党支部学习及考核制度

党支部学习及考核制度一、总则为了加强党支部自身建设，提高党员的政治素质、理论水平和业务能力，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，特制定本学习及考核制度。

二、学习目标1.提高党员的思想政治觉悟，增强党员的党性修养，坚定共产主义理想信念。2.使党员掌握党的基本理论、基本路线、基本方略，熟悉党的各项方针政策。3.提升党员的业务知识和工作能力，促进党员更好地完成本职工作。4.培养党员的创新意识和团队合作精神，推动党支部工作不断创新发展。

三、学习内容1.政治理论学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。党的路线、方针、政策和决议，党的历史、党的基本知识。时事政治，国内外形势分析。2.党内法规学习《中国共产党章程》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规。3.业务知识学习根据党员所在岗位和工作实际，学习相关的业务知识、法律法规、专业技能等。4.先进典型学习学习优秀共产党员、先进基层党组织的典型事迹和经验，发挥榜样的示范引领作用。

四、学习方式1.集中学习每月至少组织[X]次集中学习，每次学习时间不少于[X]小时。学习由党支部书记或指定的支委主持，学习内容提前确定并通知党员。集中学习可采取专题讲座、辅导报告、观看教育片、讨论交流等形式。邀请专家学者、党校教师或上级领导进行授课，解读党的政策理论，分析国内外形势。2.个人自学党员要根据自身实际，制定学习计划，坚持自学。自学内容包括政治理论、业务知识、党内法规等。党员要认真做好学习笔记，撰写心得体会。党支部定期向党员推荐学习书目和学习资料，引导党员开展自学。鼓励党员利用网络学习平台，如学习强国、共产党员网等，拓宽学习渠道，提高学习效果。3.专题研讨围绕党的重要会议精神、重大决策部署、热点难点问题等，定期组织专题研讨。每次研讨确定一个主题，党员要结合自身工作实际，深入思考，积极发言。通过专题研讨，促进党员之间的思想交流，加深对学习内容的理解和认识，提高党员分析问题和解决问题的能力。4.实践锻炼组织党员参加社会实践活动，如志愿服务、调查研究、主题党日活动等。通过实践锻炼，使党员在实际工作中增强宗旨意识，提高服务群众的能力。鼓励党员在工作中勇于创新，积极探索解决问题的新方法、新途径，将学习成果转化为工作成效。

五、学习要求1.党员要按时参加集中学习和个人自学，不得无故缺席。如有特殊情况不能参加学习的，要提前向党支部请假，并及时补课。2.党员要认真听讲，做好学习笔记。学习笔记要字迹工整、内容详实，能够反映学习的主要内容和个人的思考感悟。3.党员要积极参与学习讨论，结合自身实际，发表有见解、有深度的意见和建议。在讨论中要相互学习、相互启发，共同提高。4.党员要注重学以致用，将学习成果转化为工作动力和实际行动。要立足本职岗位，发挥先锋模范作用，为推动单位发展和社会进步贡献力量。

六、考核办法1.考核原则坚持客观公正、民主公开、注重实效的原则。考核结果与党员的评先评优、职务晋升、奖励处罚等挂钩。2.考核内容学习出勤情况：考核党员参加集中学习和个人自学的出勤情况，无故缺席一次扣[X]分。学习笔记情况：检查党员学习笔记的内容和质量，笔记完整、字迹工整、有思考感悟的得[X]分，笔记不完整、字迹潦草的酌情扣分。学习心得撰写情况：党员要定期撰写学习心得体会，心得体会内容深刻、联系实际的得[X]分，心得体会敷衍了事的酌情扣分。学习参与度：考核党员在学习讨论中的发言情况和参与积极性，积极发言、提出有价值意见和建议的得[X]分，参与度不高的酌情扣分。学习成果转化情况：考察党员将学习成果转化为工作实际行动的情况，在工作中表现突出、取得显著成绩的得[X]分，工作表现一般的酌情扣分。3.考核方式个人自评：党员每季度对自己的学习情况进行一次自评，填写《党员学习考核自评表》，总结自己在学习出勤、笔记撰写、心得感悟、参与讨论、成果转化等方面的情况，查找存在的问题和不足，并提出改进措施。支部考评：党支部每半年对党员的学习情况进行一次考评。考评采取查阅学习笔记、心得体会，听取党员汇报，组织民主测评等方式进行。根据个人自评和支部考评情况，综合确定党员的学习考核成绩。群众测评：每年年底，党支部组织党员群众对党员的学习情况进行测评。测评内容包括党员的学习态度、学习效果、对工作的促进作用等方面。群众测评结果作为党员学习考核的重要参考。4.考核结果运用学习考核成绩分为优秀（[X]分及以上）、良好（[X][X]分）、合格（[X][X]分）、不合格（[X]分以下）四个等次。对学习考核成绩优秀的党员，给予表彰和奖励，在评先评优、职务晋升等方面优先考虑。对学习考核成绩不合