黄金卷03（山东统考）-【赢在中考·黄金预测卷】2025年中考语文模拟卷（解析版）

【赢在中考·黄金8卷】备战2025年中考语文模拟卷（山东统考）黄金卷03本试卷共8页。满分120分。考试用时120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。一、积累与运用（26分）阅读以下材料，完成下面小题。（12分）①在临清，四季之美无需刻意探寻，它悄然融入生活的每一个角落。②春风拂面，大众公园里酝酿着生机，各种花如约盛开，它们花枝招展，热情洋溢。风过处，花瓣轻舞，如同精灵嬉戏，如同______，如同______，不经意间，浪漫便溢满心田。③夏日炎炎，池塘内荷花亭亭，接天莲叶与映日荷花交相辉映，清香四溢，将夏日的热烈与诗人的浪漫完美融合，令人忘却尘嚣。④秋天的东宛园是最美的季节，桂花已贮蓄了太久的热情，一簇簇金黄色的花朵儿伴着甜甜的香气绽开了。染上秋色的枫叶，jiāo（娇骄）媚的秋阳，烂漫的菊花，一步一景，皆是秋意。⑤冬日临清，河岸边的梅花悄然绽放。梦幻般的粉色在冬日暖阳下更显妩媚，微风吹过，花朵低语轻唱，共同编织着冬日里最温柔的梦。⑥四季更迭，临清之美不绝。无论是春的烂漫、夏的清凉、秋的热烈，还是冬的梦幻，都在这里得到了最完美的诠释。1．文中加点字的读音和括号中的字形，完全正确的一项是（

）（2分）A．niàng

zhù

娇 B．niàng

chǔ

娇C．liàng

chǔ

娇 D．liàng

zhù

骄2．下列说法不正确的一项是（

）（3分）A．文段第②段中加点的“大众公园”“里”都是名词。B．“花瓣轻舞，如同精灵嬉戏”这个句子运用了比喻中的暗喻。C．文段第⑥段中加点的“是”是动词。D．文段中画波浪线的句子运用了比拟的修辞手法，写出了梅花的温柔、梦幻。3．第④段画线的句子有语病，请写出正确的句子。（3分）4．请仿照下列句式，补写两句优美的句子。（4分）风过处，花瓣轻舞，如同精灵嬉戏，如同，如同。【答案】1．A2．B3．示例一：秋天的东宛园是最美的地方。示例二：东宛园的秋天是最美的季节。4．示例：如同白雪飘洒如同彩蝶纷飞（喻体与花瓣要有相似性）【解析】1．本题考查汉字字音字形。酝酿（yùnniàng）：造酒的发酵过程，比喻做准备工作，如事先考虑、商量、相互协调等。贮蓄（zhù

xù）：储存，积聚。娇媚（jiāomèi）：形容撒娇讨人欢心的样子；故选A。2．本题考查词性辨析与修辞手法。B.“花瓣轻舞，如同精灵嬉戏”，这是把“花瓣”比作“精灵”表现花瓣的轻盈，“如同”是明喻的比喻词，这个句子运用明喻；暗喻是隐晦的比喻，常用比喻词“是”“就是”“变成”等；故选B。3．本题考查病句的辨析与修改。“秋天的东宛园是最美的季节”，主宾搭配不当。“秋天”作主语的定语，“东宛园”作主语，“是”作谓语，“最美”作宾语的定语，“季节”作宾语。句子主干为：东宛园是季节。主语和宾语不是同一关系。可以改为：秋天的东宛园是最美的地方（或东宛园的秋天是最美的季节）。4．本题考查仿写句子。根据“风过处，花瓣轻舞，如同精灵嬉戏”以及①②前的“如同”可知，补写的内容为这个比喻句的喻体，即仿照“精灵嬉戏”补写两个句子，与前句构成一组排比。其句式为是“名词+动语”的结构，表现“花瓣的轻盈”示例：①仙子飘落；②纸鸢翻飞。5．电影用声光电营造出一个看似虚拟实则真切的场域，让我们沉迷其中难以自拔。很多文学作品也有类似的魅力：伟大的作者们擅长用虚拟的想象世界表现最真实的人间现实。请你从下面的作品中任选一部，结合作品内容具体说说虚拟世界的魅力。（4分）（不少于80字）备选名著：《西游记》《海底两万里》《朝花夕拾》【答案】示例一：《西游记》虚构了一个完全与现实社会并行的神魔世界。例如，小说中有一片神奇的大海，孙悟空诞生于海中仙山傲来国的花果山。在这样的环境下孙悟空吸收日月精华，广聚万物灵气，成为纵横天地的精灵。不仅如此，悟空漂洋过海找到师傅学本领，大闹龙宫借金箍棒做兵器。这一切飞扬的想象折射出一个人的成长轨迹，奋斗生涯，对我们特别有启发。示例二：《海底两万里》虚构了一个海底探险的惊险故事。生物学家阿龙纳斯等人乘坐尼摩船长驾驶的“诺第留斯号”潜艇，在大海中任意穿梭，美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天下海、自由驰骋的梦想。示例三：《朝花夕拾》中记录了作者童年丰富斑斓的想象，但是一个小小的百草园里，就是顽童的天堂：有美妙的音乐，有可口的果实，还有有趣的玩具——斑蝥，当然，还有藏在那些茂盛的草丛中的美女蛇，现实与传说交织出童年纯洁灵动、富有生机的美好世界。【解析】本题考查名著阅读。解答本题要扣住“很多文学作品也有类似的魅力：伟大的作者们擅长用虚拟的想象世界表现最真实的人间现实”这句话来理解名著内容，答题的要点是所选名著虚拟了怎样的想象世界，表现了怎样的人间现实。示例一：《西游记》虚构了一个等级森严的仙界。在这个仙界中，有最高级别的玉皇大帝、王母娘娘，下设各种等级的天兵天将，大闹天宫的孙悟空也仅配封个“弼马温”的小官。通过对仙界的描写，我们发现这与当时的封建社会何其相似！作者对这样一个仙界的描写，实质上揭露了当时等级森严的现实社会，表现了小人物难以实现阶级的跨越。示例二：《海底两万里》虚构了尼摩船长的发明创造。尼摩船长在荒岛上秘密建造的潜艇不仅异常坚固，而且结构巧妙，能够利用海洋来提供能源，他们依靠海洋中的各种动植物来生活。尼摩船长的发明创造反映了当时的人们对于海洋的探索与想象，也印证了现代科技的发明创造，展现了作者超前的想象力与科学探索精神。示例三：《朝花夕拾》回忆了作者鲁迅童年、少年和青年时期中不同的生活经历和体验。通过自己在乡间迎神赛会和戏剧舞台上所看到的鬼而人的形象而想象虚构了迷信传说中的勾魂使者——无常，他因活泼、诙谐、办事公允而且富有人情昧，受到广大群众的喜爱。既描写了当时社会生活中的民风民俗，也揭露了当时的社会没有公正的裁判的现实，嘲讽了那些打着“公理”、“正义”旗号的“正人君子”。6．学校举办了缤纷多彩的读书节系列活动，根据要求完成任务。（8分）【新闻发布】草长莺飞四月天，正是阅读好时节。为传播书香校园文化，创建书香校园，拓展同学们的阅读视野，促进书本的循环再次使用，2024年4月23日下午，学校启动了“万物复‘书’，春日市集”阅读节旧书交换活动。小鹿们积极参与，通过举办图书及文创产品跳蚤市场的形式，以书换书，以书会友，在书香的流动中，共同感受阅读的乐趣，“阅”见更好的自己。（1）请根据学校公众号上的新闻稿，用一句话概括本次活动。（2分）（不超过15个字）【活动通知】每个班级形成一个独立的摊位。活动举办前，每个摊位需设计一幅宣传海报，包含本班摊位名称等，要求图文并茂，体现活动精神。（2）请你设计一张海报，说明海报各元素及设计意图。（4分）【采访准备】（3）田径场上，摊位云集。《盐阜大众报》的记者也被吸引而来，准备对本校活动报道，请你帮记者设计两个采访我校学子的问题，注意问题的设计要有梯度。（2分）【答案】（1）学校启动阅读节旧书交换活动。（2）海报右上方写有摊位名：书香门第，寓意我们整个班级是一个充满书香的大家庭。海报上有很多五颜六色的花朵和绿叶，寓意生命和美好。还有几个书本的图案，希望来我们摊位的人都能够受到感染，好读书，爱读书。（3）①你们摊位什么类型的图书最受欢迎？②你觉得学校举办这个节目有什么意义？【解析】（1）本题考查材料内容的概括。解答此题要在对材料内容充分理解和把握的基础上进行。根据“2024年4月23日下午，学校启动了‘万物复书，春日市集’阅读节旧书交换活动”可知，对象为“学校”，事件为“启动了阅读节旧书交换活动”；可概括为：学校启动阅读节旧书交换活动。（2）本题考查设计海报。注意海报设计各元素代表的意义。本海报的设计，要包括摊位名称、活动主旨等。首先摊位名字要扣住此次活动主题“万物复‘书’，春日市集”拟写摊位名字，设计的主旨也要扣住主题。可以摊位名字为：腹有诗书，词摊位名字启迪我们要读书，要交流。海报的设计可以是一个小书屋，屋子里有两排书架，还有几个小木桌，书桌前坐着安静读书的女孩，书屋的四个角落摆满竹子和绿植，摆满了一排排的书，寓意我们这个班级就是一个读书的地方，是一个让大家腹有诗书气自华的好处所。（3）本题考查设计采访问题。扣住本次活动主题拟写。示例：（1）你们的旧图书被交换了多少？（2）你觉得交换来的图书对你们的阅读有什么意义？7．阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。（6分）（1）我们的祖国山川秀美，风景如画。我们可以从“乱花渐欲迷人眼，①”中领略春的盎然；从“②，芳草萋萋鹦鹉洲”中感受夏的热情；从“为篱下黄花开遍，秋容如拭”中体会秋的明净；从“③，愁云惨淡万里凝”领悟冬的肃杀。如此美妙的境界，恰如《答谢中书书》中“④实是”的赞叹。（2）在文言文中，多有情景交融的佳作。如《小石潭记》“⑤坐潭上，，寂寥无人”表现了柳宗元被贬柳州的孤苦；范仲淹在《岳阳楼记》景物描写中体现“喜”之情的语句是：“……浮光跃金，静影沉璧，⑥，此乐何极！”【答案】浅草才能没马蹄晴川历历汉阳树瀚海阑干百丈冰欲界之仙都四面竹树环合渔歌互答【解析】本题考查名句默写。注意以下易错字词的正确书写：“蹄、历、瀚、阑、欲、合、渔”。二、阅读与鉴赏（44分）阅读下面的诗歌，完成下面小题。（6分）杭州春望白居易望海楼明照曙霞，护江堤白踏晴沙。涛声夜入伍员①庙，柳色春藏苏小②家。红袖织绫夸柿蒂③，青旗④沽酒趁梨花⑤。谁开湖寺西南路，草绿裙腰⑥一道斜。【注释】①伍员：指伍子胥，春秋时楚国人。忠贞被杀，历代为其立祠纪念。②苏小：即苏小小，西湖冷桥畔旧有苏小小墓。③柿蒂：丝织品上的花纹。④青旗；酒旗。⑤梨花：梨花春，酒名。⑥裙腰：比喻狭长的小道。8．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）（2分）A．全诗紧扣“望”字，遥望海天瑰丽的景色，近观城内风物人情，错落有致。B．颔联写景既气象雄浑又旖旎动人，不但呈现了眼前景象，而且引人展开联想。C．颈联描绘了当时社会的繁荣景象，也暗含对统治者追求奢侈浮华生活的批判。D．本诗和《钱塘湖春行》一样，表现了诗人对杭州春日的喜爱与赞美之情。9．这首诗尾联写得极为巧妙，请你试着做简要赏析。（4分）【答案】8．C9．运用比喻手法，把湖寺西南的小路比作“裙腰”，形象地写出了小路的细长蜿蜒、翠绿葱茏，暗含了把西湖比作一位着绿裙的妩媚秀丽的佳人之意，巧妙地表达了对西湖的喜爱、赞美之情。【解析】8．本题考查理解诗意。C.颈联写游人沽饮，写妇女织绫。梨花飘舞，酒旗相招；红袖翻飞，绫纹绮丽。诗意之浓，色彩之美，读之令人心醉。“对统治者追求奢侈浮华生活的批判”无中生有；故选C。9．本题考查赏析句子。诗歌末联“谁开湖寺西南路，草绿裙腰一道斜”意思是：谁筑起西南通向湖寺的路？绿草一带似美人裙腰横斜。运用比喻，将小路比作少女的裙腰，通过对一条斜斜小径的描绘，巧妙地将自然景色与女性形象结合，构成一个生动而富有诗意的图景，表现了杭州春日特有的葱茏之美与活力。草木翠绿，环绕小径，宛如少女细腰般轻盈曲折，展现了初春杭州的秀丽与柔美，也寄托了诗人对自然和谐美好的向往。诗人故意发问，既引发读者联想，富有情趣，又照应了题目中的“春”字。阅读下面文言文，完成小题。（14分）[甲]嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。（选自范仲淹《岳阳楼记》）[乙]范文正公微①时，尝诣灵祠求祷，曰：“他时得位相②乎？”不许，复祷之曰：“不然，愿为良医。”亦不许。既而叹曰：“夫不能利③泽生民，非大丈夫平生之志。”他日，有人谓公曰：“大丈夫之志于相，理则当然，良医之技，君何愿焉？无乃④失于卑耶？”公曰：“嗟乎，岂为是（

）！古人有云：‘常善救人，故无弃人；常善救物，故无弃物。’能及⑤小大生民者，固惟相为然，既不可得矣夫能行救人利物⑥之心者莫如良医。果能为良医（

），上以疗君亲之疾，下以救贫民之厄，中以保身长年。在下而能及小大生民者，舍夫良医，则未之有也。”（选自吴曾《能改斋漫录》。根据命题需要，原文有删节）注释：①微：贫贱。②位相：做宰相。③利：谋求利益。④无乃：莫非，恐怕，表揣测。⑤及：（恩惠）到。⑥物：人，众人。10．请参考“方法提示”，解释下列句中加点词语。（4分）文言语句方法提示解释尝诣灵祠求祷课内迁移（予尝求古仁人之心）①尝：微斯人古今异义②微：夫不能利泽生民查阅词典（①沼泽，湖泽。②雨露。③加恩惠于人）③泽：下以救贫民之厄语境推断（联系上下句）④厄：11．在【乙】文中括号内依次填入下列词语，正确的一项是（

）（2分）A．乎

矣 B．哉

也 C．哉

矣 D．乎

也12．请为乙文中画横线的句子断句（限两处）。（2分）既不可得矣夫能行救人利物之心者莫如良医13．请翻译乙文中画波浪线的句子。（2分）大丈夫之志于相，理则当然。14．甲文中说“进亦忧，退亦忧”，这里的“进”与“退”分别指什么？乙文中也谈到了范仲淹的“进”“退”选择，又分别指什么？（4分）【答案】10．曾经如果没有加恩惠于人灾难；困苦11．B12．既不可得矣/夫能行救人利物之心者/莫如良医。13．大丈夫立志当宰相，是理所当然的。14．甲文中的“进”指“居庙堂之高”，即在朝廷做官。“退”指“处江湖之远”即被贬谪到边远地区做地方官。乙文中的“进”指“得位相”，做丞相；“退”指“为良医”。【解析】10．本题考查文言词语解释。（1）用课内迁移法解释；“予尝求古仁人之心”译为：我曾经探求过古代品德高尚的人的心思。尝：曾经。据此推测“尝诣灵祠求祷”的“尝”理解为“曾经”，“尝诣灵祠求祷”译为：曾经去神祠求签祈祷。（2）用古今异义法可知，“微”今义为细小，轻微；“微斯人”意思是如果没有这种人，“微”的古义为如果没有；（3）根据查阅词典可知，“泽”有如下含义①沼泽，湖泽。②雨露。③加恩惠于人。“夫不能利泽生民”译为：不能为百姓谋利造福。泽：加恩惠于人。故选③。（4）根据语境推断法，联系上下句“上以疗君亲之疾”“中以保身长年”的意思“上可以治疗君亲的疾病”“中能够保身长年”推测，“下以救贫民之厄”中的“厄”的意思是“困厄，灾难，困苦”。“下以救贫民之厄”译为：下可以救助贫民的困厄。11．本题考查文言虚词。第一空，联系上文可知，有人认为不当宰相当良医“无乃失于卑耶”，范仲淹回答“唉，怎么会如此呢”这里表示反诘语气。而“哉”是语气助词，常用来表示疑问或反诘，相当于现代汉语中的“吗”或“呢”。“岂为是哉”意思是：怎么会呢？而“乎”在古代多用于疑问语气；所以“哉”应放在第一处。第二空，联系下文“上以疗君亲之疾，下以救贫民之厄，中以保身长年”可知，范仲淹认为如果真成为技艺高超的好医生，上可以治疗君亲的疾病，下可以救助贫民的困厄，中能够保身长年，这是肯定的。而“也”放在句末常用于加强语气或表达确定的语气。“果能为良医也”意思是：如果真成为技艺高超的好医生。而“矣”表示肯定语气时，说明事情已经实现，主要用于表示完成时态，与此处语境不符，所以“也”应放在第二处。故选B。12．本题考查文言句子断句。句意：既然（求签结果表明）我当不了宰相，要实现救人利泽万物的心愿，莫过于当良医。“既不可得矣”是一个完整的意思，表示前面所说的“为相”的愿望无法实现，且“矣”是文言助词，用于句末，所以在“矣”后断开；“夫能行救人利物之心者”意思是“能够践行救人利物想法的（职业）”，是一个整体，作后面句子的主语部分，且“夫”文言发语词，用于句首，“……者”表判断，所以从“者”后断开；据此断句为：既不可得矣/夫能行救人利物之心者/莫如良医。13．本题考查文言句子翻译。重点词语有：大丈夫：有志向、有抱负的男子；志：志向；相：当宰相；理则当然：道理当然是这样的，合乎情理的，不容怀疑。14．本题考查对比阅读。在《岳阳楼记》中，范仲淹围绕“古仁人之心”展开论述。文中说“进亦忧，退亦忧”，联系上句“居庙堂之高则忧其民”，这里的“庙堂”代表朝廷。“进”指“居庙堂之高”即进入朝廷为官，处于高位，这时古仁人会担忧百姓，因为他们有责任通过政策、管理等来造福百姓；“处江湖之远则忧其君”，“江湖”代表远离朝廷的地方。“退”指“处江湖之远”就是离开朝廷，不在官位上，在这种情况下，古仁人还会担忧君主，担心国家的治理，表达了范仲淹忧国忧民之心和先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的济世情怀。乙文开头范仲淹表达了对相位的向往，因为成为宰相可以“利泽生民”，能在国家层面通过权力等手段广泛地造福百姓，这是“进”的选择，即当宰相以利泽万民，是积极入世，在朝堂之上施展抱负；当求相不得后，他退而求其次希望成为一名良医。他认为良医可以“上以疗君亲之疾，下以救贫民之厄，中以保身长年”，也能在不同层面帮助他人，这是“退”的选择，即当良医，即使不能在朝堂治国，也能在民间行医救人，同样践行自己救助生民的志向。表现了范仲淹一生想辅佐明君治理国家，为百姓谋利造福的利泽苍生之心。参考译文：（甲）唉！我曾经探求过古代品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种表现，为什么呢？不因外物和自己处境的变化而喜悲。在朝廷做官就为老百姓忧虑，被贬谪到边远地区做地方官就为君主担忧。这样他们在朝为官也担忧，到边远地区做地方官也担忧。既然如此，那么什么时候才快乐呢？大概一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。（乙）范仲淹还未显达时，曾经去神祠求签祈祷，说：“将来我能当丞相吗？”（然后抽签）结果表明不可以。然后又（再次求签）祈祷，说：“不行的话，那我就当个良医。”结果表明还是不可以。过了一会儿，他长叹说：“不能为百姓谋利造福，不是大丈夫一生的志向。”某一天，有人问他：“大丈夫立志当宰相，是理所当然的，您为什么又祈愿当良医呢？恐怕有一点太卑微了吧？”范仲淹回答说：“唉，怎么会如此呢？古人说：‘常常善于挽救他人，因而才没有被遗弃的人；常常善于拯救万物，因而也没有被废弃的物’，能够普济万民的，当然只有宰相能做到。既然（求签结果表明）我当不了宰相，要实现救人利泽万物的心愿，莫过于当良医。如果真成为技艺高超的好医生，上可以治疗君亲的疾病，下可以救助贫民的困厄，中能够保身长年。身在民间而依旧能利泽苍生的，除了良医，再也没有别的了。”博物馆是一座城市的文化地标，“为一座馆，赴一座城”成为越来越多人的情结。走进博物馆，感受别样风情，下面是各小组的成果汇报资料。（11分）【材料一：调查报告览】走进博物馆的人群分布

人们为什么走进博物馆【材料二：“博物馆热”升温】①2024年春节文旅市场再度升温，各地“人从众”频现，特别是假期不打弹的博物馆，成了民众过年打卡的新时尚。②本报北京2月21日电记者从国家文物局获悉：“博物馆热”持续升温，2024年春节假期2月10日至17日，全国博物馆共接待观众7358.01万人次，同比增长98.6%（2023年接待观众3704.86万人次）。③为了迎接农历甲辰龙年，各大博物馆纷纷推出与“龙”有关的主题展览。2月6日，中国国家博物馆精心撷选200余件（套）馆藏文物推出的“龙肇新元——甲辰龙年新春文化展”开展。据介绍，此次展览鳞萃自新石器时代至20世纪初的珍贵文物，涵盖青铜器、玉器、瓷器、金银器、漆器和绘画等多种形式。另外，2021年从三星堆遗址八号祭祀坑出土的龙形铜饰，在四川省博物院联合省内多家博物馆推出的“龙行中华——2024年春节贺岁特展”上首次亮相与公众见面，成为民众竞相打卡参观的热点。④博物馆何以如此空前“火热”？这背后固然有假期巨大“流量”的加持，但也离不开近年来社会公众日益高涨的文化消费需求。在旅游过程中，人们不再满足走马观花看风景，更希望来一场润泽心灵的深度体验。为回应这股来之不易的热情，各地博物馆的展陈纷纷“上新”，推出更精彩的展览展示，提供更优质的公共服务。⑤博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，是连接过去、现在和未来的桥梁。我们期待着，在游客与博物馆的“双向奔赴”中，助推“博物馆热”持久升温。【材料三：集章打卡面面观】逛展集章把文物“带回家”①前段时间，记者走访了北京多家博物馆，发现博物馆里活跃着这样一群人：手里拿着厚厚的本子或一叠明信片，一进展厅就开始寻找“打卡点”，忙活着盖各式各样的印章。从中可以发现，一股“集章热”正在兴起，“集章”也成了观众“解锁”博物馆文化、对话历史的新方式。北京古代建筑博物馆推出了传统五谷图案印章，吸引了不少到先农坛耤田参与农耕文化活动的学生。“稻子、黍子、谷子、大豆、高粱……这些都是我在耤回里认识的农作物。”四年级学生王拓主动当起小讲解员，“收集这些印章，可以把我学到的知识带回家。”“集章攻略”让兴趣跑偏②有人借着“打卡”学到了知识，也有人是为了“集章”而跑到博物馆凑热闹的。走进北京自然博物馆，孙先生和8岁的女儿买了一套48元的集章专用明信片，按照明信片上标注的提示，他们依次走到古哺乳厅，植物厅、恐龙公园等展厅内的“打卡点”，将明信片放入指定的盖章机器下，扳动拉杆，就可获得印有熊猫、红腹锦鸡、水鹿等国家重点保护野生动物图案的印章。孙先生父女俩一路小跑寻找“打卡点”，短短半小时内就完成了“集章任务”。孙先生却感到“不太值”。“本想周末带孩子来博物馆深度游玩，多学习一些自然科学知识，但孩子只惦记着盖章，根本没顾上看展。”他说，“希望博物馆在设计这些好看的印章的同时也能增加和展览的互动性，别让孩子的兴趣跑偏了。”时尚还需增添文化厚度③如何更好地利用“集章打卡”这一形式，发挥博物馆的社会教育功能？中国国家博物馆一研究馆员认为，博物馆要通过活动设计让观众参观到更多展品内容，而不是仅仅停留在“盖章”这一形式上。活动背后需要一系列细节设计的支撑。他举例，集章打卡可以增加问答环节，让观众从展览中寻找关键元素和答案，以此吸引并促使观众停下脚步，将目光聚焦于展品本身，激发观众的观展兴趣。15．春节期间各地博物馆热度空前，以下关于博物馆的相关表述不正确的是（

）（3分）A．2024年春节假期2月10日至17日，全国博物馆接待观众人次同比增长近一倍。B．为迎接龙年，中国国家博物馆和四川省博物院等都推出了与“龙”有关的主题展览。C．博物馆火热的原因包括假期流量加持以及社会公众日益高涨的文化消费需求。D．集章打卡活动让所有观众都能更好地学习到知识，充分发挥了博物馆的社会教育功能。16．请认真观察材料一的图表，说说你得出的结论。（2分）17．在活动讨论环节，同学们围绕“博物馆·集章打卡是否有益”展开了讨论。请你阅读材料三，说说你的观点。（3分）18．市博物馆想要吸引周边城市人们来旅游打卡，请根据以上三则材料，为馆长提出相关建议。（3分）【答案】15．D16．（1）走进博物馆的人群多为18-30岁的年轻人；（2）人们走进博物馆的原因多为兴趣爱好和学习相关知识。17．同学们，博物馆“集章打卡”是一项很有意义的活动。“集章”是观众“解锁”博物馆文化、对话历史的新方式，收集这些印章，可以把学到的知识带回家。但是我们也不能让“集章攻略”把兴趣带偏，为了收集印章而跑到博物馆凑热闹。当然，博物馆也需要改进“集章打卡”的方式，如增加问答环节让观众将目光聚焦于展品本身，激发观众的观展兴趣。同学们，让我们一起走进博物馆，感受别样风情吧！18．（1）由材料一，可建议：针对不同年龄层次开展不同活动；（2）由材料二，可建议：提高布展的层次，探索新模式、新路径，吸引更多人；（3）由材料三，可建议：采取丰富多彩的互动方式，解锁文博新玩法等。【解析】15．本题考查筛选文本信息。D.结合材料三第②段“有人借着‘打卡’学到了知识，也有人是为了‘集章’而跑到博物馆凑热闹的”“本想周末带孩子来博物馆深度游玩，多学习一些自然科学知识，但孩子只惦记着盖章，根本没顾上看展”，可知：有些人借“集章打卡”活动学到知识，但有些人就是单纯为了“集章打卡”而跑到博物馆凑热闹，并没有学到知识。由此可见本项的说法不当；故选D。16．本题考查图文转换。观察材料一的图表可知，走进博物馆的人26岁至30岁占36.27%，18岁至25岁占30.07%，31岁至40岁占22.31%，由此可见，走进博物馆的人群多为18～30岁的年轻人。人们走进博物馆的原因多样，其中兴趣爱好走进博物馆的占比最高，为50.30%，其次是学习相关知识占44.70%，由此可见，人们走进博物馆的原因大多数是兴趣爱好和学习相关知识。17．本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题，答案不唯一。结合材料三第①段“从中可以发现，一股‘集章热’正在兴起，‘集章’也成了观众‘解锁’博物馆文化、对话历史的新方式”，第②段“有人借着‘打卡’学到了知识，也有人是为了‘集章’而跑到博物馆凑热闹的”，第③段“中国国家博物馆一研究馆员认为，博物馆要通过活动设计让观众参观到更多展品内容，而不是仅仅停留在‘盖章’这一形式上。活动背后需要一系列细节设计的支撑。他举例，集章打卡可以增加问答环节，让观众从展览中寻找关键元素和答案，以此吸引并促使观众停下脚步，将目光聚焦于展品本身，激发观众的观展兴趣”，可知：“集章打卡”是当今观众“解锁”博物馆文化、对话历史的新方式，它有利于观众参与了解文物的学习中去。有时，有些人就是为了“集章”而凑热闹，没有真正学到知识，专家认为，博物馆要设计多样活动吸引观众参与其中。示例：同学们，参与博物馆的“集章打卡”活动真是益处多多。这不仅仅是一种趣味横生的参观模式，更是一堂生动的历史课。每一个印章都承载着文化的记忆，将它们珍藏起来，仿佛是将知识铭记心间。然而，我们也要避免单纯的为了盖章而匆忙游览，失去了深入体验的机会。同时，博物馆也应当优化这一活动，比如融入互动问答，引导我们更加专注于展览的精彩内容，提升我们的探索热情。让我们一起迈步博物馆，去发现那些独特故事吧！18．本题考查拟写建议。结合“材料一：调查报告一览”可知：走进博物馆的人群多为18～30岁的年轻人，他们走进博物馆的原因大多数是兴趣爱好和学习相关知识；可见，其他年龄阶段的人很少走进博物馆，博物馆很少项目吸引人们走进博物馆。由此可建议博物馆开展多种活动和加大宣传吸引各年龄段的参观者参与其中。结合“材料二：‘博物馆热’升温”，第③段“各大博物馆纷纷推出与‘龙’有关的主题展览”，第④段“为回应这股来之不易的热情，各地博物馆的展陈纷纷‘上新’，推出更精彩的展览展示，提供更优质的公共服务”，可知：为了吸引观众，许多博物馆推出主题展览，展陈纷纷“上新”，推出更精彩的展览展示，提供更优质的公共服务；由此可建议，博物馆多点推出有关的主题展览，上新一些其它展陈，注重展览内容的独特性，推出更多新奇的活动，为公众提供优质的公共服务，以吸引更多人。结合“材料三：集章打卡面面观”，第①段“一股‘集章热’正在兴起，‘集章’也成了观众‘解锁’博物馆文化、对话历史的新方式”，第③段“博物馆要通过活动设计让观众参观到更多展品内容，而不是仅仅停留在‘盖章’这一形式上。活动背后需要一系列细节设计的支撑。他举例，集章打卡可以增加问答环节，让观众从展览中寻找关键元素和答案，以此吸引并促使观众停下脚步，将目光聚焦于展品本身，激发观众的观展兴趣”可知：博物馆要通过设计多种多样有趣的活动让观众了解更多展品内容，采用多种活动方式吸引观众解锁博物馆文化、对话历史。可建议博物馆要举办多种创新活动，如举办集章打卡活动时，增加与展览内容相关的问答或解谜环节，增强观众的学习体验。通过这些有趣的活动让观众了解展品的内容，激发观众的观展兴趣。阅读《神奇的丝瓜》一文，完成下面小题。（13分）神奇的丝瓜季羡林①今年春天,孩子们在房前空地上,斩草挖土,开辟出来了一个一丈见方的小花园。周围用竹竿扎了一个篱笆，移来了一棵玉兰花树，栽上了几株月季花，又在竹篱下面随意种上了几棵扁豆和两棵丝瓜。土壤并不肥沃，虽然也铺上了一层河泥，但估计不会起很大的作用，大家不过是玩玩而已。②过了不久，丝瓜竟然长了出来，而且日益茁壮。这当然增加了我们的兴趣，但是我们也并没有过高的期望。我自己每天早晨工作疲倦了，常到屋旁的小土山上走一走，站一站，看看墙外马路上的车水马龙和亚运会招展的彩旗，顾而乐之，只不过顺便看一看丝瓜罢了。③丝瓜是普通的植物，我也并没有想到会有什么神奇之处。可是忽然有一天，我发现丝瓜秧爬出了篱笆，爬上了楼墙。以后，每天看丝瓜，总比前一天向楼上爬了一大段；最后竟从一楼爬上了二楼，又从二楼爬上了三楼。说它每天长出半尺，决非夸大之词。丝瓜的秧不过像细绳一般粗，如不注意，连它的根在什么地方，都找不到。这样细的一根秧竟能在一夜之间输送这样多的水分和养料，供应前方，使得上面的叶子长得又肥又绿，爬在灰白色的墙上，一片浓绿，给土墙增添了无量活力与生机。④这当然让我感到很惊奇，我的兴趣随之大大地提高。每天早晨看丝瓜成了我的主要任务，爬小山反而成为次要的了。我往往注视着细细的瓜秧和浓绿的瓜叶，陷入沉思，想得很远，很远……⑤又过了几天，丝瓜开出了黄花。再过几天，有的黄花就变成了小小的绿色的瓜。瓜越长越长，越长越长，重量当然也越来越增加，最初长出的那一个小瓜竟把瓜秧坠下来了一点，直挺挺地悬垂在空中，随风摇摆。我真是替它担心，生怕它经不住这一份重量，会整个地从楼上坠了下来落到地上。⑥然而不久就证明了，我这种担心是多余的。最初长出来的瓜不再长大，仿佛得到命令停止了生长。在上面，在三楼一位一百零二岁的老太太的窗台上，却长出来两个瓜。这两个瓜后来居上，发疯似的猛长，不久就长成了小孩胳膊一般粗了。这两个瓜加起来恐怕有五六斤重，那一根细秧怎么能承担得住呢?我又担心起来。没过几天，事实又证明了我是杞人忧天。两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来，把躯体放在老太太的窗台上，从下面看上去，活像两个粗大弯曲的绿色牛角。⑦不知道从哪一天起，我忽然又发现，在两个大瓜的下面，在二三楼之间，在一根细秧的顶端，又长出来了一个瓜，垂直地悬在那里。我又犯了担心病：这个瓜上面够不到窗台，下面也是空空的；总有一天，它越长越大，会把上面的两个大瓜也坠了下来，一起坠到地上，同它的根部聚合在一起。⑧然而今天早晨，我却看到了奇迹。同往日一样，我习惯地抬头看瓜：下面最小的那一个早已停止生长，孤零零地悬在空中，似乎一点分量都没有；上面老太太窗台上那两个大的，似乎长得更大了，威武雄壮地压在窗台上；中间的那一个却不见了。我看看地上，没有看到掉下来的瓜。等我倒退几步抬头再看时，却看到那一个我认为失踪了的瓜,平着身子躺在楼墙凸出的一个台子上。这真让我大吃一惊。这样一个原来垂直悬在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢?这个凸出的台子人是无法上去的，绝不会有人把丝瓜摆平。⑨我百思不得其解，徘徊在丝瓜下面。我仿佛觉得这棵丝瓜有了思想，它能考虑问题，而且还有行动。丝瓜用什么来思想呢?丝瓜靠什么来指导自己的行动呢?上下数千年，纵横几万里，从来也没有人说过，丝瓜会有思想。我无法同丝瓜对话，而丝瓜则似乎心中有数，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。（选自《心里那一片天地》有删改）19．请简要分析一下丝瓜有哪些神奇之处。（4分）20．请从修辞角度赏析第⑥段画线句子。（3分）两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来，把躯体放在老太太的窗台上，从下面看上去，活像两个粗大弯曲的绿色牛角。21．结合第④段画线句子，请你猜一猜，“我”到底都会想到些什么呢?（3分）我往往注视着细细的瓜秧和浓绿的瓜叶，陷入沉思，想得很远，很远……22．结合第⑨段，谈谈我们应该有怎样的生活态度。（3分）【答案】19．丝瓜秧生长迅速，细秧能养育出浓绿的瓜叶，充满了活力与生机；丝瓜能控制瓜的生长，似乎有思想。20．比喻，将两个丝瓜比作牛角，生动形象地写出了丝瓜的形状，表现出丝瓜具有主动性，似乎有思想的特点。21．示例：这株丝瓜秧连根都找不到，秧也不过细绳一般粗，这样细的一根秧怎么能在一夜之间输送这样多的水分和养料，供应前方，使得上面的叶子长得又肥又绿呢？22．示例：无论什么环境我们都应该心中有数，无言静观，怡然泰然悠然坦然含笑面对生活。（符合文意，言之成理即可）【解析】19．本题考查内容的理解与分析。根据第③段“可是忽然有一天，我发现丝瓜秧爬出了篱笆，爬上了楼墙”“说它每天长出半尺，决非夸大之词。丝瓜的秧不过像细绳一般粗，如不注意，连它的根在什么地方，都找不到。这样细的一根秧竟能在一夜之间输送这样多的水分和养料，供应前方，使得上面的叶子长得又肥又绿，爬在灰白色的墙上，一片浓绿，给土墙增添了无量活力与生机”分析，丝瓜的神奇可概括为丝瓜秧生长迅速，细秧能养育出浓绿的瓜叶，充满了活力与生机。根据第⑧段“然而今天早晨，我却看到了奇迹”“却看到那一个我认为失踪了的瓜，平着身子躺在楼墙凸出的一个台子上”“这个凸出的台子人是无法上去的，绝不会有人把丝瓜摆平”，以及第⑨段“我仿佛觉得这棵丝瓜有了思想，它能考虑问题，而且还有行动”“上下数千年，纵横几万里，从来也没有人说过，丝瓜会有思想。我无法同丝瓜对话，而丝瓜则似乎心中有数，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳”综合分析，丝瓜的神奇可概括为丝瓜能控制瓜的生长，似乎有了思想，能考虑问题，而且还有行动。综上分析，概括作答即可。20．本题考查句子的理解与赏析。解答时，先明确考查角度，本题要求从修辞手法角度赏析，然后再分析其表达效果，把握感情。答题规范：运用了什么修辞手法+有什么表达效果+写了什么内容，表达了什么感情。言之有理即可。根据“活像两个粗大弯曲的绿色牛角”可知，画线句运用了比喻的修辞手法，将两个丝瓜比作牛角，生动形象地写出了丝瓜的形状。“事实又证明了我是杞人忧天。两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来”与第⑨段“我仿佛觉得这棵丝瓜有了思想，它能考虑问题，而且还有行动”相呼应，表现出丝瓜具有主动性，似乎有思想的特点，表达在作者的喜爱与赞美之情。21．本题考查揣测人物心理。这是一道开放性题目，题干要求结合第④段画线句子，猜一猜，“我”到底都会想到些什么呢？解答时，需要围绕丝瓜的生长，揣摩作者的想法，言之有理即可。根据第③段“说它每天长出半尺，决非夸大之词。丝瓜的秧不过像细绳一般粗，如不注意，连它的根在什么地方，都找不到。这样细的一根秧竟能在一夜之间输送这样多的水分和养料，供应前方，使得上面的叶子长得又肥又绿，爬在灰白色的墙上，一片浓绿，给土墙增添了无量活力与生机”可推测，作者会想：这株丝瓜秧连根都找不到，秧也不过细绳一般粗，这样细的一根秧怎么能在一夜之间输送这样多的水分和养料，供应前方，使得上面的叶子长得又肥又绿呢？根据第④段“又过了几天，丝瓜开出了黄花。再过几天，有的黄花就变成了小小的绿色的瓜。瓜越长越长，越长越长，重量当然也越来越增加，最初长出的那一个小瓜竟把瓜秧坠下来了一点，直挺挺地悬垂在空中，随风摇摆。我真是替它担心，生怕它经不住这一份重量，会整个地从楼上坠了下来落到地上”可推测，作者会想：这株丝瓜秧将来会开出黄花，黄花还会变成绿色的瓜，不过细绳一般粗的丝瓜秧能承受得住越来越重的小瓜吗？22．本题考查阅读启示。这是一道开放性试题，答案不唯一。解答时，要结合第⑨段的抒情句、议论句阐述自己的感悟。言之有理即可。结合第⑨段议论句：“我仿佛觉得这棵丝瓜有了思想，它能考虑问题，而且还有行动。”“上下数千年，纵横几万里，从来也没有人说过，丝瓜会有思想。我无法同丝瓜对话，而丝瓜则似乎心中有数，它怡然泰然悠