学校传染病组织机构及制度资料

学校传染病组织机构及制度资料一、学校传染病防控工作的重要性学校是人群密集的场所，学生是传染病的易感人群。传染病一旦在学校爆发流行，不仅会严重影响师生的身体健康，还会干扰学校的正常教学秩序，甚至可能引发社会关注。因此，加强学校传染病防控工作，建立健全有效的组织机构和完善的制度，对于保障师生健康、维护学校稳定至关重要。

二、学校传染病防控组织机构（一）领导小组成立以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人、年级组长、班主任为成员的学校传染病防控工作领导小组。全面负责学校传染病防控工作的决策、指挥和协调。1.职责制定学校传染病防控工作规划和年度计划，并组织实施。定期召开会议，研究解决传染病防控工作中的重大问题。协调学校各部门之间的工作，确保传染病防控措施的有效落实。负责与上级教育主管部门、卫生防疫部门的沟通与联系，及时汇报学校传染病防控工作情况。2.人员构成及分工校长：全面领导学校传染病防控工作，为防控工作提供必要的人力、物力和财力支持。副校长：协助校长开展工作，具体负责组织实施传染病防控措施，督促各部门落实工作职责。各部门负责人：按照各自职责，负责本部门的传染病防控工作。如后勤部门负责保障防控物资的供应；教学部门负责合理安排教学活动，避免因传染病影响教学秩序等。年级组长：负责本年级学生的传染病防控工作，组织年级教师开展防控知识宣传教育，及时了解年级学生的健康状况，发现异常情况及时报告。班主任：是班级传染病防控工作的第一责任人，负责班级学生的日常健康监测，组织学生学习传染病防控知识，督促学生养成良好的卫生习惯，及时向学校报告班级学生的健康问题。

（二）工作小组1.疫情报告组成员：由学校医务室人员、各年级组长、班主任组成。职责：负责收集、汇总学校师生的健康信息，及时发现传染病疫情线索。一旦发现疑似传染病病例，按照规定的报告程序和时限，向当地疾病预防控制机构和教育主管部门报告。2.消毒隔离组成员：由学校后勤人员、校医组成。职责：负责对学校教室、宿舍、食堂、图书馆、体育馆等公共场所进行定期消毒，指导师生正确使用消毒用品。对传染病患者或疑似患者所在的场所进行终末消毒，防止传染病的传播扩散。3.宣传教育组成员：由学校健康教育教师、各学科教师组成。职责：制定学校传染病防控宣传教育计划，通过课堂教学、主题班会、宣传栏、校园广播、微信公众号等多种形式，向师生普及传染病防控知识，提高师生的自我防护意识和能力。4.应急处置组成员：由学校中层以上干部、校医、部分教师组成。职责：在传染病疫情发生时，迅速启动应急预案，组织对患者进行隔离、救治，配合卫生防疫部门开展流行病学调查、采样检测等工作，保障学校正常的教学秩序。

三、学校传染病防控工作制度（一）传染病疫情报告制度1.报告流程学校师生发现自己或身边同学出现发热、咳嗽、流涕、腹泻等传染病症状时，应及时向班主任或校医报告。班主任或校医接到报告后，应立即对患者进行初步询问和检查，判断是否为疑似传染病病例。如怀疑为疑似病例，应在第一时间报告学校疫情报告组负责人。疫情报告组负责人接到报告后，应在[X]小时内填写传染病报告卡，通过网络直报系统或电话向当地疾病预防控制机构报告，并同时向教育主管部门报告。2.报告内容传染病报告卡应详细填写患者的姓名、性别、年龄、班级、家庭住址、联系电话、发病日期、症状、诊断等信息。报告时应如实提供学校近期传染病发生情况、防控措施落实情况等相关信息。3.报告要求疫情报告人员要认真履行职责，及时、准确、完整地报告疫情，不得瞒报、漏报、迟报。学校要建立传染病疫情报告档案，对每次报告的疫情信息进行详细记录，妥善保存。

（二）因病缺勤追踪登记制度1.登记范围学校对全体师生的因病缺勤情况进行追踪登记。2.登记内容班主任每天对班级学生的出勤情况进行统计，对因病缺勤的学生要详细了解其姓名、班级、缺勤日期、缺勤原因等信息，并做好记录。校医负责对教职工的因病缺勤情况进行登记，记录内容包括姓名、部门、缺勤日期、缺勤原因等。3.追踪随访班主任对因病缺勤的学生应及时与家长取得联系，了解学生的病情和就医情况。如学生病情较重或持续缺勤时间较长，应每天进行随访，直至学生康复返校。校医对因病缺勤的教职工进行随访，了解病情及恢复情况，督促其及时就医和休息。如发现疑似传染病病例，应立即按照疫情报告制度进行报告。4.结果统计与分析学校每周对因病缺勤情况进行汇总分析，统计因病缺勤率。如发现某班级或某时间段内因病缺勤人数异常增多，应及时查找原因，采取相应的防控措施。每月将因病缺勤追踪登记情况进行总结，形成报告上报学校传染病防控工作领导小组，为学校传染病防控决策提供依据。

（三）复课证明查验制度1.查验对象学校对因病缺勤学生复学时的复课证明进行查验。2.查验流程学生病愈后，需持医院出具的复课证明到学校医务室或班主任处申请复课。校医或班主任对复课证明进行认真查验，核实学生的诊断、治疗情况及痊愈证明。如证明齐全且符合复课条件，方可批准学生复课。对诊断不明确或仍具有传染性的学生，应要求其继续治疗，直至完全康复并取得医院开具的复课证明后，方可复学。3.记录与存档学校要建立复课证明查验登记台账，详细记录学生姓名、班级、复课证明开具医院、诊断结果、复课日期等信息。对复课证明查验情况进行存档，保存期限不少于[X]年，以备查阅。

（四）健康教育制度1.教育内容普及传染病防治知识，包括常见传染病的症状、传播途径、预防方法等。宣传个人卫生习惯的重要性，如勤洗手、勤通风、咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮掩口鼻等。讲解合理营养、适量运动、充足睡眠对增强免疫力的作用，引导师生养成健康的生活方式。开展心理健康教育，帮助师生应对传染病疫情带来的心理压力，保持良好的心态。2.教育形式课堂教学：将传染病防控知识纳入学校健康教育课程，按照教学大纲要求进行系统授课。主题班会：定期组织召开传染病防控主题班会，结合实际案例，向学生传授防控知识和技能。宣传栏：在学校宣传栏设置传染病防控专题，定期更新内容，宣传防控工作动态和科普知识。校园广播：利用校园广播每天定时播放传染病防控知识，营造良好的宣传氛围。微信公众号：通过学校微信公众号发布传染病防控信息，推送相关知识文章，方便师生和家长随时查阅学习。3.教育计划与实施学校要制定年度传染病防控健康教育计划，明确教育内容、形式、时间安排等。各学科教师要结合学科特点，将传染病防控知识融入日常教学中。健康教育教师要定期对师生进行集中授课和培训。学校要定期对健康教育效果进行评估，通过问卷调查、知识测试等方式了解师生对传染病防控知识的掌握程度，根据评估结果调整和改进教育内容与方法。

（五）通风换气与环境卫生检查制度1.通风换气要求学校教室、宿舍、食堂、图书馆、体育馆等公共场所应保持良好的通风换气。每天至少开窗通风[X]次，每次通风时间不少于[X]分钟。在寒冷季节或使用空调设备时，应注意合理安排通风时间，确保室内空气新鲜。2.环境卫生检查学校建立环境卫生检查制度，定期对校园环境卫生进行检查。检查内容包括教室、宿舍、食堂、卫生间、操场等区域的清洁卫生状况，垃圾清理、消毒情况等。每周组织一次全校性的环境卫生大扫除，对校园进行全面清洁消毒。各班级、各部门要按照卫生责任区划分，做好日常清洁工作。学校环境卫生检查小组要对检查情况进行详细记录，对发现的问题及时下达整改通知，督促相关部门和班级限期整改。整改完成后进行复查，确保校园环境卫生达标。3.消毒管理学校配备必要的消毒设备和消毒用品，如紫外线灯、喷雾器、含氯消毒剂等。消毒人员要严格按照消毒操作规程进行消毒，确保消毒效果。对教室、宿舍、食堂等重点场所，每天进行预防性消毒；对传染病患者或疑似患者所在的场所，在患者离开后进行终末消毒。学校要建立消毒记录台账，记录消毒时间、地点、消毒方式、消毒人员等信息，并存档备查。

（六）免疫规划制度1.疫苗接种管理学校要配合当地卫生防疫部门，做好学生免疫规划疫苗的接种工作。按照国家免疫规划程序，督促学生及时接种疫苗，确保疫苗接种率达到规定要求。对新入学的学生，要查验预防接种证，对未完成国家免疫规划疫苗接种的学生，要及时通知家长带孩子到当地预防接种单位补种。建立学生预防接种档案，将学生的疫苗接种情况进行详细记录，与卫生防疫部门的接种信息进行核对，确保接种信息准确无误。2.疫苗接种宣传通过多种形式向师生和家长宣传免疫规划疫苗接种的重要性，提高疫苗接种的知晓率和积极性。向学生讲解疫苗接种的相关知识，消除学生对疫苗接种的恐惧心理，引导学生积极配合接种工作。

（七）传染病防控物资储备制度1.物资储备种类储备必要的防护用品，如医用口罩、手套、防护服等。消毒用品，如含氯消毒剂、过氧乙酸、酒精等。体温计、血压计、听诊器等医疗设备。应急照明设备、防护眼镜等其他物资。2.储备数量根据学校规模、师生人数等实际情况，合理确定各类防控物资的储备数量。一般应储备可供[X]天使用的防护用品和消毒用品，确保在传染病疫情发生时能够满足防控工作需要。3.物资管理设立专门的物资储备仓库，对防控物资进行分类存放，标识清晰。建立物资出入库登记制度，详细记录物资的入库时间、数量、规格、来源等信息，以及物资的领用时间、数量、用途、去向等信息。定期对储备物资进行检查和盘点，及时补充过期、损坏或不足的物资。确保物资储备始终处于良好状态，能够随时投入使用。

（八）应急演练制度1.演练计划制定学校制定年度传染病防控应急演练计划，明确演练的目的、内容、时间、地点、参与人员等。演练内容应包括传染病疫情报告、现场处置、人员疏散、消毒隔离、后勤保障等环节。2.演练组织实施按照演练计划，定期组织开展应急演练。演练前要制定详细的演练方案，明确各部门和人员的职责分工，组织参演人员进行培训，熟悉演练流程和要求。在演练过程中，要模拟真实的传染病疫情场景，检验各部门之间的协调配合能力和应急处置能力。参演人员要严格按照演练方案进行操作，认真完成各项演练任务。演练结束后，要及时对演练效果进行评估，总结经验教训，针对演练中发现的问题，及时修订完善应急预案和相关制度。3.演练记录与总结对每次应急演练进行详细记录，包括演练时间、地点、参与人员、演练内容、演练过程、演练效果评估等信息。撰写演练总结报告，分析演练中存在的问题，提出改进措施和建议。将演练记录和总结报告存档，为今后的应急工作提供参考。

四、学校传染病防控工作的监督与考核1.监督机制学校传染病防控工作领导小组定期对各部门、各班级的传染病防控工作进行监督检查，确保各项防控措施落实到位。设立举报电话和邮箱，接受师生和家长对学校传染病防控工作的监督举报。对举报的问题及时进行调查核实，并给予答复和处理。2.考核制度制定学校传染病防控工作考核标准，将传染病防控工作纳入学校各部门和教师的年度考核内容。考核内容包括传