2024年茂名高州市赴华南师范大学招聘教师笔试真题_第1页
2024年茂名高州市赴华南师范大学招聘教师笔试真题_第2页
2024年茂名高州市赴华南师范大学招聘教师笔试真题_第3页
2024年茂名高州市赴华南师范大学招聘教师笔试真题_第4页
2024年茂名高州市赴华南师范大学招聘教师笔试真题_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2/2收集整理,仅供参考2024年茂名高州市赴华南师范大学招聘教师笔试真题(满分100分时间120分钟)【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.高校素质教育中,思想道德素质是()。A.基础B.核心和关键C.方向和灵魂D.基本条件【答案】:C2.“关爱自然,爱护环境,珍惜资源”属于《高等学校学生行为准则》内容中的哪一条准则?()A.遵纪守法,弘扬正气B.明礼修身,团结友爱C.热爱祖国,服务人民D.强健体魄,热爱生活【答案】:D3.下列不属于我国教育行政处罚种类的是()。A.警告B.罚款C.拘役D.撤销教师资格【答案】:C4.不属于公派留学执行的指导方针的是()。A.鼓励回国B.保证质量C.学用一致D.按需派遣【答案】:A5.下列关于大学生职业生涯辅导的主要内容描述全面且正确的有()。①认识自我②认识职业环境③职业决策④提升求职技巧⑤了解就业政策A.①③④⑤B.①②④⑤C.①②③④⑤D.①②③⑤【答案】:C6.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以()为落脚点A.主观意愿B.高等教育的特殊性C.社会准则D.公序良俗【答案】:B7.20世纪90年代以来出现的民间机构以“大学排行”的方式对高校实施评估,对高校办学行为的影响越来越大。从高等教育评价制度类型上来说,这种评估属于()。A.社会评价制度B.第三方评价制度C.高校自我评价制度D.政府行政性评价制度【答案】:B8.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的()A.实体性B.合作性C.专业性D.广阔性【答案】:A9.对于高等教育而言,校园文化作为社会的亚文化类型极为重要,这表明了()A.高等教育对文化的传承功能B.高等教育的文化功能C.文化对高等教育的影响D.高等教育对文化的影响【答案】:C10.在高等学校的教学方法中,()也称假设法或探究法。A.项目教学法B.案例教学法C.问题教学法D.发现教学法【答案】:D11.工作动机为任务目标驱动型,对教学的理解很深入,关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征?()A.熟手型B.专家型C.新手型D.创新型【答案】:A12.下列选项中,不属于社会和学生对高校教师角色期待的是()。A.有先进的教育理念B.有广泛的交往能力C.有特色的教学能力D.有独立的科研能力【答案】:B13.大学生虽然能用理智约束冲动,但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现,忽冷忽热。这体现了其情绪具有的特点是()。A.外显性与内隐性并存B.丰富性与狭隘性并存C.强烈性与敏感性并存D.稳定性与波动性并存【答案】:D14.高等学校的综合评估分为两种类型:一是合格评估,二是()。A.专业评估B.等级评估C.水平评估D.层次评估【答案】:C15.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比,现代高等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策,使教育活动得到改进,这是高等评价的()。A.诊断——改进功能B.导向——激励功能C.反馈——调节功能D.鉴定——选拔功能【答案】:A16.不属于自由应答型试题的是()。A.简答题B.填充题C.论述题D.多选题【答案】:D17.联结主义学习理论的创始人是()。A.桑代克B.加涅C.华生D.班杜拉【答案】:A18.创造过程的必经阶段是()。A.准备阶段、启发阶段、明朗阶段、验证阶段B.准备阶段、酝酿阶段、启发阶段、验证阶段C.准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段、验证阶段D.酝酿阶段、准备阶段、启发阶段、明朗阶段【答案】:C19.个体根据一定的道德行为准则评价自己或他人的思想、行为时所产生的内心体验。这种品德心理要素是()。A.道德意志B.道德情感C.道德行为D.道德认识【答案】:B20.下列选项中属于行为主义观点的是()。A.心理学应该揭示人性的本质B.心理学应该研究意识的元素C.心理学应该研究无意识现象D.心理学应该研究可观察到的行为【答案】:D21.通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是()。A.智力B.智力技能C.知识迁移D.思维程序【答案】:B22.否定教育自身的发展规律,割裂教育的历史传承,把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特性?()A.工具性B.相对独立性C.生产性D.永恒性【答案】:B23.在知识理解过程中,不包括或只包括极少部分知识的主要属性和关键特征的例证称为()。A.正例B.变式C.反例D.比较【答案】:C24.国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于()A.现代国家兴起之后B.古希腊C.中世纪D.古罗马【答案】:A25.以下哪些做法有助于维护与提升高校教师的威信()。A.具有正确的学生观B.具有坦荡的胸怀,实事求是的态度C.具有崇高的道德品质D.具有渊博的知识【答案】:B26.白天进电影院,刚开始什么也看不清,过了一会,慢慢能看清事物,这种现象属于()。A.视觉明适应B.视觉暗适应C.嗅觉适应D.听觉适应【答案】:B27.个体从一个思维起点出发,沿着不同方向,顺应多个角度,提出多种设想,寻找多种途径,解决具体问题。这种创造性思维方法是()。A.集体研究法B.头脑风暴法C.培养恒心法D.发散思维法【答案】:D28.根据我国心理学家冯忠良教授的学习分类,培养学生品德要通过()。A.技能的学习B.行为规范的学习C.态度的学习D.知识的学习【答案】:B29.记忆过程包括()A.识记、保持和遗忘B.再认、重现和回忆C.识记、保持、回忆或再认D.识记、再认和遗忘【答案】:C30.以下哪点不属于心理过程范畴()。A.意志过程B.个性特征C.认识过程D.情感过程【答案】:B31.学生按()进行学习,形成自己在某一专门领域的专长,为未来职业活动作准备。A.生涯规划B.兴趣C.学业规划D.专业【答案】:D32.根据耶尔克斯—多德森定律,对于容易的任务,学习动机的最佳水平是()。A.偏低B.不变C.偏高D.中等【答案】:C33.按照《重庆市义务教育阶段学校学籍管理办法》,义务教育阶段中小学生有违反《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和学校校规校纪的应加强教育。对极少数错误较严重,且教育不改的,视其情节轻重,可给予处分,有关处分等级的说法错误的是()①警告、②严重警告、③记过、④留校察看⑤退学⑥错误性质严重的可送工读校教育A.⑥B.④C.②D.⑤【答案】:A34.在知觉过程中,把一般原理、规则与个别事物或问题联系起来,需要大学生感知的()。A.准确性水平B.目的性水平C.理解性水平D.精确性水平【答案】:C35.人际关系是指人们在交往过程中所形成的心理关系,人际关系所包含的成分有()。A.认知、人格和行为B.情感、人格和行为C.认知、情感和行为D.认知、情感和人格【答案】:C二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.新时期脱贫攻坚的目标,集中到一点,就是到2020年实现“两个确保”,即()。A.确保贫困县全部脱贫摘帽B.确保农村贫困人口实现脱贫C.确保坚持协调发展的原则D.确保形成全社会参与的大扶贫格局【答案】:AB37.转变后进生应注意()A.树立一分为二的观点B.对后进生要满怀期望并给予更多的关爱C.建议后进生转学以改变教育环境D.分析后进生的形成原因【答案】:ABD38.高等教育学的研究对象为()。A.高等教育矛盾B.高等教育问题C.高等教育现象D.高等教育规律【答案】:ABCD39.态度与品德的习得一般经历以下三个阶段:()A.遵从B.认同C.转变D.内化【答案】:ABD40.分类管理,就是将民办学校分为()和()。A.非营利性民办学校B.营利性民办学校C.事业单位法人D.企业法人【答案】:AB41.近代教育家陶行知提出()。A.要学生完成的作业,教职员先完成B.要学生学的知识,教职员躬亲共学C.要学生做的事,教职员躬亲共做D.要学生守的规矩,教职员躬亲共守【答案】:BCD42.特质因素学派协助青少年进行职业选择的策略是()。A.整合有关自我和职业的知识B.帮助学生自我了解C.职业生涯的决定D.获取有关工作的知识【答案】:ABD43.关于高等教育研究中的调查研究法,下列说法中正确的有哪些?A.调查研究法所运用的技术手段包括观察、访谈、问卷、调查表、测验和田野调查等B.调查研究法是一种现象研究,主要用以了解高等教育的实际情况C.调查研究法可以为研究者提供与研究项目有关的第一手材料和数据D.调查研究法适用于研究高等教育领域的所有问题【答案】:ABC44.心智技能的特点表现为(??)A.内隐性B.简缩性?C.观念性D.客观性【答案】:ABC45.关于社会主义劳动纪律,下列表述中正确的有()。A.它是强制性和自觉性的统一B.它与从业人员的工作责任心相联系C.它反映了全社会的共同利益D.它是相互尊重的同志式的纪律【答案】:ABCD46.在处理涉及学生伤害事故纠纷时,下列说法正确的是()A.如果法律与政策有不同提法,应该以相关政策为准。B.如果法律先后有两种提法,一般以后制定的法律为准。C.学校与学生之间的问题,应该以教育部制定的规章为准。D.如果法律与政策有不同提法,应该以相关法律为准。【答案】:BCD47.职业道德有()特点。A.在形式上,职业道德具有自觉性和实践性B.在形式和方法上,职业道德具有灵活性和多样性C.在内容和结构上,职业道德具有相当的稳定性和继承性D.在规范和对象上,职业道德具有鲜明的专业性和对象的特定性【答案】:ABCD48.以下属于明末清初的唯物主义思想家王夫之的观点的有()。A.教师担负着提升“正人心”的任务B.教师应当教人树立理想志向C.教师应当关心国家社会的进步事业D.教师自身必须勤奋好学掌握渊博的知识【答案】:ABCD49.就精通业务而言,从业人员对业务技术的掌握有()四个不同的层次。A.“会”B.“熟”C.“知”D.“精”【答案】:ABCD50.高等教育的内涵是指()。A.建立在中等教育基础上B.培养实用型人才C.由大学和其他各类高等院校提供D.以培养各种高级专门人才为目标【答案】:ACD51.道德观念的确立主要涉及()。A.了解道德规范B.态度定势的形成C.了解道德评价能力D.道德信念的确立【答案】:AC52.大学生人际关系不良的类型有()A.感到交往困难B.社交恐惧症C.与别人难以相处D.缺乏

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论