马工学管理学创新型人才培养试题及答案

马工学管理学创新型人才培养试题及答案姓名：____________________

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.管理学的基本职能不包括下列哪项？

A.计划

B.组织

C.控制

D.创新与变革

2.在管理过程中，以下哪项不是管理的三大基本职能？

A.计划

B.组织

C.领导

D.人力资源

3.管理的普遍性体现在：

A.任何组织都需要管理

B.管理的对象是人和物

C.管理的目的是为了创造价值

D.以上都是

4.管理的职能不包括下列哪项？

A.领导

B.控制

C.决策

D.会计

5.以下哪项不是管理的特征？

A.目的性

B.目标性

C.动态性

D.稳定性

6.管理的基本原理不包括下列哪项？

A.系统原理

B.适应性原理

C.目标原理

D.信息原理

7.管理的层次不包括下列哪项？

A.战略管理层次

B.计划管理层次

C.组织管理层次

D.控制管理层次

8.管理的职能不包括下列哪项？

A.领导

B.控制

C.决策

D.人力资源

9.以下哪项不是管理的特征？

A.目的性

B.目标性

C.动态性

D.稳定性

10.管理的基本原理不包括下列哪项？

A.系统原理

B.适应性原理

C.目标原理

D.信息原理

11.管理的层次不包括下列哪项？

A.战略管理层次

B.计划管理层次

C.组织管理层次

D.控制管理层次

12.以下哪项不是管理的职能？

A.领导

B.控制

C.决策

D.人力资源

13.以下哪项不是管理的特征？

A.目的性

B.目标性

C.动态性

D.稳定性

14.管理的基本原理不包括下列哪项？

A.系统原理

B.适应性原理

C.目标原理

D.信息原理

15.管理的层次不包括下列哪项？

A.战略管理层次

B.计划管理层次

C.组织管理层次

D.控制管理层次

16.以下哪项不是管理的职能？

A.领导

B.控制

C.决策

D.人力资源

17.以下哪项不是管理的特征？

A.目的性

B.目标性

C.动态性

D.稳定性

18.管理的基本原理不包括下列哪项？

A.系统原理

B.适应性原理

C.目标原理

D.信息原理

19.管理的层次不包括下列哪项？

A.战略管理层次

B.计划管理层次

C.组织管理层次

D.控制管理层次

20.以下哪项不是管理的职能？

A.领导

B.控制

C.决策

D.人力资源

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.管理的职能包括哪些？

A.计划

B.组织

C.领导

D.控制

E.创新

2.管理的普遍性体现在哪些方面？

A.任何组织都需要管理

B.管理的对象是人和物

C.管理的目的是为了创造价值

D.管理的方法具有普遍性

E.管理的成果具有普遍性

3.管理的原理包括哪些？

A.系统原理

B.适应性原理

C.目标原理

D.信息原理

E.动态原理

4.管理的层次包括哪些？

A.战略管理层次

B.计划管理层次

C.组织管理层次

D.控制管理层次

E.指挥管理层次

5.管理的特征包括哪些？

A.目的性

B.目标性

C.动态性

D.稳定性

E.系统性

三、判断题（每题2分，共10分）

1.管理的目的是为了提高组织的效率。（）

2.管理的职能不包括决策。（）

3.管理的普遍性体现在任何组织都需要管理。（）

4.管理的层次包括战略管理层次、计划管理层次、组织管理层次、控制管理层次。（）

5.管理的特征包括目的性、目标性、动态性、稳定性、系统性。（）

6.管理的职能包括计划、组织、领导、控制、创新。（）

7.管理的原理包括系统原理、适应性原理、目标原理、信息原理、动态原理。（）

8.管理的层次包括战略管理层次、计划管理层次、组织管理层次、控制管理层次。（）

9.管理的特征包括目的性、目标性、动态性、稳定性、系统性。（）

10.管理的职能包括计划、组织、领导、控制、创新。（）

四、简答题（每题10分，共25分）

1.题目：简述管理的四大基本职能及其相互关系。

答案：管理的四大基本职能包括计划、组织、领导和控制。计划是确定组织目标和实现目标的方法；组织是建立组织结构，分配资源，确保计划得以实施；领导是指导和激励团队成员，实现组织目标；控制是监控组织活动，确保计划目标的实现。这四大职能相互关联，相互支持，共同构成管理的基本框架。

2.题目：阐述管理的普遍性及其对创新型人才培养的意义。

答案：管理的普遍性体现在所有组织都需要管理，无论是企业、政府机构还是非营利组织。对创新型人才培养而言，管理的普遍性意味着学生需要掌握管理的基本原理和方法，以便在不同组织环境中应用。这有助于培养学生的综合素质，提高其适应能力和创新能力。

3.题目：解释管理的系统原理，并说明其在创新型人才培养中的应用。

答案：管理的系统原理强调组织是一个系统，由相互关联的要素组成，各要素之间相互影响。在创新型人才培养中，系统原理的应用体现在培养学生的系统性思维，使其能够从整体角度分析问题，理解各要素之间的关系，从而在复杂环境中做出有效的决策。此外，系统原理还鼓励学生关注组织内部与外部的相互作用，提升其战略思维能力。

五、论述题

题目：论述马工学管理学创新型人才培养的必要性及其面临的挑战。

答案：马工学管理学创新型人才培养的必要性体现在以下几个方面：

1.社会发展需求：随着全球化和信息化的发展，社会对高素质、创新型人才的需求日益增长。马工学管理学创新型人才培养能够满足社会对复合型人才的需求，为经济社会发展提供有力的人才支持。

2.行业发展趋势：马工学领域涉及众多行业，如汽车制造、交通运输、能源等。这些行业对创新型人才的需求日益迫切，马工学管理学创新型人才培养有助于推动行业技术进步和产业升级。

3.组织管理变革：在快速变化的市场环境中，组织管理面临着诸多挑战，如管理创新、组织变革、人力资源管理等。马工学管理学创新型人才培养能够为组织提供具备创新思维和解决实际问题的专业人才。

面临的挑战主要包括：

1.教育资源分配不均：我国教育资源分配不均，马工学管理学创新型人才培养面临师资力量、教学设施等方面的限制。

2.课程设置与市场需求脱节：部分高校的马工学管理学课程设置与市场需求存在一定程度的脱节，导致培养出的学生难以满足企业实际需求。

3.创新能力培养不足：在传统的教育模式下，学生创新能力培养不足，难以适应快速变化的市场环境。

4.企业参与度不高：部分企业对马工学管理学创新型人才培养的参与度不高，导致产学研结合不够紧密，影响人才培养质量。

为了应对这些挑战，我们需要采取以下措施：

1.优化教育资源分配，提高师资力量和教学设施水平。

2.调整课程设置，使之与市场需求相适应，加强实践教学环节。

3.加强创新能力培养，培养学生的创新思维和解决实际问题的能力。

4.促进产学研结合，提高企业参与度，为马工学管理学创新型人才培养提供有力支持。

试卷答案如下：

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.D

解析思路：管理学的四大基本职能是计划、组织、领导和控制，创新与变革不属于基本职能。

2.D

解析思路：管理的三大基本职能不包括人力资源，人力资源是管理的一个重要方面，但不是基本职能。

3.D

解析思路：管理的普遍性体现在所有组织都需要管理，管理的对象是人和物，管理的目的是为了创造价值，而稳定性不是管理的普遍性特征。

4.D

解析思路：管理的四大基本职能包括计划、组织、领导和控制，会计不属于管理的职能。

5.D

解析思路：管理的特征包括目的性、目标性、动态性和系统性，稳定性不是管理的特征。

6.D

解析思路：管理的基本原理包括系统原理、适应性原理、目标原理和信息原理，会计原理不属于管理的基本原理。

7.B

解析思路：管理的层次包括战略管理层次、管理层次、执行层次和操作层次，计划管理层次不是独立的层次。

8.D

解析思路：管理的四大基本职能包括计划、组织、领导和控制，人力资源不属于基本职能。

9.D

解析思路：管理的特征包括目的性、目标性、动态性和系统性，稳定性不是管理的特征。

10.D

解析思路：管理的基本原理包括系统原理、适应性原理、目标原理和信息原理，会计原理不属于管理的基本原理。

11.B

解析思路：管理的层次包括战略管理层次、管理层次、执行层次和操作层次，计划管理层次不是独立的层次。

12.D

解析思路：管理的四大基本职能包括计划、组织、领导和控制，人力资源不属于基本职能。

13.D

解析思路：管理的特征包括目的性、目标性、动态性和系统性，稳定性不是管理的特征。

14.D

解析思路：管理的基本原理包括系统原理、适应性原理、目标原理和信息原理，会计原理不属于管理的基本原理。

15.B

解析思路：管理的层次包括战略管理层次、管理层次、执行层次和操作层次，控制管理层次不是独立的层次。

16.D

解析思路：管理的四大基本职能包括计划、组织、领导和控制，人力资源不属于基本职能。

17.D

解析思路：管理的特征包括目的性、目标性、动态性和系统性，稳定性不是管理的特征。

18.D

解析思路：管理的基本原理包括系统原理、适应性原理、目标原理和信息原理，会计原理不属于管理的基本原理。

19.B

解析思路：管理的层次包括战略管理层次、管理层次、执行层次和操作层次，控制管理层次不是独立的层次。

20.D

解析思路：管理的四大基本职能包括计划、组织、领导和控制，人力资源不属于基本职能。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.ABCDE

解析思路：管理的四大基本职能包括计划、组织、领导、控制和创新，这些都是管理的基本职能。

2.ABCDE

解析思路：管理的普遍性体现在任何组织都需要管理，管理的对象是人和物，管理的目的是为了创造价值，管理的方法具有普遍性，管理的成果具有普遍性。

3.ABCDE

解析思路：管理的原理包括系统原理、适应性原理、目标原理、信息原理和动态原理，这些都是管理的基本原理。

4.ABCDE

解析思路：管理的层次包括战略管理层次、计划管理层次、组织管理层次、控制管理层次和指挥管理层次，这些都是管理的层次。

5.ABCDE

解析思路：管理的特征包括目的性、目标性、动态性、稳定性和系统性，这些都是管理的特征。

三、判断题（每题2分，共10分）

1.×

解析思路：管理的目的是为了提高组织的效率，而不是仅仅为了提高效率。

2.×

解析思路：管理的职能包括决策，决策是管理的一个重要职能。

3.√

解析思路：管理的普遍性体现在所有组织都需要管理，这是管理的一个基本特征。

4.√

解析思路：管理的层次包括战略管理层次、计划管理层次、组织管理层次、控制管理层次，这是管理的基本层次。

5.√

解析思路：管理的特征包括目的性、目标性、动态性、稳定性和系统性，这是管理的基本特征。

6.√

解析思路