黄金卷07（河南专用）-【赢在中考·黄金预测卷】2025年中考语文模拟卷

【赢在中考·黄金8卷】备战2025年中考语文模拟卷（河南专用）黄金卷07（考试时间：120分钟试卷满分：120分）【注意事项】答卷前，请务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并在规定的位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。祝你考试顺利！一、积累与运用（共28分）1．（本题4分）同学们探究龙为什么称为中华民族的图腾，请你根据要求完成下面题目。古人对龙的崇拜，（源缘）于对自然的敬畏和对神秘力量的追求。在他们看来，龙是掌管天地万物的神灵，拥有呼风唤雨、翻江倒海的能力。因此，他们将龙视为至高无上的存在，用各种方式来表达对它的敬仰和祈求。无论是庄严的祭祀仪式，还是精美的龙纹图案，都寄托着人们对美好生活的向往和对神（密秘）力量的敬畏。龙之所以成为中华民族的图腾，不仅是因为它独特的外形和古人对其的崇拜，更是因为它所蕴含的深刻文化内涵和崇高精神。它代表着中华民族的历史传统和文化底蕴，也代表着中华民族的未来发展和辉煌前景。在每一个华夏儿女的心中，龙都是一种永恒的图腾和精神的象征。(1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（

）A．wèi

qǐ

huī B．wèi

qí

huīC．weì

qǐ

huī D．wèi

qí

hīu(2)根据语境，在横线上填写正确的汉字。（源缘）于神（密秘）2．（本题8分）【古诗吟唱游】诵读国学经典，开启智慧人生。请在下表横线处填写相应的古诗文名句。诵读语气经典名句平缓柔和刘禹锡在《陋室铭》中用“①，草色入帘青”生动地描述出陋室幽雅的景色；白居易在《钱塘湖春行》中用“乱花渐欲迷人眼，②”形象地写出了西湖早春的勃勃生机。慷慨激昂杜甫《茅屋为秋风所破歌》中用“安得广厦千万间，③”直抒胸臆，表现关心人民疾苦的博大胸怀；辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中用“④，⑤。可怜白发生”表达想要建功立业的雄心壮志及报国无门的痛苦悲愤。低沉悲伤杜牧在《泊秦淮》中“商女不知亡国恨，⑥”表现对国家前途命运的关切担忧；杜甫在《春望》中用“⑦，⑧”刻画出诗人满头白发的形象，表现了诗人憔悴不堪的情状。3．（本题2分）小文收集了一些关于中原文化的资料，请你选出下列语句排序最恰当的一项（

）中原文化在整个中华文明体系中具有发端和母体地位。__________。__________，__________。__________。作为东方文明轴心时代标志的儒道墨法等诸子思想，也正是在研究总结三代文明的基础上而生成于河南的。①从“盘古开天”“女娲造人”“三皇五帝”“河图洛书”等神话传说②到对早期的裴李岗文化、仰韶文化、龙山文化等考古发据，河南省有大量遗址遗物③无论是口口相传的史前文明，还是有文字记载以来的文明肇造，都充分体现了这一点④夏、商、周三代，被视为中华文明的根源，同样发端于河南A．③①②④ B．④③②① C．③②④① D．②③①④4．（本题5分）中国革命之所以成功，是因为他团结了一切可以团结的力量，站在人民的立场上，始终代表着人民的根本利益，一切工作以人民为基础。——这便是正道。下面两部名著分别是如何体现语段中“始终代表着人民的根本利益”的？请选择其一，结合具体内容在校团委“人间正道是沧桑”主题学习活动中分享你的阅读感悟。①《红岩》

②《红星照耀中国》（本题9分）学习委员小田为“致敬航天英雄·弘扬航天精神”主题班会收集了以下三则材料，请你帮他加以完善。材料一：北京时间2023年10月26日1时14分，搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F运载火箭，在酒泉卫星发射中心升空。将航天员汤洪波、唐胜杰、江新林顺利送入太空，神舟十七号载人飞船发射取得圆满成功。“神箭”已至，叩问寰宇。这次任务是中国空间站建设关键阶段的一次重要飞行任务，神舟十七号乘组将首次进行空间站舱外试验维修作业。材料二：北斗科技工作者感言：确保任务成功是我们的永恒追求！一个新事物从无到有的过程注定艰难，尤其是在技术基础薄弱、没有经验可以借鉴的情况下。即使这样，我们还是披荆斩棘闯出来一条路。我们一定不辜负全国人民的期望，力争为实现中华民族的航天强国梦作出新的更大贡献！材料三：中国载人航天工程标识5．(2分)下面两个标题，你认为哪一个标题更适合材料一新闻内容？并简述理由。标题一：出征！神舟十七号发射成功！标题二：神舟十七号乘组首次舱外作业6．(3分)阅读材料二，仿照画曲线句子续写一句话，形成一组排比句，突出北斗科技工作者的精神品质。使命必达，是北斗人永恒的追求；披荆斩棘，是北斗人奋进的勇气；，；敢闯敢拼，是北斗人昂扬的斗志。7．(4分)仔细观察材料三中国载人航天工程标识，请用简洁的语言对其构图设计及含义加以说明。

二、现代文阅读（共27分）（本题16分）阅读下文，完成下面小题。父亲没有“千里眼”徐立新①父亲是个茶农，以种茶、卖茶为生，所得的收入勉强能养活家人，外加供我和弟弟妹妹读书。②父亲四处卖茶，最常去的地方叫江城。江城离我家较远，凌晨两三点，父亲就得挑上茶叶担子，摸黑出发。先步行，再坐船，最后坐车。进城后沿街叫卖，如果当天卖不完，就得在江城的桥洞里留宿一夜。③我高考时，还是估分填报志愿，考生须在分数公布前就把志愿填好。我感觉考得很不错，能上一所好大学，拿着填报表回家，问父亲填哪里的大学好。父亲脱口而出：“江城吧，那里可大、可美了！我每次去卖茶叶，做梦都想留在那里。”④说到江城，父亲的眼里闪烁着光，他绘声绘色、神采飞扬地跟我描述江城的“大而美”——有一栋挨着一栋的大楼，有跑得飞快的公共汽车，有将夜晚照得如同白天的一排排路灯，还有饭店、商场、电影院………“如果你考到江城去，爸睡着了都会笑醒的。”⑤我从未去过江城，我去过最远的地方就是读书的县城，县城很小，远没有江城大。父亲的话让我心动不已，我毫不犹豫地填了江城的大学。⑥我被顺利录取，九月来到大学报名，江城一如父亲口中的模样，美丽繁华，让我大开眼界，愉悦至极。⑦但这份愉悦，并未长久。当我说出高考成绩时，来自省内的新同学们一个个都惊呆了，他们说，我的成绩完全可以上北京那几所知名的重点大学，学最好的专业！他们的高中同学，分数比我低的，都被录取过去了。⑧很快，我又从辅导员口中得知，我是当年学校录取到的最高分。“你怎么不填报北京的重点大学，而填了我们这所名不见经传的省属大学？太可惜了！”辅导员惋惜道，“江城跟北京可有天壤之别！”⑨我不信，国庆节特意去了一趟北京，去看了那几所重点大学，回来后，我彻底蔫了。⑩我躺在宿舍的床上，蒙头大睡，我感觉上天跟我开了一个巨大的玩笑，而助它开成的“始作俑者”，居然是父亲。⑪可父亲却以他大半辈的见识和眼界，认为不可能还有比江城更美、更大、更适合我的城市。他说，北京摸不着、看不见的，不是农村娃想待就能待得住的地方，那里开销很大。⑫我想复读重考，但他不同意，说弟弟妹妹也在上学，家里已没多余的钱供我了。我只好认命，怀着对父亲的怨恨，对现状的不满，对自身的自暴自弃，我浑浑噩噩地度过了四年大学时光。⑬毕业后，我留在了江城。父亲依旧经常来卖茶，有时会在我家吃顿饭，偶尔也会住上一晚。我们自始至终都闭口不提当年填报志愿的事。⑭本以为父亲这辈子都不可能去北京，直到有一年他生了病，江城和省城都无法治愈，我只好辗转带他去北京求治。那是父亲第一次看到真正的大城市，第一次坐地铁，第一次见到直插云霄的高楼，也是第一次走进北京市民漂亮的家中——那是我高中的一位同学，高考时考入北京的，事业有成，是我们同学中的佼佼者。⑮但父亲的病终究大势已去，难以挽回，半个月后，我只得带他返回江城。在北京火车站，一路沉默的父亲，突然拉起我的手：“爸对不住你，你本可以属于这里，是我们这个穷家，是爸的狭窄眼界和短见，断送了你的大好前程……”⑯那时的父亲，因病痛的长久折磨，已骨瘦如柴，连说话的力气都没有了。可他还是用尽全身的力量，说出心中的那份愧疚。我安慰他说，不怪你！随即转身去了厕所，生怕他看到我止不住的眼泪。⑰我曾幻想过父亲有一天会向我认错，但没想到竟是在他生命最后的时光里，是在北京。⑱我的心结打开了，父亲去世后，我积极充电学习，两年后考进了省城的一家事业单位，离开了江城。⑲说来也怪，在省城，我反倒常常想念江城，每年都会回去，走走父亲卖茶时曾经走过的街头巷尾、睡过的午夜桥洞。多年后，我儿子考入了北京的一所名校，毕业后在北京安了家，也算弥补了我的遗憾。⑳其实，当我成为父亲后，就已在心里原谅了父亲：江城是他见过的最好、最美的城市，他将自己的孩子极力引荐到这座城市里，不就是最好的父爱吗？更何况，他还要为其他儿女着想。㉑父亲没有“千里眼”，他的眼界和见识是一把长度有限的尺子。但是，这尺子上的每一格刻度，都是他亲眼看到的，亲自丈量过的。这把尺子可能不能让我鹏程万里，但在父亲看来，那已经是九天揽月了，是他能给我爱的最美江山，我还有什么不能原谅他的呢？（有删改）8．(4分)根据文章内容，将下面表格填写完整。故事情节“我”的心理感受高考志愿填报江城的大学，顺利录取①②怨恨不满父亲病重，向“我”表达出他的愧疚③④欣慰感恩【任务二：析作用】9．(4分)文章开头两段介绍父亲种茶卖茶的经历有什么作用？【任务三：品语言】10．(4分)赏析句子。（1）我感觉上天跟我开了一个巨大的玩笑，而助它开成的“始作俑者”，居然是父亲。（分析加点词语的作用）（2）父亲没有“千里眼”，他的眼界和见识是一把长度有限的尺子。（从手法角度分析）【任务四：明标题】11．(4分)说说文章为什么以“父亲没有‘千里眼’”为题。（本题11分）阅读下面三则材料，完成下面小题。【材料一】“志当存高远”海报（如图）【材料二】坚定志向

不懈奋斗①青春如朝日，是一个人最宝贵的年华。人的青春该如何度过才能绽放璀璨的光华?②北京2022年冬奥会已落下帷幕，冰雪健儿追逐梦想、不懈拼搏的故事仍让人记忆犹新、倍受鼓舞：自由式滑雪空中技巧运动员徐梦桃，出战4届冬奥会，终于获得了梦寐以求的金牌；单板滑雪小将苏翊鸣，一直渴望在“家门口”的冬奥会取得佳绩，常常每天训练七八个小时，最终收获了一枚宝贵的金牌……每个辉煌战绩的背后，都藏着一个坚定不移的志向，一段坚持不懈的奋斗历史。③翻阅历史长卷，惊天动地的大事业中，都活跃着一批心系国家民族的青年：中共一大代表平均年龄仅28岁，他们推动了中国共产党诞生这一开天辟地的大事；上世纪五六十年代，一群来自大城市的青年来到金银滩，隐姓埋名、一铲一锹，参与书写了惊天动地的“两弹”传奇……支持他们克服恶劣条件、成就光辉事业的，无疑是坚定远大的志向。④一个人可以有很多志向，但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起。如今我们正昂首闹步走在新的伟大征程上，乡村振兴、创新创业、科研攻关……无数舞台正等待广大青年一试身手。青年人更应该结合自身兴趣与所学知识，到祖国和人民最需要的地方实现人生价值。只有把小我融入祖国的大我、人民的大我之中，才能让青春绽放更亮丽的色彩。⑤有些青年人不是没有目标，只是改变得太快。学语言、考证书……开年时有许多想法，到年末发现真正坚持下来的却寥寥无几。有人说，看到目标不可实现，就应该早些转换方向，避免浪费时间和精力。可是，一些人只是在略作尝试、稍遇挫折之后，就轻率地断言“我做不到”。事实上，奋斗不仅要靠激情支撑，更要靠汗水浇灌。克服奋斗路上的困难，不仅要有敢闯敢干的勇气、开拓进取的品格，更要有恒久的坚持、踏实的付出。贵州大学2019级博士研究生张建参加学校“博士村长”计划，挑灯夜战、通宵实验，终于研究出成熟的茶树病虫害绿色防控技术，以实际行动助力科技兴农；西南石油大学2019级本科生刘宸，响应祖国召唤参军入伍，在“国际军事比赛——2019”中获得3枚金牌，优异成绩的背后是他在高强度训练中的咬牙坚持正是这些平凡英雄的拼搏奋斗，汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流。青年人尤其要做追梦路上的奋进者、开拓者、搏击者，让青春在服务人民、奉献祖国的激情奋斗中绽放光芒。⑥日月不肯迟，四时相催迫。时间是不等人的，过一年，便要进一步。习近平主席在2022新年贺词中强调：“我们唯有踔厉奋发、笃行不怠，方能不负历史，不负时代，不负人民。”青年作为最有朝气、生命力和创造力的群体，应当坚定志向、不懈奋斗，把理想追求融入党和国家事业之中，为新的历史伟业贡献青春力量。（选自《人民日报》，有改动）【材料三】在刚刚落幕的北京冬奥会上，当时未满18岁的苏翊鸣拿到了中国单板滑雪在冬奥会上的首枚金牌，创造了历史，更用他的志气、勇气、胸怀感染和激励了无数人。在冬奥赛场上，许多像苏翊鸣这样的中国冰雪健儿展现出奋勇拼搏、超越自我的精神，在无数青少年心中埋下了梦想的种子。（选自新华网《在追梦者的时代，奋斗是最好的答卷》，有改动）12．(3分)请简要介绍【材料一】“志当存高远”海报主体图形的内容，并写出寓意。13．(4分)请写出【材料二】第⑤段的论证思路。14．(4分)材料二和材料三都提到苏翊鸣事例，两文阐述事例时各有侧重，为什么？请简要分析。三、文言文阅读（共11分）（本题11分）阅读下面两个文段，完成下面小题。【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（选自韩愈《马说》）【乙】今犹古也，今之天下亦古之天下，今之士民亦古之士民。古虽扰攘①之际，犹有贤能若是之众，况今太宁，岂曰无之？在君上用之而已。博询众庶②，则才能者进矣；不有忌讳，则谠直③之路开矣；不迩④小人，则谗谀者自远矣；不拘文牵俗，则守职者辨治⑤矣；不责人以细过，则能吏之志得以尽其效矣。苟行此道，则何虑不跨两汉、轶⑥三代，然后践五帝、三皇之涂哉。（节选自王安石《兴贤》）【注释】①扰攘：纷乱。②众庶：众民，百姓。③谠（dǎng）直：正直的言论。④迩：近。⑤辨治：头脑清楚地处理事情。⑥轶：超越。15．(2分)下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（

）A．“祗辱于奴隶人之手”中的“辱”是“受屈辱”的意思，突出了千里马的不幸遭遇。B．“一食或尽粟一石”中的“食”是“喂”的意思，这句话强调了千里马食量惊人这一特性。C．“执策而临之”中的“临”是“面对”的意思，写出了“食马者”的虚妄无知。D．“苟行此道”中的“苟”是“如果”的意思，表现了作者对统治者的期待之情。16．(2分)把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。且欲与常马等不可得，安求其能千里也？17．(3分)作者刻画“食马者”与千里马之间的矛盾，有何用意？18．(4分)两个文段都谈到人才，