非常过语音过语音一．前元音/i:/ /ɪ/ /e/ /æ/eat is net badfeet fit men mansheep list bread hat【即学及练】根据要求写出你认识的单词1.ea组合发/i:/_______________________2.ee组合发/i:/____________________________3.元辅/辅元辅结构i发/ɪ/___________________4.元辅/辅元辅结构e发/e/_____________________________5.元辅/辅元辅结构a发/æ/____________________________二．Be动词缩略/写（am/is/are的第一个字母和主语/疑问词合并的现象），如：who's=whois I'm=Iamhe's=heis it's=itisThey’re=theyare【即学及练】把下列主语/疑问词和be（am/is/are)缩略1.Weare________________2.Youare_______________3.Whereis_______________4.Whatis_______________过语篇过语篇SectionA语篇Conversation1梅梅:大家好，我是宋梅梅。能告诉我你的名字吗?彼得:嗨，我是彼得·布朗。见到你很高兴。梅梅:我也很高兴认识你。你的名字怎么拼?彼得:P-E-T-E-R，彼得。B-R-O-W-N,棕色的。梅梅:你来自哪里?彼得:我来自英国伦敦。梅梅:哇，好远啊。你在哪个班?彼得:我在七年级一班。梅梅:哇，我们在同一个班!Meimei:___________________________________________________Peter:___________________________________________________Meimei:___________________________________________________Peter:___________________________________________________Meimei:___________________________________________________Peter:___________________________________________________Meimei:___________________________________________________Peter:___________________________________________________Meimei:___________________________________________________Conversation2埃玛:早上好，李老师。李老师:早上好!你是艾拉吗?埃玛:不，李老师。我是艾玛。李老师:对不起，艾玛。你姓什么?埃玛:我是米勒。李老师:艾玛，你多大了?埃玛:我12岁了。李老师:嗯，很高兴见到你。埃玛:我也很高兴认识你。Emma:___________________________________________________MsLi:___________________________________________________Emma:___________________________________________________MsLi:___________________________________________________Emma:___________________________________________________MsLi:___________________________________________________Emma:___________________________________________________MsLi:___________________________________________________Emma:___________________________________________________Conversation3陈杰:你好，史密斯先生!史密斯先生:你好，陈杰。你好吗？陈杰:我很好，谢谢。史密斯先生，这是我的新朋友彼得。彼得，这是我们的英语老师史密斯先生。他来自美国。史密斯先生:嗨，彼得。见到你很高兴。彼得:我也很高兴见到你，史密斯先生。史密斯先生:彼得，你在哪个班?彼得:我在一班。史密斯先生:谁是你们的班主任?彼得:许女士。陈杰:哦，彼得，我是高女士，不是许女士。惠是她的名字。彼得:哦，对不起!我的错误。ChenJie:___________________________________________________MrSmith:___________________________________________________ChenJie:___________________________________________________MrSmith:___________________________________________________Peter:___________________________________________________MrSmith:___________________________________________________Peter:___________________________________________________MrSmith:___________________________________________________Peter:___________________________________________________ChenJie:___________________________________________________Peter:___________________________________________________SectionB语篇PaulineLee大家好，我是PaulineLee，今年14岁。我和我的大家庭住在新加坡。我有一只宠物鸟。它是一只鹦鹉。她的名字叫可可。她甚至会说一些中文!我最喜欢的运动是网球。放学后我经常和我的朋友们一起玩。你想做我的朋友吗?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________PeterBrown嘿!我叫彼得·布朗，今年13岁。我来自英国伦敦。现在，我和父母住在北京。我最喜欢的食物是北京烤鸭。太好了!我喜欢音乐，我在学校乐队弹吉他。你愿意做我的朋友吗?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________MyPersonalProfile我叫安德烈·卡鲁。我13岁了。我来自南非，但现在我住在中国。我和爸爸、妈妈、哥哥住在一起。我们也有一只宠物猫。他的名字叫托比。我最喜欢的食物是牛肉面。我最喜欢的运动是篮球。我每个周末都和我的兄弟和朋友们打篮球。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________核心知识核心知识SectionASectionAHowdowegettoknoweachtogether?1.Whereareyoufrom?你来自哪里？【用法详解】befrom意为“来自……；是……的人”。同义词组是。Eg.Theboyisfrom(=comefrom)Yunnan,andhisnameisLiHua.那个男孩来自云南，他叫李华。【【特别提醒】“from+地点”可作后置定语，放在被修饰词之后，此时from前不加动词。►TheyoungmanfromNewYorkisourEnglishteacher.那个来自纽约的年轻人是我们的英语老师。【拓展延伸】from作介词，还可意为“（表示时间）从……开始”或“（表示两地的距离）离”，此时常构成固定短语：“从……到……”。Eg.We’reopenfrom8a.m.to7p.m.everyday.我们每天从早8点到晚7点营业。We’renotfarfrommyhomenow.我们现在离我家不远了。【即学即用】（）1.TomgoestoschoolfromMonday________Friday.A.atB.toC.forD.on（）2.—Where________youfrom?—Lucy________fromtheUSA,I________fromChina.A.are;come;amB.are;come;isC.are;comes;isD.are;comes;am2.①Peter’sfullnameisPeterBrown.彼得的全名是彼得·布朗。②Ella’slastnameisMiller.埃拉的姓是米勒。③Huiisherfirstname.慧是她的名字。【用法详解】知识点1：全名姓氏名字firstname相当于givenname，lastname相当于familyname。Eg.HerfullnameisKateSmith.Kateisherfirst/givenname,andSmithisherlast/familyname.她的全名叫凯特·史密斯。凯特是她的名字，史密斯是她的姓。知识点2：last的用法形容词最后的；末尾的Iamalwaysthelastonetoleave.我总是最后一个离开的人。上一个的lastnight/Sunday/month昨晚/上周日/上个月动词持续Themeetinglasts30minutes.会议持续30分钟。副词最后Whoisspeakinglast?谁最后发言？知识点3：（1）first作形容词，意为“第一（位）的”，常作定语。Eg.Hi,myname’sLiLei.It’smyfirstdayatourschool.嗨，我叫李雷。这是我在我们学校的第一天。（2）first还可看作是对应的序数词，表示顺序，通常与定冠词连用。Eg.Januaryisthefirstmonthoftheyear.一月是一年之中的第一个月。【即学即用】（）1.HisnameisNickHand.Nickishis________name.A.givenB.lastC.fullD.family（）2.KateMillerismyfriend.Kateisher________.Millerisher________.A.firstname;lastnameB.lastname;firstnameC.familyname;givennameD.firstname;firstname3.MynameisMarySmith.My______(one)nameisMary.3.MeimeiisinClass1,Grade7.梅梅在七年级一班。【用法详解】grade作名词，在此处意为“年级；等级”。泛指年级时，grade的首字母小写；grade后有具体数字，表示几年级时，首字母通常大写。Eg.—Whatgradeareyouin,Lily?莉莉，你在哪个年级？—I’minGrade7.我在七年级。【拓展延伸】grade作名词，还可意为“成绩等级；评分等级”。Eg.Boysandgirls,goodluckandwishyoutogetgoodgradesinanewyear.同学们，祝你们好运，也祝你们在新的一年里取得好成绩。4.Ellais12yearsold.埃拉今年12岁。【用法详解】...yearsold意为“……岁”，常用来表示某人的岁数。Eg.Myfatheris40yearsold.我爸爸今年四十岁。【易混辨析】重点：“基数词-year-old”与“基数词+yearsold”基数词-year-old意为“几岁的”，是复合形容词，作定语。注意要用连字符“-”连接各个单词，且中间的year要用（单数/复数）形式Sheisa12-years-oldgirl.基数词+yearsold意为“几岁”，多用作表语Iam14yearsold.【即学即用】（）1.Janeis________girlandsheisinGrade1.A.a8-years-oldB.an8-years-oldC.a8-year-oldD.an8-year-old2.Tomis26______(year)old.5.—Whatclassareyouin,Peter?彼得，你在哪个班？—I’minClass1.我在一班。【用法详解】“Whatclass+be+主语+in?”该句型用于询问某人在哪个班。其答语是“主语+be+in+Class+基数词”。此时class和其后的基数词首字母要大写（基数词还可以用阿拉伯数字表示）。Eg.—WhatclassisTomin?汤姆在几班？—HeisinClassSeven/7.他在七班。【拓展延伸】疑问词what还可与grade、group、row等连用，用来询问年级、组、排等。【即学即用】1.FrankisinClass8.(对画线部分提问)__________isFrankin?6.TomandIarebothintheschoolband.我和汤姆都是学校乐队的成员。all表示三者及三者以上都【用法详解】（1）both作形容词时，意为“两个”，位于被修饰的名词前，名词要用（单数/复数）形式。all表示三者及三者以上都Eg.Lookatthetreesonbothsidesofthestreet.看街道两边的树。（2）both作代词时，意为“两个都”，可单独使用，位于实义动词前，be动词/情态动词/助动词之后。也可用于bothof...结构。常考搭配：……和……都。当它连接并列主语时，谓语动词要用（单数/复数）形式。Eg.Thetwobooksarebothabouthistory.这两本书都与历史相关。Bothofuslikereadingfamousstories.我们俩都喜欢阅读著名故事。（bothof...作主语时，谓语动词用复数形式）Bothmyfatherandmymotherareteachers.我的爸爸和妈妈都是老师。【即学即用】（）1.Herfatherandmother________drinkingblacktea.A.arebothlikeB.arealllikeC.bothlikeD.alllike（）2.There’llbea________meetingnextweek,andmyparentswill________comeforit.A.parent’;allB.parents’;bothC.parent’s;allD.parents’;all（）3.Mr.Blackliveshappilywithhisthreedogs.________ofthemarepart(部分)ofhisfamily.A.BothB.AllC.OneD.None7.①Peteris12yearsoldtoo.彼得也是12岁。②Sheisalso13yearsold.她也是13岁。【易混辨析】重点：also,too与either“也”also用于句中，为正式用语，置于情态动词、助动词、be动词之后，实义动词之前too用于句末，常用于非正式的口语中，其前常可加逗号，也可不加逗号either用于句末，其前不用逗号与句子其他部分隔开Eg.Shealsowantstogoswimming.她也想去游泳。Icandance,too.我也会跳舞。Jimcan’tswim,andIcan’teither.吉姆不会游泳，我也不会。【即学即用】（）1.MyfriendFranksingswell,andheis________goodatplayingtheguitar.A.eitherB.alsoC.aswellD.too（）2.Idon’tlikeChinesefoodandJimdoesn’tlikeit,________.A.tooB.alsoC.eitherD.aswell（）3.You’rewritingalettertoyourfather.I’mwritingalettertomyfather,________.A.tooB.alsoC.eitherD.aswell8.NowshelivesinChengduwithherparents.现在她和父母一起住在成都。重要提示：如果表示地点的词为here、there等副词，前面不加in。►重要提示：如果表示地点的词为here、there等副词，前面不加in。►MysistergoestoShanghaiandshelivestherewithmyaunt.我姐姐去上海了，她和我姑妈住在那里。Eg.WangLinlivesinShenzhenwithherfamily.王琳和她的家人一起住在深圳。【即学即用】（）1.—Excuseme,doyoulike________?—Yes,Ido.It’sabeautifulcity.A.livinghereB.livinginhereC.toliveinhereD.toliveathere（）2.—Wheredoeshelive?—He________London.A.liveinB.livesinC.liveD.livesat（）3.Mr.________Mr.Whiteoftengoshopping________theirdaughter.A.and;andB.with;withC.and;withD.with;and9.ShelikesChinesefoodalot.她非常喜欢中餐。【易混辨析】重点：alot与alotofalot作副词，意为“非常；很”。可修饰动词，位于动词之后。作代词，意为“大量；许多”，常作主语或宾语。alotof意为“许多”，修饰可数名词复数或不可数名词，相当于lotsof。【即学即用】（）1.—Doyoueat________fruitandvegetableseveryday?—Yes,Ilikethem________.A.alot;alotofB.alotof;alotC.alotof;alotofD.alot;alot（）2.Thereare________flowersinmygrandma’sgarden.A.alotsofB.alotofC.alotD.lotofSectionBWhatdoweneedtoknowaboutanewfriend?SectionBWhatdoweneedtoknowaboutanewfriend?SheevenspeakssomeChinese!她甚至还会说一些中文！（教材第24页la)考频：★★☆speak“说”,“讲话”。强调说的能力。①作及物动词，接某种语言作宾语：speak+语言“说某种语言”。②作不及物动词，意为“讲话，发言”。如：Sheisspeaking.她正在讲话/发言。拓展：其他与“说”相关的词（1）say“说”，后接“说”的内容。sayhellotosb.向某人问好。sayitinEnglish用英语说（它）。（2）talk“谈论，交谈”。①talktosb.对某人说话②talkwiths.同某人交谈③talkabout/on…谈论……（3）tell“告诉，讲述”。①tellsb.sth.=tellsth.tosb.告诉某人某事②tellsb.aboutsth.告诉某人关于某事③tellsb.todosth.告诉某人去做某事tellsb.nottodosth.告诉某人不要做某事④tellastory讲故事tellalie撒谎tellthetruth讲实话2、Iplaytheguitarintheschoolband.我在学校乐队里弹吉他。（教材第24页lb)考频：★★★①play+棋牌类/球类/游戏类名词如：Icanplaybasketball.我会打篮球。②playthe+乐器类名词表示"演奏,弹奏,吹奏"，此时名词前必须加定冠词the。如：Mybrothercanplaytheguitar.我哥哥会弹吉他。3、Wouldyouliketobemyfriend?你愿意做我的朋友吗？（教材第24页lb)考频：★★★wouldlike意思是“想要”，相当于“want”，Iwould=I’d词组wouldlikesth.想要某物=wantsth.如：Iwouldlikeanewbag.我想要一个新书包。②wouldliketodosth.想要干某事=wanttodosth.如：Hewouldliketobuyanewbag.他想要买一个新书包。③wouldlikesb.todosth.想要某人干某事。如：Iwouldlikehertocometomyparty.我想她来参加我的晚会。句型①Wouldyoulikesth.?你想要某物吗？肯定回答：Yes，please.否定回答：No,thanks.如：—Wouldyoulikeanothercake?你还想要再一块蛋糕吗？—Yes，please.好的。/No,thanks.不，谢谢。②Wouldyouliketodosth.?你愿意做某事吗？肯定回答：Yes,I’dloveto.否定回答：I’dloveto,but...如：—Wouldyouliketocomemybirthdayparty?你愿意来参加我的生日晚会？—I’dloveto,butIcan’tcome,becauseIhavetolookaftermysister.我非常愿意，但我不能来，因为我不得不照顾我妹妹。4、Gettingtoknoweachotheristhefirststepinmakingnewfriends.相互了解是结交新朋友的第一步。（教材第26页)考频：★★☆①gettingtoknoweachother意思是“相互之间了解”，动名词作主语，谓语动词用单数。Watchingfilmsismyfavoritepasstime.看电影是我最喜欢的消遣。②thefirststepindoingsth.做某事的第一步单元语法单元语法一、be动词的用法1.形式变化。一般现在时中，be动词的形式是“am,is,are”，其具体用法如下：1）如果句子的主语是第一人称单数I，be动词用am在句子中作谓语。例如：Iamaboy.我是个男孩。Iamsixyearsoldnow.我现在六岁了。2）如果句子的主语是第三人称单数He/She/It，be动词用is在句子中作谓语。例如：Heisaboy.他是个男孩。Thegirlismysister.那个女孩是我的妹妹。3）如果句子的主语是第二人称单数you或者是其他的人称代词复数，be用are在句子中作谓语。例如：Youareagood