深入学习大学语文修辞手法试题及答案2024

深入学习大学语文修辞手法试题及答案2024姓名：____________________

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.下列哪一项不是比喻的一种？

A.比拟

B.借代

C.借喻

D.比拟

2.下列哪项修辞手法称为“夸张”？

A.夸大

B.夸小

C.夸实

D.夸虚

3.“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”中的修辞手法是？

A.比喻

B.比拟

C.排比

D.对偶

4.下列哪项修辞手法称为“拟人”？

A.比拟

B.比喻

C.拟人

D.对偶

5.“海内存知己，天涯若比邻。”中的修辞手法是？

A.比喻

B.比拟

C.排比

D.对偶

6.下列哪项修辞手法称为“排比”？

A.比喻

B.比拟

C.排比

D.对偶

7.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”中的修辞手法是？

A.比喻

B.比拟

C.排比

D.对偶

8.下列哪项修辞手法称为“借代”？

A.比拟

B.比喻

C.借代

D.对偶

9.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”中的修辞手法是？

A.比喻

B.比拟

C.排比

D.对偶

10.下列哪项修辞手法称为“夸张”？

A.夸大

B.夸小

C.夸实

D.夸虚

11.“会当凌绝顶，一览众山小。”中的修辞手法是？

A.比喻

B.比拟

C.排比

D.对偶

12.下列哪项修辞手法称为“拟人”？

A.比拟

B.比喻

C.拟人

D.对偶

13.“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”中的修辞手法是？

A.比喻

B.比拟

C.排比

D.对偶

14.下列哪项修辞手法称为“排比”？

A.比喻

B.比拟

C.排比

D.对偶

15.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”中的修辞手法是？

A.比喻

B.比拟

C.排比

D.对偶

16.下列哪项修辞手法称为“借代”？

A.比拟

B.比喻

C.借代

D.对偶

17.“但愿人长久，千里共婵娟。”中的修辞手法是？

A.比喻

B.比拟

C.排比

D.对偶

18.下列哪项修辞手法称为“夸张”？

A.夸大

B.夸小

C.夸实

D.夸虚

19.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”中的修辞手法是？

A.比喻

B.比拟

C.排比

D.对偶

20.下列哪项修辞手法称为“拟人”？

A.比拟

B.比喻

C.拟人

D.对偶

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.下列哪些修辞手法属于比喻？

A.比拟

B.借代

C.比喻

D.对偶

2.下列哪些修辞手法属于夸张？

A.夸大

B.夸小

C.夸实

D.夸虚

3.下列哪些修辞手法属于拟人？

A.比拟

B.比喻

C.拟人

D.对偶

4.下列哪些修辞手法属于排比？

A.比喻

B.比拟

C.排比

D.对偶

5.下列哪些修辞手法属于借代？

A.比拟

B.比喻

C.借代

D.对偶

三、判断题（每题2分，共10分）

1.修辞手法是文学作品中常见的修辞手法，它能够增强语言的表现力和感染力。（）

2.比喻是通过对两个不同事物之间的相似点进行类比，使读者产生联想的一种修辞手法。（）

3.夸张是通过夸大事物的特点，使读者产生强烈的印象的一种修辞手法。（）

4.拟人是将人的特征、情感或行为赋予非人的事物的一种修辞手法。（）

5.排比是通过将同类事物进行并列，增强语言的节奏感和表现力的一种修辞手法。（）

6.借代是借用与所描述事物有关联的词语，代替所描述事物的一种修辞手法。（）

7.对偶是通过将两个意义相对或相近的词、短语或句子放在一起，形成对称结构的一种修辞手法。（）

8.比拟是通过将两个不同事物进行类比，使读者产生联想的一种修辞手法。（）

9.修辞手法在文学作品中具有很高的地位和作用，是文学作品成功的关键因素之一。（）

10.修辞手法的使用要符合语言表达的习惯和规范，不能随意滥用。（）

四、简答题（每题10分，共25分）

1.题目：请简要说明比喻、比拟、夸张、排比、借代、对偶等修辞手法的基本特点和应用场景。

答案：比喻是通过将两个不同事物之间的相似点进行类比，使读者产生联想的一种修辞手法，常用于描绘抽象概念或增强语言的形象性。比拟是将人的特征、情感或行为赋予非人的事物，使读者产生生动形象的感觉。夸张是通过夸大事物的特点，使读者产生强烈的印象，常用于强调事物的某种特质。排比是通过将同类事物进行并列，增强语言的节奏感和表现力。借代是借用与所描述事物有关联的词语，代替所描述事物，使语言更加简洁。对偶是通过将两个意义相对或相近的词、短语或句子放在一起，形成对称结构，增强语言的韵律美。

2.题目：举例说明比喻在文学作品中的应用。

答案：例如，在《红楼梦》中，曹雪芹用“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？”这句话通过比喻的手法，将花的凋谢与人的命运联系起来，表达了对青春易逝、人生无常的感慨。

3.题目：比较夸张和拟人两种修辞手法在表达效果上的异同。

答案：夸张和拟人在表达效果上的共同点在于都能够增强语言的表现力，使读者产生深刻的印象。不同点在于夸张主要通过对事物的特点进行夸大，而拟人则是将人的特征、情感或行为赋予非人事物，使读者产生更加生动、形象的感觉。

4.题目：请列举三种排比在文学作品中的运用实例，并说明其作用。

答案：实例一：《红楼梦》中“一颦一笑，百媚千娇”，通过排比手法，强调了人物的神态特征，使人物形象更加鲜明。实例二：《离骚》中“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”，通过排比手法，阐述了君子应具备的品质，增强了语言的感染力。实例三：《庐山谣》中“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”，通过排比手法，描绘了旅途的景象，使读者感受到旅途的快捷与壮丽。

5.题目：简述借代在文学作品中的作用。

答案：借代在文学作品中的作用主要有以下几点：一是可以使语言更加简洁、生动；二是可以增强语言的象征性，使读者产生丰富的联想；三是可以突出事物的特征，使读者对事物有更加深刻的认识。

五、论述题

题目：试论述修辞手法在文学创作中的重要性及如何正确运用。

答案：

在文学创作中，修辞手法是作家表达思想、情感和描绘形象的重要工具。其重要性体现在以下几个方面：

首先，修辞手法能够增强文学作品的表现力。通过比喻、拟人、夸张等手法，作家可以将抽象的概念具象化，使读者更容易理解和感受作品中的情感和意境。例如，在诗歌创作中，诗人常用比喻来表达对美好事物的向往，如“春水初生，春林初盛，春风十里，不如你”。

其次，修辞手法有助于塑造鲜明的人物形象。通过借代、排比等手法，作家可以突出人物的性格特点和行为举止，使人物形象更加立体、丰满。如曹雪芹在《红楼梦》中运用大量的比喻和拟人手法，将贾宝玉、林黛玉等人物描绘得栩栩如生。

再次，修辞手法能够丰富文学作品的语言表达。恰当运用修辞手法可以使语言更加生动、形象，增强语言的韵律美和节奏感。如鲁迅在《呐喊》中的《阿Q正传》中，运用了大量的讽刺和夸张手法，使语言具有强烈的讽刺意味。

正确运用修辞手法需要注意以下几点：

1.适度运用：修辞手法应适度运用，过多或过少都会影响作品的整体效果。作家应根据作品内容和情感需要，选择合适的修辞手法。

2.突出主题：修辞手法的运用应与作品的主题相契合，为表现主题服务。避免为了使用修辞手法而使用，使作品显得生硬。

3.注意语境：修辞手法的运用要考虑语境，使语言表达更加自然、流畅。避免生搬硬套，使读者感到不自然。

4.避免滥用：修辞手法并非万能，滥用修辞手法会使作品显得做作，降低作品的艺术价值。

试卷答案如下：

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.A

解析思路：比喻是一种通过对两个不同事物之间的相似点进行类比来增强语言表现力的修辞手法，而借代、比拟和夸张都有其特定的含义和用法，不属于比喻。

2.A

解析思路：夸张是通过夸大事物的特点来强调其某种特质，而夸大、夸小、夸实都是夸张的具体表现形式。

3.D

解析思路：排比是通过将同类事物进行并列，增强语言的节奏感和表现力。对偶也是通过对称结构来增强语言的美感，而比喻和比拟则是通过类比来增强语言的形象性。

4.C

解析思路：拟人是指将人的特征、情感或行为赋予非人事物，而比拟和比喻都是通过对事物进行类比，借代则是通过借用与所描述事物有关联的词语来代替所描述事物。

5.D

解析思路：对偶是通过将两个意义相对或相近的词、短语或句子放在一起，形成对称结构，而比喻、比拟和排比都有其特定的含义和用法。

6.C

解析思路：排比是通过将同类事物进行并列，增强语言的节奏感和表现力。比喻、比拟和借代都有其特定的含义和用法。

7.C

解析思路：排比是通过将同类事物进行并列，增强语言的节奏感和表现力。比喻和拟人都是通过对事物进行类比，对偶则是通过对称结构来增强语言的美感。

8.C

解析思路：借代是借用与所描述事物有关联的词语，代替所描述事物，而比喻、比拟和夸张都有其特定的含义和用法。

9.A

解析思路：比喻是通过对两个不同事物之间的相似点进行类比来增强语言表现力的修辞手法，而比拟、排比和借代都有其特定的含义和用法。

10.A

解析思路：夸张是通过夸大事物的特点来强调其某种特质，而夸大、夸小、夸实都是夸张的具体表现形式。

11.D

解析思路：对偶是通过将两个意义相对或相近的词、短语或句子放在一起，形成对称结构，而比喻、比拟和夸张都有其特定的含义和用法。

12.C

解析思路：拟人是指将人的特征、情感或行为赋予非人事物，而比拟、比喻和借代都有其特定的含义和用法。

13.A

解析思路：比喻是通过对两个不同事物之间的相似点进行类比来增强语言表现力的修辞手法，而比拟、排比和借代都有其特定的含义和用法。

14.C

解析思路：排比是通过将同类事物进行并列，增强语言的节奏感和表现力。比喻、比拟和借代都有其特定的含义和用法。

15.D

解析思路：对偶是通过将两个意义相对或相近的词、短语或句子放在一起，形成对称结构，而比喻、比拟和排比都有其特定的含义和用法。

16.C

解析思路：借代是借用与所描述事物有关联的词语，代替所描述事物，而比喻、比拟和夸张都有其特定的含义和用法。

17.D

解析思路：对偶是通过将两个意义相对或相近的词、短语或句子放在一起，形成对称结构，而比喻、比拟和夸张都有其特定的含义和用法。

18.A

解析思路：夸张是通过夸大事物的特点来强调其某种特质，而夸大、夸小、夸实都是夸张的具体表现形式。

19.C

解析思路：排比是通过将同类事物进行并列，增强语言的节奏感和表现力。比喻和拟人都是通过对事物进行类比，对偶则是通过对称结构来增强语言的美感。

20.C

解析思路：拟人是指将人的特征、情感或行为赋予非人事物，而比拟、比喻和借代都有其特定的含义和用法。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.ABC

解析思