小学爱国卫生工作管理制度

小学爱国卫生工作管理制度一、总则1.目的为了加强学校爱国卫生工作，改善学校环境卫生和教学条件，保障师生身体健康，促进学校精神文明建设，特制定本管理制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生员工及学校管辖区域内的爱国卫生工作。3.基本原则爱国卫生工作遵循"政府组织、地方负责、部门协调、群众动手、科学治理、社会监督"的方针，坚持预防为主、防治结合的原则，广泛动员全体师生积极参与，共同营造整洁、优美、文明、卫生的校园环境。

二、组织管理1.爱国卫生工作领导小组成立以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人、年级组长、班主任为成员的爱国卫生工作领导小组。领导小组负责统筹规划、组织协调、监督检查学校的爱国卫生工作，研究解决工作中的重大问题。2.职责分工校长：全面负责学校爱国卫生工作，将爱国卫生工作纳入学校工作计划，提供必要的人力、物力、财力支持，定期召开会议研究部署爱国卫生工作。副校长：协助校长抓好爱国卫生工作的具体组织实施，负责制定爱国卫生工作方案和措施，组织开展爱国卫生宣传教育活动，督促检查各部门爱国卫生工作落实情况。各部门负责人：按照学校爱国卫生工作领导小组的要求，负责本部门的爱国卫生工作，组织本部门人员开展环境卫生整治、健康教育等活动，确保各项工作任务落到实处。年级组长：负责组织本年级师生开展爱国卫生活动，督促各班级做好教室、环境卫生区的清洁卫生工作，配合学校做好全校性的爱国卫生检查评比工作。班主任：负责组织本班学生开展爱国卫生活动，培养学生良好的卫生习惯，督促学生做好个人卫生和教室卫生，组织学生参加学校组织的各项爱国卫生活动。

三、环境卫生管理1.校园环境卫生标准教室：地面整洁无杂物，门窗玻璃明亮干净，墙壁无灰尘、无污渍，课桌椅摆放整齐，讲台清洁卫生，垃圾及时清理。办公室：办公桌椅摆放整齐，文件资料摆放有序，地面、桌面、门窗清洁干净，室内无异味。走廊、楼梯：地面干净无杂物，扶手无灰尘，墙壁无污渍，窗台清洁，无乱堆乱放现象。厕所：地面清洁无积水，便池无污垢，洗手池干净整洁，通风良好，无异味。食堂：操作间干净卫生，食品加工设备清洁，餐具消毒严格，食品储存规范，环境卫生整洁。环境卫生区：地面平整干净，无垃圾、无杂物，绿化区域无杂草、无杂物，垃圾桶摆放整齐，定期清理。2.环境卫生清扫制度每日清扫：各班学生在早读前和放学后对教室进行清扫，保持教室整洁卫生。各办公室人员每天上班前对办公室进行清扫，保持办公环境整洁。每周大扫除：每周星期五下午全校师生进行大扫除，对教室、办公室、走廊、楼梯、厕所、环境卫生区等进行全面清扫，清除卫生死角。节假日清扫：在节假日放假前，组织师生对校园进行一次全面清扫，确保假期校园环境卫生整洁。3.环境卫生检查制度班级自查：各班班主任每天对教室卫生进行检查，发现问题及时督促学生整改，确保教室卫生达标。年级检查：各年级组长每周对本年级各班教室及环境卫生区进行检查，对卫生不达标的班级提出整改意见，并督促整改。学校检查：学校爱国卫生工作领导小组每月组织一次全校性的环境卫生检查，对各班级、各部门的环境卫生情况进行检查评比，对卫生工作突出的班级和部门进行表彰奖励，对卫生不达标的班级和部门进行通报批评，并责令限期整改。4.环境卫生保洁制度专人负责：学校安排专人负责校园环境卫生保洁工作，定期对校园进行巡查，及时清理垃圾和杂物，确保校园环境整洁卫生。定时清运：学校与垃圾清运单位签订协议，定时清运校园垃圾，确保垃圾日产日清。设施维护：加强对校园环境卫生设施的维护和管理，确保垃圾桶、果皮箱、下水道等设施完好无损，正常使用。

四、健康教育1.健康教育目标通过开展健康教育活动，使师生掌握基本的卫生知识和技能，养成良好的卫生习惯，增强自我保健意识和能力，预防和减少疾病的发生。2.健康教育内容卫生知识：普及个人卫生、环境卫生、食品卫生、饮水卫生、传染病防治等方面的卫生知识。健康技能：传授正确的洗手方法、咳嗽礼仪、眼保健操、口腔保健等健康技能。心理健康：开展心理健康教育，培养师生良好的心理素质，提高应对挫折和适应环境的能力。3.健康教育形式课堂教学：将健康教育纳入学校教学计划，保证每周至少安排1课时的健康教育课，做到有教材、有教案、有教师、有考核。专题讲座：定期邀请卫生专家到校举办专题讲座，向师生传授健康知识和技能。主题班会：各班级定期召开健康教育主题班会，结合学生实际，开展形式多样的健康教育活动。宣传阵地：利用学校宣传栏、黑板报、校园广播、校园网等宣传阵地，广泛宣传健康教育知识，营造浓厚的健康教育氛围。4.健康教育活动计划学校每年制定健康教育活动计划，明确活动目标、内容、形式、时间安排等，确保健康教育活动有序开展。

五、食品卫生管理1.食品卫生安全制度食品采购：严格执行食品采购索证索票制度，采购食品时必须向供应商索取营业执照、食品生产许可证、食品经营许可证、产品合格证明等相关证件，并留存备查。严禁采购"三无"食品、过期变质食品和假冒伪劣食品。食品储存：食品储存应分类分区存放，隔墙离地，保持通风良好，防止食品霉变、腐烂和交叉污染。食品仓库应配备必要的冷藏、冷冻、防潮、防虫、防鼠等设施设备。食品加工：食品加工应严格遵守食品加工操作规程，做到生熟分开、荤素分开，防止交叉污染。食品加工过程中应严格控制温度、时间等关键环节，确保食品加工安全。食品留样：学校食堂每餐供应的食品必须按规定进行留样，留样食品应按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内，并放置在专用冷藏设施中，留样数量不少于125克，留样时间不少于48小时。餐具消毒：学校食堂使用的餐具、饮具必须每餐进行清洗消毒，消毒后的餐具、饮具应存放在清洁、专用的密闭保洁设施内。2.食堂从业人员健康管理制度健康检查：食堂从业人员必须每年进行健康检查，取得健康证明后方可上岗。凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道传染病（包括病原携带者），活动性肺结核，化脓性或者渗出性皮肤病以及其他有碍食品卫生的疾病的人员，不得从事接触直接入口食品的工作。个人卫生：食堂从业人员应保持良好的个人卫生习惯，工作时应穿戴清洁的工作衣帽，勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换工作服。不得在食品加工场所内吸烟、随地吐痰、乱扔垃圾。3.食品卫生监督检查制度自查自纠：学校食堂应建立食品卫生自查制度，每天对食品采购、储存、加工、留样、餐具消毒等环节进行自查，发现问题及时整改。定期检查：学校爱国卫生工作领导小组每月对学校食堂食品卫生情况进行一次全面检查，对发现的问题下达整改通知书，责令限期整改。接受监督：主动接受卫生行政部门、食品药品监管部门的监督检查，积极配合相关部门做好食品卫生安全工作。

六、病媒生物防制1.病媒生物防制目标通过开展病媒生物防制工作，有效控制老鼠、蟑螂、苍蝇、蚊子等病媒生物的密度，预防和减少虫媒传染病的发生和传播，保障师生身体健康。2.病媒生物防制措施环境治理：加强校园环境卫生管理，清除病媒生物的孳生场所。定期清理校园内的垃圾、杂物、积水等，保持校园环境整洁卫生。物理防制：在食堂、厕所、仓库等重点部位安装防鼠设施，如鼠夹、鼠笼、粘鼠板等；在室内外安装灭蝇灯、防蝇帘等防蝇设施；在室内外放置灭蚊灯、电蚊拍等灭蚊设施。化学防制：根据病媒生物的密度和季节变化，适时开展化学药物防制工作。在专业人员的指导下，选择安全、有效的药物进行喷洒、投放，确保防制效果。生物防制：利用天敌、微生物等生物手段控制病媒生物的密度。如在校园内饲养食蚊鱼、蟾蜍等有益生物，减少蚊子的孳生。3.病媒生物防制工作制度定期检查：学校爱国卫生工作领导小组每季度对校园病媒生物防制工作进行一次检查，了解病媒生物的密度情况，及时发现问题并采取措施进行整改。消杀记录：建立病媒生物消杀记录档案，详细记录消杀时间、地点、药物种类、用量、消杀效果等情况，确保消杀工作有据可查。安全用药：在病媒生物防制工作中，严格遵守安全用药操作规程，确保用药安全。避免药物对师生身体健康和环境造成危害。

七、传染病防控1.传染病防控工作制度疫情报告：建立健全传染病疫情报告制度，明确专人负责传染病疫情报告工作。一旦发现传染病疫情，应及时向当地疾病预防控制机构和教育行政部门报告，并做好详细记录。晨检午检：各班级每天坚持做好晨检午检工作，及时发现和掌握学生的健康状况。对因病缺勤的学生要及时进行追踪调查，了解病因，做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。因病缺勤追踪登记：学校建立因病缺勤追踪登记制度，对因病缺勤的学生进行详细登记，包括姓名、班级、缺勤日期、缺勤原因、就诊情况等。及时与家长取得联系，了解学生的病情，督促家长带学生及时就医。隔离观察：对确诊的传染病患者或疑似传染病患者，应及时采取隔离措施，防止传染病的传播扩散。同时，对患者所在班级的学生和密切接触者进行医学观察，观察期限按照相关规定执行。消毒通风：加强校园环境卫生消毒和通风换气工作，定期对教室、办公室、食堂、厕所等场所进行消毒，保持室内空气流通。对传染病患者或疑似传染病患者居住过的场所要进行重点消毒。2.传染病防控宣传教育开展宣传活动：通过多种形式开展传染病防控宣传教育活动，如举办专题讲座、发放宣传资料、利用校园广播、宣传栏等宣传阵地进行宣传等，普及传染病防控知识，提高师生的自我防护意识和能力。加强健康教育：将传染病防控知识纳入健康教育课程，对学生进行系统的健康教育，使学生掌握常见传染病的症状、传播途径、预防方法等知识。3.防控物资储备学校应储备必要的传染病防控物资，如体温计、口罩、消毒用品、防护用品等，确保传染病防控工作的顺利开展。同时，要定期对防控物资进行检查和更新，保证物资的质量和数量。

八、考核与奖惩1.考核内容环境卫生：主要考核校园环境卫生清扫、保洁、检查等情况，包括教室、办公室、走廊、楼梯、厕所、环境卫生区等部位的卫生状况。健康教育：考核健康教育课开设、专题讲座、主题班会、宣传阵地建设等情况，以及师生对健康知识和技能的掌握程度。食品卫生：考核学校食堂食品卫生安全制度执行情况，包括食品采购、储存、加工、留样、餐具消毒等环节的卫生状况，以及食堂从业人员的健康管理情况。病媒生物防制：考核病媒生物防制措施落实情况，包括环境治理、物理防制、化学防制、生物防制等工作的开展情况，以及病媒生物密度控制情况。传染病防控：考核传染病防控工作制度执行情况，包括疫情报告、晨检午检、因病缺勤追踪登记、隔离观察、消毒通风等工作的落实情况，以及传染病防控宣传教育情况。2.考核方式日常检查：学校爱国卫生工作领导小组定期对各班级、各部门的爱国卫生工作进行日常检查，检查结果作为考核的重要依据。定期评比：学校每学期对各班级、各部门的爱国卫生工作进行一次综合评比，评选出爱国卫生工作先进班级和先进部门。问卷调查：通过发放问卷的方式，了解师生对学校爱国卫生工作的满意度和意见建议，作为考核的参考依据。3.奖励与惩罚奖励：对在爱