湖南省长沙市长郡教育集团联考2023-2024学年八年级下学期语文期中试卷（含答案）

湖南省长沙市长郡教育集团联考2023-2024学年八年级下学期语文期中试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、积累与运用；学校开展“走进传统文化·感知中式浪漫”主题活动，请你共赴这场浪漫之旅！（共20分）1．【寻汉字之韵】下列加点字的字音、字形完全正确的一项是（）A．龟（jūn）裂的双手、布满沟壑的额头，无不诉说着岁月的苍（cāng）桑。B．此时此刻，安塞腰鼓使困倦的世界蓦（mò）然变得亢（kàng）奋起来。C．一道道美食的背后是“吃的门道”，是中国的饮食器具、人情事故等中华传统文化。D．到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来；北雁南飞，活跃在田间草地的昆虫也消声匿迹了。2．【探词语之妙】下列语段中加点的词语使用有误的一项是（）在这【A】草长莺飞的季节里，学校组织户外写生活动。湖畔的美景令人【B】叹为观止，我却因画技不佳而沮丧，甚至【C】目空一切。突然发现，湖畔原本毫无生机的枝干，在春风的吹拂下，竟然吐露出了嫩绿的芽苞。万物生生不息，【D】周而复始。我渐悟绘画之道，笔下景致愈发传神。通过此次写生活动，我不仅领略了大自然的奥秘，而且对艺术与人生有了更深刻的感悟。A．草长莺飞 B．叹为观止 C．目空一切 D．周而复始3．【知语言之畅】下列语段中有语病的一项是（）①中国传统文化是中华祖先留传给后代子孙最珍贵的遗产。②它是中华民族后代子孙开启智慧的钥匙。③我们继承和发扬自己民族的优秀文化的目的是为了提高我们的国际影响力。④只有把自己的民族文化传承下来，拥有了一定的智慧，才有能力、有资格去接受其他民族的优秀文化。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句4．【感文化之雅】小郡同学对文学、文化常识非常感兴趣，以下是他搜集到的资料，其中表述不正确的一项是（）文学常识和传统文化知识梳理内容文学常识文化常识分类1．文体常识2．古代典籍1．谦辞敬辞2．节日节气笔记一、古代常见文体1．记：古代一种散文体裁。大多数是游记，用来记叙旅途见闻和某地政治生活、社会面貌、风土人情、山川景物及名胜古迹等。2．铭：古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字。3．说：可以说明事物，可以发表议论或记叙事物，一般都为阐明道理。二、古代典籍1．《诗经》：先秦时期称为《诗》，或《诗三百》。其诗当初都是配乐的歌词，按所配乐曲的性质分为风、雅、颂三类。2．《楚辞》：战国后期，以屈原为代表的楚国文人创造的具有楚国地方特色的诗赋，西汉刘向在此基础上辑录的一部诗歌总集。一、谦敬辞称谓1．谦辞：表示谦恭的言辞，一般用于己方。2．敬辞：用于对方，以表示对别人的尊重。主要用于比自己年龄大，地位与自己相近或高于自己的人。二、节日节气1．节日：古代劳动人民为适应生产和生活的需要，共同创造的庆祝或祭祀的日子。2．节气：时序的标志，古人将一年分为二十四节气，以表明气候变化和农事季节，在农业生产上有重要意义。A．“记”可叙事、写景、状物，抒发情怀抱负，阐述观点。《桃花源记》体现了作者对理想社会的热切向往和追求。B．小郡对老师说：“您的教诲，我必定铭记在心，感谢您的不吝赐教。”C．二十四节气有的反映气温下降程度，如白露、寒露、霜降；也有的反映物候特征和农作物生长情况，如惊蛰、清明、小满、芒种。D．《诗经》是我国最早的浪漫主义诗歌总集，是中国古代诗歌的开端。如我们学过的《关雎》正是出自《诗经》。5．【品诗文之蕴】古诗文中满载着文人的浪漫感受，请你完成下列表格。“爱情”之浪漫①，。（《关雎》）统摄全诗，表现男子对美好而贤惠的姑娘的爱慕。“自然”之浪漫②气蒸云梦泽，。（《望洞庭湖赠张丞相》）描绘洞庭湖水汽升腾，波涛汹涌的壮阔之美。“情怀”之浪漫③，天涯若比邻。（《送杜少府之任蜀州》）彰显不为远别而悲伤，不因距离而疏离的情怀。“和谐”之浪漫④，。（《桃花源记》）通过老人和小孩的怡然自乐来表现桃花源人安居乐业，和平幸福的生活境况。综合性学习；中国古诗词是我国优秀的文学遗产，也是世界文学宝库中的一朵奇葩。学校组织开展“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你参与。6．【活动一：诗中节日】面对传统节日，诗人给我们留下无数脍炙人口的佳篇，请写出下列诗句对应的节日。例：春节时，我们吟：千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。①时，我们吟：但愿人长久，千里共婵娟。②时，我们吟：碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女，庆端阳。7．【活动二：诗中成语】诗词中有了成语，就有了更美的诠释。中国经典诗词中包含了大量的成语，请你写出下列诗句中包含的成语。例：我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。不拘一格欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。①山重水复疑无路，柳暗花明又一村。②8．【活动三：诗中曲调】当古诗配上音乐吟唱，视听交融，令人陶醉。而当古诗被谱上曲调，浅斟低唱间自有一番雅致的韵味。请你根据下列选项中的曲名，为《蒹葭》选择合适的曲子（）A．《大浪淘沙》 B．《霸王卸甲》C．《万马奔腾》 D．《佳期如梦》二、阅读与鉴赏（50分）古诗文阅读；阅读下面的古诗，完成下面小题。送客之江西[唐]郑锡乘轺①奉紫泥②，泽国渺天涯。九派③春潮满，孤帆暮雨低。草深莺断续，花落水东西。更有高堂④处，知君路不迷。【注】①轺（yáo）：使者乘坐的车辆。②紫泥：这里指诏书。③九派：长江流至湖北、江西九江一带，分成九条支流。④高堂：指父母。9．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．首联记叙友人此行的使命是“泽国渺天涯”，去向是“乘轺奉紫泥”。B．中间两联描写各有侧重，颔联主要侧重于行程，颈联主要侧重于玩赏。C．颈联通过“草深”“莺断续”“花落”等景物描写，突出江南春光的美丽。D．本诗是送别诗，但并没有送别诗中常见的那种沉郁、缠绵的情调。10．本诗颔联“对仗工整，状物入微”，饱含诗人的深情。请品读诗句，完成表格。原文手法画面情感九派春潮满①春潮涌动，江南春意正浓的壮美开阔③孤帆暮雨低②阅读下面的文言文，完成下面小题。游青碧溪记〔明〕李元阳①溪在点苍山马龙峰之南，予尝游焉。嘉靖丙辰，又同马公元冈、任公积斋，深穷其源。②源出山下石涧，涌沸①为潭，深丈许，明莹不可藏针。小石布底累累如卵如珠丽于宝玉错如霞绮。才有坠叶到潭面，鸟随衔去。潭三面石崖，其净如拭，纤尘不住。③观玩久之，乃侧上左崖石罅②中，避雨而坐，俯瞰潭水，中潭深两丈许，以水明见底，人多狎易之，不知其叵测也。下潭水光深青色，中潭鸦碧色，上潭鹦绿色；水石相因，水光愈浮，石色愈丽。予每至溪上，榖纹③壁影，印心染神，出溪虽涉人事④，而幽光在目，屡月不能忘。④缘溪而出，水之所经，因地赋形，圆者如镜，曲者如初月，各有姿态，皆可亭以赏其趣。（有删改）【注释】①沸：泉水涌出的样子。②石（xià）：石缝。③穀（gǔ）纹：绉纱的纹路。常比喻水的波纹。④人事：这里指世俗杂务。11．下列对加点词的理解和推断，不正确的一项是（）A．“深穷其源”中的“穷”是“尽”的意思，与《桃花源记》中的“欲穷其林”中“穷”的意思相同。B．成语“居心叵测”意为，存心险恶，不可推测。据此推断，本文中“不知其叵测也”的“叵”也是“不可”的意思。C．本文中“而幽光在目”的“而”与《小石潭记》中“乃记之而去”的“而”用法相同，都是表转折。D．“因”在文言文中常见的意思有：①依照、根据；②于是、就；③原因；④由于。文中的“因地赋形”中的“因”是“根据”的意思。12．下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（）A．小石布底累累/如卵如珠/丽于宝玉/错如霞绮B．小石布底/累累如卵如珠/丽于宝玉/错如霞绮C．小石布底/累累如卵/如珠丽于宝玉/错如霞绮D．小石布底累累/如卵如珠丽/于宝玉错/如霞绮13．请用现代汉语翻译画横线句子。中潭深两丈许，以水明见底，人多狎易之。________________________________________________________________________________________14．柳宗元游小石潭后，认为其“不可久居”。李元阳游青碧溪后，又有怎样的感受？请用原文作答。请分别谈谈本文和《小石潭记》的作者产生各自感受的原因。________________________________________________________________________________________非文学作品阅读；阅读下面的文字，完成下面小题。“课本封面”为何让人感到惊艳①最近，“一不小心拍到‘语文课本封面’”的话题冲上了热搜，不仅引发了公众的热议，还让天南地北的网友们争相晒出“适配度拉满”的图片。我们从中看到的不只是广大网友的“创作热情”以及祖国大好河山的美丽风景，还有自然之美中的传统之美、文化之美。②“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的滕王阁，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的江南胜景，“大漠孤烟直，长河落日圆”的大漠风光……看完这些网友们分享的图片，我们也就不难明白，为什么要为美景配上课本封面：眼前的这些意象早已深深印刻在每一个中国人的文化基因里，就好像我们不会忘记儿时学习过的课文一样。③为网友们的积极分享点赞，也应该看到这一现象背后的本质：大家晒出的图片，有的是家乡的美景，有的是远方的美景，但归根结底，都是对美的向往，对传统文化的热爱，对祖国土地的眷恋。老百姓感知美、鉴赏美的能力越来越强，也从侧面反映了国人追求美好生活的愿望越来越强。④一方面，如今“说走就走”的旅行早已嵌入我们的日常生活。数据显示，春节假期国内旅游出游4.74亿人次，全社会跨区域人员流动量累计22.93亿人次。从中不难看出当下中国经济社会发展蕴含的蓬勃生机，也正因为我们和自然、和远方的距离越来越近，才会有那么多网友一下子就被“课本封面”吸引。⑤另一方面，网友们的热情也在提醒我们，无论是文旅行业还是城市IP的塑造，都大有可为，还有很多潜力等待我们去挖掘、激发。今年年初，哈尔滨的冰雪游让这座城市瞬间成为大家口中亲切的“尔滨”，一部《繁花》更是让上海的黄河路成为新晋的网红打卡点。⑥因此，如果说“课本封面”让大家眼前一亮，那么接下去更应该关注的，是如何用优质高效的旅游服务和放心舒心的消费环境吸引更多人，留住更多人。⑦在我们少年的时光里，都曾留下一个共同的回忆，叫“熟读并背诵全文”。如今再看封面背后的课文，都会让我们无限怀念和感慨。正因为我们曾经和这些课本一起长大，所以当“课本封面”出现在我们的眼前时，才会在最短时间内吸引我们的注意力。这可能也是另一个宝贵的启示：各地相关部门是不是能够再出妙招，用更接地气、更能引发共鸣的方式方法宣传自家的文旅资源？⑧就此而言，“课本封面”也不一定必须是那些令人耳熟能详的名胜古迹，它可以是许多和日常生活相连的温暖瞬间，也可以是城市、乡村建设过程中的动人画面，还可以是我们在旅途中录下的珍贵回忆。在我们的身边，还有太多看不够的风景，说不尽的故事，等待我们去探索、去发现。15．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A．哈尔滨的冰雪游让哈尔滨爆火，这一现象说明了文旅行业大有可为，还有很多潜力等待我们去挖掘、激发。B．第④段中的“4.74亿人次”和“22.93亿人次”主要运用了列数字的说明方法。C．第⑦段画横线句的意思是说各地相关部门可以用更好的方法来宣传自家的文旅资源。D．“课本封面”必须是那些令人耳熟能详的名胜古迹以及和日常生活相连的温暖瞬间。16．“一不小心拍到‘语文课本封面’”的话题冲上热搜，与此同时全国网友纷纷跟着“课本封面”打卡。请结合本文内容，说说大家争相打卡的原因。________________________________________________________________________________________文学作品阅读；阅读下面的文字，完成下面小题。茶杯是爷爷的魂①茶杯是爷爷的魂，无论走到哪儿，他都随身带着。虽然茶杯已经包浆，四壁都是昏黄的污渍，难闻的气味在鼻子里打转，可茶杯里，承载着爷爷的过往和故事。②爷爷的茶杯和大多数茶杯没什么区别，最大的不同是，爷爷的茶杯上印着“为人民服务”5个红色大字，还有3朵绚烂的菊花。奶奶说，这个茶杯是爷爷的战友当年在聚会上送给爷爷的，他是爷爷的老大哥，见面时，他叮嘱爷爷常喝水，多保重身体。爷爷跟我讲过，他的老大哥，在2013年因病去世，这个茶杯他一直随身带着。③从我记事起，茶杯便和我一起成长。唯一不同的是，我的个子和体重都在随时间的流逝而增长，而茶杯则只得在一日又一日的热水与茶叶里消磨，直到发黄、生锈，最后成为一堆废铜烂铁。对爷爷而言，茶杯早已成了他的老伙计，早有了份不可估量的价值与意义。④爷爷40多岁做生意，茶杯从不离手。招呼客人时，招揽一句就掀开杯盖喝口水；收钱找钱时，会盘着茶杯的把手，将把手盘出了白润的油光；我放学回家时，他会叫住我，让我回家把水满上，再给他送来。茶杯就如同爷爷的兄弟，无时无刻不陪伴着他。⑤爷爷是下棋的高手，街坊邻居们都败在他手下过。下棋时，茶杯就摆在爷爷的左手旁，每走一步关键的棋，爷爷就会打开茶杯喝上一口茶，然后精准地落棋，把对手给卡死。街坊邻居常笑话爷爷，说他离开了茶杯就下不了棋了。爷爷总是笑笑，一边笑，一边摸着茶杯，仿佛每次的胜局，都是茶杯的功劳，而不是他自己棋技的功劳。⑥四年级那年，我得了轻微癫痫，半年要去城里检查一次，每次都是爷爷带着我去。装满衣物的书包的右侧袋子，是茶杯的地盘。车上人流拥挤，茶杯会时不时发出噼里啪啦的声音，引来许多行人的目光，有好奇、有鄙夷、有疑惑，而我则低下头，仿佛这些目光在严厉审视着我，让我很没面子。爷爷则依旧抬着头，望着车外移动的一切，右手朝茶杯摸去，仿佛在安慰茶杯的内心，同时安慰自己。⑦那天夜里，旅馆停水，茶杯无水，空荡荡的。电视机里演着赵本山和小沈阳的小品，爷爷独自坐在床头，拿出桃酥吃了起来，嘴里发出沙沙的咀嚼声。吞咽下去后，他摸向茶杯，打开盖子后喝了起来，最后长叹了一口气。我并不知道爷爷这么做是为了什么。长大后，我才知道，爷爷是担心我的病情严重，他看着睡梦中的我，心中的焦虑无法释怀，只有茶杯能在此刻给予他一丝抚慰了。⑧日子犹如卷筒，一日连带着一日反复降临，我渐渐成年，病也已痊愈。爷爷却越来越老，皱纹一根根贴在他的额头，几根黑发在白发堆里倔强地拥挤着。去年的冬天，爷爷脑梗发作，我从学校请假赶了回去，看到病床上的爷爷睡得正香，我没打扰他。他醒来后，看着我，摸着我的手。他的手冰冷，像一把把尖刀在我手上乱刮。茶杯在床头柜上摆着，里面泡着中药，热气一股股随空气飘出来，药味儿浓郁，我不禁落下了眼泪，豆大的眼泪打在医院被褥上，爷爷伸出手给我擦拭着，我怕自己哭得更厉害，连忙把头转了过去。⑨我看着茶杯，发现它也越来越老，漆早已掉落得差不多，只剩下灰白的杯身和昏黄的杯壁面。“为人民服务”5个大字早已消失不见。我相信，那5个字早已经刻在了爷爷脑海里。也许在夜深人静的时候，爷爷会睁着眼睛看着漆黑的天花板，对着无言的茶杯讲些悄悄话。可能会回忆他年轻时和战友的故事，可能会回忆他陪伴我成长的故事，也有可能会回想他和茶杯之间的故事。（节选自《中国青年作家报》，有删改）17．依据文章内容，梳理情节，找出爷爷与“茶杯”有关的表现。故事情节与“茶杯”有关的表现爷爷做生意茶杯从不离手爷爷下棋①②右手摸茶杯，安慰自己爷爷在旅馆陪伴“我”③④把茶杯摆在床头柜，里面泡着中药18．下列对文章的理解和分析不正确的两项是（）A．文章是按照时间顺序来写的，记录了爷爷逐渐变老和“我”逐渐长大的过程。B．“我”去城里看病的车上，茶杯会发出噼里啪啦的声音，这让我觉得很没有面子。C．第⑧段画横线句运用了比喻的修辞，写出了爷爷的苍老，表达了“我”对爷爷的关心。D．茶杯是爷爷的战友送给他的，文章叙述的事件都与“茶杯”有关，“茶杯”是串联全文的线索。E．茶杯越来越旧，爷爷依旧舍不得扔掉茶杯，说明爷爷是一个节俭的人。19．结合语境，从人物描写的角度赏析第⑦段的画波浪线句。吞咽下去后，他摸向茶杯，打开盖子后喝了起来，最后长叹了一口气。________________________________________________________________________________________20．请根据文章内容和主旨，谈谈你对文章标题“茶杯是爷爷的魂”的理解。________________________________________________________________________________________名著阅读；阅读下面的语段，完成下面小题。【片段一】宋江焚香已罢，权居主位，坐了第一把椅子。上首军师吴用，下首公孙胜；左一带林冲为头，右一带呼延灼居长。众人参拜了，两边坐下。宋江乃言道：“小可今日权居此位，全赖众兄弟扶助，同心合意，同气相从，共为股肱，一同替天行道。如今山寨，人马数多，非比往日，可请众兄弟分做六寨驻扎。聚义厅今改为忠义堂。前后左右立四个旱寨，后山两个小寨，前山三座关隘，山下一个水寨，两滩两个小寨，今日各请弟兄分投去管。”（选自《水浒传》第六十回《公孙胜芒砀山降魔晁天王曾头市中箭》）【片段二】宋江便请卢员外坐第一把交椅。卢俊义答礼道：“不才无识无能，误犯虎威，万死尚轻，何故相戏？”宋江陪笑道：“怎敢相戏！实慕员外威德，如饥如渴，万望不弃鄙处，为山寨之主，早晚共听严命。”卢俊义回说：“宁就死亡，实难从命。”吴用道：“来日却又商议。”当时置备酒食管待。卢俊义无计奈何，只得饮了几杯，小喽啰请去后堂歇了。次日，宋江杀羊宰马，大排筵宴，请出卢员外来赴席；再三再四谦让，在中间里坐了。酒至数巡，宋江起身把盏陪话道：“夜来甚是冲撞，幸望宽恕！虽然山寨窄小，不堪歇马，员外可看‘忠义’二字之面。宋江情愿让位，休得推却！”（选自《水浒传》第六十二回《放冷箭燕青救主劫法场石秀跳楼》）【片段三】他们凭他们的智谋和辩才，给人家画策，办外交；谁用他们就帮谁。他们是职业的，所图的是自己的功名富贵；帮你的时候帮你，不帮的时候也许害你。翻覆，在他们看来是没有什么的。本来呢，当时七雄分立，没有共主，没有盟主，各干各的，谁胜谁得势。国际间没有是非，爱帮谁就帮谁，反正都一样。苏秦说连横不成，就改说合纵，在策士看来，这正是当然。张仪说舌头在就行，说是说非，只要会说，这也正是职业的态度。他们自己没有理想，没有主张，只求揣摩主上的心理，拐弯儿抹角投其所好。（选自朱自清《经典常谈·〈战国策〉第八》）21．下列关于《经典常谈》和《水浒传》两本名著的理解，其中不正确的一项是（）A．《经典常谈》指导了阅读经典的门径，如果要了解儒家典籍，可以选择《“四书”第七》阅读；要了解文字的发展史，可以选择《〈说文解字〉第一》来阅读。B．《经典常谈》语言流利畅达，兼具普及性和通俗性。如片段三中“谁用他们就帮谁”等句运用口语化语言，指出了纵横家“翻覆”的本性。C．片段一中，宋江将“聚义厅今改为忠义堂”为后文宋江接受朝廷招安作了铺垫。D．宋江，绰号“呼保义”“及时雨”，曾经“义”满江湖，但主政梁山后，却独断专行、一味为自己着想，主张走“招安”之路。22．战国策士追名逐利，朝秦暮楚，梁山好汉却唯宋江马首是瞻。请结合《水浒传》的相关情节，探究宋江能成为梁山首领的原因。________________________________________________________________________________________三、写作（50分）23．阅读下面的文字，按要求作文。语文张老师收到了小郡同学的求助信，信中小郡倾诉了他的烦恼。进入初中以来，我总感觉自己各方面都不如别人，因而不断地否定自己。在这样的情绪包围中，我陷入了焦虑，这该如何是好呢？请你针对小郡的烦恼，写一篇文章，讲一讲你在“欣赏自己”方面的亲身经历，让有类似困惑的同学看到之后有所启发。要求：①题目自拟，文体不限，诗歌、戏剧和书信体除外；②不少于600字，不要抄袭，不要套作；③文中不得出现真实姓名、校名等相关信息。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】A.有误，“苍桑”的“苍”应写作“沧”；

B.正确；

C.有误，“人情事故”的“事”应写作“世”；

D.有误，“消声匿迹”的“消”应写作“销”。

故答案为：B

【点评】本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。2．【答案】C【解析】【分析】A.“草长莺飞”用于形容春天生机盎然的景象，用在此处是恰当的；

B.“叹为观止”用来表达对美景的极高赞叹，同样适用于文中描述湖畔美景的句子；

C.“目空一切”这个成语通常用来形容人自视甚高，看不起一切事物或人，含有贬义。在文中，作者因为画技不佳而沮丧，使用“目空一切”并不符合这种情绪状态，反而显得突兀和不合适。正确的表达应该是描述作者因为画技不佳而感到自卑或失落，而不是自视甚高、目中无人。

D.“周而复始”则用来描述万物不断循环、生生不息的自然规律，也符合文中的语境。故答案为：C【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。3．【答案】C【解析】【分析】ABD.正确。

C.有误，句式杂糅，可删掉“为了”或“的目的”。故答案为：C【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。4．【答案】D【解析】【分析】ABC.正确。

D.有误，《诗经》是我国最早的现实主义诗歌总集。故答案为：D【点评】本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。5．【答案】窈窕淑女；君子好逑；波撼岳阳城；海内存知己；黄发垂髫；并怡然自乐【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：窈，窕，淑，逑，髫故答案为：窈窕淑女；君子好逑；波撼岳阳城；海内存知己；黄发垂髫；并怡然自乐【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。【答案】6．中秋；端午7．淡妆浓抹；山重水复或柳暗花明8．D【解析】【点评】（1）本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。

（2）本题考查成语的积累。解答本题要靠平时的成语积累，在平时的学习中要熟记成语的字形，重点词及成语的意思。

（3）本题考查学生对作者感情的理解与掌握，此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析诗可词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情.当然还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇。6．①“但愿人长久，千里共婵娟“出自宋代诗人苏轼《水调歌头·明月几时有》，婵娟”指代的是明月，是中秋节的象征，这首词是作者在中秋节之夜所作。②“碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女，庆端阳”的意思是：到处采撷艾蒿、蒲草繁忙，谁家的青年男女，准备过端午节，由此可知答案。

故答案为：中秋；端午7．①诗句中通过比喻的方式，将西湖比作古代的美女西施，并用“淡妆浓抹”来形容其各种美丽姿态。这里的“淡妆浓抹”是一个生动的描写，用来形容装扮的多样化与适宜，实际上也形成了一个常用的成语，表示不拘一格的打扮或装饰方式。②诗句描绘了在山间水路中前行，看似前方无路可走，但突然柳暗花明，出现了新的村落。这里“柳暗花明”和”山重水复“也形成了成语，前者用来形容在困境中突然出现转机或希望；后者比喻在前进道路上遇到的种种困难和挑战，或者指事情复杂，阻碍多。

故答案为：淡妆浓抹；山重水复或柳暗花明8．古诗《兼葭》是一首古代爱情诗，描述的是一位恋人在深秋的清晨，漫步在河边，追寻心中所爱的情景，充满了浓郁的思念与追寻的情怀，表达了一位热恋者对心中爱人的追求和思念。

故答案为：D【答案】9．A10．衬托/想象/借景抒情；暮雨纷纷，小舟缓缓漂浮的孤寂凄凉；对友人的担忧与不舍之情【解析】【点评】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。

（2）本题考查学生对诗歌的鉴赏。解答此类题目可以从多个角度进行作答，如从诗歌遣词用句的角度赏析诗歌的语言特色，从修辞的角度、抒情的方法、表现手法的角度赏析诗歌的表达技巧。作答时只要抓住其中的一个方面的特点完成作答即可。9．A.有误，首联意思是：乘着使者乘的车辆，捧着沼书去遥远的江西。写被送行之人奉朝廷之命去出使，去的地方是那遥远的水乡泽国。本项混淆了使命与去向；

BCD.正确。

故答案为：A10．本题考查描绘诗句画面。“九派春潮满”虽然不加夸张，但春潮涌动，江水浩渺的景象历历在目。而在这浩瀚无边的水的世界里，叶孤舟正在暮雨中缓缓飘浮。江面的阔大正衬托出行人的孤单。诗人没有正面抒写自己的别情，而别情已在景中。这一联对仗工整，状物入微。据此分析提炼概括即可。

故答案为：衬托/想象/借景抒情；暮雨纷纷，小舟缓缓漂浮的孤寂凄凉；对友人的担忧与不舍之情【答案】11．C12．A13．中潭深两丈左右，因为水清见底，所以人们大多近水玩弄它。14．感受：屡月不能忘。原因：①青碧溪景色清丽幽美，洗涤了尘世俗气，使人心灵得到净化，让作者内心宁静。②小石潭周围环境凄清幽深，触发柳宗元因被贬而倍感凄凉的情绪。【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

（2）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

（3）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

（4）本题考查阐述观点看法的能力。解答此类题目要求学生在深入把握文章主旨的基础上，有机的融入自己的阅读体验、阅读感悟或者观点看法。组织答案必须有理有据，或以情动人，或以理服人。

【参考译文】青碧溪在云南大理点苍山马龙峰南面。正德十五年，我曾经到那里游玩过。嘉靖二十年，知府杨仲琼邀请我再次去游玩。嘉靖三十五年，我与马、任两公（一起去游玩），深探青碧溪的源头。（青碧溪的）源头出自山下石涧处，泉水涌出成潭。潭深约一丈，明亮光洁到连针都无所遁形。潭底遍布小石头，如卵如珠，比宝石更明丽，交错生辉像霞绮样灿烂。潭面刚有落叶坠下，就有鸟儿随之衔去。潭三面石崖，干净得像是被擦拭过，不染一丝灰尘。观看游玩了很久后，我们就从侧面上到左边山崖的石头缝中，坐着避雨。从这里俯视潭水，推杯换盏，不觉之中都醉了。右边山崖有“禹穴”两个大字，是杨公刻写的。出了（上潭）向东走，清泉流过石头，渐渐冲荡成水渠，极滑不好立足，（即便）有人小心经过，也总会失足落水。中潭深两丈左右，因为水清见底，所以人们大多轻率亲近它，不知道危险不可测。下潭水色是深青色，中潭水色是鸦碧色，上潭水色是鹦绿色。水石相依，水光越盛，石色越美。我每每到溪上，觉得水纹如，石影像璧，（这种景色）印心染神，离开青碧溪后，虽然经历俗世的事务，但（青碧溪）的清幽风光还在眼前，数月也不能忘怀。沿着溪水（向）外走，水流经过的地方，根据地势流淌成不同形状。圆形之处像镜子弯曲之处像初月，姿态各异，都可以筑亭来细赏这中间的趣味。11．ABD.正确。

C.有误，“而”在《小石潭记》中“乃记之而去”的“而”是表顺承，而本文中“而幽光在目”的“而”是表转折。

故答案为：C12．本题考查断句。原句的意思是：小石头遍布溪底，密密麻麻，像蛋像珍珠，比宝玉还要美丽，像彩霞一样交错。“累累”是形容石头多，应在其后断开；“丽于宝玉”“错如霞绮”是并列关系，中间应断开。

故答案为：A13．本题考查翻译。重点词：许，左右；以，因为；易，轻视，玩弄。

故答案为：中潭深两丈左右，因为水清见底，所以人们大多近水玩弄它。14．本题考查内容的理解。李元阳游青碧溪后的感受是：“予每至溪上，纹壁影，印心染神，出溪虽涉人事，而幽光在目，屡月不能忘。”他每次到溪边，都能看到水的波纹和石壁的影子，深深地印在心中，即使离开溪边投身于世俗事务中，那幽暗的光芒仍然历历在目，好几个月都难以忘怀。《小石潭记》的作者柳宗元认为小石潭“不可久居”的原因是：“凄神寒骨，悄怆幽邃。”意思是他的精神感到凄凉，骨髓感到寒冷，心情悲伤，感到寂寞和凄凉。这种感受是由于他本就有忧郁的性格，加上被贬后更加感到孤寂，看到小石潭的幽静，就引发了他在寂寞中更感到寂寞的情绪。而李元阳游青碧溪后的感受则是因为青碧溪景色优美，给他留下了深刻的印象，所以他认为青碧溪是值得一游的地方。

故答案为：感受：屡月不能忘。原因：①青碧溪景色清丽幽美，洗涤了尘世俗气，使人心灵得到净化，让作者内心宁静。②小石潭周围环境凄清幽深，触发柳宗元因被贬而倍感凄凉的情绪。【答案】15．D16．①通过儿时学习的课文，很多意象深深印刻在每个中国人的文化基因里。②争相打卡是出于人们对美的向往，对传统文化的热爱，对祖国土地的眷恋，说明他们感知美、鉴赏美的能力越来越强，追求美好生活的愿望越来越强。③旅行早已融入我们的日常生活，我们和自然美景越来越近，打卡也成了日常生活中非常常见的现象。④我们曾经和这些课本一起长大，打卡“语文封面”会让我们对读书时光产生亲切的怀念。【解析】【点评】（1）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答时要整体理解文章的内容，对选项涉及的内容，在文中找到对应的语句将信息进行比较，判断正误。

（2）本题考查把握说明的对象及其特征。把握说明对象应注意的文章的几个位置：看题目、观首段、找结尾段和抓关键句，极少数情况下需要我们研读全文，逐段分析，最后确定说明对象。15．ABC.正确。

D.有误，文章第⑧段明确指出：“课本封面‘也不一定必须是那些令人耳熟能详的名胜古迹，它可以是许多和日常生活相连的温暖瞬间，也可以是城市、乡村建设过程中的动人画面，还可以是我们在旅途中录下的珍贵回忆。”D项的说法过于绝对，与文章内容不符。

故答案为：D16．本题考查理解概括文章内容。结合“看完这些网友们分享的图片，我们也就不难明白，什么要为美景配上课本封面，眼前的这些意象早已深深印刻在每一个中国人的文化基因里，就好像我们不会忘记儿时学习过的课文一样”“大家晒出的图片，有的是家乡的美景，有的是远方的美景，但归根结底，都是对美的向往，对传统文化的热爱，对祖国土地的眷恋。老百姓感知美、鉴赏美的能力越来越强，也从侧面反映了国人追求美好生活的愿望越来越强”可得：这些课本封面的风景已经深深印刻在每个中国人的文化基因里，网友晒出的图片既体现了他们对美的向往，也展现了对传统文化的热爱和对祖国土地的眷恋。结合“如今“说走就走的旅行早已嵌入我们的日常生活。数据显示，春节假期国内旅游出游4.74亿人次，全社会跨区域人员流动量累计22.93亿人次。从中不难看出当下中国经济社会发展蕴含的蓬勃生机，也正因为我们和自然、和远方的距离越来越近，才会有那么多网友一下子就被课本封面'吸引”可得：如今“说走就走"的旅行已经嵌入人们的日常生活，人们与自然和远方的距离越来越近，因此更容易被这些“课本封面”所吸引。结合“网友们的热情也在提醒我们，无论是文旅行业还是城市IP的塑造，都大有可为，还有很多潜力等待我们去挖掘、激发。今年年初，哈尔滨的冰雪游让这座城市瞬间成为大家口中亲切的“尔滨一部《繁花》更是让上海的黄河路成为新晋的网红打卡点”可得：网友们的热情也提醒我们，文旅行业和城市IP的塑造大有可为，这些“课本封面”的图片可以作为一个契机，进一步激发和挖掘各地文旅资源的潜力，吸引更多人前来打卡。

故答案为：①通过儿时学习的课文，很多意象深深印刻在每个中国人的文化基因里。②争相打卡是出于人们对美的向往，对传统文化的热爱，对祖国土地的眷恋，说明他们感知美、鉴赏美的能力越来越强，追求美好生活的愿望越来越强。③旅行早已融入我们的日常生活，我们和自然美景越来越近，打卡也成了日常生活中非常常见的现象。④我们曾经和这些课本一起长大，打卡“语文封面”会让我们对读书时光产生亲切的怀念。【答案】17．每走关键一步，就会打开茶杯喝上一口茶；爷爷坐车陪“我”进城检查；摸向空茶杯，打开盖子喝水；爷爷脑梗发作18．C；E19．运用了动作和神态描写，生动形象地写出了爷爷用空杯喝水时的心事重重与无比焦虑，表现了爷爷对“我”病情的忧虑。也反映出茶杯对爷爷的重要性，可以给爷爷带来慰藉。20．①爷爷无论走到哪儿，都随身带着茶杯。②茶杯是爷爷的战友送的，它饱含着爷爷与老大哥之间的友情、爷爷对老大哥的思念。③茶杯是爷爷安全感的来源，总能在关键时刻给予他慰藉。④茶杯承载着爷爷的回忆，记录他的过往，还象征着爷爷对作者的陪伴。【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

（2）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

（3）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

（4）本题考查标题的意义与作用。文章题目的作用有：①概括文章的主要内容；②点明文章中心；③题目具有象征意义；④设置悬念，引发读者兴趣；⑤贯穿全文，为文章的线索。17．本题考查内容的梳理。①处：结合“下棋时，茶杯就摆在爷爷的左手旁，每走一步关键的棋，爷爷就会打开茶杯喝上一口茶，然后精准地落棋，把对手给卡死。街坊邻居常笑话爷爷，说他离开了茶杯就下不了棋了。爷爷总是笑笑，一边笑，一边摸着茶杯，仿佛每次的胜局，都是茶杯的功劳，而不是他自己棋技的功劳”句可知，爷爷下棋时，爷爷与“茶杯”有关的表现是：右手摸茶杯，安慰自己。②处结合“四年级那年，我得了轻微癫痛，半年要去城里检查一次，每次都是爷爷带着我去。装满衣物的书包的右侧袋子，是茶杯的地盘。车上人流拥挤，茶杯会时不时发出里啪啦的声音，引来许多行人的目光，有好奇、有鄙夷、有疑惑，而我则低下头，仿佛这些目光在严厉审视着我，让我很没面子。爷爷则依旧抬着头，望着车外移动的一切，右手朝茶杯摸去，仿佛在安慰茶杯的内心，同时安慰自己”句可知，得癫痫病面对行人好奇、有鄙夷、有疑惑。③处结合“那天夜里，旅馆停水，茶杯无水，空荡荡的。电视机里演着赵本山和小沈阳的小品，爷爷独自坐在床头，拿出桃酥吃了起来，嘴里发出沙沙的咀嚼声。吞咽下去后，他摸向茶杯，打开盖子后喝了起来最后长叹了一口气。我并不知道爷爷这么做是为了什么。长大后，我才知道，爷爷是担心我的病情严重，他看着睡梦中的我，心中的焦虑无法释怀，只有茶杯能在此刻给予他一丝抚慰了”句可知，爷爷摸向茶杯，打开盖子后喝起来最后长叹了一口气。④处结合“去年的冬天，爷爷脑梗发作，我从学校请假赶了回去，看到病床上的爷爷睡得正香，我没打扰他。他醒来后，看着我，摸着我的手。他的手冰冷，像一把把尖刀在我手上乱刮。茶杯在床头柜上摆着，里面泡着中药，热气一股股随空气飘出来，药味儿浓郁，我不禁落下了眼泪，豆大的眼泪打在医院被褥上，爷爷伸出手给我擦拭着，我怕自己哭得更厉害，连忙把头转了过去”句可知，“我”看望脑梗发作的爷爷。

故答案为：每走关键一步，就会打开茶杯喝上一口茶；爷爷坐车陪“我”进城检查；摸向空茶杯，打开盖子喝水，爷脑梗发作18．ABD.正确。

C.有误，画横线句运用了拟人的修辞

E.有误，文中并没有明确表明爷爷舍不得扔掉茶杯是因为节俭，而是强调了茶杯对爷爷的特殊意义，它承载了爷爷的过去和战友的情谊，是爷爷生活中不可替代的一部分。

故答案为：CE19．题考查赏析句子。第⑦段的画波浪线句“吞咽下去后，他摸向茶杯，打开盖子后喝了起来，最后长叹了一气。”运用了动作描写和细描写的手法。通过一连串的动作：“摸向茶杯”“打开盖子”“喝了起来”生动地描绘出爷爷在旅馆停水的夜晚，因为焦虑和担心“我”的病情，而寻找茶杯来安慰自己的情景。最后一句“长了一口气”则表达了爷爷内心的忧虑和无奈增加了句子的情感深度，使读者能够感受到爷对“我”的心情和担忧。这句描写不仅展示爷爷的性格特点，也加深了读者对爷爷和茶之间深厚情感的理解。

故答案为：运用了动作和神态描写，生动形象地写出了爷爷用空杯喝水时的心事重重与无比焦虑，表现了爷爷对“我”病情的忧虑。也反映出茶杯对爷爷的重要性，可以给爷爷带来慰藉。20．本题考查标题的好处。“茶杯”是物质的载体，它陪伴着爷爷度过了许多岁月，见证了他的生活变迁和喜怒哀乐。文中提到茶杯已经“包浆”，四壁都是昏黄的污渍，难闻的气味在鼻子里打转，这些描述都是在强调茶杯的古老和的使用痕迹，从而映射出爷爷的年龄和经历。“茶杯”上印着的“为人民服务5个红色大字和3朵绚烂的菊花，以及爷爷对其的珍视，表明了这个茶杯不仅是一个生活用品，更是一个象征着爷爷信仰和价值观的符号。爷爷的战友当年在聚会上送给爷爷这个茶杯，并叮嘱他常喝水，多保重身体，这反映了爷爷的健康观念和对战友的深情。“茶杯”与爷爷的动作和情感紧密相连。无论是在做生意时的招揽客人、收钱找钱，还是在独自面对困难时的安慰，爷爷总是习惯性地回到茶杯身边这显示了茶杯在爷爷心中的地位，它已经成为爷爷生活中不可分割的一部分。“茶杯”是爷爷与外界交流的桥梁，也是他内心情感的寄托。在对“我”的关爱和对战友的怀念中，茶杯成了爷爷情感的载体。在夜深人静的时候，爷爷可能会对着茶杯讲述他的故事，表达他的思考和情感。

故答案为：①爷爷无论走到哪儿，都随身带着茶杯。②茶杯是爷爷的战友送的，它饱含着爷爷与老大哥之间的友情、爷爷对老大哥的思念。③茶杯是爷爷安全感的来源，总能在关键时刻给予他慰藉。④茶杯承载着爷爷的回忆，记录他的过往，还象征着爷爷对作者的陪伴。【答案】21．D22．①宋江具有组织管理能力和领导才能，坐上第一把交椅后，立即将山寨人马分做六寨驻扎，妥善安排。②宋江求贤若渴，为招揽卢俊义，再三谦让，以礼相待，甚至愿意让出第一把交椅。③宋江善于用人，能使四方豪杰归向他，如用石秀探路，靠林冲活捉扈三娘，用孙立等好汉内外夹击，采纳吴用的连环计。④宋江仗义疏财，凡是有人投奔他，无论身份贵贱，都会好酒好饭款待，临走时还会提供路费，从不吝惜钱财。【解析】【点评】（1）本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。

（2）本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。21．ABC.正确；

D.有误，政梁山后，主张走“招安”之路，是为了给众兄弟寻个出路，不是一味为自己着想遇事多和军师吴用等人商议，也不是独断专行。

故答案为：D22．本题考查名著人物。首先，因为他有权有谋。这里从私放显盖就可以看出来。在私放晁盖里面，晁盖偷了生辰纲。何涛等人得到消息来到军城，他在附近茶馆休息却偶遇宋江。对宋江泄露了消息并让宋江帮助抓晁盖，宋江得知晁盖事之后。吃了一惊。心想，晁盖是我兄弟，也是我的救命恩人，若被抓了，性命不就没了，于是宋江表面答应。并在何涛面前假意说晁盖活该！后来宋江把河涛安稳住后。并以家事为理由，装出很不着急的样子。走出门外，让公人好好伺候河涛，宋江走到后门。拿着鞭子，跳上马，慢慢的