学生课堂纪律管理制度

学生课堂纪律管理制度一、总则1.目的为了维护正常的教学秩序，营造良好的课堂学习氛围，保证教学活动的顺利进行，提高教学质量，特制定本学生课堂纪律管理制度。2.适用范围本制度适用于本校全体学生在各类课程课堂上的行为规范管理。3.基本原则以教育引导为主，惩罚为辅，注重培养学生良好的课堂纪律意识和行为习惯。公平、公正地对待每一位学生，确保制度的执行不偏袒、不歧视。

二、课堂纪律要求

（一）课前准备1.学生应提前[X]分钟到达教室，做好上课准备。迟到者需向任课教师报告并经允许后方可进入教室。2.准备好本节课所需的教材、笔记本、文具等学习用品，摆放整齐于课桌上。3.清理桌面，保持桌面整洁，无与本节课无关的物品。

（二）课堂出勤1.学生应按时参加课程学习，不得无故旷课。因病、因事不能上课者，必须提前向任课教师请假。请假方式如下：请假时间在[X]小时以内的，可向任课教师口头请假，并在课后及时补办请假手续（填写请假条）。请假时间超过[X]小时的，需填写正式请假条，经班主任签字同意后，交任课教师备案。连续请假超过[X]天的，除上述手续外，还需经系部负责人批准。2.对于旷课的学生，任课教师将按照学校相关规定进行处理。旷课[X]节及以内的，给予批评教育；旷课超过[X]节的，视情节轻重给予警告、严重警告、记过等处分。

（三）课堂行为1.尊重教师，服从教师的课堂管理。上课时，学生应坐姿端正，专心听讲，不得交头接耳、左顾右盼、做小动作、打瞌睡等。2.积极参与课堂互动，认真思考教师提出的问题，主动回答问题。如需发言，应先举手示意，经教师允许后起立发言。发言时声音洪亮，表达清晰。3.保持课堂安静，不得随意走动、进出教室。如有特殊情况需要离开座位，应先向教师报告并经允许。4.爱护教学设施和设备，不得在课桌上、墙壁上乱涂乱画，不得损坏教室的门窗、桌椅、电器等物品。如有损坏，应照价赔偿。5.严禁在课堂上使用手机、游戏机、MP3等电子设备。如有违反，任课教师有权暂扣设备，并在课后归还学生本人或通知家长前来领取。6.课堂上不得吃东西、喝水，保持教室卫生。产生的垃圾应放入垃圾桶内，不得随地丢弃。

（四）课后作业1.学生应按时、认真完成任课教师布置的课后作业，并按照要求的格式和时间提交。2.对于作业中遇到的问题，应主动向教师或同学请教，不得抄袭他人作业。抄袭作业一经发现，该作业成绩记为零分，并视情节轻重给予相应的纪律处分。3.教师批改后的作业，学生应认真查看教师的批改意见，及时订正错误。对于教师要求重做的作业，应按时完成并再次提交。

三、课堂纪律管理措施

（一）教师管理1.任课教师是课堂纪律管理的第一责任人，应加强对课堂纪律的管理和监督。在课堂上，教师应及时发现并纠正学生的违纪行为，对于多次违纪且不听劝告的学生，应记录在案，并及时与班主任沟通。2.教师应采用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学的吸引力，减少学生违纪行为的发生。3.教师应建立课堂考勤制度，每节课开始时清点学生人数，并做好记录。对于迟到、旷课的学生，应按照规定进行处理。

（二）班主任管理1.班主任应协助任课教师做好课堂纪律管理工作，了解本班学生的课堂表现情况，定期与任课教师沟通，共同解决学生在课堂上存在的问题。2.对于违反课堂纪律的学生，班主任应及时进行批评教育，并督促学生改正错误。对于情节严重的违纪行为，班主任应按照学校的相关规定进行处理，并将处理结果告知学生家长。3.班主任应组织召开主题班会，加强对学生的思想教育，引导学生树立正确的学习态度和纪律观念，自觉遵守课堂纪律。

（三）学校管理1.学校教务处负责对全校课堂纪律管理工作进行指导和监督，定期检查各班级的课堂纪律情况，并将检查结果进行通报。2.对于违反课堂纪律的学生，学校将按照相关规定进行纪律处分。纪律处分分为警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍五种。处分决定将记入学生个人档案。3.学校设立学生申诉处理委员会，学生如对课堂纪律处分有异议，可在接到处分通知后的[X]个工作日内，向学生申诉处理委员会提出申诉。学生申诉处理委员会将对申诉进行调查和处理，并在[X]个工作日内给予学生答复。

四、违纪行为处理程序

（一）发现违纪1.任课教师或其他在场人员发现学生违纪行为后，应及时制止，并对违纪行为进行记录。记录内容包括违纪学生的姓名、班级、违纪时间、违纪行为等。2.对于情节较轻的违纪行为，教师可当场对学生进行批评教育，要求学生立即改正错误。

（二）警告与记录1.对于多次违纪或情节较重的违纪行为，教师应给予学生警告，并将违纪情况记录在班级日志或专门的违纪记录册上。2.教师应在课后及时将违纪情况告知班主任，以便班主任对学生进行进一步的教育和管理。

（三）班主任处理1.班主任接到教师反馈的学生违纪情况后，应及时与违纪学生进行谈话，了解事情的经过和原因，并对学生进行严肃的批评教育。2.班主任根据学生的违纪情节和认错态度，决定是否需要给予学生进一步的纪律处分。如需处分，应填写《学生违纪处分申请表》，附上相关材料，报系部负责人审批。

（四）系部审批1.系部负责人接到班主任提交的《学生违纪处分申请表》后，应认真审核相关材料，听取班主任和任课教师的意见，并对违纪学生进行调查核实。2.根据调查结果，系部负责人决定是否批准给予学生纪律处分以及处分的种类和期限。批准后的处分决定应及时通知学生本人和班主任，并在全系范围内进行通报。

（五）申诉处理1.学生如对系部作出的纪律处分决定有异议，可在接到处分通知后的[X]个工作日内，向学校学生申诉处理委员会提出申诉。申诉时应提交书面申诉材料，说明申诉理由和事实依据。2.学生申诉处理委员会接到学生申诉后，应在[X]个工作日内进行调查和处理。调查方式包括查阅相关材料、听取学生和教师的陈述、走访了解情况等。3.学生申诉处理委员会根据调查结果，作出维持、变更或撤销原处分决定的处理意见，并及时通知学生本人和系部。学生如对申诉处理结果仍不满意，可在接到通知后的[X]个工作日内，向学校领导提出申诉。学校领导将对学生的申诉进行最终裁决。

五、奖励机制1.为了鼓励学生遵守课堂纪律，积极参与课堂学习，学校设立课堂纪律奖励制度。对于在课堂上表现优秀、遵守纪律的学生，给予以下奖励：每月评选出若干名"课堂纪律之星"，在全校范围内进行表彰，并颁发荣誉证书。在学期末，对于本学期全勤且课堂纪律表现良好的学生，给予一定的物质奖励，如学习用品、书籍等。将学生的课堂纪律表现纳入综合素质评价体系，作为评优评先、推荐升学等的重要参考依据。2.对于在课堂纪律管理方面表现突出的班级，学校将给予该班级班主任一定的奖