2024年高中历史专题七近代以来科学技术的辉煌课时一近代物理学的奠基人和革命者课时作业含解析人民版必修3

PAGEPAGE1课时一近代物理学的奠基人和革命者1．伽利略被认为是真正具有近代科学精神的第一人，主要是因为他()A．开创了近代自然科学的革命B．推翻了天主教会旧的宇宙观C．继承和发展了哥白尼的思想D．开创了从试验中相识自然的方法解析伽利略的科学探讨擅长运用试验，把探讨的事物志向化，就可以更加突出事物的主要特征，化繁为简，易于相识其规律。伽利略的这一自然科学新方法，有力地促进了物理学的发展，他因此被誉为是“经典物理学的奠基人”。答案D2．爱因斯坦曾高度评价了伽利略的科学成就，而且观赏他“竭力反对任何依据权威而产生的教条”思想。这反映出伽利略()A．在力学方面有巨大成就B．确定通过试验可以得出真理C．开启了近代试验科学D．把科学作为理论的唯一来源解析爱因斯坦曾高度评价了伽利略的科学成就，而且观赏他“竭力反对任何依据权威而产生的教条”思想，材料的重心在后面这句话，伽利略在力学方面有巨大成就这是对的，但不合题意，故A项错误；据材料他“竭力反对任何依据权威而产生的教条”可以得出，爱因斯坦赞许伽利略通过试验可以得出真理，故B项正确；伽利略是近代科学之父，开启了近代试验科学是正确的，但不合题意，故C项错误；把科学作为理论的唯一来源的说法过于确定，也不合题意，故D项错误。答案B3．(2024·广东学业水平测试)作为近代以来最宏大的科学家之一，牛顿的主要贡献有()A．提出自由落体定律 B．提出相对论C．创立量子论 D．创立经典力学体系解析伽利略提出了自由落体定律，故A项错误；爱因斯坦提出了相对论，故B项错误；普朗克提出了量子论，故C项错误；牛顿发表《自然哲学的数学原理》，创立了经典力学体系，故D项正确。答案D4．19世纪初，天文学家发觉天王星的运行轨道不是完备的椭圆，他们依据万有引力定律推想，天王星旁边还有一颗未知行星，并算出其位置。1846年，人们最终发觉了这颗行星，命名为海王星。这说明()A．海王星的存在取决于科学预料B．万有引力定律仅适用于太阳系C．科学理论具有预见性和指导性D．牛顿力学体系适用于一切物体解析取决于科学预料说法有误，不符合史实，故A项错误；万有引力定律不但适用于整个太阳系，而且还适用于一切天体运动和宇宙中的全部物体，故B项错误；据材料“他们依据万有引力定律推想，天王星旁边还有一颗未知行星，并算出其位置”可知，海王星的发觉体现了自然科学具有惊人的预见力和巨大的理论指导意义，故C项正确；牛顿力学体系适用于一切物体说法有误，它主要反映了宏观物体低速运动的规律，故D项错误。答案C5．19世纪，以牛顿力学为基础的经典物理学出现危机的根本缘由是()A．经典物理学不够完善B．经典物理学自身的局限性C．物理学上出现了一系列新发展D．经典物理学仅能说明地球上的物理现象解析本题要求回答“根本缘由”，结合所学学问可知，经典物理学自身的局限性是出现危机的根本缘由。答案B6．有人说：“普朗克的量子理论成为现代物理学的第一章，也是最基本的一章。”普朗克的量子论对现代物理学的贡献不包括()A．证明白经典力学的局限性B．揭示了宏观世界的物体低速运动规律C．为现代科技发展供应了理论基础D．与相对论一起构成了现代物理学的基础解析量子论使人类对微观世界的基本相识取得了革命性的进步，与相对论一起构成了现代物理学的基础，促进了当代科技的发展。揭示了宏观世界物体低速运动规律的是经典力学，因此答案为B项。答案B7．它“使人们的相识由低速领域扩大到高速领域，由宏观领域延长到宇宙领域，人们第一次深刻地相识到时间、空间和物质的运动相互依靠。“它”指的是()A．伽利略的自由落体定律 B．普朗克的量子论C．爱因斯坦的相对论 D．牛顿的经典力学解析伽利略的自由落体定律与高速、宏观领域无关，故A项错误；普朗克的量子论是关于微观世界的理论，故B项错误；爱因斯坦的相对论揭示了高速和宏观领域物质的运动，故C项正确；牛顿的经典力学不涉及高速领域，也没有相识到时间、空间和物质的运动相互依靠，故D项错误。答案C8．爱因斯坦以“相对性原理”和“光速的确定性”为基石，建立起狭义相对论的理论体系，并得到大量重要的让人难以理解的结论。这表明狭义相对论()A．自身存在着严峻的不足B．将物理学发展到新的高度C．超越了世人的认知水平D．具有扎实的科学理论基础解析材料表述的是相对论的提出，没有体现其自身存在严峻的不足，故A项错误；材料没有涉及狭义相对论对物理学发展的作用，故B项错误；从“并得到大量重要的让人难以理解的结论”可知，狭义相对论的内容超出了世人的认知水平，故C项正确；具有扎实的科学理论基础不是材料表达的主旨，故D项错误。答案C9．阅读下列材料：材料一20世纪最终一期的《时代周刊》评比了一位“世纪人物”，称他为“天才、政治难民、人道主义者、原子和宇宙谜的开启者”。他说过这样的名言：“一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大的作用。”材料二1933年，爱因斯坦在为英国一刊物撰稿时写道：“科学是一种强有力的工具。怎样用它，原委是给人带来华蜜还是带来灾难，完全取决于人自己，而不取决于工具。刀子对人的生活是有用的，但是它能够用来杀人……我们的唯一希望在于，拒绝任何有助于斗争打算或者斗争意图的行为。”材料三科学技术是生产力，这是马克思主义历来的观点。早在一百多年以前，马克思就说过：“机器生产的发展要求自觉地应用自然科学。”……现代科学技术的发展，使科学与生产的关系越来越亲密了。科学技术作为生产力，越来越显示出巨大的作用。——邓小平《在全国科学大会开幕式上的讲话》请回答：(1)依据材料一及所学学问，他是怎样以“感情、思想和行动”来“增进人类利益”的？概括这位“世纪人物”在科学探讨方面的优秀品质。(2)依据材料二、三，爱因斯坦和邓小平在论述科学作用时的侧重点分别是什么？解析第(1)问，首先依据材料推断出这个人是爱因斯坦，他提出了相对论和光的量子理论，反对核斗争，提倡世界和平。第(2)问，解答关键是读懂两则材料阐述的意思。答案(1)提出相对论和光的量子理论，奠定了现代物理学的理论基础，推动了人类自然科学和哲学的发展