幼儿园饮用水管理制度

幼儿园饮用水管理制度1.目的为加强幼儿园饮用水卫生管理，保障师生的身体健康，根据国家相关法律法规和卫生标准，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本幼儿园内师生的饮用水供应及相关管理活动。二、职责分工1.后勤管理部门负责饮用水供应设备的采购、安装、维护和更新，确保设备正常运行。制定饮用水采购计划，选择具有合法资质的饮用水供应商，签订采购合同，并监督合同执行情况。定期对饮用水供应情况进行检查和评估，及时发现和解决问题。2.保健医生负责对饮用水卫生进行日常监督检查，指导饮用水卫生管理工作。定期对师生进行饮用水卫生知识宣传教育，提高师生的卫生意识。如发现饮用水卫生问题，及时报告园领导，并采取相应措施，防止事态扩大。3.班级教师负责组织本班幼儿有序取水，引导幼儿养成良好的饮水习惯。关注幼儿饮水情况，发现异常及时向保健医生报告。协助后勤管理部门做好班级内饮用水设备的清洁和维护工作。三、饮用水水源管理1.水源选择幼儿园应使用符合国家卫生标准的市政供水或其他合格的饮用水水源。严禁使用未经检验或检验不合格的水源，如自备井水、河水、湖水等。2.水源防护确保饮用水水源周围环境整洁，无污染源。对水源进行定期巡查，防止水源受到污染。如发现水源受到污染，应立即停止使用，并及时报告相关部门进行处理。四、饮用水供应管理1.供水设备管理安装符合卫生要求的饮用水供应设备，如饮水机、净水器等，并定期进行维护和消毒。饮水机应定期清洗消毒，更换滤芯，确保水质安全。净水器应定期进行水质检测，确保出水水质符合国家卫生标准。2.饮用水采购选择具有合法资质的饮用水供应商，索取其营业执照、卫生许可证等相关证件，并留存复印件备案。采购的饮用水应符合国家卫生标准，每批次应索取产品检验报告。与供应商签订采购合同，明确双方的权利和义务，包括水质标准、供应时间、违约责任等。3.饮用水储存设立专门的饮用水储存设施，如水箱、水桶等，并定期进行清洗消毒。储存设施应加盖密封，防止污染。储存设施周围应保持清洁，无杂物堆放。4.饮用水运输采用密封、清洁、卫生的运输工具运输饮用水，防止在运输过程中受到污染。运输工具应定期进行清洗消毒，确保卫生状况良好。五、饮用水卫生检测与监测1.定期检测每年委托具有资质的卫生检测机构对饮用水进行至少一次全项卫生检测，检测项目应包括微生物指标、毒理指标、感官性状和一般化学指标等。检测结果应符合国家卫生标准，如发现不合格情况，应立即采取措施进行整改。2.日常监测保健医生应每天对饮用水的感官性状进行观察，如发现水质浑浊、有异味、变色等异常情况，应立即停止使用，并进行检测和处理。班级教师应关注幼儿的饮水情况，如发现幼儿出现腹泻、呕吐等异常症状，应及时向保健医生报告，以便进行调查和处理。六、饮用水卫生突发事件应急处理1.应急响应机制成立饮用水卫生突发事件应急处理小组，由园领导担任组长，后勤管理部门、保健医生等相关人员为成员。制定应急预案，明确应急处理流程和各成员的职责分工。定期组织应急演练，提高应急处理能力。2.事件报告如发现饮用水卫生突发事件，应立即报告园领导，并在2小时内向当地卫生行政部门和教育主管部门报告。报告内容应包括事件发生的时间、地点、人数、症状、初步原因等。3.应急处理措施立即停止使用受污染的饮用水，封存剩余的饮用水和相关设备。对患者进行救治，及时送往附近医院，并配合医院做好调查和治疗工作。对污染原因进行调查，采取相应的控制措施，防止事件扩大。对受污染的饮用水和设备进行清洗消毒，经检测合格后方可重新使用。七、饮用水卫生宣传教育1.宣传内容向师生宣传饮用水卫生知识，包括饮用水的重要性、卫生标准、饮水习惯等。教育师生如何识别合格的饮用水，如何正确选择和饮用饮用水。宣传饮用水卫生突发事件的预防和应急处理知识，提高师生的自我保护意识和应急能力。2.宣传方式通过宣传栏、黑板报、宣传海报等形式进行宣传。开展饮用水卫生知识讲座和培训，邀请卫生专家进行授课。利用家长会、家长微信群等渠道向家长宣传饮用水卫生知识，提高家长的关注度和配合度。八、监督与考核1.内部监督后勤管理部门和保健医生应定期对饮用水卫生管理情况进行检查，发现问题及时督促整改。建立饮用水卫生管理档案，记录饮用水采购、检测、消毒、维护等相关信息，以备查阅。2.考核机制将饮用水卫生管理工作纳入幼儿园工作考核内容，对工作成绩突出的部门和个人进行表彰和奖励。对违反本制度的部门和个人，视情节轻重给予批评教育、警告、罚款等处罚；如造成严重后