2024年人教版小学美术六年级上册全册教案

人教版小孥美术六年级上册全册教案（全）

目录：

1、速近的奥秘2、凰景写生3、心中的胆景缺4、畲勃的剪影5、水墨画一勤物

6、形体切挖7、我做乐器8、宇宙之旅9、保护文物缺10、爱惜古建筑缺

11、重脑美术12、画和油画

递近的奥秘

»：2-3aoe

教挚目的：

1,通遇本:保的学习，让学生理解透视的基本变化规律。

2、学习、理解平行线和消失黠概念。

3,欣赏名家作品，品味透视在美术中的魅力。

4、联络生活，感受生活中的透视变化。

教挚重粘：

1、理解和掌握透视变化的基本规律。

2、透视基本规律的运用。

教孥难粘：透视规律的理解和在实践中的运用

教季工具：名家美术作品、建筑剧景照片等

教学^程：

第1节^感知透视（基础知识）

壹、引导阶段

结合者本中的文字描述，分组欣赏、讨论舍本和老肺提供的图片，理解什么是透视垣象。

二、发展阶段

1、小结透视现象所产生的规律。

2、什么是视平线和消失粘。（结合图片分小组讨论）

3、平行透视和成角透视的区别。合图片分小组讨论）教部用几何形体示范什么是平行透视以

成角透视

4,^堂作业根据学习规定，组织孥生到孥校周围观测，注意体曾物体的透视变化规律。

三、^彳爱整顿

1、回家搜集有关的某些建筑、凰母等图片，巩冏知识。

2、准备好第二节的工具材料。

第2-3节^体验透视堂实践）

育、引导阶段

1、检查^前准备

2、回忆透视的基础知识粘

二、发展阶段

1、讲解临摹作画的基本谩程

（1）、先观测图片中事物的特性，寻找出符合透视变化的基本规律；

（2）、构图（考虑安排主体物的合理位置）：

（3）、用线描体现（刻画主题物的特性）：

（4）、整顿画面。

2、讲评作业

（1）、两位挚生悬壹空，互相互换作业，暹行评比。（以与否精确体现出透视变化四原则）

（2）、老如统登钻评。

三、拓展阶段

可以迤行现埸写生或者狭写体现透视变化的作业。

凰景写生

3-4W

教季目的：

学习简朴的旗景构图知识，运用所学的透视和构图知识迤仁烟景与生。

巩固封透视概念的理解，提高造型能力与构图能力。

教学重粘：理解简朴的原景构图知识，巩固封透视概念的理解。

教季难粘：怎样把透视和构图知识运用到绘画实践中。

教季遇程：

（岂）引导阶段（第畴）

欣赏、分析善本图例，巩固磐透视概念的理解。

白祖"同孚仍学习r基衣的透视知识。下面让我俨］来欣赏登组图片，看看他俨是怎样运用哪些透视

措施的。”巩固、加深封平行透视（壹黠透视）和成角透视（两黠透视）的理解。引导学生分析他凭的特

粘。

理解闽景写生的措施与环节。

欣赏吉本第2页下方的图片，理解白色方框的作用，匍＞"追些方框我俨〕称之志）取景框，在闽景写

生中有很市.要的作用，它就象摄影机的镜贰i,照出来的景色美不美和拍摄者的所取的景构图好不好有直接

关系。因此画面的美不美和你任।的所取的景构图好不好有直接关系。的展示"回”字形的取景框。并简介其

使用措施。同步简介在没有取景框的状况下，可用双手架成"口”字形暹行取景。

以图片或照片资料卷例或通谩封窗外景物的观测，讲解闽景写生的措施和环节，理解凰景写生中的

近景、中景、速景的概念。怎样运用取景框暹行取景构图。在平厅透视和成角透视中房屋的各条棱边曾有

什么变化。怎样在画面中确定“视平线”和“消失黠”。欣赏某些凰景画和季生习作。

环节：观测——取景——构图——描绘一修改——收拾完毕

（二）发展阶段（第2-4aoe）

1、取景构图实地闽景写生

选择操埸或顶楼阳台先集中引导学生谨行取景，观测建货物的透视变化，然彳菱以小组的形式分散

DU谨行实地凰景写生。

老如巡视辅导，及畤协助挚生改正籍误。

作业粘评。

3

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曾勤的翦影

（设计、应用）

»：3则

教孥目的：

1、季习用黑色卡纸制作剪影人物。

2,理解皮影艺术的特黠。

3、增强封民间老式艺术的理解。

^前准备：

1、搜集有关皮影的图片、文字资料。

2、准备黑色卡纸、针线、竹条、剪刀、刀片等用于制作剪影的材料。

3、选择几种老式剧目或故事（民间故事、成^故事）。所选择的剧目或故事，内容和情节应简

朴、易懂。

第1-2蛔

壹、引导阶段。

1、学生之间交流搜集到的有关皮影的图像和文字资料，他凭所懂得的皮影知识。

2、分组讨论皮影戏中人物的造型特粘。（用灯光照射兽皮或如:版雕刻成的人物剪影以演出故事的

戏剧剧目、唱腔多同地方戏曲互相影响，由艺人壹边操纵壹边演唱，并配以音乐。）

3、指导学生观测教科者上的图例、技法钻击栏目中的剪影人物制作遇程，想宣想皮影该怎样制

作。

（1）第壹步：剪出人物造型。

（2）第二步：用针线缝上手臂、腿。

（3）第三步：装卜木棉.

二、发展阶段。

1、将孥生根据剧目或故事，提成8组，分小组暹行构思、合作创作。（提醒学生要根据故事的内

容和情节来考虑人物的造型特粘。）

2、学生谨行创作，教前巡视指导。

3,未完毕的可以在^^接著制作。

4、准备卜小越的演出，想壹想改怎样演出。

第3aoe

（剪影演出）

课前准备：布置环境

豆、8他小组将自己制作的剪影，轮番迤行演出、展示。体验民间皮影艺人的演出技能。

二、教肺封季生的演出暹行缠名吉、玷评。

三、缠结：激发孥生封民间美术的认同感。

四、拓展：用透明胶片等透明或半透明的材料，试著制作彩色的皮影，在^余，同小伙伴岂起演者

演。

水墨画——勒物

（第i・2

目的：复习、巩固水墨画的基础知识。即，工具材料，用笔用墨。学习几种勃物的画法。

重难黠：训练学生的用笔、用墨。用笔用墨的技法、技巧，以及助物的造型。

裸前准备：学牛.准备几张小财物的照片。准备好笔、墨、宣纸等。教阿j准备儿帕小勒物的图片。教

如准备范图。

教挚遇程：

简要地复习国画的基5出知识和用笔用墨等作画技巧。

教肺出示几幅勃物的水墨画，并^合善本的范图，引导学生谨行欣赏。

a.欣赏灵活多变的用笔，加深中锋、侧锋以及粘笔的理解。

b.欣赏用墨焦、浓、重、淡、轻五色，加深孥生封弼色的理解。

c.构图以及勃物的造型。

d.欣赏名家名作，理解名家的闽格及其代表性作品。理解几位画坛大价i,激发孥生封老式艺术的热

却

3.教如现埸示范，让学生直观理解作画的全谩程，并归纳出环节：

讲解归纳励物的大形体,

讲述调墨、调色。

分步作画，讲解画勃物的先俊次序。

修改调整完毕。

4.布置作业，画两幅自己喜欢的小勒物——麻雀、虾。

5.老肺巡回指导，重要是用笔、用黑以及勒物的造型。

6.征集作业、讲评，提高审美能力。

（三）^拓展

搜集徐悲鸿、齐白石等画家的资料，理解禹和虾的画法。

水墨画——勃物

（第3-4畤）

目的：复习前堂^畤所学画的小勒物。挚习螃蟹和松鼠的画法。

重难豺i：笔墨的掌握和使用小勤物的造型。

^前准备：布置季生搜集松鼠和螃蟹的图片。准备作画用的工具和材料。教价i准备好范图以及工具

材料。

^堂教孥：

两位学生上台画麻缶和虾，老肺暹行讲解，指出优缺陷及应改正的地方。

老箭现埸示范讲解松鼠及螃蟹的画法，并归纳出作画的环节以及应富注意的事项。让晕生直观感受

作画的全谩程，激发孥生挚习的欲望。

布置作业，画松鼠和蜕蟹。

教肺巡回指导，申.要是勃物的造型及笔墨的处理。

征集作品并讲评、欣赏，提高孥生的审美能力。

^彳菱拓展

规定挚生画宣幅自己曼慕的小励物水墨画。

形体切挖

»：2融e

【教孥目的】

1、学习在泥做的六面体或圆柱体上暹行切挖。

2、培养季生空间想象力和造型能力。

【教毕重钻】

理解平常生活中的物体是由哪些基本形体切挖的

【教学难黠】

各他形体的切挖变化及整体的把握

【教挚具准备】

肺：范图、实例、制作材料

生：萝卜、橘子、苹果、肥皂、花泥、小刀

教学谩程

1、导入阶段

复习几何形体，回忆圆柱体、六面体、圆锥体、球体等造型：适些都是大家所熟悉的几何形体，你

能^出它优的名字吗？生答。m：我把他凭称卷圆柱形、六面形、圆锥形、球形，封不封？悬何？由于

它优都是有良、宽、高的三度空间的立体实物。件协助挚生理解）

你俨号在下面的图片中看到了它伤常中谁的身影？件）

闱i：立方体和圆柱体是我『］最熟悉的形体之宜，它俨［看似简朴，可什离别小瞧了它，我俨i生活中诸

多束西小到杯子，大到汽巾，不管是造型简朴或者繁杂的，都是在六面体和圆柱体的基本形变化而来的。

今天我俨］季习用用他i六面体或圆柱体谨行形体切挖的练习。（欣赏善本范图，讲解构造）

2、发展阶段

⑴欣赏香本图片，加深形体感受，理解草图画法。

大家根据吉本范图尝试制作壹种凯旋门，留心小皓制作措施，肺^结。

⑶欣赏具有抽象意味的芍特色的建筑、FI用品等等，拓挚生视野，激发挚生想像。

3、本^练习

根据草图，在带来的材料上暹行切挖练习。

4、生作业，如巡视辅导

5、作品展示

作品摆在展示台上，生评价，

6、拓展

纸虽然是壹种平面的材料，但在gE上逛行切挖彳灸来，用折、卷等措施使它成悬立体的形体，也能成

卷登件精美的艺术品。大家可以回家尝试著制作。

我俨j做乐器

»：2-3

教孥目的：

1、让孥生通谩欣赏理解乐器及乐器的发展，学习运用不登样的材料制作乐器。

2、培养孥生的发明力和设计意识。

教孚重难站：

重黠：理解乐器

难钻：设计乐器

教具准备：

教f邪：裸件（有关青铜编钟、藏族大鼓、战国彩绘虎座扃架悬鼓等乐器的文字资料和图片资

料……）

学生：准备制作乐器的竹简、铁管、铁盒、陶泥……。

教挚遇程：

第1-2辿侍

（壹）、引导阶段

1、教匍j播放几段乐曲让季生欣赏。

2、।希季生猜支猜是什么乐器发出的乐曲，教如引导季生感受青铜编钟、藏族大鼓、战国彩绘虎座

扁架悬鼓等乐器的不壹样音效。

3、清孥生交流自己杳找到的有关乐器的资料

4、教肺出示图片并简要简介乐器的发展、乐器的种类，并让孥生欣赏不壹样的乐谣发出的不壹样

的音效。

5、原始社畲（用兽骨、陶泥等制作乐器）……奴隶社畲（青铜制作精美的乐器）…一封建社含（乐

罂的用料、工艺更悬讲究，多样如：青铜编钟、战国彩绘虎座岛架悬鼓、等）…•-至今（居住在我国西南

（段南、贵州、四川）和西北（肯海、亍夏、甘南、新疆、西藏）地区某些少数民族仍旧是用于工来制作

乐器。如：藏族大鼓，体现了壹种民族的独特文化韵味。

（二）、发展阶段

1、教白币出示乐器的图片，引导学生归纳乐器的形状及特性。

2、教肺后发学生根据自己带来的材料设计乐器，教如讲解乐器的制作措施。

3、挚生思索先画出自己的设计草图并遥行小组交流-

4、教肺根据学生的设计构思暹行启发性的讲评。

孥生制作，教如巡回辅导。

作业：运用竹筒、铁管、铁盒、陶土等材料制作乐耀。

交流与评价：

1、展示阜生制作的乐器并^^牛.BQIQ自己的设计构思及制作遇程中碰到遇什么冏题，自己是怎样

处理的。

2,I1邪生交流评价。

3、布置下节^工具。

第3^畤

教学遇程:

1,教阿i豆习上节;保内容，教肺引导阜生优形和声方面继续加工乐器，让自己的乐器更好。

2,学生制作，教肺巡回辅导。

3、孽生展示乐器

①让挚生分组展示自己制作的乐器并吹者吹自己的乐器。

②肺生交流…•比宣比，谁的乐器造型好，谁的乐器能发出优美的声音。

③教肺评价，小幺吉。

4、：保彼拓展

让:学生尝试用更多的材料和措施制作乐器0

ILMLAA，届财•,由W

宇宙之旅

函用2-3^ne

教孥目的：

1.理解宇宙飞船的重要构造。

2.学习和运用多种废弃物制作宇宙飞船。

3.培养孥牛.封科学的探究精神。

教季重黯：

1.培养学生养成搜柒有关宇宙飞船的信息与资料习惯。

2.运用多种废弃物制作多种宇宙飞船。

教学难粘：

理解和掌握飞船的重要构造。

教孥用品：

“神舟五号”载人匕船上天的影片，自制宇宙E船的教具模型、挂图等。

^前准备：

1.引导阜生多途径搜集有关载人飞船与宇航员的知识。

2.同步并准备某些废弃材料（塑料瓶、版盒、彩织;等）。

教季遇程：

壹.引导阶段

1.组织教孥。

2.欣赏10月15日，我国自行研制的“神舟五号’载人飞船，把首位宇宙员杨利送上了太空接的岂段

影片，并讲解有关“神舟五号’的发射状况。让挚生通谩直观的理解，亲身感受人民实现了仟年来的飞天

梦。

3.导入^题。

4.引导学生欣赏宇宙飞船图片作品，感受作品所体现的"宇宙飞船的形状特性工

5.鼓励孽生形状特性是怎样的？除了影片的宇宙飞船，你俨］与否遢懂得有关其他宇宙飞船的

知识吗？

6.让挚生以小组去仙口位分组讨论。

二.发展阶段

1.各组学生把各臼搜集有关宇宙的多种资料及图片暹行展示然彳及回答。

2.侪i牛.共同找出飞船的重要构造，肺边讲边演示多种各样宇宙飞船的重要构造造型。

3.如缠盆厚生伤搜集到有关宇宙匕船的有关知识，讲述宇宙的多种造型特性与设计原理，以及有

关载人飞船、载人航天器构成的知识。

4.肺重黠边讲边演示自做的教具模型壹壹分解几种宇宙飞船的重要外型构造部件。

5.分组欣赏理解宇宙飞船的重要外型构成部分。

6.启发每他小组应积极勤脑，有创意地并要符合宇宙飞船的基本造型特玷制作登艘宇宙飞船。

7.孥生分组暹行绘制草图。

8.侪i到各小组予以指导。

9.各组学牛.^始制作活励。

三、展示评价阶段

1.组织挚生欣赏各小组展示自己组的作品，由各组组房阐释本组所制作宇宙飞船模型的特助与房

处。

2.引导学生自评与互相评。

3.收拾与整顿：学生整顿桌面与地面，保持教室环境整洁。

四拓展：

鼓励季生回家有机曹制牛卫星城，有壹定的埸景，有多种形状的卫星，并配以壹定的交通工具与自

然毋物。

9

10

近脑美术

学习领域：综合探索

畤：1御诗

教学目的：1指导学生打爵j甯脑并迤入操作系统画图程序的界面。

2指导挚生采用界面上的绘画工具造行绘画和复制、粘贴游戏。

3引导学生通遇简朴的创意和操作感受审:脑美术^的乐趣和成功的喜悦。

教学重钻：引导学生采用界面上的绘画工具暹行绘画和复制、粘贴游戏。

教季难钻：引导季生采用界面上的绘画工具组合新奇的画面。

作业设计：运用熨制、粘贴的功能组合画面。并H可以用变化大小的

教学^程：

(壹)引导阶段：

闱i：同挚乃我俨］学谩甯扃绘画，并且用画图软件画了诸多漂亮的画，那么你任］用画图软件画谩那些

画？都用到r画图软件中的那些工具？

生：铅笔工具

何i：老匍Hl裳也有壹幅同学的建脑作品，是登只小，岛，可是它很孤单，它想让同季俨眨多它找登种同

样的伙伴，可以用什么措施去找呢？

(-)新授阶段

生：用手来画,画壹种即它同样的。

生：用甯脑绘画。

IW：用那卷种措施更简朴？

生：雷脑绘画

讨论：优画图软件中的那衷可以找到？去找找看！

（让学生上讲台来找给大家看。）

闱h^同孥试壹试，受起来制作更多的。

生：巩固练习。

肺；同辱俨J雷脑绘画有趣吧！老白巾也非常喜欢用甯脑绘画。

想不想和老肺共同完羊岂张电脑画？

生：想。

闱i：我来操作，你H号常我思索。（讲解绘画谩程）

（三）挈牛.创作教部辅导

（四）互评

♦.A・•山・▲・—•4*•♦原”•

画和油画

»：2am

教材分析

1绘画有著悠久的历史o唐朝的《五牛图》也是最早的纸本作品，到张大仟的墨山水也幺笺历了由

占典到猊代由工笔到重彩写意人物都^历了几种阶段。

2.油画由西方传入我国，不遇我国近现代的油画作品也有了艮逐的逛展，由詹建俊的狼牙山五壮

土到装饰味拾足的戏剧人物，也是写实与抽象互相穿插。

学习目的

知识目的：让孥生凭理解绘画的发展史，和绘画均有著那些的体现技法。

能力目的：增强挚生俨］的知识和封美季的认识优而提高他（N