学校传染病消毒和隔离制度

学校传染病消毒和隔离制度一、总则1.目的为有效预防、控制和消除学校传染病的发生与流行，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本制度。2.依据依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急条例》等相关法律法规及规范性文件制定本制度。3.适用范围本制度适用于学校内所有教学场所、生活区域、办公区域以及学校组织的各类活动场所。

二、传染病防控组织与职责1.防控工作领导小组成立以学校校长为组长，各部门负责人、年级组长、班主任为成员的学校传染病防控工作领导小组。全面负责学校传染病防控工作的决策、指挥和协调。2.具体职责校长：全面领导学校传染病防控工作，提供必要的人力、物力和财力支持，确保防控措施的有效落实。各部门负责人：按照职责分工，负责本部门的传染病防控工作，组织实施相关防控措施，配合学校做好整体防控工作。年级组长：组织本年级教师开展传染病防控知识宣传教育，督促班主任做好班级内的传染病防控工作，及时向学校汇报年级内传染病防控情况。班主任：负责班级学生的健康监测，落实晨午检、因病缺勤追踪登记等制度，发现异常情况及时报告学校，并配合学校做好后续防控工作。

三、传染病监测与报告1.晨午检制度晨检：每天早上学生到校后，由班主任对学生进行健康检查，重点检查学生的体温、精神状态、皮肤等，及时发现有无发热、咳嗽、流涕、皮疹等异常症状。午检：中午学生午休后，再次对学生进行健康检查，内容同晨检。记录与报告：班主任认真填写晨午检记录表，对发现的异常情况要详细记录，并及时报告给学校卫生室（保健室）或相关负责人。2.因病缺勤追踪登记制度实施：班主任负责对班级学生的出勤情况进行每日统计，对因病缺勤的学生要及时了解病因，并进行追踪登记。报告：如发现学生因病缺勤连续超过3天或出现传染病疑似症状，班主任要及时向学校报告，并了解学生病情进展情况，直至学生痊愈返校。3.疫情报告人职责学校指定专人担任疫情报告人，负责学校传染病疫情的报告工作。报告要求：疫情报告人要及时收集、核实学校内传染病相关信息，按照规定的时限和程序向当地疾病预防控制机构和教育行政部门报告疫情。不得瞒报、漏报、迟报传染病疫情。报告流程：发现传染病疑似病例或确诊病例后，疫情报告人应立即电话报告当地疾病预防控制机构，并在2小时内通过网络直报系统进行报告。同时，向学校领导和相关部门报告，以便及时采取防控措施。

四、消毒措施1.消毒原则以清洁为主，预防性消毒与疫源地消毒相结合。根据不同的消毒对象和传染病种类，选择合适的消毒方法和消毒剂。严格按照消毒技术规范进行操作，确保消毒效果。2.日常预防性消毒教室：每天开窗通风至少2次，每次30分钟以上。地面、桌椅等表面每天用清洁湿抹布擦拭，每周至少进行1次消毒。消毒可选用含氯消毒剂，浓度为250mg/L500mg/L，擦拭作用30分钟后用清水擦拭干净。宿舍：每天开窗通风，保持空气流通。个人物品要摆放整齐，定期晾晒被褥。地面、卫生间等每周至少进行1次消毒，方法同教室。食堂：保持环境清洁，每天对餐桌椅、地面等进行清洁消毒。餐具、厨具等每餐使用后要及时清洗消毒，可采用煮沸消毒1530分钟或使用消毒柜消毒。食品加工区域要定期进行全面消毒，消毒剂可选用含氯消毒剂，浓度为500mg/L1000mg/L。图书馆、阅览室：每天开窗通风，桌椅、书架等表面每周至少消毒1次，消毒方法同教室。卫生间：每天清扫，定期消毒。便池、洗手池等每天用含氯消毒剂擦拭消毒，浓度为500mg/L1000mg/L。地面每天用含氯消毒剂拖地消毒，浓度为250mg/L500mg/L。办公区域：每天对办公桌椅、电脑键盘、鼠标等进行清洁，每周至少消毒1次，消毒方法同教室。3.疫源地消毒定义：疫源地消毒是指对存在或曾经存在传染源的场所进行的消毒。消毒时机：在传染病确诊或疑似病例隔离治疗期间，要及时对其居住的宿舍、活动过的教室、使用过的物品等进行消毒。消毒方法：空气消毒：可采用紫外线灯照射消毒，每立方米空间安装紫外线灯瓦数≥1.5W，照射时间≥30分钟。也可使用空气消毒机进行消毒。物体表面消毒：对患者接触过的物品表面，如桌椅、门窗把手、水龙头等，用含氯消毒剂进行擦拭消毒，浓度为1000mg/L2000mg/L，作用30分钟后用清水擦拭干净。呕吐物、排泄物消毒：对患者的呕吐物、排泄物等，应先采用含氯消毒剂进行覆盖消毒，作用30分钟后再进行清理。清理后的地面、墙面等用含氯消毒剂进行擦拭消毒，浓度为1000mg/L2000mg/L。4.消毒人员防护消毒人员在进行消毒操作时，应穿戴工作服、口罩、手套等防护用品。不同类型传染病消毒时，要根据传染病的传播途径选择合适的防护用品。如进行呼吸道传染病消毒时，应佩戴医用防护口罩；进行肠道传染病消毒时，要注意手部防护，避免直接接触污染物。消毒工作结束后，要及时更换防护用品，并按照规定进行清洗消毒。

五、隔离措施1.隔离场所设置学校应设置相对独立的隔离观察室，用于临时隔离传染病患者或疑似患者。隔离观察室应具备良好的通风条件，配备必要的医疗用品和生活设施，如床、桌椅、体温计、口罩、消毒剂等。2.隔离对象对确诊的传染病患者、疑似传染病患者要立即进行隔离治疗或观察，防止传染病的传播扩散。对与传染病患者密切接触的人员，要根据传染病的传播特点和防控要求，进行相应的隔离观察。如对于密切接触的易感人群，可采取居家隔离观察或在学校指定的隔离场所进行集中隔离观察。3.隔离要求隔离患者应单人单间居住，避免与他人接触。隔离期间，患者的日常生活用品要专人专用，不得随意带出隔离室。对隔离患者要安排专人负责护理，密切观察患者的病情变化，及时提供必要的生活帮助和医疗服务。隔离场所要保持清洁卫生，定期进行消毒，每天至少开窗通风2次，每次30分钟以上。对隔离期满且症状消失的患者，需经医生诊断确认后方可解除隔离。解除隔离后，要对其居住的隔离场所进行终末消毒。

六、宣传教育1.开展传染病防控知识培训定期组织全体教职工参加传染病防控知识培训，培训内容包括传染病的基本知识、防控措施、消毒方法、隔离要求等。邀请疾病预防控制机构的专业人员进行授课，提高教职工的防控意识和业务水平。培训后要进行考核，确保教职工掌握相关知识和技能，能够正确履行职责，做好学校传染病防控工作。2.加强学生健康教育将传染病防控知识纳入学校健康教育课程，通过课堂教学、主题班会、专题讲座等形式，向学生普及传染病防控知识，提高学生的自我保护意识和能力。利用校园广播、宣传栏、黑板报等多种宣传阵地，广泛宣传传染病防控知识，营造良好的防控氛围。教育学生养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤通风、咳嗽或打喷嚏时用纸巾捂住口鼻等，倡导健康的生活方式。

七、物资保障1.建立物资储备制度学校要建立健全传染病防控物资储备制度，储备充足的消毒用品、防护用品、检测设备、治疗药品等物资，以满足学校传染病防控工作的需要。根据学校规模和实际需求，合理确定物资储备的种类和数量，并定期进行检查和补充，确保物资质量可靠、数量充足。2.物资采购与管理物资采购要严格按照相关标准和规范进行，选择正规渠道购买合格产品。采购的物资要索取发票等有效凭证，并做好登记和验收工作。物资要分类存放，妥善保管，建立物资出入库管理制度。定期对物资进行盘点，做到账物相符。对过期、损坏的物资要及时清理和更换，确保物资储备的有效性。

八、监督检查1.成立监督检查小组学校成立传染病防控工作监督检查小组，由学校领导、相关部门负责人组成，定期对学校传染病防控工作进行监督检查。2.检查内容传染病防控工作制度的落实情况，包括晨午检、因病缺勤追踪登记、疫情报告、消毒隔离等制度的执行情况。防控物资的储备和使用情况，检查物资储备是否充足、质量是否合格，物资使用是否规范。宣传教育工作开展情况，查看是否将传染病防控知识纳入教育教学内容，师生的防控意识和知识知晓率是否达到要求。隔离场所的设置和管理情况，检查隔离室是否符合要求，隔离措施是否落实到位。3.检查方式监督检查小组通过查阅资料、实地查看、现场询问等方式进行检查。对检查中发现的问题要及时下达整改通知书