2024年常州机电职业技术学院高职单招语文历年参考题库含答案解析

2024年常州机电职业技术学院高职单招语文历年参考题库含答案解析（图片大小可自由调整）一、单选题(共50题)1、下列各组词语中，每对读音都不相同的一项是()。(1分)A、卡片/设卡

落枕/络腮胡子

数落/数典忘祖B、搪塞/边塞

便利/便宜从事

诀别/联袂而往C、模具/模型

堕落/摇摇欲坠

度量/度德量力D、粘连/粘贴

嬗变/凛若冰霜

披露/出乖露丑正确答案选项：参考答案：C解析A项，kǎ/qiǎ,lào/luò,shǔ;B项，sè/sài,biàn,jué/mèi;C项，mú/mó,duò/zhuì,dù/duó;D项，zhān,shàn/lǐn,lù/lòu。

2、下列句子中标点符号使用正确的一项是（

）

(1分)A、曹操志在千里是诗意；李白豪迈洒脱是诗意；杜甫忧国忧民也是诗意。B、随着五星红旗、奥运五环旗冉冉升起，北京成为世界首个“双奥之城”。C、人类过去几千年里从来没有像今天这样，没有人知道未来的三十年会发生什么？D、戏台、窗花、热闹的社火……等乡土文化意蕴丰厚。正确答案选项：参考答案：B解析A.构成排比句，一般不用分号，应该用逗号；

C.不是疑问句，句末的问号可改为句号；D.表示未列举完时，“等”字和“……”号不能同时使用，可去掉“等”字；

故选B。

3、下列各组词语中，有错别字的一项是（）

(1分)A、谙习、错愕、真知灼见、循规蹈矩B、玷辱、馈赠、山清水秀、温文尔雅C、淘汰、鞭挞、风尘仆仆、肆无忌惮D、糟塌、抚恤、儒子可教、茹苦含辛正确答案选项：参考答案：D解析D“儒”子可教,改为“孺”子可教，糟“塌”改为糟蹋。

4、被称为“七绝圣手”的边塞诗人是（）

(1分)A、王维B、王昌龄C、王勃D、王安石正确答案选项：参考答案：B解析王昌龄（698—757），字少伯，汉族，河东晋阳（今山西太原）人，又一说京兆长安人（今西安）人。盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。

5、在现在，死海的湖水正以每年超过1立方米的速度消失，而极为少见的巨大沙坑正以每年________的速度形成，而且这个速度还可能继续加快。尽管官方没有公布沙坑的破坏程度，但许多电源线、公路以及活动住宅正被________，甚至曾有游客掉入沙坑受伤。依次填入划横线部分最恰当的一项是：（）

(1分)A、不计其数、淹没B、数不胜数、湮灭C、数以百计、吞噬D、不可胜数、毁灭正确答案选项：参考答案：C解析由关联词“而且”可知，所填的词语与“这个速度还可能继续加快”构成递进关系，说明前面的速度是可以计数的。A项“不计其数”指无法计算数目，形容极多;B项“数不胜数”指数也数不过来，形容很多;D项“不可胜数”指数不过来，形容多。三者都是无法计数的，排除A项、B项和D项。C项“数以百计”指数量以百来计算，可以与后面形成递进关系，符合语境。“吞噬”是吞没的意思，可以体现电源线、公路及住宅等被破坏，符合语境。因此，选择C选项。

6、下列书写无误的一项是（）

(1分)A、黜免杖义藤蔓莫衷一是

B、繁殖追逐嬉闹竭尽全力

C、陡峭消融摔跤难以捉磨

D、纷纭迷惑锻炼兴高彩烈正确答案选项：参考答案：B解析A“杖”——“仗”；C“磨”——“摸”；D“彩”——“采”

7、填入下列横线处的词语,恰当的一项是（）唐山海运职业学院语文课李老师虽然是文科生,但他在计算机软件处理方面的造诣足以使专业人士_____

(1分)A、侧目B、刮目C、瞠目D、斜目正确答案选项：参考答案：B解析A指不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨C指眼直直地瞪着，形容受窘、惊恐的样子D指眼睛斜着看，形容高傲的样子

8、大海的波涛声是自然界最纯美、浑厚，且颇具神秘色彩的“音乐”。然而是谁“弹奏”了这一曲曲动人的音乐呢？美国科学家一项最新的研究发现，浪花中大大小小的气泡便是一位位天才的“演奏家”。海洋学研究所科学家认为，涛声的音质取决于形成海浪所特有的浪端气泡的体积大小。他们分别对在实验室水池和海洋中拍摄到的高速录像进行了分析，并测算了浪端气泡的体积，进而为我们勾画出了一幅浪花中气泡形成的完整图画。根据测算，科学家将气泡分成一大一小两个种类，“大气泡”直径约在1毫米至1厘米之间，而“小气泡”的直径则小于1毫米。科学家介绍说，大气泡和小气泡的形成过程不尽相同。海浪形成初期，浪尖会卷裹一部分空气形成一个管状空洞，当海浪下落时，这个空洞便被分割成若干部分，从而形成大气泡。当浪尖与海水再次相遇，飞溅起的浪花将海水表面的空气带入水中，小气泡就此诞生。根据科学家的结论，小气泡爆裂时所发出的声音要比大气泡更为激烈。虽然大小气泡的形成过程不同，但两种过程都遵循了能量守恒的规律。这一规律在自然界中十分常见，如在地震和山体滑坡等自然形象中都可以找到它。科学家认为，千万不要小瞧这些不起眼的气泡，它们不仅是“大海之音”的缔造者，更是大气与海洋相互作用的关键因素。通常，大大小小的气泡会将空气带入海水中，为海洋生物提供大量所需的二氧化碳气体。气泡的大小决定着海水溶解二氧化碳气的数量，并且在很大程度上影响着大气中这一温室气体的含量。与此同时，气泡在海面爆裂的一瞬间，又向空中输送了丰富的水汽，有助于云的形成。上述看似简单的正反两个过程，却对整个地球的气候有着深远的影响。下列说法不符合原文意思的一项是（）

(1分)A、海浪中的气泡能发出纯美、浑厚的声音，这是海洋学研究所的科学家通过实验和观测发现的。B、地球上二氧化碳气的数量影响着大气的温度，而大气中二氧化碳的含量在很大程度上受海水中的大小气泡影响。C、科学家将气泡分成一大一小两个种类，大小气泡形成的过程不尽相同，但都遵循了能量守恒的规律。D、浪尖卷裹的空气被海浪分割成大气泡，与此同时，海水表面的空气进入水中形成小于1毫米的小气泡。正确答案选项：参考答案：B解析B、在很大程度上影响着大气中这一温室气体的含量，不是有大小气泡决定的

9、下列名句的书写，有误的一项是（）

(1分)A、仰关宇宙之大，俯查品类之盛B、丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心C、潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫D、莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行正确答案选项：参考答案：A解析本题考查学生识记名句名篇中字形的能力。A“仰关宇宙之大，俯查品类之盛”中“关”应改为“观”，“查”应改为“察”。所以正确书写为“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”。故选A。

10、材料在某地区，数百万亩的树木受吉普赛蛾幼虫大规模侵扰而掉叶，这是一种周期性现象。在研究这些虫害突发现象时，科学家发现受影响的树木将有毒的化学物质，主要是笨酚，释放到叶子中，这些物质抑制蛾幼虫的生长，并减少雌蛾产卵的数量。同时，苯酚还使蛾卵变小，从而抑制了来年蛾幼虫的生长，因为卵的数量与蛾的个头大小直接相关，而蛾的个头又取决于它的幼虫时期获取营养的程度。因此，树木的防御机制会对吉普赛蛾的生殖力产生影响。

此外，吉普赛蛾也易于受到核酸多角体病毒即所谓萎蔫病毒的攻击，这种病毒在蛾幼虫突发的年份是蛾幼虫的重要杀手。蛾幼早吞食了带有病毒（被包裹在一个蛋白质小球体中）的叶子，便患上萎蔫病，而被摄入的蛋白质小球便溶化，释放出数以千计的病毒或病毒体，经过大约两周时间，繁殖至足够的数量，填满蛾幼虫的整个体腔。蛾幼虫死去时，病毒体被释放出来，并被包裹在一个从蛾幼早的组织中合成的新蛋白质小球休中，等待被其他蛾幼虫吞食。

苯酚经常通过与蛋白质结合从而改变蛋白质的活性而发挥作用，因此，科学家重点研究了同时摄入病毒和树叶对蛾幼虫产生的影响。他们发展，含有大量苯酚的橡树叶，其病毒对蛾幼虫的杀伤力远远小于苯酚含量较低的白杨树叶。一般而言，树叶中苯酚含量越高，病毒就越缺乏致命的杀伤力。因此，虽然苯酚可抑制蛾幼虫生长，但正是这些苯酚也能使萎蔫病毒丧失能力，从而帮助蛾幼虫存活。橡树叶含有大量苯酚，能为蛾幼虫提供一个安全兹护所，不受萎蔫病的影响；然而，在以白杨为主的树丛中，处于初级阶段的吉普赛蛾突发态势很快地被病毒流行病所抑制。

深入研究表明，蛾幼虫对萎蔫病毒产生免疫，这与它们赖以生存的树木的愈发严重的掉叶现象相关。树木自身的防御反而提高了蛾幼虫受萎蔫病毒感染的阈值（临界值），致使蛾幼虫种群日趋密集，但与此同时却不会变得更加易受病毒感染。由于这些原因，摄入苯酚给蛾幼虫带来的益处似乎超过了它们付出的代价。根据本文提供的信息，下列推断不合理的一项是()(1分)A、蛾幼虫体内的萎蔫病毒的生存和繁殖依靠它所寄生的蛾幼虫中的蛋白质。B、在白杨树丛初发吉普赛蛾虫病时，萎蔫病毒的抑制作用超过苯酚的抑制作用。C、萎蔫病毒虽然对吉普赛蛾有致命杀伤力，但它们也无法影响蛾幼虫的种群密度。D、蛾幼虫吞食带有萎蔫病毒的叶子后，有可能种群日趋密集，且免疫力不会减弱。正确答案选项：参考答案：C解析此题考查的是根据文章内容进行推断的能力。从文章第二段首句可知，萎蔫病毒是吉普赛蛾幼虫的天敌，而不是吉普赛蛾的天敌，因此选项C的推断不合理。从文章第二段可知选项A推断正确；从文章第三段最后一句可知选项B推断正确；从文章第三段可知选项D也正确，因为蛾幼虫的生存状况还与叶子中苯酚的含量密切相关。

11、材料短歌行

曹操

对酒当歌，人生几何!

譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷，忧思难忘。

何以解忧?唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。

但为君故，沉吟至今，

呦呦鹿鸣，食野之苹。

我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

明明如月，何时可掇?

忧从中来，不可断绝。

越陌度阡，枉用相存。

契阔谈谦，心念旧恩。

月明星稀，乌鹊南飞。

绕树三匝，何枝可依?

山不厌高，海不厌深。

周公吐哺，天下归心。对“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依?”理解不恰当的一项是()。(1分)A、“月明”四句既是准确而形象的写景，同时也是深刻的比喻。B、用“乌鹊”比喻贤才，希望群贤毕至。C、曹操以“乌鹊”“绕树”“何枝可依”来启发那些犹豫不定的人才不要三心二意，要善于择枝而栖，赶紧到自己这边来。D、这四句诗采用“赋”的手法，直陈其事，表现曹操的求贤若渴之情。正确答案选项：参考答案：D解析这四句诗采用的是“比”的手法，表现曹操的求贤若渴之情，D项说采用“赋”的手法是错误的。

12、下列各句，标点符号使用不正确的一项是（）

(1分)A、我知道今天卫生委员安排谁打扫教室？B、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。C、理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。D、“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”正确答案选项：参考答案：A解析本题考查学生正确使用标点符号的能力。A这是一个陈述句，“今天卫生委员安排谁打扫教室”做“知道”的宾语，“谁”作“安排的宾语，句末的问号要改成句号。故选A。

13、下列句中“责”的解释相同的两项是A和（）

(1分)A、因责常供B、每责一头，辄倾数家之产C、留待限期，以塞官责

D、当其为里正受扑责时正确答案选项：参考答案：B解析A因责常供(动词,责令、要求、索取)B每责一头(动词,索取、征收)C以塞官责(名词,差使)

D当其为里正、受扑责时(动词,责罚)

14、下面将各句括号内的两种表述分别编为四组，表述最恰当的一组是（）

①雨点停了，乌云铺满了天。又一阵风比以前的更厉害，柳枝横着飞，(a尘土往四下里走，b往四下里走着尘土，)雨点往下落；风、土、雨混在一起，连成一片。

②后来，父亲一次回村执行任务，(a敌人把他包围了。b他被敌人包围了。)为了解救乡亲，他毅然冲出村去，跳进小河……(1分)A、①a②aB、①a②bC、①b②aD、①b②b正确答案选项：参考答案：B解析①句中a句与下句句式一致，构成排比。②句b句保持了陈述对象的一致性。

15、下列句中的“乎”字用法和意义与其他三项不同的一项是()。(1分)A、相与枕藉乎舟中，不知东方之既白B、生乎吾前，其闻道也固先乎吾C、今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣D、知不可乎骤得正确答案选项：参考答案：D解析D项，用在句中的停顿处。A、B、C项，于、在。

16、材料将进酒

李白

君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

天生我材必有用，千金散尽还复来。

烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。

岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。

与君歌一曲，请君为我侧耳听。

钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。

古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。

陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。

主人何为言少钱，径须沽取对君酌。

五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。下列字的解释有误的一项是()。(1分)A、烹羊宰牛且为乐。且：暂且，姑且。B、与君歌一曲。歌：唱歌。C、径须沽取对君酌。取：拿取。D、与尔同销万古愁。销：通“消”,消除。正确答案选项：参考答案：C解析取：语气助词。

17、曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。把荷叶比作舞女的裙，荷叶给人的感受是（）

(1分)A、翠绿欲滴B、轻盈飘逸C、舒然展放D、高高耸立正确答案选项：参考答案：B解析叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

18、下列表述错误的一项是（）

(1分)A、《围城》是“一部探讨人的孤独和彼此间无法沟通的小说”，意蕴丰富，讽刺幽默，蕴含着作者深厚的学识素养，显露出透彻的现实关照。B、《儒林外史》一书没有贯穿全文的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是普通人士日常生活中的生存状态与精神世界。C、《契诃夫短篇小说集》描绘了19世纪俄国社会的众生相。小说撷取一些生活化的场景，捕捉一些平凡人物的日常琐事，表达对人性和生活本质的深刻洞察。D、《格列佛游记》用现实主义的叙事风格讲述游历故事，极大地刺激了读者的感官和想象力。正确答案选项：参考答案：D解析D《格列佛游记》用童话的叙事风格讲述游历故事，并不是“现实主义的叙事风格”；故选D。

19、下列加[]字的读音，全都正确的一组是（)

(1分)A、膏[腴]（yú）、[逡]巡（jūn）、[藩]篱（fān）、[焚]书坑儒（fén）,B、[履]行（lǚ）、鞭[笞]（dài）、[氓]隶（méng）、良将[劲]弩（jìng）,C、风[笛]（dí）、肥[饶]（ráo）、[蹑]足（shè）、俯首系[颈]（jìng）,D、[粘]液（nián）、[粘]贴（zhān）、[屏]退（bǐng）、[屏]气凝神（bǐng）正确答案选项：参考答案：D解析A[逡]巡（qūn）B鞭笞（chī）C[蹑]足（niè）；俯首系[颈]（jǐng）

20、下列句子标点符号的使用，正确的一句是（）

(1分)A、你是参加电子计算机培训班呢？还是参加理论物理学习班呢？B、澳大利亚海关当局正在对代表团成员的历史记录进行反复核对，以核实在参加过悉尼奥运会的运动员中，是否有人涉嫌走私兴奋剂。C、金老师对他的学生说：“我们在学习上要不断进步，否则就要后退，古语不是说：‘学如逆水行舟，不进则退嘛’。”D、本来约好下午两点钟碰面，可我足足等了二、三个小时，他才来。正确答案选项：参考答案：B解析A选择关系的问句，中间的问号改为逗号;B正确;C间接引用，句号放到后引号外;D数字表示约数时，去掉中间的顿号。故选:B

21、下列各句括号中的词语的使用恰当的一项是（）

(1分)A、今年的“排队推动日”活动中，仍有（凤毛麟角）的几个“不自觉者”。B、人体炸弹或许威力不大，但以牺牲肉体为代价的做法却极其残忍，就恐怖手段而言，恐怕（无出其右）。C、营养专家指出，为婴儿添加水果辅食时，家长要遵循“由少到多、由简到繁”的原则，最好给孩子喂食香蕉、苹果等（司空见惯）的水果，以防止出现过敏。D、一些学校将奥数作为选拔优秀学生的必要条件，为了让孩子能上好学校，一些家长（趋之若鹜），送孩子上奥数班，以提升上重点中学的概率。正确答案选项：参考答案：D解析A“凤毛麟角”意为“珍贵而稀有的事物”属褒义词；B无出其右：没有谁超过，多指好的方面；C司空见惯：表示看惯了就不觉得奇怪

22、下列【】词语中读音完全相同的一组是（）

(1分)A、真【谛】、取【缔】、孝【悌】、玲珑【剔】透,B、【塞】车、边【塞】、活【塞】、敷衍【塞】责C、【驿】站、【意】思、【臆】断、神采【奕奕】,D、【嗜】好、对【峙】、吞【噬】、【咫】尺天涯正确答案选项：参考答案：C解析A项中“孝悌”的“悌”读作“tì”玲珑【剔】透tī，其他均读作“dì”。B项中敷衍塞责【sè】，塞车、活塞读一声，其他读sai四声D项中“嗜shì好”、“对峙zhì”、“吞噬shì”、“咫zhǐ尺天涯”

23、下列各句中，没有语病的一项是（）

(1分)A、2022届国内高校毕业生人数预计突破1076万，在今后相当长的时间内，安排大学生就业是一项相当繁重的任务。B、在网络媒体高度发达的今天，报刊、杂志和一切纸质出版物，更应该提高出版质量，增强使用语言文字的规范意识。C、如何让全村人都步入“小康”呢？关键的问题是乡贤在起决定性作用，因为乡贤是物质财富和精神财富的优秀代表。D、有关部门对几名少年因大年初一燃放烟花爆竹引发火灾的事件，及时进行了批评教育和严肃处理，并做好善后工作。正确答案选项：参考答案：A解析本题考查学生辨析并修改病句的能力。B不合逻辑，“报刊、杂志和一切纸质出版物”不能并列在一起，“一切纸质出版物”包括“报刊、杂志”。另外，“报刊”还包含“杂志”。C句式杂糅，“关键的问题是乡贤在起决定性作用”可以分成“关键的问题是乡贤”和“让乡贤起决定性作用”。D搭配不当，对“事件”进行“严肃处理”可以，但不能对“事件”进行“批评教育”。故选A。

24、下列句子中，语言运用得体的一句是（）。

(1分)A、阁下能光临寒舍，真是蓬荜生辉，我感到十分荣幸。B、送君千里，终须一别，请您留步，恕不远送了。C、贵校师生十分热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候光临，我很受感动。D、令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。正确答案选项：参考答案：A解析B恕不远送：请宽恕我不能将你送得更远。C恭候光临：指的是自己作为客人静候光临，指的是自己所为主人。D丹青世家和子弟不能重复使用。

25、材料庖丁解牛

庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所跨，考然向然，奏刀骋然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。

文惠君曰：“嘻，善哉!技盖至此乎?”

庖丁释刀对曰：“臣之所好者，道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大邵，导大寂，因其固然，技经肯繁之未尝，而况大辄乎!良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微，谍然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。”

文惠君曰：“善哉!吾闻庖丁之言，得养生焉。”下列句子中，字词的解释不正确的一项是()。(1分)A、足之所履。履：履行。B、奏刀骋然。奏：进。C、庖丁释刀对曰。释：放下。D、为之踌躇满志，善刀而藏之。善：通“缮”,修治，这里是“擦拭”的意思。正确答案选项：参考答案：A解析履：踩。

26、

下列各句中句式不同于其他三项的一项是()

(1分)A、转头向户里,渐见愁煎迫B、三岁贯女,莫我肯顾C、句读之不知,惑之不解D、微斯人,吾谁与归正确答案选项：参考答案：A解析本题考查学生正确把握文言句式的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“下列各句中句式不同于其他三项的一项是”，然后根据文言特殊句式的特点进行辨析，结合翻译来判断。文言特殊句式主要包括判断句、倒装句、被动句以及省略句。A项，被动句，“见”表被动，意思为：把头转向屋子里，心中被忧愁煎迫一阵更比一阵紧。B项，宾语前置句，否定句中代词做宾语，宾语前置，正常语序为“莫肯顾我”，意思为：多年辛勤伺候你，你却不照顾我。C项，宾语前置句，正常语序为“不知句读，不解惑”。意思为;一方面不通晓句读，另一方面不能解决疑惑。D项，宾语前置句，正常语序为“吾与谁归”意思为：我同谁一路呢?故选A。【点睛】古代汉语与现代汉语的句法大致相同,但也存在着不少差异。这些与现代汉语存在较大差异的句式,就叫文言特殊句式。文言特殊句式包含以下内容：判断句、被动句、省略句、倒装句(宾语前置句、定语后置句、介词结构后置句、主谓倒置句)和固定句式。

27、下列词语中，读音全都正确的一项是()。(1分)A、恫(dòng)吓

绯(fěi)闻

炒鱿(yóu)鱼

张牙舞爪(zhǎo)B、谄(xiàn)媚

箴(zhēn)言

卡(qiǎ)脖子

强(qiǎng)颜欢笑C、悭(qiān)吝

戕(qiāng)害

阑(lán)尾炎

掎(jǐ)角之势D、蹊(qī)跷

颔(hàn)首

酋(qiú)长国

奴颜婢(bèi)膝正确答案选项：参考答案：C解析A项，“绯”应读“fēi”;B项，“谄”应读“chǎn”;D项，“婢”应读“

bì”。

28、下列句中意义和用法与“至于颠覆，理固宜然”一句中的“然”相同的一项是()。(1分)A、蒋氏大戚，汪然出涕曰……B、不复挺者，鞣使之然也C、然视其左右，来而记之者已少D、不以为然正确答案选项：参考答案：B解析例句和B项中的“然”,代词，这样。A项，……的样子；C项，然而；D项，动词，是对的。

29、对下列各句句式判断错误的一项是（）

(1分)A、浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。（倒装句）B、北山愚公者，年且九十，面山而居。（省略句）C、此则岳阳楼之大观也。（判断句）D、困于心衡于虑而后作。（被动句）正确答案选项：参考答案：D解析倒装句,状语后置,正常语序应为“于心困于虑衡”

30、五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂；她分明已经纯乎是个乞丐了。(节选自鲁迅的《祝福》）这段文字没有采用哪一种描写方法（）

(1分)A、心理描写B、动作描写C、肖像描写D、神态描写正确答案选项：参考答案：A解析本题考察学生对鲁迅《祝福》这篇小说的中心思理解，以及对祥林嫂这个人物的把握。题中没有涉及的描写方法是心理描写，文中对祥林嫂的动作神态和肖像都有所描写。

31、下列句子中没有错别字的一项是（）

(1分)A、环顾望旧乡，长路漫浩浩。（《涉江采芙蓉》）B、彤管有苇，说怿女美。（《静女》）C、可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。（《永遇乐·京口北固亭怀古》）D、期间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。（《琵琶行》）正确答案选项：参考答案：C解析本题考查学生名篇名句背诵默写能力。A“环顾望旧乡”的“环”应为“还”。B“彤管有苇”的“苇”应为“炜”。D“期间旦暮闻何物”的“期”应为“其”。故选C。

32、材料阅读下面文言文，回答问题。

梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”

孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”

梁惠王曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”

孟子曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。”和“王好战，请以战喻”中“请”字意义和用法相同的一项是（）(1分)A、公将战，曹刿请见B、臣请为王言乐C、寡人窃闻赵王好音，请奏瑟D、请君听我弹一曲正确答案选项：参考答案：B

33、“我们要学习文件”是个有歧义的句子，接在它后面能消除歧义的一项是（）(1分)A、请做好准备B、请把电视机关上C、小说不要带来D、请你告诉小王正确答案选项：参考答案：B解析

首先要辨析原句“我们要学习文件”造成了怎样的歧义。“学习文件”既可理解为动宾结构,意即我们要进行某项工作;也可以理解为名词短语,意即学习用的文件。消除歧义的基本做法就是增设语境。如果把A、C、D这三项接上去,原句仍存在两种解释;若把B项接上去,其意思只能是“请把电视机关上,我们现在要开始学习文件了”。

34、北宋第一个专事写词的婉约派词人是（）

(1分)A、苏轼B、王安石C、柳永D、晏殊正确答案选项：参考答案：C解析柳永（约984年—约1053年），原名三变，字景庄，后改名柳永，字耆卿，因排行第七，又称柳七，福建崇安人，北宋著名词人，婉约派代表人物。柳永是第一位对宋词进行全面革新的词人，也是两宋词坛上创用词调最多的词人。柳永大力创作慢词，将敷陈其事的赋法移植于词，同时充分运用俚词俗语，以适俗的意象、淋漓尽致的铺叙、平淡无华的白描等独特的艺术个性，对宋词的发展产生了深远影响。

35、下列文学文化常识表述有误的一项是（）

(1分)A、国别体，指通过独立地排列载述各国史事，以完成对某一历史进程的叙述。《国语》《战国策》都是国别体史书。B、古代常用与年龄有关的称谓来代替年龄。“垂髻”指童年，“加冠”指男子20岁，“而立”指30岁，“知命”指50岁，“花甲”指70岁。C、科举考试中的殿试由皇帝亲自主持，考中的称进士，进士榜用黄纸书写，故叫黄甲，也称金榜，中进士称金榜题名。D、辛弃疾，字幼安，号稼轩，山东济南人，南宋豪放派词人，与李清照并称“济南二安”，课文《南乡子·京口北固亭有怀》就是他的经典作品。正确答案选项：参考答案：B解析B“花甲”指60岁，不是70岁；故选B。

36、下列各句中没有错别字的一句是（

）(1分)A、世人仅以沧海一栗之身，却能精骛八级，心游万仞，领略茫茫宇宙与纷烦人世的壮丽之美，这是何等的境界！B、对于有地炉、暖炕等设备的人家来说，躲在屋里的两三个月的生活，却是一年之中最有劲的一段蛰居异境。C、最初几天的约会和采访热潮已经过去，任何外来者都会突然陷入难耐的冷清，恐怕连流亡的总统或国王也慨莫能外。D、外面的世界总在诱惑着人走出家门。人会在闯荡世界之中获得生命的快感或满足按奈不住的虚荣心。正确答案选项：参考答案：B解析此类题目主要考查音近（同）字、形似（近）等正确书写，容易混淆，把握不准的可以用排除法进行筛选。A纷繁，C概莫能外，D按捺不住。

37、下列词语中没有错别字的一组是（）

(1分)A、油溺、乔迁、暮霭、不可思异B、谙熟、烦燥、斩新、无动于哀C、灌概、渎职、沉陌、查言观色D、寒暄、琐碎、迟疑、川流不息正确答案选项：参考答案：D解析A选项：油腻，不可思议B选项：烦躁，崭新，无动于衷C选项：灌溉，沉默，察言观色D选项没有错误

38、无人机，有前途①在旅游景区、影视拍摄基地或是重大新闻现场，我们经常能看到无人机在空中忙碌地穿梭。那么到底什么是“无人机”呢？②“无人机”英文缩写为“UAV”，是“无人驾驶飞机”的简称，是利用无线电遥控设备和自备程序控制装置操纵，或由车载计算机完全或间歇地自主操作的不载人飞机。我们熟悉的无人机，通常指的是携带载荷飞行的无人机机身，完整意义上的无人机，指的是由无人机平台、任务载荷、起降系统、测控与信息传输系统、操作手等组成的“无人机系统”。③【常见的无人机有三种类型，第一种是固定翼，顾名思义就是翅膀形状固定，靠流过机翼的风提供升力；第二种是直升机，特点是靠一个或者两个主旋翼提供升力；第三种是多旋翼，就是具有四个或者更多旋翼的直升机。】不同类型的无人机具有不同的优势。固定翼机飞行速度快、高度高，飞行覆盖面积大，抗风能力强，比较适合全管段巡航、通信巡线、航拍等工作。直升机飞行高度低、速度慢，比较适合短距离巡航、高清摄影和对地面目标监控与跟踪，还可以定点悬停，在各种情况下均可起降。④无人机具有成本低、零伤亡、生存能力强、机动性能好、使用方便等特点，可以代替传统的有人驾驶飞机执行“3D”任务——即“Dull”(枯燥)、“Dirty”(脏)、“Dangerous”(危险)的任务。无人机用途广泛，被业界宠爱有加。军事上，可用于侦察监视、对地攻击、通讯中继、靶标模拟等，是“得力好伙伴”；民用上，可用于科学研究、气象观测、货物配送、娱乐体验等，是“百变小能手”。⑤无人机市场前景广阔。目前，我国约有150家无人机生产企业，产品达1000多种，基于预测的国际数据以及对我国市场的乐观预判，到2020年，美国小型无人机总销量将从2016年的250万架飙升到700万架，其中消费级无人机有430万架，另有270万架用于商业目的。2025年我国无人机市场规模将达到750亿元，其中军用无人机市场约占7%，民用无人机市场约占93%。⑥无人机毕竟是机器，其可靠性还取决于系统复杂程度和外部使用环境，无人机系统中任意设备的故障都将影响任务执行，无人机使用的任意环节出现差错都将影响飞行安全，这需要制造商和消费者共同努力。(选自《人民日报》2017年2月17日，有删改)对第⑤段中的“飙升”一词理解最准确的是（）

(1分)A、缓慢上升B、急剧上升C、有所上升D、匀速上升正确答案选项：参考答案：B解析飙升：（数量、价格、指标等）急速上升

39、下列词语中[]字的读音全都不同的一组是（）

(1分)A、[姣]美、[皎]洁、[狡]兔三窟B、[诀]窍、[抉]择、[决]一死战C、[霹]雳、[譬]如、穷乡[僻]壤D、[脐]带、[跻]身、同舟共[济]正确答案选项：参考答案：D解析D脐带qí；跻身jī；同舟共济ji四声。A姣美jiāo；皎洁jiǎo；狡兔三窟jiǎo，有两个读音相同。B均读juéC霹雳pī；譬如pì；穷乡僻壤pì，有两个读音相同。

40、下列作家、作品、年代、体裁搭配有误的一项是（）

(1分)A、曹操——《观沧海》——东汉末年——古诗B、王湾——《次北固山下》——唐朝——五律C、白居易——《钱塘湖春行》——唐朝——七律D、马致远——《天净沙秋思》——元代——词正确答案选项：参考答案：D解析《天净沙秋思》是马致远写的“曲”，属“小令”，不是“词”。点评：本题有难度，不好判断，学生对“词”与“曲”分不清楚。“词”与“曲”都有音律，可合乐唱诵，但在语言风格上，“词”多典雅，出自文人之手，“曲”多平俗，流行于民间。

41、“春风不度玉门关”是谁的诗句？（）

(1分)A、李白B、王之涣C、王昌龄D、白居易正确答案选项：参考答案：B解析凉州词二首·其一作者：王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

42、荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。________________d________________。依次填入横线d处的语句，衔接最恰当的一组是（）①但热闹是它们的，我什么也没有。②树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的,是渴睡人的眼。③这时候最热闹的，要数树上的蝉声和水里的蛙声。

(1分)A、③②①B、②①③C、②③①D、③①②正确答案选项：参考答案：C解析②中的“树缝里”与前文的“树梢上”相对应。③中“热闹”与①中“热闹”相对应，①中有转折，所以①在③后面。

43、下列各句中，加【】词语使用恰当的一项是（）

(1分)A、翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是【巧夺天工】。B、当社会各阶层人士都为受灾的台湾同胞慷慨解囊时，这位据说身家过亿的富豪却【细大不捐】，引起了大家的议论。C、与“说书”不同，学术宣讲必须立论严谨，言之有据，不可由着性子臆造，更不可为了耸人听闻而【言之凿凿】。D、世界闻名的记者，卓有成就的翻译家、作家萧乾先生早在上世纪30年代初就因长篇小说《梦之谷》而【名噪一时】。正确答案选项：参考答案：D解析此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思来分辨，做出判断。A巧夺天工：人工的胜过了天然的。B细大不捐：捐，舍弃，小的大的都不抛弃，此处属望文生义。C言之凿凿：形容说得非常确实，用于此处不合语境，宜用“信口雌黄”。D名噪一时：名声传扬于一个时期。所以选D。

44、材料归园田居

陶渊明

少无适俗韵，性本爱丘山。

误落尘网中，一去三十年。

羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。

开荒南野际，守拙归园田。

方宅十余亩，草屋八九间。

榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

暧暧远人村，依依墟里烟。

狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

户庭无尘杂，虚室有余闲。

久在樊笼里，复得返自然。下列词语解释有误的一项是()。(1分)A、误落尘网中。尘网：指仕途。B、依依墟里烟。墟里：废墟。C、户庭无尘杂。户庭：门庭。D、虚室有余闲。虚室：空室。正确答案选项：参考答案：B解析墟里：村落。

45、选出下列文学常识表述有误的一项（）

(1分)A、《答谢中书书》陶弘景，字通明，自号华阳隐居，南朝齐梁时思想家。B、《桃花源记》作者是陶渊明，东晋著名诗人，他的作品收录在《陶渊明集》里。C、《黄鹤楼》选自《全唐诗》。黄鹤楼故址在今湖北武汉蛇山的黄鹄矶上。崔颢，唐代诗人。D、《南乡子·登京口北固亭有怀》选自《稼轩词编年笺注》，南乡子，词牌名。作者辛弃疾是北宋词人。正确答案选项：参考答案：D解析D“作者辛弃疾是北宋词人”说法错误，辛弃疾是南宋豪放派诗人，和苏轼并称为“苏辛”。因此选项说是北宋词人错误。故选D。

46、“人与人之间要想减少误会，_____矛盾，和谐相处，那么加强彼此_____是非常重要的。”依次填入横线上正确的词语为（）

(1分)A、化解、勾通B、化解、沟通C、激化、沟通D、淡化、勾通正确答案选项：参考答案：B解析第一个空：与“减少矛盾”对应，首先排除“激化矛盾”。“淡化”一般是指观念、感情；“化解”一般搭配矛盾，所以选择“化解”。第二个空：“沟通”指使两方能通连，是中性词；“勾通”指暗中串通、勾结，含贬义。横线上应填“沟通”。

47、宋代的（）提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这显示了他强烈的为国家、为民族、为整体而献身的精神。

(1分)A、王安石B、苏轼C、范仲淹D、司马光正确答案选项：参考答案：C解析宋代的范仲淹在《岳阳楼记》中提出的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这是一种强烈的使命感和责任感形成的爱国奉献、以天下为己任的集体主义精神。

48、名句“情不知所起，一往而深”出自哪部古典文学作品？

(1分)A、牡丹亭B、琵琶记C、莺莺传D、南柯记正确答案选项：参考答案