音基二级试题及答案

音基二级试题及答案姓名：____________________

一、选择题（每题2分，共20分）

1.以下哪个乐器属于弦乐器？

A.钢琴

B.小提琴

C.打击乐

D.长笛

2.下列哪个音乐术语表示重复？

A.Adagio

B.Allegro

C.DaCapo

D.Presto

3.以下哪个作曲家是古典主义音乐的代表人物？

A.贝多芬

B.巴赫

C.莫扎特

D.柴可夫斯基

4.以下哪个音乐术语表示渐慢？

A.Crescendo

B.Diminuendo

C.rallentando

D.accelerando

5.以下哪个音乐术语表示渐强？

A.Crescendo

B.Diminuendo

C.rallentando

D.accelerando

6.以下哪个音乐术语表示强音？

A.Forte

B.Piano

C.Crescendo

D.Diminuendo

7.以下哪个音乐术语表示渐弱？

A.Crescendo

B.Diminuendo

C.rallentando

D.accelerando

8.以下哪个音乐术语表示渐快？

A.Crescendo

B.Diminuendo

C.rallentando

D.accelerando

9.以下哪个音乐术语表示渐慢？

A.Crescendo

B.Diminuendo

C.rallentando

D.accelerando

10.以下哪个音乐术语表示渐强？

A.Crescendo

B.Diminuendo

C.rallentando

D.accelerando

二、填空题（每题2分，共20分）

1.音乐的基本要素包括：______、______、______、______、______。

2.音乐的节奏分为：______、______、______。

3.音乐的音色分为：______、______、______。

4.音乐的调式分为：______、______、______。

5.音乐的节拍分为：______、______、______。

6.音乐的旋律分为：______、______、______。

7.音乐的节奏分为：______、______、______。

8.音乐的音色分为：______、______、______。

9.音乐的调式分为：______、______、______。

10.音乐的节拍分为：______、______、______。

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述音乐的基本要素。

2.简述音乐的节奏。

3.简述音乐的音色。

4.简述音乐的调式。

5.简述音乐的节拍。

四、论述题（每题10分，共20分）

1.论述音乐在人类生活中的作用。

2.论述音乐教育对儿童成长的影响。

五、创作题（每题10分，共20分）

1.请创作一个简单的四小节旋律，要求使用C大调。

2.请创作一个简单的四小节节奏，要求使用八分音符。

六、案例分析题（每题10分，共20分）

1.分析《茉莉花》这首歌曲的旋律特点和节奏特点。

2.分析《梁祝》这首小提琴协奏曲的音乐结构和表现手法。

试卷答案如下：

一、选择题（每题2分，共20分）

1.B

解析思路：弦乐器是通过弦的振动发声的，小提琴是弦乐器的典型代表。

2.C

解析思路：DaCapo意为“从头开始”，表示重复前面的音乐部分。

3.C

解析思路：古典主义音乐的代表人物是莫扎特，以其优美的旋律和精致的曲式结构著称。

4.C

解析思路：Rallentando意为“渐慢”，表示音乐速度逐渐减慢。

5.A

解析思路：Crescendo意为“渐强”，表示音乐强度逐渐增强。

6.A

解析思路：Forte意为“强音”，表示音乐力度较强。

7.B

解析思路：Diminuendo意为“渐弱”，表示音乐强度逐渐减弱。

8.D

解析思路：Accelerando意为“渐快”，表示音乐速度逐渐加快。

9.C

解析思路：Rallentando意为“渐慢”，表示音乐速度逐渐减慢。

10.A

解析思路：Crescendo意为“渐强”，表示音乐强度逐渐增强。

二、填空题（每题2分，共20分）

1.旋律、节奏、和声、音色、力度

解析思路：音乐的基本要素包括旋律（音乐的主线）、节奏（音乐的节奏感）、和声（音乐的和弦）、音色（乐器的音质）、力度（音乐的强弱）。

2.拍子、节奏、速度

解析思路：音乐的节奏分为拍子（音乐的节拍模式）、节奏（音乐的节奏感）、速度（音乐的快慢）。

3.乐器音色、人声音色、自然音色

解析思路：音乐的音色分为乐器音色（不同乐器的音质）、人声音色（不同人声的音质）、自然音色（自然界中各种声音的音质）。

4.大调式、小调式、五声调式

解析思路：音乐的调式分为大调式（音阶中音程关系为全音、半音）、小调式（音阶中音程关系为半音、全音）、五声调式（仅包含五个音的调式）。

5.二拍子、三拍子、四拍子

解析思路：音乐的节拍分为二拍子（每小节有两个拍子）、三拍子（每小节有三个拍子）、四拍子（每小节有四个拍子）。

6.主旋律、副旋律、和声旋律

解析思路：音乐的旋律分为主旋律（音乐的主要旋律）、副旋律（辅助主旋律的旋律）、和声旋律（与和声结合的旋律）。

7.拍子、节奏、速度

解析思路：音乐的节奏分为拍子（音乐的节拍模式）、节奏（音乐的节奏感）、速度（音乐的快慢）。

8.乐器音色、人声音色、自然音色

解析思路：音乐的音色分为乐器音色（不同乐器的音质）、人声音色（不同人声的音质）、自然音色（自然界中各种声音的音质）。

9.大调式、小调式、五声调式

解析思路：音乐的调式分为大调式（音阶中音程关系为全音、半音）、小调式（音阶中音程关系为半音、全音）、五声调式（仅包含五个音的调式）。

10.二拍子、三拍子、四拍子

解析思路：音乐的节拍分为二拍子（每小节有两个拍子）、三拍子（每小节有三个拍子）、四拍子（每小节有四个拍子）。

四、论述题（每题10分，共20分）

1.音乐在人类生活中的作用

解析思路：从音乐对人类情感的表达、社交、教育、审美等方面进行论述。

2.音乐教育对儿童成长的影响

解析思路：从音乐教育对儿童智力、情感、创造力、社交能力等方面的影响进行论述。

五、创作题（每题10分，共20分）

1.请创作一个简单的四小节旋律，要求使用C大调。

解析思路：根据C大调的音阶（C、D、E、F、G、A、B），创作一个旋律，注意旋律的流畅性和节奏感。

2.请创作一个简单的四小节节奏，要求使用八分音符。

解析思路：使用八分音符创作一个节奏，注意节奏的规律性和变化。

六、案例