2024年山西忻州市五台县灵境乡招聘社区工作者考前自测高频考点模拟试题（共500题）含答案 (一)

2024年山西忻州市五台县灵境乡招聘社区工作者考前自

测高频考点模拟试题（共500题）含答案

第一部分单选题（500题）

1、社会工作者晨晨一年来一直在协助C社区的居民就搬迁安置和补偿

标准与开发商进行谈判。在晨晨的协助下，社区居民成立了维权小组,

他们参与了社区重建规划的修改，社区居民的归属感得到了增强。此

时晨晨因工作调动结束了在C社区的工作。在结束与C社区的工作关

系前，晨晨需要做的工作之一是（）。

A.肯定社区居民的能力，增强其信心

B.告诉社区居民自己与他们不再有关系

C.向居民承诺随叫隧到，减轻居民的忧虑

D.悄悄离开，免得社区居民伤心

【答案】：A

2、社会工作认为社区问题的解决主要应（）。

A.由政府主导

B.依靠社区居民

C.依靠当地街道办事处

D.依靠当地居民委员会

【答案】：B

3、为满足光荣院老年服务对象发挥余热的需求，社会工作者介绍他们

担任中小学校外辅导员，参与学校和社区为青少年开展的爱国主义教

育活动。社会工作者的上述做法帮助老年优抚对象实现了（）。

A.老有所养

B.老有所为

C.老有所依

D.老有所医

【答案】：B

4、（）是指社会工作者运用儿童社会工作的专业知识、方法为

永久或者临时失去了家庭监护儿童选择合适的寄养家庭，并完成寄养

安置的服务过程。

A.儿童收养服务

B.机构类家庭养育服务

C.机构集体养育服务

D.家庭寄养服务

【答案】：D

5、现代矫正社会工昨起源于（）。

A.中国

B.英国

C.德国

D.美国

【答案】：D

6、在接触和初步面谈后，社会工作者和服务对象双方决定工作进程的

可能性不包括（）。

A.终结服务

B.转介其他服务

C.进入下一个助人阶段

D.社会工作者帮助服务对象获得其他服务

【答案】：D

7、“决定介入策略”这一步骤处于社会工作实务通用过程的（）阶段。

A接案

B.预估

C.计划

D.介入

【答案】：B

8、处于青春期的小亮最近学习遇到困难，常常不能控制自己的暴躁情

绪，不是摔东西就是与父母吵架，有时甚至离家出走，整天泡在网吧。

社会工作者与小亮面谈后，共同确定了帮助小亮的工作目标，即学习

情绪管理方法并改善学习状况。社会工作者对小亮进行情绪管理辅导

的起点是（）。

A.学会认识和辨别情绪

B.规避情绪暴躁的负面影响

C.学习正确控制情绪的方法

D.防止情绪暴躁造成的后果

【答案】：A

9、老年社会工作的对象既包括那些处境困难的人；也包括（）；也包

括老年人周围的人，还包括更宏观些的系统，如单位和服务组织。

A.行动不便的老人

B.心理有障碍的老年人

C.一般的健康老人

D.无人照顾的老年人

【答案】：C

10、老王急需得到良好的医疗资源，社工小李积极帮助老王了解治疗

和康复的资源，寻找当地医院以及社区医院的资源，使得老王在医院

能得到及时的治疗，回到社区也能继续治疗和康复。这里，社会工作

者是在帮助老王（）。

A.协助申请救助

B.改善救治环境

C.协调医疗资源

D.强化社会支持

【答案】：C

11、（）是一个人和另一个人（或两个以上的人）借助语言或

非语言符号彼此互相交换观念、信息、态度、感受和情感等内容的动

态过程。

A.接案

B.通过“治疗性沟通’了解服务对象的需要和问题

C.倾听

D.访谈

【答案】：B

12、随着年龄的增长，独居的张大爷身体机能逐渐下降，对买菜做饭

感到力不从心

A.联系送餐服务帮助他解决困难

B.护送他入住养老机构以获得专业照护

C.劝说他改变饮食习惯.选择方便食品

D.通过婚介机构为他征婚.找个老伴

【答案】：A

13、张先生是成功的企业管理者，妻子是中学教师，家庭生活其乐融

融。独生女儿乖巧聪明，学习成绩优良，去年高中毕业，以优秀成绩

被国外某大学录取，张先生和妻子都非常高兴，但女儿离开后，妻子

便开始不安，担忧女儿是否习惯异国他乡的生活，面对空落落的家愈

感寂寞，常常流泪，还时常与丈夫争吵。在家庭辅导中，社会工作者

帮助张先生夫妇学习适应女儿离开后的生活，并调整各自的家庭角色。

本案例中，社会工作者是以（）理论为基础开始家庭辅导的。

A.生态系统

B.家庭系统

C.家庭生命周期

D.家庭结构

【答案】：C

14、五级伤残军人小李因担心将来医疗没有保障，对移交地方政府安

置顾虑重重，迟迟不肯在移交协议书上签字。针对小李的情况，社会

工作者最宜采取介入的策略是（）。

A.挖掘小李个人生活潜能

B.尊重小李继续留在部队的意愿

C.引导小李坦然接受安置现实

I）.协助小李了解地方医疗保障政策

【答案】：D

15、某社会福利机构收养了50名儿童，采用“大孩子帮助小孩子”的

管理方式，但在实施过程中却出现了大孩子欺负小孩子的情况。社会

工作者计划采取小组工作方法对此问题进行干预。下列说法中，最合

适的是（）。

A.鼓励大孩子给小孩子补习功课

B.将大孩子和小孩子分开组织活动

C.鼓励小孩子联合起来向福利机构负责人反映

D.结合大小孩子的共同兴趣让他们一起组织活动

【答案】：D

16、社会工作者运汪小组工作方法协助社区青少年辨识和察觉自我状

态，以改进其表达方式，其中一节的活动内容是：在地上画出分别标

有P、A、C的三个圆圈，每两名小组成员为一组，就某一有争议的社

会话题进行讨论，当他们使用情绪化、孩子气的语言，或有委屈抱怨

等行为时，就跳入C圈；当他们的语气变得成熟理性、情绪稳定时，

就再跳入A圈；当他们的语气带有指使、命令、斥责的性质时，则要

跳入P圈。该小组工作的互动设计所依据的是()O

A.弗洛伊德的自我理论

B.萨提亚人际沟通理论

C.埃里克森的自我理论

D.伯恩的沟通分析理论

【答案】：D

17、社会工作者陈鑫与因家庭暴力有心理障碍的张女士进行接案面谈

时，陈鑫询问了张女士的问题和需要，交流了双方对问题的看法和期

望，这一过程体现出的是面谈技巧中的()。

A.倾听

B.沟通

C.主动介绍自己

D.询问

【答案】：B

18、虐待老人指的是恶意对待老年人，在身体上、、性方面

或经济方面对老年人构成非人道对待或剥削。

A.情感或心理上

B.行为上

C.家庭关系上

D.言语上

【答案】：A

19、社会工作者小刘在某企业调研时发现，部分青年员工工作积极性

不高，对学习新技术缺乏热情和主动性。小刘联合该企业人力资源部

门和工会开展了一系列活动，包括邀请本行业获得“大国工匠”称号

的劳模讲述岗位成才的故事，开展青年岗位大练兵等活动。小刘开展

的上述活动是为了（??）。

A.改善员工工作环境

B.提升员工劳动技能

C.建立员工支持网络

D.改变员工认知偏差

【答案】：D

20、社会工作者小刘在某工业园区开展企业社会工作服务时了解到，

有的工厂没有向员工提供足够的安全防护用品；有的员工受伤后才意

识到工作岗位存在安全隐患；有的员工心存侥幸，对职业安全缺乏足

够重视。针对上述情况，小刘计划开办职业安全与健康教育小组，帮

助员工学习相关知识，提升自我保护意识和能力，小刘开展该小组工

作的正确流程是（）。

A.需求评估一招募组员一确定目标一制订小组计划书

B.招募组员一需求评估一确定目标一制订小组计划书

C.需求评估一确定目标一招募组员一制订小组计划书

D.制订小组计划书一确定目标一招募组员一需求评估

【答案】：C

21、优抚医院社会工作和光荣院社会工作的服务对象药物滥用和药物

依赖现象中，最常见的是（）。

A.服用违禁药物

B.滥用处方药

C.服用抗生素

D.过量服用药物

【答案】：B

22、小李是儿童福利院负责家庭寄养服务的社会工作者，在对寄养家

庭进行跟踪回访时，从村委会和邻居那里了解到，有一户寄养家庭的

家长经常用讽刺、挖苦和侮辱性语言对寄养的残疾儿童进行管教。此

时，小李应采取正确的做法是（）。

A.向派出所报案

B.终止该家庭寄养

C.为家庭提供培训

D.要求村委会严格监管

【答案】：B

23、对于进城务工家庭的子女来说，（）是社会环境中的重要他

人，对改善进城务工子女的学习状况和家庭沟通交流状况发挥着重要

的作用。

A.班主任老师

B.社会工作者

C.父母

D.兄弟姐妹

【答案】：A

24、残疾人是人类大家庭的成员，应尊重和保障残疾人的人权和

（）,使他们能以平等的地位和均等的机会充分参与社会生活,

共享物质文明和精神文明成果。

A.人格尊严

B.社会地位

C.社区地位

D.社会权利

【答案】：A

25、（2015年）某企业有相当数量的新员工对企业没有归属感，缺乏人

生目标，工作动力不足。社会工作者小林通过小组工作帮助他们辨识

理想与现实的差距，自我发展的路径。小林在小组工作过程中为职工

提供的服务是（）。

A.规划职业生涯

B.改善工作态度

C.提升工作效率

D.平衡工作与生活的关系

【答案】：A

26、老李文化程度不高，又没有一技之长，享受了几年低保之后，

A.调整其自我认知

B.提升其自信心

C.为其寻找其他就业信息

1）.协助其参加技能培训

【答案】：A

27、张阿姨最近发现婆婆突然把珍藏多年的贵重的物品拿出来送人，

而且突然开始筹划葬礼的安排，并写好了遗嘱。张阿姨担心婆婆，于

是找到了社会工作者小李，进行老人自杀倾向评估时，张阿姨婆婆的

表现属于（）线索。

A.直接

B.间接

C.主观

D.行为

【答案】：D

28、下列选项中，关于家庭社会工作基本特征的描述，不正确的是

()O

A.针对家庭的日常生活和沟通交流方式进行干预

B.协助家庭成员改善家庭困扰产生的环境因素

C.为家庭成员提供直接、具体的支持和帮助

D.家庭社会工作围绕个人而开展

【答案】：D

29、收集服务对象的相关资料，认定服务对象的问题，得出有关服务

对象问题的暂时性结构。这个过程称为社会工作的()。

A.预估

B.问题界定

C.接案

D.问题分析

【答案】：A

30、小明今年16岁，已辍学多年。小明的父母靠给人打临工赚钱,

家里比较贫困，也没有社会保障。因为家庭经济窘迫，小明没有读

完初中就去打工赚钱了。由于他年龄小，在工作中，工友往往会欺

负他，包工头也常常克扣他的工资。这些经历使得小明人际沟通不

太理想，失去了对生活的信心，工作缺乏积极性。他总觉得自己低

人一等。负面的自我评价，使他变得退缩，没有勇气接触外面的世

界。为了帮助小明，社会工作者为小明以及其他有相似背景的青少年

设计了一套生活辅导计划。以下内容中，()属于该计划初期的介

入策略。

A.为他们提供就业培训，创造就业机会

B.进行历奇辅导，发掘内在潜力，提升生活动力

C.提供就业信息，帮助联系就业单位

1).协助重返校园，接受正规的教育，增强竞争力

【答案】：A

31、（2019年真题）某社会工作服务机构在杨村开展关爱留守妇女项

目，该机构的社会工作者小江针对部分留守妇女存在的精神孤寂.家庭

教育知识缺乏.家务劳动繁重等问题，开展了“姐妹牵手'‘支持小组工

作。小江下列做法中，体现了社会性别视角的是（）

A.为姐妹们提供心理咨询服务

B.为姐妹们选择开办小组的地点

C.由姐妹们确定开办小组的时间

D.邀请专家为姐妹们讲授家庭教育知识

【答案】：C

32、（2020年真题）老张戒除毒瘾已满三年，他经常参与同伴演讲活

动，是当地禁毒部「优秀的同伴志愿者。近期，社会工作者小赵发现

老张一改常态，多次缺席应参加的活动，遂对老张进行了个别访谈。

在访谈中小赵了解到，老张因赌博欠下了巨额债务，觉得自己作为一

名优秀的同伴志愿者，却做错了事，实在无颜面对信任他的家人、小

赵和民警，悔恨与愧疚的情绪一直缠绕在心头，甚至有了破罐子破摔的

念头。为预防老张再次以毒品麻痹自己，协助老张学习以自己的能力

去解决问题，小赵合适的做法是（）。

A.帮助老张提高对赌博危害性的认识

B.帮助老张提高对吸毒危害性的认识

C.与老张探讨压力产生的原因，寻找改变的途径

D.建议老张跟家人坦白，请家人帮忙筹资还赌债

【答案】：C

33、儿童的心理成长与其所处的环境有密切关联。社会工作者对儿童

所处的抚养环境和社会环境的积极介入，是基于儿童的（）。

A.探索性

B.模仿性

C.可塑性

D.依恋性

【答案】：C

34、（2017年）李奶奶与儿媳因为孙子的教育问题经常争吵，婆媳关系

紧张，李奶奶对此很苦恼，希望得到社会工作者小王的帮助。为了了

解李奶奶的问题和需要，帮助李奶奶识别和善用环境中的积极因素，

小王应做的是（）。

A.了解李奶奶的背景资料

B.明确李奶奶的问题所在

C.了解李奶奶曾经得到的帮助

D.分析李奶奶问题的成因

【答案】：C

35、大军退伍半年多了，一直没有找到合适的工作。上幼儿园的儿子

每月需不菲的开销，近日，母亲又生病住院花费不少，这些都让大军

倍感压力，情绪低落。社会工作者多次与大军沟通，了解其需要，并

为其申请了短期临时救助，以解燃眉之急。此案例中，社会工作者发

挥的作用是0。

A.减缓压力

B.鼓励赞许

C.控制情绪

D.激发动机

【答案】：A

36、为了培养学生的认知能力，学校社会工作者小莉引导学生学习辨

别各种“扭曲思想”

A.非黑即白

B.灰色眼镜

C.以偏概全

D.透视心意

【答案】：C

37、青少年的本质特征是()。

A.发展性

B.多变性

C.完整性

D.成熟性

【答案】：A

38、大李戒毒成功后经朋友介绍到一家公司给老板当司机。一段时间

后，大李因工作强度大，不知不觉中又开始吸毒。在与社会工作者小

林的一次会面中，大李告诉小林自己复吸的事，并表示如果老板和家

人知道，不仅会丢掉工作，也会影响与家人的关系，请求小林为他保

密。对此，小林合适的做法是()。

A.明确告知大李毒驾的严重后果，鼓励他积极戒毒

B.遵守保密原则，协助大李保住这份工作，以维持与家人的关系

C.遵循服务对象自决的原则，由大李自行决定是否辞职

D.联系大李的家人，要求其加强对大李毒驾行为的监管

【答案】：A

39、新冠肺炎疫情防控期间，某养老院实行封闭管理，老人与外界的

交流受到影响，部分老人情绪烦躁，心情低落。该养老院社会工作部

计划为老人开展与外界线上交流的服务。负责此项工作的社会工作者

需要识别开展线上服务可使用的资源，以满足老人与外界交流的需要。

据此，社会工作者应该识别的老人及环境中的积极因素是()。

A.老人的身体健康状况

B.?老人的心理健康状况

C.?老人家庭成员的意愿

D.?社区志愿者组织资源

【答案】：D

40、（2018年）社会工作者小李服务的社区有一些初中毕业后待业在家

的青少年，他们常成群结伙在社区内闲逛，喝酒嬉闹。为预防这些青

少年发生越轨行为，小李应（）。

A.加强对他们的管理和控制

B.协助司法机关对他们进行社会调查

C.以合适成年人的身份为其提供帮教服务

D.设立“人生导师计划”为其提供社会支持

【答案】：D

41、小张在孩子三岁时，因丈夫有外遇而与其离婚，她获得了孩子的

监护权，出于怨恨，小张不让前夫见孩子，也拒绝了前夫支付给孩子

的抚养费，以及孩子奶奶帮忙照看孩子的请求，但小张既要工作又要

照顾孩子，心力交瘁，向社会工作者小王寻求帮助。根据性别视角的

工作原则，小王应该做的是（）。

A.让小张认识到单亲家庭对孩子的负面影响

B.动员小张接受孩子奶奶帮忙照顾孩子的建议

C.与小张分析现状.让其明白自己弱势的状况和原因

D.告诉小张.前夫有见孩子的权利和支付抚养费的义务

【答案】：C

42、家庭社会工作是社会工作专业的实践领域之一。下列家庭社会工

作的说法，正确的是（）。

A.家庭社会工作就是家庭治疗

B.家庭社会工作与家庭治疗截然不同

C.家庭社会工作是家庭治疗的一个分支

D.家庭社会工作与家庭治疗既有联系又有区别

【答案】：D

43、(2017年)某初中二年级一班计划组织一次篮球比赛，黄同学的个

子不高，平时很少打篮球，李同学对黄同学说，矮冬瓜，你也参加吧。

同学们哄堂大笑，黄同学对李同学心怀不满，计划报复李同学，社会

工作者小王得知此事后，帮助黄同学缓解恐惧情绪，与其一起探讨如

何以正确的态度对待李同学的行为，以及如何以适当的方式应对此事,

小王这一做法的目的是引导黄同学()

A.学会尊重别人

B.辨识自己的情绪

C.学会宽恕别人

D.辨别益友与损友

【答案】：C

44、杨某因信用卡诈骗罪被判有期徒刑2年，缓期执行。杨某一直认

为自己运气不好，对法院判决耿耿于怀，经常无故缺席社区服务活动。

针对杨某的情况，社会工作者为其提供帮助，宜采取的方法是()

A.加强监督管理

B.培养劳动习惯

C.开展风险评估

D.认知行为治疗

【答案】：D

45、至张是某精神卫生中心的社会工作者，目前正在为16岁的患者小

刚提供服务，帮助其回归社会。老张的下列做法中，正确的是()。

A.到小刚所在社区宣传心理卫生知识

B.协助小刚加强与家庭和有关机构的联结

C.告知邻居小刚的病情和他即将出院的消息

D.告知精神科医生小刚的发病史和生活习惯

【答案】：B

46、()通常也称为改变环境的工作，或中观和宏观社会工作

实务活动。

A.直接介入

B.间接介入

C.综合介入

D.宏观介入

【答案】：B

47、社会工作者小王组建了一个面向独居老人的支持小组。在小组活

动中，

A.由刘大爷决定小组是否继续

B.请刘大爷想想不被组员接纳的原因

C.要求所有组员遵守保密原则，对组外保密

D.调解组员间的冲突，保护刘大爷免受伤害

【答案】：D

48、下列各项不属于分析服务对象的资料并做出预估摘要的步骤的是

()。

A.对服务对象的问题与需要做出解释

B.列出解决问题的目标及先后次序

C.决定介入的策略

D.撰写结案记录

【答案】：D

49、小项在某光荣院工作，长期服务伤残的优抚安置对象，工作任务

繁重，还经常因不被服务对象理解感到担忧，小项越来越压抑和倦怠。

与小项有类似情况的工作人员在光荣院还有很多，为缓解他们压力，

社会工作者最宜采用的做法的是()。

A.开展支持小组

B.消除社会隔离

C.提供物质支持

D.增进社会融合

【答案】：A

50、矫正对象小李，30岁，易冲动。矫正社会工作者小王与小李建立

了良好的专业关系，在小王的帮助下，小李脾气改善不少。一天，小

王在路上目睹小李的妻子与其他男性举止亲密。此时，小王合适的做

法是()。

A.与小李的妻子沟通，希望她能改变自己的行为

B.与小李进行交流，对其可能产生的情绪冲动进行预防训练

C.尊重小李的知情权，把所见到的情况告知小李

D.遵循保密原则，不采取任何行动

【答案】：B

51、小琴在光荣院从事社会工作，他发现许多七八十岁的老革命军人

虽然身体不是很好，但总希望做一些事情以便将自己过去的经历与其

他人分享。针对上述情况，小琴应该开展的工作是()。

A.为老人提供心理辅导，运用怀旧、生命回顾方面的技巧帮助服务对

象找回生命的意义

B.鼓励老人参与力所能及的院舍活动

C.协助老人尽快适应光荣院生活，发展积极的人际关系

I).和社区中小学联系，让他们聘用这些老人作为爱国主义教育课外辅

导员

【答案】：I)

52、从生理观点来定义，青少年期是指生理各方面快速发育，

()生育能力的时期。

A.已经具有

B.完全具有

C.即将具有

D.完全不具有

【答案】：C

53、居民申请最低生活保障，以家庭为单位，帮助户主向()提出

书面申请。

A.派出所

B.社会救助事务管理所

C.户籍所在地的乡镇人民政府(街道办事处)

D.物业委员会

【答案】：C

54、社会工作专业实习生小丁第一次独立做老年人小组工作，心里没

底，向督导者张老师请教。张老师给了小丁一些建议。下列建议中，

正确的是()

A.根据老年人的节奏调整小组进度

B.老人参加小组一定要征得家人同意

C.为每位老人配备一名志愿者，以确保其安全

D.确保老年人在小组内能够任意表达对其他组员的看法

【答案】：A

55、阿美今年32岁，离婚后独自一人来到城市打工，把女儿留在了农

村。因为怕耽误孩子的学习，阿美在城市找到了一份稳定的工作后，

把8岁的女儿带到了城市。可是，不久阿美就发现，女儿除了不适应

城市的学习生活外，还有一些令人讨厌的行为习惯，如随地乱扔东西、

不整理自己的学习用具等。母女俩经常为此发生口角，争吵之后女儿

总是喊着要回老家，这让阿美感到很苦恼，于是向居委会的社会工作

者小王求助。小王评估了阿美目前所面临的困难和了解家庭成员之间

的互动交流方式之后，运用家庭资源推动其进行改变。小王在介入的

过程中依据的是（）的基本假设。

A.提供以家庭为基础的支持

B.坚持以家庭为中心的理念

C.采取危机介入的策略

D.运用生态视角

【答案】：B

56、小孙是一名军人，2014年年底复员，希望当地民政部门能安排一

个如意的、保障高的单位就业，民政部门联络上了当地的公交公司。

小孙认为公交公司售票工作很累，没有技术含量、也没有个人发展，

不愿意去。一来二去，总不成功。作为社会工作者，对于复员退伍军

人安置社会工作的介入重点是（）。

A.社会再适应

B.生命回顾与哀伤辅导

C.危机干预

D.认知和情绪问题的处理

【答案】：A

57、以下说法，关于“自我概念”的表述错误的一项是（）。

A.“自我概念”又称"自我影像”，是指个人对自己整体的了解和看

法，包括个人的态度、意见、知觉反应或价值观等

B.“自我概念”是客观性的，个人对自己的看法必须与客观条件相符

C.“自我概念”是可以学来的，生活适应良好的人往往知道如何适当

地调适和改变个人的自我概念，以符合环境的实际需要

1）.处于诡异多变的主观世界里，需要拥有一个积极、正向、稳定而健

康的自我概念，才不致迷失方向

【答案】：B

58、（2017年）“类家庭'’是儿童福利机构采用的儿童照顾模式之一，

这一照顾模式的核心目标是（）

A.培养儿童人际互动技能

B.为儿童创造一种家庭生活环境

C.培养儿童做家务的技能

D.为机构工作人员减轻照料压力

【答案】：B

59、社区居民或服务对象把自身的感觉通过行动表达出来的需要是（）。

A.感觉性需要

B.表达性需要

C.规范性需要

I）.比较性需要

【答案】：B

60、当前复员退伍军人的需要聚焦在（）方面。

A.就学

B.就业

C.职业培训

D.建立相应社会关系

【答案】：B

61、关于家庭行为学习的说法，错误的是（）。

A.家庭行为学习是根据行为学习理论的原理，对家庭中的年轻子女在

成长过程中遇到的行为问题进行干预的服务

B.家庭行为学习要求社会工作者首先与父母亲建立良好的合作关系

C.家庭行为学习要求指导父母亲在孩子作出适当的行为时给予奖励

D.家庭行为学习假设孩子在家庭生命周期不同阶段有相同的学习任务

【答案】：D

62、在急诊室社会工作中，在面对突发公共安全事件时，医务社会工

作者协同其他医疗及政府部门开展相关救援工作，如评估患者信息，

甄别患者身份，链接资源并协助相关部门协调关系。属于服务内容中

的（）。

A.对患者及其家属进行支持性服务

B.配合医护人员的急诊救治工作

C.协调急诊管理

D.充当医护人员的支持者

【答案】：C

63、职业评估是残疾人职业康复中非常重要的环节，下列选项中关于

职业评估的说法正确的是（）。

A.帮助服务对象掌握与职业相关的特定知识

B.职业评估可以综合考察残疾人的特殊情况与就业的相关问题

C.职业评估能评定残疾人的工作能力和职业适应性

D.职业评估能运用科学的研究方法和技术，系统地评估社会工作的介

入结果

【答案】：C

64、社会工作者小唐对某社区残疾人的权益实现状况进行了评估，发

现该社区十几名有就业意愿的残疾人目前仍未就业。小唐拟对这些残

疾人实施职业康复计划，他对这些残疾人的特殊情况以及与就业有关

的问题进行了综合考察，帮助他们解决职业康复中出现的问题。接下

来，小唐应遵循的工作流程是（??）。

A.职业评估一职业培训一就业指导一职业咨询

B.职业咨询一职业评估一职业培训一就业指导

C.职业评估一职业咨询一就业指导一职业培训

D.职业评估一职业培训一职业咨询一就业指导

【答案】：B

65、医院社会工作环境中节奏最快、问题最集中的地方是（）。

A.急诊室

B.妇产科

C.重症病患室

D.慢性疾病室

【答案】：A

66、家庭社会工作服务活动的最后阶段是（）。

A.接触阶段

B.介入阶段

C.后期阶段

1）.结束阶段

【答案】：D

67、社会工作者传达自己不同于医护人员的长处，充分展示自己的专

业观点和专业技巧，与医护人员相互配合，以便更好地为病人提供服

务。社会工作者这种工作过程是一种（）。

A.危机干预

B.心理社会评估与干预

C.出院计划

D.团队合作

【答案】：D

68、在世界肝炎日，医院社会工作者到学校开展肝炎的教育活动，帮

助学校理解患肝炎学生的需求，从而改善学校的管理。这一服务属于

Oo

A.外展服务

B.宣传服务

C.医疗照顾

D.医疗协助

【答案】：A

69、社会工作者小王具有贫困家庭评估工作的丰富经验。在对每一个

新的服务对象进行评估时，小王都应坚持的正确做法是（）

A.仅靠自己的观察收集资料

B.凭借以往经验得出结论

C.依据初始资料完成评估工作

I）.搁置经验，“倒空"自己

【答案】：D

70、（2015年真题）军休干部老李由部队移交到地方军休所后，感到

非常失落，觉得自己为部队奉献了大半辈子，到老没有用了，被部队

当做“包袱”扔到了地方。终日闷闷不乐的老李拒绝参加军休所组织

的各种活动。社会工作者决定运用理性情绪疗法协助老李适应角色转

换，其介入的关键是改变老李OO

A.社交退缩的非理性行为

B.“老了无用”的消极态度

C.心理失落带来的负面情绪

D.“被部队抛弃”的非理性信念

【答案】：D

71、社会工作者拟为社区内的初中学生开办自我探索小组，协助他们

成长。下列表述中，适宜作为该小组目标的是（）。

A.帮助他们发现优势、挖掘潜能

B.帮助他们深入了解当下的社会环境

C.帮助他们提升自信，克服学习困难

D.帮助他们学习处理人际冲突的技巧

【答案】：A

72、小孙是一名军人，2015年年底复员，希望当地民政部门能安排一

个如意的、保障高的单位就业，民政部门联络上了当地的公交公司。

小孙认为公交公司售票工作很累，没有技术含量、也没有个人发展，

不愿意去。一来二去，终不成功。作为社会工作者，对于复员退伍军

人安置社会工作的介入重点是（）。

A.社会再适应

B.生命回顾与哀伤辅导

C.危机干预

D.认知和情绪问题的处理

【答案】：A

73、年来，一些地区或学校开办“免费午餐”，这属于社会救助中的0

范畴。

A.教育救助

B.临时救助

C.特困人员救助

D.受灾人员救助

【答案】：A

74、建筑业是以男性为主的行业，存在女性被边缘化的现象。某社会

工作服务机构计划为建筑工地的女性提供服务。社会工作者在运用赋

权理论制定服务目标的过程中，正确的做法是（）。

A.与有关专家共同制定目标

B.与男性员工共同制定目标

C.与女性员工共同制定目标

D.与建筑公司管理层共同制定目标

【答案】：C

75、根据《社区矫正对象考核奖惩暂行办法》，社区社会工作站在学

习和研究基础上为矫正对象开展了“当新人、做好事，多加分”的宣

传服务活动，同时还要求社会工作者在服务活动开展过程中注意收集

活动反馈信息，总结经验，以促进社区矫正制度的不断完善。上述工

作采用的是（）方法。

A.社区社会工作

B.社会工作行政

C.社区综合治理

D.社会工作研究

【答案】：B

76、郑峰，16岁，从小父母离异。某日，他携刀在市区某偏僻处对路

人实施抢劫，劫得手机一部。案发不久，郑峰被捕。区法院少年庭就

郑峰涉嫌抢劫一案开庭审理。社会工作者章老师出席庭审，在法庭事

实调查结束后，她就郑峰的家庭环境、在社区的一贯表现以及在取保

候审期间的悔改表现，做了全面的综合评定。法官结合章老师的评价,

依法判处郑峰有期徒刑1年，缓刑1年。宣判后，法官与章老师一同

跟郑峰交流，让他很受触动。法官说：“今天，你就直接跟章老师回

到社区里，以后，章老师就是你的跟踪帮教老师了，她会随时给你帮

助。如果心里感到烦躁、苦闷，可以随时给章老师打电话。”上述案

例中，章老师为郑峰提供的服务是（）。

A.青少年社会工作

B.矫正社会工作

C.社会救助社会工作

D.学校社会工作

【答案】：B

77、小杨终于盼到了刑满释放的这一天，可是他却不敢回到原先的学

校，小杨的父母也表示，小杨以前在原学校就被贴上“坏学生”的标

签，如今所有人都知道小杨是从监狱出来的了。社会工作者此时正确

的做法是()。

A.提供住宿场所

B.提供就业、就学辅导

C.提供生活辅导和医疗保健转介服务

D.提供物质援助

【答案】：B

78、社会工作者小高在走访中发现，一些军休班干部从指挥千军万马

的将军到褪下军装的平民，很难适应社会角色的转变，情绪低落。经

过认真筹划，小高为军休班干部开办了一个“有为老年”主题小组，

帮助组员分享离休生活的感受，并倡导组织了“夕阳红”志愿服务队。

在担任校外辅导员、奥运志愿者的过程中，军休班干部们重新找到了

生活的意义。在小高开展的服务中，特别关注了。要素对军休班干部

的意义。

A.物质

B.组织

C.精神

D.服务

【答案】：C

79、儿童保护的社区预防服务模式或机制、以家庭为中心的服务模式

成机制等，属于()的实务方法。

A.针对服务需要解决问题

B.解决问题过程中完成具体工作任务

C.服务需求评估

D.社区营造

【答案】：A

80、下列各项不属于协助处理服务对象与医疗系统的关系的是（）o

A.提供相关的医疗资讯

B.协助服务对象及其家庭运用有关的社会资源

C.提供相关的医疗及福利的电话咨询

D.提供促进身体康复的器械

【答案】：D

81、为预防校园欺凌问题的发生，社会工作者小肖在他服务的学校开

展了一系列工作，%学生开设互动体验课程，内化“友爱互助”的理

念，为学校管理者和教师提供体验式培训，促进建立管理机制，与家

长讨论制订关爱家庭标准，指导家长进行关爱家庭建设。小肖的上述

服务是社区工作方法在学校社会工作中预防校园欺凌的（）介入。

A.初级

B.二级

C.三级

D.四级

【答案】：A

82、社会工作者打算从宏观层面介入残疾人社会工作，下列做法中，

符合的是（）。

A.为残疾人提供物质帮助

B.帮助残疾人提供适应社会环境的能力

C.在社区营造志愿者支持系统，协助残疾人在社区“独立生活”

1).增加社会资本，形成具有亲和力的残疾人文化

【答案】：D

83、80岁以上的老人称为()。

A.百岁老人

B.中龄老人

C.老龄老人

D.高龄老人

【答案】：D

84、某高中毕业班选择毕业后工作的同学存在职业发展上的困惑。

A.提升职业所需的能力

B.分析职业发展前景与机会

C.掌控自己的内在世界

D.评估各种职业的报酬率

【答案】：C

85、父母离婚后，阿伟跟随父亲生活，受家庭变故的影响，阿伟性格

内向，缺乏自信，也不善与人交往。而父亲整日喝酒、打麻将，对阿

伟很少关心，每当阿伟犯错时，常常对其棍棒相加。进入初中后，阿

伟的学习成绩每况愈下，又因他迷恋网络游戏、逃学逃课，受到老师

的严厉批评。从此以后，阿伟不再去上学，整天上网聊天、玩游戏，

几乎不与任何人来往。针对阿伟的情况，社会工作者在设计服务方案

时宜采用的取向是()。

A.社会需求

B.个人需求

C.交友需求

D.家庭需求

【答案】：B

86、某校男生成立了一个“妆前妆后”社团，社团成员平时乐于助人,

好打抱不平，但在社团活动中他们却喜欢涂粉底、粘假睫毛等，并把

妆后照片放在校园橱窗及微博上。从研究角度看，这些学生属于（）。

A.问题青年

B.文化叛逆青年

C.正直青年

D.政治偏激青年

【答案】：D

87、下列不属于关于青少年社会工作的服务原则的描述是（）o

A.尊重青少年的价值与尊严

B.接纳与关爱青少年

C.注重青少年的个别需求

D.帮助青少年学习人际交往的技巧

【答案】：D

88、某社会工作服务机构在彩虹社区组织了夏令营活动，社会工作者

小美策划的服务中有一项内容是联合父母，采用体验式方法，培养儿

童人际交往、时间管理、理财和整理房间等技能、小美策划的上述服

务是儿童社会工作中的（）o

A.儿童问题辅导

B.儿童社会化引导

C.儿童支持服务

D.儿童娱乐和休闲

【答案】：B

89、为矫正对象提供（），既是基本人权的体现，也是对其实施矫正计

划措施的前提。

A.基本教育保障需要

B.就业权益的保障需要

C.再社会化的服务需要

D.基本生存的条件

【答案】：D

90、某古镇被国家列为重点文物保护单位。为保护古镇风貌，当地政

府准备对古镇及周边地区重新规划。涉及古镇部分居民搬迁的新规划

草案公布后，人们议论纷纷，很多居民因在古镇上做生意而不愿般迁。

面对这种情况，社会工作者首先要做的工作是（）。

A.组织志愿者帮助居民完成搬迁

B.邀请邻近社区居民介绍搬迁经验

C.在政府有关部门支持下，召开居民代表恳谈会

I）.大力宣传保护古镇对当地经济发展的重要意义

【答案】：C

91、儿童社区建设倡导的方法中，不包括（）。

A.海报宣传倡导

B.社会工作者宣传倡导

C.网络媒体倡导

D.名人效应倡导

【答案】：B

92、（）是根据行为学习理论的原理，对家庭中的年轻子女在成长过

程中遇到的行为问题进行干预的服务。

A.家庭行为学习

B.家庭照顾技巧

C.家庭生活教育

D.家庭心理健康教育

【答案】：A

93、某社会工作服务机构践行乡村振兴战略，积极投入“美丽乡村建设

行动”在某村开展生态环保项目。该机构在项目设计中，将培育“新乡

贤”社区骨干.发展“绿色志愿者”队伍.倡导“保护环境从我做起”

等活动作为推进项目的手法，开展社区服务。该机构的做法属于社区资

源链接的（）方式。

A.资源整合

B.资源共享

C.资源流通

D.资源互补

【答案】：C

94、新鑫社区社工小盖近期在策划一个社区中老年人运动会，让老年

人走出家门，一起锻炼身体，也通过活动增进对社区老年人的了解和

相互信任。从社区老年人服务的角度来说，该活动属于（）。

A.养老服务

B.健康服务

C.文化教育服务

D.再就业服务

【答案】：B

95、社会救助以（）为基础，由政府和社会为陷入贫困的城乡

困难家庭提供直接的物质救助和服务，帮助他们解决基本的生存问题。

A.素质调查

B.家庭经济状况

C.人口调查

1）.财产调查

【答案】：B

96、大伟因交通意外导致下肢瘫痪。外出需以轮椅代步。为使大伟重

新融入社会，

A.就业指导

B.职业培训

C.职业咨询

D.职业评估

【答案】：C

97、（2015年）小红因婚姻问题前来求助。社会工作者小赵在仔细倾听

了小红的叙述后，拟通过询问小红自己对问题的看法来明确问题。

A.“您认为自己的婚姻困惑是怎么出现的？”

B.“您认为自己的婚姻可以怎样改善？”

C.“您做过哪些努力来改善自己的婚姻？”

1）.“您对自己的婚姻有哪些期待？”

【答案】：A

98、社会工作者小郑接待了前来求助的小红母女俩，在面谈中，母亲

告诉小郑，小红近来像变了一个人似的，上课不专心，做作业拖沓，

为此她也说过小红，但情况没有任何改观。根据家庭系统理论，小郑

下列的判断中正确的是（）。

A.这个家庭的问题是小红导致的

B.小红的问题是母亲导致的

C.小红的问题是整个家庭的问题

D.小红的问题与这个家庭无关

【答案】：C

99、（）对象是被动接受帮助的，这种特性使得他们在接受服

务时通常会存在或表现某些抗拒情绪和行为。在社会工作的助人活动

中，与这类服务对象的专业关系通常不易建立，需要进行相当细致的

工作，同时需要非常娴熟的工作技巧。

A.自愿型服务对象

B.非自愿型服务对象

C.现有服务对象

D.潜在服务对象

【答案】：B

100、彬彬是某高中一名优秀的学生，在一次朋友生日聚会上喝酒后与

人发生冲突，过失伤人被判处有期徒刑6年。彬彬在监就中表现支好,

多次被表扬，并且获减刑。出狱后在阳光社区接受矫正。社会工作者

小吴是一位刚刚从事矫正社会工作的年轻女性，接手彬彬的矫正任务

后，认真阅读他的有关档案资料，并且做了充分的准备。在第一次见

面时，小吴主动与彬彬握手，坐下后，小吴没有例行公事地询问彬彬

的姓名、年龄、犯罪事实、在狱中的表现等情况，而是关切地询问彬

彬：“刚才我握你的手觉得很冰凉，你的身体是不是有什么不适”社

会工作者小吴的这一做法反映了（）。

A.矫正工作计划要有重点、分步骤进行

B.要重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系

C.要着眼于矫正对象潜能的挖掘，切忌包办代替

D.要妥善处理保密原则与社会工作价值伦理的关系

【答案】：B

10k社会工作者小王组建了一个面向独居老人的支持小组，在小组活

动中，小王发现刘大爷因受到其他组员的言语攻击而烦躁不安。此时,

小王首先应做的是（）。

A.由刘大爷决定小组是否继续

B.请刘大爷想想不被组员接纳的原因

C.要求所有组员遵守保密原则，对组外保密

D.调节组员间的冲突，保护刘大爷免受伤害

【答案】：D

102、社会工作者老李在与小琴夫妇的面谈中发现，小琴不时抱怨丈夫

像个长不大的孩子，对家里的事不管不问；小琴丈夫则说妻子像一个

怨妇，满腹牢骚，不体谅自己工作的辛苦，根据家庭社会工作中帮助

家庭成员增能的原则，老李的下列提问中正确的是()。

A.“你们在的争吵是什么时候开始的？”

B.“你们自己认为问题出在哪里？”

C.“你们希望什么方面有所改善？”

D.“你们之前发生争吵是怎样解决的？”

【答案】：D

103、85岁的刘爷爷独自一人生活，前不久因中风导致行动不便，身体

日渐衰弱。

A.引导刘爷爷改变生活习惯，适应养老院生活

B.尊重刘爷爷的决定。帮助他与子女协商解决问题

C.尊重子女的决定，劝刘爷爷去养老院

D.建议子女改变想法。请保姆在家照顾刘爷爷

【答案】：B

104、在监禁场所中，矫正社会工作者所能提供的专业服务不包括()。

A.协助服务对象适应监禁场所生活

B.为服务对象提供专业咨询服务

C.院舍训练的组织管理

D.帮助服务对象加强与社会的联系

【答案】：C

105、矫正社会工作者小张跟进了小军的个案，接案时，小张了解到小

军为非婚生子女，母亲改嫁后一直无人管他，小张对小军的需求进行

了研究。此时，小军最需要满足的是0需求。

A.心理辅导

B.基本生活保障

C.教育

D.法制教育

【答案】：B

106、收集服务对象的相关资料，认定服务对象的问题，得出有关服务

对象问题的暂时性结论。这个过程称为社会工作的（）。

A.预估

B.问题界定

C.接案

I）.问题分析

【答案】：A

107、何波患有先天性心脏病，需要长期服药。最近何波的父母经常为

照顾何波以及医药费的问题进行争执，甚至发生冲突。何波他担心父

母这样下去会闹离婚，于是他向社会工作者王敏求助。王敏接案准备

为何波的家庭提供服务，此时王敏的目标应该是（）。

A.对何波进行劝慰

B.对何波的家庭进行家庭治疗

C.对何波的父母进行夫妻指导

D.对何波的病况及家庭的压力进行讨论分析，协助何波家庭增强面对

这场危机的适应能力

【答案】：D

108、某校社会工作专业师生在某村实施“社会工作教育对口助力脱贫

攻坚计划”，在需求评估中发现，该村的留守妇女较多，她们摆脱贫

困的愿望十分强烈。为提升留守妇女的致富能力，提高其家庭和社会

地位，实现既扶贫又扶志的目标，该校师生为村里的留守妇女开办了

传统手工技能培训班。上述活动关注了妇女的（??）。

A.战略性性别需求

B.成长性性别需求

C.实用性性别需求

D.发展性性别需求

【答案】：C

109、学校社会工作者选择服务对象最重要的途径是（）。

A.案主或者其家庭主动寻求帮助

B.社会工作者主动发掘

C.班主任或者任课老师的推介

D.朋辈的推介

【答案】：C

110,每年的新生报到期间，某学校社会工作者都会为新生进行“破冰

训1练“，积极组织学生活动，使学生之间多接触、多交流，增进彼

此之间的了解，建立良好的关系。学校社会工作者一般运用（）的方法

增强学生的抗逆力。

A.促进亲社会联结

B.提供关怀与支持

C.建立清楚一致的界限

D.提供机会，促进参与

【答案】：A

11k张大爷是社会工作者小郑的服务对象，小郑对张大爷的印象特别

深刻，他骨瘦如柴，身上的衣服破破烂烂、脏兮兮的。经过一段时间

的接触，小郑了解到张大爷在老伴去世后跟儿子一起生活，儿媳嫌张

大爷身上总有一种说不出来的怪味，将他赶到院子西边一间破陋的房

间居住。每天吃饭时，儿媳也不会主动喊张大爷吃饭，张大爷知道自

己的儿媳嫌弃自己，所以，每次吃饭不管吃饱与否都不敢跟儿媳讲。

在社会工作者看来，张大爷儿媳对待张大爷的行为属于（）老

人。

A.虐待

B.忽视

C.剥削

D.疏于照顾

【答案】：D

112、残疾人的教育康复是指狭义上的残疾人特殊教育。下列不属于残

疾人社会工作在教育康复中的主要内容的是（）。

A.开展康复评定和建档工作

B.针对残疾父母或监护人、家属等的工作

C.针对社会组织、残疾人服务组织和各类爱心人士的工作

D.对残疾人群体的教育康复

【答案】：A

113、下列选项中关于企业社会工作表述不正确的是（）。

A.起点是将企业作尤一个社区来看待

B.以整个企业及企业中的居民为服务对象

C.主要提供利于企业发展的服务

D.企业比普通社区有更多管理上的特殊要求

【答案】：C

114、失依儿童的替代照料和康复回归服务中，儿童社会工作者需要聚

焦儿童的（）。

A.康复回归

B.亲职教育

C.替代照料

D.心理辅导

【答案】：A

115、基本生活救助是社会救助的核心内容。下列社会工作服务中，不

属于基本生活救助的内容的是（）。

A.协助申请最低生活保障金

B.挖掘就业资源，提供就业机会

C.参与社会救助政策的制定、实施与评估

D.协助救助对象加入城镇企业职工基本养老保险

【答案】：D

116、某企业工会在年末调查中发现部分入职2〜3年的职工对未来发

展有些迷茫，不知道未来如何发展。根据调查，企业社会工作者对这

部分职工进行职业生涯规划的指导，但是每个人反映的情况和困难又

不太一样，最后社会工作者为职工设计了小组辅导，在开展小组辅导

时第一步需要做（）。

A.确定目标

B.招募组员

C.需求评估

D.制作小组计划

【答案】：C

117、某社区服务机构为该社区残障人士及其特困家庭提供服务。下列

工作中属于时间进度管理方法的是（）。

A.计算该活动中政府拨款和社会捐赠资金总额

B.3个月内教会30名智障人士手工制作肥皂技能

C.提供联系方式以便服务对象能随时找到社会工作者

D.通过张贴光荣榜等形式表彰优秀志愿者

【答案】：B

118、矫正社会工作者小林针对有些矫正对象因长期服刑不适应出狱后

的生活这一问题，尤其开办了以“生活适应”为主题的小组。在小组

过程中，小林模拟西餐厅的情境，让服务对象分别扮演“主厨”“侍

应生”与“顾客”，尝试体验不同的角色的感受和需求，以提升服务

对象的人际交往能力。小林的上述做法回应了服务对象的（）需

求。

A.再社会化

B.正常家庭生活

C.基本生存保障

D.就业权益保障

【答案】：A

119、儿童社会属性的特点，不包括（）。

A.童年是每一个人人生的基础

B.儿童是每一个家庭的基础

C.分化与互补的特点

D.儿童是一个社会发展进步的基础

【答案】：C

120、作为被判处刑物的服务对象，适合于用（）的方法来处理。

A接纳

B.社区工作

C.小组工作

1).个案工作

【答案】：C

12k把规划和政策化为具体的社区矫正活动，同时根据将社会政策

变为社会服务的活动的工作属于()O

A.教育工作

B.社会工作行政

C.理论研究

D.福利工作

【答案】：B

122、曾多次获得荣誉称号的小徐在一次执行反恐任务时受重伤导致高

位截瘫，终日躺在荣军医院病床上，情绪低落，行为退缩，沉浸在既

往的回忆中，日渐对当下的生活有一种深深的无力感和无意义感。为

协助小徐重燃对生活的希望，社会工作者下列做法中，最恰当的是协

助小徐()。

A.配合医疗康复训练

B.学习自我护理技能

C.回顾过往生活经验

D.建构当下生命意义

【答案】：D

123、张某最近被查出感染了艾滋病病毒，很多朋友知道消息后都排斥

他，他感到很孤独和难过，并产生了很悲观的想法。张某的家人向社

会工作者求助。社会工作者具体分析了张某的情况，发现其家人并没

有像其他家庭那样抛弃感染艾滋病病毒的家庭成员。于是，社会工作

者充分利用家庭资源帮助张某。该社会工作者采用的介入原则属于()。

A.个别化

B.瞄准服务目标

C.与服务对象相互依赖

D.以人为本、服务对象自决

【答案】：A

124、（2016年真题）社会工作者小董为智障人士开展就业培训，并通

过就业指导帮助他们找到适合的工作岗位。小董的上述工作属于

（）范畴。

A.教育康复

B.职业康复

C.社区康复

D.社会康复

【答案】：B

125、小刘退伍后总觉得自己什么都干不了，针对这种情况，社会工作

者应以（）方法介入。

A.肯定赞许

B.疏导情绪

C.化解不满

1）.加强沟通

【答案】：A

126、（2017年）社会工作者小刘在为脑瘫儿童小强提供服务的过程中，

整合了教育、护理、康复等不同专业的服务与资源，回应了小强的多

重需要，增强了小强对社会环境的适应能力，小刘所运用的方法属于

（）

A.社区康复

B.个案管理

C.教育康复

D.需求评估

【答案】：B

127、彬彬今年2月从红星小学转入了沙河小学，进入新的环境后，彬

彬变得孤僻、不愿意跟周围的同学交流，成绩也有所下降。他的父母

察觉到他与同龄孩子不同，对如何帮助他感到很迷茫，也不知道该如

何处理他在性格、学习和成长等方面的困惑。于是，彬彬在班主任的

介绍下接受学校社会工作者小张的协助。对于学校社会工作者来说，

彬彬的父母属于()。

A.现有服务对象

B.潜在服务对象

C.19愿型服务对象

D.非自愿型服务对象

【答案】：B

128、(2019年)为落实“健康中国”战略部署，某社会工作服务机构整

合资源，提供多种服务以提高社区居民的健康意识和行动能力。其中,

社会工作者运用资源共享方式开展的服务是()O

A.使用相邻社区的场地合作举办健康讲座

B.请社区卫生服务站为社区居民进行体检

C.请社区干部一起入户了解居民健康需求

D.在机构中为目标人群开办健康教育小组

【答案】：A

129、“健康中国”战略强调对人民健康进行全方位全生命周期呵护。

身高是学龄前儿童生长发育的重要指标之一。有些家长因为孩子身高

暂时未达标，就四处打听增高方法.购买增高用品。社会工作者针对这

一情况在社区中开展儿童健康知识讲座，让家长知道儿童成长发育有早

有晚。上述知识说明了儿童生长发育具有(??)。

A.顺序性

B.个体差异性

C.不均衡性

D.分化与互补性

【答案】：B

130、在我国开展社区社会工作的组织机构不包括下列选项中的

()O

A.街道办事处

B.居民委员会

C.社区学校

D.社区服务中心

【答案】：C

131、可能会出现两极情感反应，即一方面对即将到来的分离产生失落、

难过等负面情绪，另一方面也充满兴奋、希望和成就感等正面情绪。

以上描述的是社会工作实务通用过程的()阶段。

A.接案

B.预估

C.计划

D.结案

【答案】：D

132、社会工作者小陈在福利院从事失智老人的服务工作，看到院内

有些老年人的失智情况越来越严重，觉得无论怎么努力都改善不了他

们的状况，久而久之感到自己的工作没有价值。上述情况表明，小陈

所面临的主要问题是0。

A.移情

B.缺少工作方法

C.工作倦怠

I）.丧失价值信念

【答案】：C

133、某社区为家庭妇女组织了“烹饪学习班”.在活动开展过程中，

不属于服务阶段的内容是（）。

A.本着节约和“量人为出”的原则，对烹饪学习班进行预算管理

B.对服务项目进行时间进度管理

C.及时公布服务提供者的工作进度和成绩。并对表现好的服务提供者

进行表扬

D.对服务对象的满意度进行调查分析

【答案】：D

134、接案面谈后的社会工作记录的形式中，比较常用的是（）。

A.记叙性记录

B.口头性记录

C.通讯设备记录

I）.通告性记录

【答案】：A

135、（2016年真题）社会工作者在家访中发现，刘老伯的个人卫生差、

居家环境又脏又乱，可能存在被他人疏于照顾的风险。对此，社会工

作者最适宜提供的服务是（）。

A.家庭托养

B.居家照顾

C.经济支持

D.情绪疏导

【答案】：B

136、某中学的社会工作者小赵在督导的指导下开展学生小组辅导活动。

小赵的下列做法中，体现“学生为主、社会工作者推动”思路的是0。

A.让学生讨论并建立辅导的目标

B.更多地和学生讲解做人的道理

C.社会工作者在小蛆辅导讨论过程中成为讨论的中心

D.采取评比、排名等方式激励学生参与活动

【答案】：A

137、儿童的神经系统、循环系统、内脏器官、肌肉骨骼组织等都处于

成长之中。这样全方面的发展，只发生在儿童期。这说明儿童具有

（）特点。

A.基础性

B.快速性

C.发展性

I）.可塑性

【答案】：B

138、针对犯罪嫌疑人亲友的社会工作介入，未体现了为失去依靠的家

庭成员提供生活照料的是（）。

A.为失依儿童寻找替代家庭或收养机构

B.帮助申请社会救济

C.与学校老师联系以关注学龄儿童学业

D.挖掘社区资源为老年人提供志愿服务

【答案】：B

139、下列哪一项不是从教育的服务功能角度分类的社区教育内容（）

A.公民教育

B.成人教育

C.家庭生活教育

I）.补偿式教育

【答案】：D

140、（2015年）社会工作者小郑接待了前来求助的小红母女俩，在面谈

中，母亲告诉小郑，小红近来像变了一个人似的，上课不专心，做作

业拖沓，为此她也说过小红，但情况没有任何改观。

A.这个家庭的问题是小红导致的

B.小红的问题是母亲导致的

C.小红的问题是整个家庭的问题

D.小红的问题与这个家庭无关

【答案】：C

141、在社会工作中，服务对象在没有社会工作者的协助下可以自己开

始新生活时，社会工作者和服务对象双方根据协议逐步结束工作关系

所采取的行动是（）。

A.解案

B.结案

C.评估

D.行动

【答案】：B

142、社会工作者张莉对某社区的青少年群体进行了调研和分析，发现

有一些青少年整天游手好闲，对生活没有明确的目标，特别是对就业

形势缺乏了解，对职业生涯缺少规划，为此，张莉设计了一个“职业

生涯规划”小组，招募到11名社区青少年参加。通过两个多月的小组

活动，这批青少年的态度和行为有了改变，自信心明显增强，家长和

邻居也给予充分肯定，且每个人都制订了详细的个人职业发展规划，

并开始付诸实施。张莉在上述小组活动中扮演的角色是（）。

A.协助者

B.咨询者

C.鼓励者

D.领导者

【答案】：D

143、下列关于妇女生殖健康的说法中，错误的是（）。

A.生殖系统及其功能和过程所涉及的一切事宜在身体、心理和社会方

面的健康状态

B.妇女对自己健康权利的认识、权利的行使和能力

C.人们能够有和谐、满意而安全的性生活，有生育能力

D.着眼妇女生殖健康的阶段包括怀孕期、哺乳期等

【答案】：D

144、（2019年真题）何先生与张女士夫妇因在家庭角色认知上的差异

而经常发生争吵。何先生强调女性就应以家庭为中心，在家相夫教子；

张女士则认为家庭责任应夫妻共同承担。为此，夫妻之间的矛盾不断

升级，甚至闹到要离婚。社会工作者从性别视角出发为何先生与张女

士夫妇提供家庭辅导服务，其工作重点应是（）

A.强化妻子的家庭住色

B.劝说妻子认同丈夫的家庭观念

C.强化丈夫的家庭隹色

D.引导丈夫尊重妻子的个性与权利

【答案】：D

145、社会工作者小初所在机构受某区残疾人联合会委托，了解辖区内

残疾人的社会参与状况。小初拟采用评估残疾人社会参与的4R指标

开展工作。在小初的评估方案中，除角色、关系和反应三个评估维度

外，还应评估的维度是（）。

A.生理

B.？资源

C.?心理

D.?责任

【答案】：B

146、（2015年真题）某高中毕业班选择毕业后工作的同学存在职业发

展上的困惑。社会工作者小赵拟运用“生涯选择配合论”帮助这部分

同学做生涯规划。

A.提升职业所需的能力

B.分析职业发展前景与机会

C.掌控自己的内在世界

D.评估各种职业的报酬率

【答案】：C

147、（2021年真题）为落实应对人口老龄化国家战略，某社会工作服

务机构整合资源，为社区老年人提供多项服务以提高社区老年人的健

康意识和行动能力。其中，社会工作者运用资源共享方式开展的服务

是（）。

A.请社区卫生服务中心的工作人员为社区的老年人进行体检

B.请社区干部与社会工作者一起入户了解老年人的健康需求

C.利用自有教师资源和相邻社区的场地合作举办老年健康讲座

D.利用自己机构的场地资源为目标人群开办老年健康教育小组

【答案】：C

148、社区矫正对象阿兰在监狱服刑8年后获假释回到社区，她对周围

环境感到很陌生，常常觉得周围居民对她指指点点，内心十分自卑。

一天，她到街道申请办理劳动手册，工作人员说她的申诉材料不全不

予办理，她觉得工作人员是刁难她，于是大吵一场，并当场撕毁了申

请材料。事后社会工作者对阿兰开展了个案辅导，帮助阿兰意识到冲

突事件反映出她较低的自我评价。经过多次面谈，阿兰逐渐调整了自

我认识，能理性地处理事情了。本案例中，社会工作者进行的个案辅

导是以()理论为基础的。

A.优势视角

B.标签

C.心理分析

D.认知

【答案】：D

149、()是指人在心理、生理上不能有效应对自身由于各种突如

其来的、给人心理或生理带来重大影响的事件(例如战争、地震、重大

交通事故等灾难)发生所导致的各种心理生理反应。

A.应激障碍症

B.心境障碍症

C.神经性障碍

I).人格障碍症

【答案】：A

150、下列关于家庭社会工作的说法，错误的是()。

A.家庭社会工作是运用社会工作的专业理论和方法而开展的专业服务

活动

B.目的是帮助有需要的家庭更好地发挥家庭的社会功能

C.家庭社会工作关注有需求的家庭成员的需要

D.家庭社会工作是一种以家庭作为服务帮助对象的各种服务活动的总

称

【答案】：C

151、从军队师职干部变为民政部门的服务对象，老张有一种深深地失

落感，常常怀念在部队的时光，难以适应到地方的休养生活，面对这

种状况，社会工作者首先应采取的介入策略是（）。

A.推动志愿服务，训练、组织、督导志愿者

B.协助做好军休干部医疗保障工作，实现“老有所医”

C.积极引导军休干部进行平民化角色转换

D.认真落实军休干部的政治待遇和生活待遇

【答案】：C

152、社会工作者在医疗机构中通常以团队的形式开展工作。医务社会

工作中的团队合作是指（）。

A.社会工作者与医疗团队合作

B.社会工作者之间的合作

C.社会工作者与社区的合作

D.社会工作者与患者家属的合作

【答案】：A

153、正在工作试用期的小李未通过第一次岗前培训测试，按规定他有

一次参加补测的机会，如果还不能通过，就会被辞退。小李担心不能

通过补测而非常焦虑，并因情绪不好而与同事发生了冲突。社会工作

者小刘得知这些情况后，协助小李增强自信，提高情绪管理能力，改

善了与同事的关系，最终通过了补测。在服务过程中，小刘承担的主

要角色是（）。

A.调解者

B.联结者

C.促进者

D.倡导者

【答案】：C

154、（2017年真题）刘先生失业后，一家人依靠“低保金”生活，

为鼓励刘先生一家，社会工作者小候做了下列工作，与刘先生和刘太

太进行了面谈，询问他们失业后的生活情况，倾听他们对目前生活处

境的感受，了解刘先生和刘太太的教育背景，专长和再就业经历，向

居委会和刘先生的邻居了解其与邻里的关系。这些是社会工作者服务

过程中()阶段应完成的任务。

A.结案

B.预估

C.计划

D.介入

【答案】：B

155、如果一个老人说：“我要了结自己''或者"有时我真想结束一

切“，那么这属于评估老人自杀倾向的()线索。

A.直接

B.行为

C.主观

D.间接

【答案】：A

156、某儿童服务中心的社会工作者认为每位学生都有与众不同的能力,

因此为社区内的小学生开设了美术、舞蹈、篮球、陶艺等课程，以发

展各自的特长。当学生在某些课程上表现不尽如人意时，社会工作者

也予以接纳。上述服务理念依据的是()。

A.心理社会理论

B.