第23课《祖先的摇篮》（分层作业）-二年级语文下册（五四制）

23.《祖先的摇篮》分层作业一、选择题1．“冰”“冻”“凉”这几个字都和（

）有关A．山 B．水 C．冰、冷 D．酒2．下面句子中，画线词语使用恰当的一项是（

）A．冬天到了，北风呼呼地刮着，到处一派生机勃勃的景象。B．警察和颜悦色地逮捕罪犯。C．小方的歌声无比动听，真是引人注目。D．登山的路非常难走，大家累得筋疲力尽。3．选择题。祖先在他们的摇篮里生活得很（

）A．开心 B．困难 C．伤心4．下列加点字读音完全正确的一组是（）A．蔷薇（qiánɡ）祖先（zǔ） B．譬如（pì）

秩序（chì）C．粗糙（cāo）

庄稼（jiā） D．欢腾（ténɡ）

垮掉（kuā）5．下面词语书写全部正确的一项是（

）A．篮天决心 B．野免苦海 C．原始方式 D．绝得成功6．读一读，下列字的读音全部正确的一组是（

）A．射（shè）

熔（yóng）

B．箭（jiàn）

裂（liè）C．窜（cuàn）

庄（zuāng） D．滋（cí）

腾（téng）7．根据田字格里的字填空正确的是（

）

（

）结构，（

）画，组词（

）A．左右

11

摘要B．左右

14

摘要C．上下

9

种类D．上下

11

摘要8．下面加点字的读音完全正确的一组是（

）A．逮住（dēi）

值得（zhí） B．睁眼（zhēng）

乱窜（cuān）C．熔化（róng）

过敏（mǐn） D．理由（yóu）

譬如（pǐ）9．下面词语书写完全正确的一项是（

）A．连花 B．湿暖 C．绝心 D．补充二、填空题1．照样子，填空。例：（挖）野菜()蘑菇()野果例：（赏）明月()夕阳()星星2．带“火”和“灬”的字多与有关，请至少各写四个这样的字：带“刂”的字和“刀”多与有关，请至少各写四个这样的字：带“忄”的字和“心”多与有关，请至少各写四个这样的字：3．写出带有下面部首的字，再根据要求完成练习。（1）冫：()()

氵：()()“冫”比“氵”少一画。带“冫”的字多与有关，带“氵”的字多与有关。（2）礻：()()

衤：()()“礻”比“衤”少一画。带“礻”的字多与有关，带“衤”的字多与有关。4．生字扩词祖()()

啊()()

浓()()望()()

蓝()()

摘()()掏()()

赛()()

忆()()5．看拼音，写汉字。

shǐ

yìsi

yuǎn

yáolán原()

()

遥()

()三、记叙文阅读阅读课内选文，完成练习。祖先的摇篮（节选）我想——/我们的祖先，/可曾在这些大树上/摘野果，/掏鹊蛋？/可曾在那片草地上/和野兔赛跑，/看蘑菇打伞？那时候，孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？也在这里捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗？1．“可曾”的意思是，表示祖先做的这些事都是猜测的。2．“蘑菇打伞”采用了的修辞手法，写出了蘑菇可爱的样子。3．选文想象了祖先在原始森林里的一些活动，表现了（

）A．孩子们探究的欲望 B．孩子们的无知阅读课文片段，完成练习。我想——

那时候我们的祖先，

孩子们也在这里可曾在这些大树上

逗小松鼠，摘野果，

采野蔷薇吗？掏（tāo）鹊蛋（dàn）？

也在这里可曾在那片草地上

捉红蜻蜓和野兔赛跑

逮绿蝈蝈吗？看蘑菇打伞？4．这两小节一共有()句话。5．连一连。摘

蘑菇打伞

掏

野果

看

鹊蛋

逮

小松鼠

逗

野蔷薇

采

红蜻蜓

捉

绿蝈蝈

6．我们的祖先曾在原始森林的、（地方）生活着。

答案解析部分1．C【详解】本题考查的知识点为汉字的造字及演变。“冰”：1．水在0℃或0℃以下凝结成的固体：湖里结～了。2．因接触凉的东西而感到寒冷：刚到中秋，河水已经有些～腿了。3．把东西和冰或凉水放在一起或放在冰箱里使凉：把汽水～上。4．像冰的东西：～片。～糖。干～。5．姓。“冻”：1．（液体或含水分的东西）遇冷凝固：不～港。缸里的水～了。白菜要抢收入窖，不能让它～坏。2．汤汁等凝结成的半固体：肉～儿。鱼～儿。3．受冷或感到冷：今天衣服穿少了，真～得慌。4．机体的组织由于温度过低而受损伤：～害。我的脚～了。5．姓。“凉”：[liáng]1．温度低；冷（指天气时，比“冷”的程度浅）：阴～。～水。过了秋分天就～了。2．比喻灰心或失望：听到这消息，他心里就～了。3．悲伤；愁苦：凄～。悲～。4．冷落；不热闹：荒～。苍～。5．姓。[liàng]把热的东西放一会儿，使温度降低：粥太烫，～一～再喝。通过分析可知，“冰”“冻”“凉”这几个字都和冰、冷有关。2．D【详解】本题考查的是词语的理解和辨析。A．“生机勃勃”形容充满生气活力，生命力旺盛。在语境中形容冬天是不合适的。B．“和颜悦色”形容态度和蔼可亲。在语境中形容警察抓罪犯是不合适的。C．“引人注目”意思是形容人或事物很具特色，引起人们的注意。在语境中形容歌声是不合适的。D．“筋疲力尽”形容非常疲劳，没有一点力气。符合原文的语境。故选D。3．A【详解】本题考查学生对课文内容的识记与理解。《祖先的摇篮》是吴珹创作的散文诗。讲的是原始森林，即人与大自然的和谐相处。这是一首儿童诗，作者把原始森林比喻为“祖先的摇篮”，深情地回想我们的祖先质朴率真的田园生活，真切地希望大森林永远青翠苍茫，大自然永远清秀明净。通过选段“那回忆多么美好，又那么遥远……啊，古老的原始森林，我们祖先的摇篮。”中的“美好”知道祖先在他们的摇篮里生活得很开心。故选A。4．A【详解】本题主要考查对字音的识记。A．读音正确。B．秩序（chì）——zhìC．庄稼（jiā）——jiaD．垮掉（kuā）——kuǎ故选A。5．C【详解】本题考查字形易错字，书写笔画。A．篮天——蓝天。B．野免——野兔。C．书写正确。D．绝得——觉得。故选C。6．B【详解】本题主要考查对字音的识记。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。A．熔（yóng）——熔（róng）。B．正确。C．庄（zuāng）——

庄（zhuāng）。D．滋（cí）——滋（zī）7．B【详解】本题主要考查汉字结构、笔画及组词。摘：zhāi。左右结构的汉字，部首：扌。部外：11画，总笔画：14画。意思：采取，拿下；选取；借。故选B。8．C【详解】此题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。本题中读音完全正确的是C项。A．逮住dēi——dǎi

B．乱窜cuān——cuànC．正确D．譬如pǐ——pì故选C。9．D【详解】考查汉字字形。A．连花——莲花。B．湿暖——温暖。C．绝心——决心。D．书写正确。故选D。1．采摘看数【详解】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力。后面为名词，则前面需搭配合适的动词，认真分析所给名词的特点，然后搭配，如“采蘑菇、吃野果、赏夕阳、望星星”。2．火煎烈

煮蒸

烤烧炒爆刀剪分切召刚利刺刮心想念思总意惊慌怕快【详解】本题考查汉字的造字法。“火”俗称火字旁，火字旁的字多数与火有关，如：炒、烟、炭、灯、烂。“灬”俗称四点底，四点底的字多数与火有，如：熟、热、照、煮、焦、烈、煎。“刂”俗称立刀旁，立刀旁的字多数与刀有关，如：到、刻、割、创、别、刚、划、剃。“刀”俗称刀字旁，刀字旁的字多数与刀有关，如：初、刃、切、剪、召、劈。“忄”俗称竖心旁，竖心旁的字多数与心有关，如：悦、快、性、怀、怪、情、恒、悄、怦、懂。“心”俗称心字底，心字底的字多数与心有关，如：恳、悉、慧、恋、念、感、恩、忍、怨、态、忐、想、愁。3．凉冷海浪冰、冷水祝神补袜礼仪、祭祀衣服【详解】本题考查汉字的演变。（1）“冫”两点水的字，如凉、冷、冰；“氵”三点水的字，如游、泳。“冫”比“氵”，由此可知，“冫”比“氵”少一画“丶”。“冫”两点水的字，如凉、冷、冰，多跟冷有关；“氵”的字，如游、泳、波、浪；多跟水有关。（2）“礻”示字旁的字，如祈、福；“礻”衣字旁的字，如补、被。“礻”比“衤”少一画ˊ，带“礻”的字多与与祭祀、迷信有关的如福、祖等；凡是与布匹、衣服有关的就是衤。4．祖国祖父好啊走啊香浓浓绿希望望见蓝色蓝天采摘文摘掏空掏钱比赛赛车回忆记忆【解析】略5．始意思远摇篮【详解】本题考查看拼音写词语。根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，一定要做到工整、规范、正确。其中“意思、摇篮”容易写错，注意书写。1．有没有2．拟人