专题21 句子成分和基本句型（清单+专练）（原卷版）

专题21句子成分和基本句型（清单+专练）目录TOC\o"1-1"\h\u★知识点1句子成分 2★知识点2基本句型 5★知识点3考点和考法 9★专项过关训练题 11★知识点1句子成分组成句子的各个部分叫句子成分，它可由单词、短语或句子充当。句子成分主要有主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、宾语补足语和同位语。一个句子一般至少由主语和谓语组成。句子成分位置作用组成部分示例主语陈述句，一般放在句首，有时在特殊句型中也可放在句末句子中动作、行为、性质或者状态的主体，句子谈论的主题由名词、代词、数词、动名词、不定式(短语)等充当Hopeiswhatkeepsusgoingindifficulttimes.希望是在困难时期支撑我们前行的力量。只有你才能帮助你自己。teacher谓语陈述句，一般放在主语之后对主语动作、行为或状态进行陈述或说明由具有动词性质的单词或短语充当，在人称和数上必须和主语保持一致TheboyislisteningtoEnglishnews.这个男孩正在听英语新闻。Ittakestime.它需要时间。宾语一般放在及物动词或介词后面表示动作、行为的对象由名词、代词或相当于名词的词或短语等来充当WestudyEnglish.我们学英语。Ihaveavolleyball.我有一个排球。表语表语位于系动词之后说明主语的身份、特征、性质或状态由名词、数词、代词、形容词、副词、动词不定式(短语)、介词短语、分词、动名词和从句等充当Environmentalpollutionfromcarshasbecomeabigproblem.环境污染已经成了一个大问题。It’sfivedollars.5美元。CometoseemetomorrowwhenIamatwork.明天我上班的时候来见我。Mywishistobecomeapianist.我的愿望就是成为一名钢琴家。定语放在所修饰的词之前或之后定语是修饰名词或代词的句子成分由名词、名词所有格、形容词、数词、代词、动词不定式(短语)、分词、介词短语、副词和从句等来充当Ihadagoodtimeinthepark.我在公园里玩得很开心。Theteacherdividedthestudentsintofourgroups.这个老师把这些学生分成了四组。Mybrothergoestoworkbybus.我哥哥乘公共汽车去上班。状语位置灵活：一般放在句末，也可以放在句首或句中状语用来修饰动词、形容词、副词或句子，可以表示时间、地点、原因、结果、条件、目的、方式等由副词、副词短语、介词短语、动词不定式(短语)和从句等充当Sheeatsbreakfastatsixo’clock.她在六点钟吃早餐。Shedidn'tworkhardsothatshefailedintheexam.她没有努力学习，所以她这次考试没及格。宾语补足语一般置于宾语后宾语补足语用来补充说明宾语的意义、状态等，与宾语一起构成复合宾语。可作宾语补足语的有名词、形容词、介词短语、动词不定式(短语)、分词和副词等。Wemustkeeptheclassroomcleaneveryday.我们必须每天保持教室干净。Mymotheraskedmetowashtheclothes.我妈妈让我去洗衣服。同位语同位语一般谓语被说明的词之后对于句子中某一成分做进一步说明、解释，与其所修饰、限定、说明的名词或代词在语法上处在同等地位由名词、代词、数词或从句等来充当WeChineseareproudofourhistory.我们中国人为我们的历史感到自豪。Wetwowillgotoseeyou.我们两个人将去看你。独立成分一般位于句首。称呼语作独立成分，可位于句首、句中或句尾与句子没有语法关系，独立于句子之外包括感叹词、称呼语、插入语Hi,everyone!Allowmetointroducemyself,please.嗨，大家好!请允许我介绍一下我自己。Hurryup,friends,orwe’llbelate.快点，朋友们，否则我们会迟到的。助记口诀：句子成分巧划分主在前，谓在中间，宾语、状语后面赶。短语定语主宾后，形、代作定主宾前。间宾、直宾紧相依，to/for来把直间连。宾补位于宾语后，地状常在时状前。易错警示：谓语有人称、数、时态和语态的变化谓语动词在人称和数上须和主语保持一致。例如：Jimlikesreadingandshehasreadlotsofbooksandmagazines.吉姆的表妹喜欢读书，她已经读了很多书和杂志。知识拓展：一、常见的系动词1.be动词：am、is、are、was、were2.感官动词：look、smell、taste、sound、feel3.表变化的词：become、get、grow、turn、go、fall等4.表状态的词：keep、stay、seem、remain等二、常用的可以接双宾语的及物动词give、show、pass、send、tell、bring、teach、lend、buy、make等可以接两个宾语，即“动词+间接宾语+直接宾语”,等同于“动词+直接宾语+to/for+间接宾语”，例如：Ihaveboughtyouthisbike.=Ihaveboughtthebookforyou.我给你买了这辆自行车。三、多个状语的排列顺序1.陈述句和一般疑问句中，地点状语在前，时间状语在后;特殊疑问句中对时间和地点同时提问时，则用whenandwhere，例如：HearrivedinWuhanlastnight.他昨天晚上到达武汉。Anawillarrive

atJiangbeiAirportthedayaftertomorrow。安娜娜后天到达江北机场。2.时间或地点状语遵循“由小到大”的顺序排列。时间状语：Iwillmeetyouin2025,inJuly,onthe15th,onWednesday,at8pm.我将在2025年，7月，15日，周三，晚上8点与你见面。地点状语：Shelivedinasmallvillageinthenorth.她住在北方的一个小村庄里。★知识点2基本句型一、简单句只含有一个主谓结构并且句子各成分都只由单词或短语构成的独立句子或分句叫作简单句。简单句的基本句型如下：句型结构用法例句主+谓(S+V)该句型中，谓语动词为不及物动词，能表达完整的意思。不及物动词后不能直接跟宾语，有时表示动作发生的频率、程度、时间、地点等，可接状语进行修饰Thebusiscoming.公共汽车来了。主+谓+宾(S+V+O)该句型中，谓语动词为及物动词，须跟宾语(动作的承受者),句子意义才能表达完整Tomboughtanewbook.汤姆买了本新书。主+系+表(S+V+P)该句型中，谓语动词为连系动词，不能表达完整的意思。连系动词后可直接跟名词、代词或形容词作表语Ifeeltired.我感觉累了。主+谓+间宾+直宾(S+Vt+IO+DO)该句型中，谓语动词需要跟两个宾语才能表达完整的意思，俗称双宾语。常见的跟双宾语的动词有buy、pass、lend、give、teach、show、bring、offer等MissWhiteteachesusEnglish.White小姐教我们英语。主+谓+宾+宾补(S+Vt+O+OC)该句型共有两种作用：①说明宾语的特点、身份等；②过感官知道宾语做了某事或让宾语去完成某个动作Itakemysistertopracticebasketball.我带着我的妹妹去练习篮球。There+be+主语(+地点/时间状语)该句型为存现句，表示“某地或某时有某人或某物”。there在此结构中没有实际意义，句中的be动词和后面所跟的名词在“数”方面保持一致。Thereisaboybesidethetree.树旁边有一个男孩。二、存现句1.存现句的句式句式结构例句肯定句Therebe+主语(+地点/时间状语).Thereisabigparkacrossfromthesupermarket.在超市对面有一个大公园。否定句Therebe+not/no+主语(+地点/时间状语).一般疑问句Be+there+主语(+点/时间状语)?—Aretheremanypeoplehereonvacation?这儿有很多人在度假吗?—Yes,thereare.是的，有。/—No,therearen't.不，没有。特殊疑问句特殊疑问词+主语+be+there(+地点/时间状语)?Howmanystudentsarethereintheclass?班上有多少名学生?口诀助记:therebe有特点，主语放在be后面。就近原则是重点，单数is复数are。变否定很简单，be后要把not添。变疑问也不难，把be提到there前。肯定句中用some,否定句、疑问句用any。2.存现句的时态(由连系动词be体现)时态句型例句一般现在时Thereis/are...Ibelievethattherearemanywaystoshowourlove.我相信有很多方式来表达我们的爱。一般过去时Therewas/were...一般将来时Therewillbe.../Thereis/aregoingtobe...现在完成时Therehave/hasbeen...Scientiststhinkthattherehasbeenlifeontheearthforhundredsofmillionsofyears.科学家们认为地球上已有生命存在数亿年了。含情态动词There+情态动词+be...Theremaybesomenewclothesonsaleintheshopnow.现在商店可能有一些新衣服在特价出售。3.存现句(therebe句型)的用法(1)遵循就近原则如果存现句(therebe句型)中有一个主语时，be动词必须和主语在人称和单复数上保持一致，即“主谓一致”。例如：Therearesomeapplesinthefridge.冰箱里有些苹果。Therearesomeflowersinthebottle.瓶子里有一些花。Thereissomemilkinthebottle.瓶子里有一些牛奶。Thereismuchiceontheriver.河上有很多冰。(2)如果存现句(therebe句型)中有两个及以上并列主语时，be动词要和最靠近她的主语在人称和单复数上保持一致，即“就近原则”。例如：Thereisateacher'sdeskandfortystudents'desksintheclassroom.教室里有一张讲桌和40张学生的课桌。Thereisazooandsomeparksinourcity.在我们的城市里有一个动物园和一些公园。(3)therebe+sb.+doingsth.(+地点/时间状语).表示“某地/某时又某人在做某事”。例如：Thereisagirlreadingintheclassroom.教室里有一个女孩正在看书。(4)therebe句型的常用句型：①thereis/wasnouse(in)doingsth.表示“做某事没有用”。②thereis/wasnoneed(forsb.)todosth.表示“(对某人来说)做某事没必要”。③thereis/wasnodoubtthat...表示“毫无疑问……”。易混警示：存现句therebe与have的用法区别：(1)therebe表示“某地有某物/某人”，句型强调位置关系、存在，不强调这个物品归谁所有。例如：Thereisanewlabattheschool.学校里有一个新实验室。Thereisaruleronthedesk.桌子上有一把尺子。(2)have表示“某人/某物拥有某物”,主语是人/物，强调所属关系。例如：Ihaveanewbike.我有一辆新自行车。Ihaveanotebook.我有一个笔记本。知识拓展：中考英语中的句子结构分为：简单句、存现句、并列复合句、主从复合句。下面介绍并列复合句和主从复合句：一、并列复合句 用并列连词把两个或两个以上的简单句连在一起构成的句子叫作并列复合句，其基本结构是“简单句+并列连词+简单句”。并列复合句中的各简单句意义同等重要，相互之间没有从属关系，是平行的关系，它们之间用并列连词连接。关系常见连词例句并列and;both..and...;notonly...butalso...;neither...nor...Theyfightalot,andIreallydon'tlikeit.他们经常吵架，并且我真的不喜欢这样。转折but;while;yetHeisoldbutheisingoodhealth.他虽然年纪大了，但是身体很好。选择or;either...or...;not...but...Eitheryou'llsucceed,oryou'lllearnfromyourfailure.要么你将成功，要么你将从你的失败中吸取经验。因果so;forTheshopswereclosed,soIdidn'tgettheclothes.商店都关门了，所以我没买到衣服。Thedayswereshort,foritwasnowDecember.白天很短，因为现在是十二月。易错警示：1.并列复合句有时可不用并列连接词连接，而用隔开(前后句之间的关系须相当紧密)。Grandpafishedalldaybythelake,didnotcatchasinglefish.爷爷在湖边钓了一整天鱼，但一条鱼都没有钓到。2.并列连词后面的简单句如果与前面的简单句有相同的部分，则相同的部分常可省略。Lisalivesinherownworldand(Lisa)findsthereallifeisveryboring.丽萨生活在自己的世界里，觉得现实生活很无趣。二、主从复合句主从复合句是由一个主句和一个或一个以上的从句构成的句子。从句只用作句子的一个次要成分，不能独立成为一个句子。根据从句在句子中的作用，可分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句、定语从句和状语从句。(1)宾语从句在主从复合句中充当宾语的从句叫作宾语从句。HewantedtoknowwhenwewouldhavetheEnglishparty.他想知道我们什么时候举办英语聚会。(2)定语从句修饰名词、代词或整个句子，由关系词引导且在主从复合句中通常充当定语的从句叫作定语从句，通常放在被修饰词之后。被修饰的名词或代词叫先行词。引导定语从句的词叫关系词，关系词可分为关系代词(that、which、who、whom、whose)和关系副词(when、where、why)。初中阶段学生能辨认出由关系代词that、which、who引导的限制性定语从句，理解句意即可。(3)状语从句在主从复合句中用作状语，起副词作用的从句叫作状语从句。状语从句由从属连词引导，根据其用途可分为时间状语从句、条件状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句、让步状语从句、比较状语从句、地点状语从句等。WhenIstoppedmycar,adogcameuptome.当我停下车时，一只狗向我走来。Putitwherewecanseeit.把它放在我们能看得见的地方。★知识点3考点和考法考点1简单句的基本句型考查题型单项选择Thesentencepatternof“Shegavemeapresentyesterday.”is________.

A．S+V B．S+V+O C．S+V+IO+DO D．S+V+P【答案】C【解析】句意：“Shegavemeapresentyesterday.”这个句子结构是主+谓+间接宾语+直接宾语。考查句子结构。S+V主+谓；S+V+O主+谓+宾；S+V+IO+DO主+谓+间接宾语+直接宾语；S+语；me间接宾语；apresent直接宾语。故选C。步骤一：熟悉句子结构的简单句型，观察句子，判断谓语动词是及物动词还是不及物动词，不及物动词不能直接跟宾语，及物动词需要跟宾语。步骤二：观察句子中的宾语是否为双宾语；判断句中是否有宾补，宾补是补充说明宾语特点和身份。根据简单句句型的各种形式，选出正确答案。考点2therebe句型的时态和数考查题型1单项选择—There________asciencefestivalnextmonthinourschool.

—Really?Ibelievewecanseesomeinterestingrobotshows.

A．isgoingtohave B．isgoingtobe C．aregoingtobe D．willhave

【答案】B【解析】句意：——下个月我们学校将举办科学节。——真的吗?我相信我们能看到一些有趣的机器人表演。考查therebe句型的一般将来时。isgoingtohave将要有；isgoingtobe将会是；aregoingtobe将会是；willhave将会有。根据month"可知应为一般将来时；根据"There.asciencefestivalnextmonthinourschool."可知应为therebe句型，表示“某地存在据空后"asciencefestival"为名词单数，谓语动词也应为单数；因此此处therebe句型的一般将来时应为"thereisgoingtobe"。步骤一：根据标志词和语境判断时态，排除错误时态选项。步骤二：根据主语及“就近原则”选择正确的数。考查题型2单句填空、语篇填空There________(be)alittlemilkinthebottle.

【答案】is★专项过关训练题题型一单项选择一、句子成分（一）主语1．（24-25九年级上·四川内江·期末）TheChongyangFestivalisadaytorespecttheelders.A．宾语 B．谓语 C．定语 D．主语2．（2024·四川内江·二模）It’sdifficultformetofinishtheworkinaweek.A．宾语 B．表语 C．状语 D．主语3．（2024·四川内江·一模）Whattodonexthasn’tbeendecidedyet.A．主语 B．表语 C．宾语 D．宾语补足语4．（2024·四川内江·三模）Thereisn’tmuchtrafficontheroadsinthemorning.A．主语 B．谓语 C．宾语 D．定语5．（2023·四川内江·一模）Thereisnoonesingingintheclassroom.A．表语 B．主语 C．宾语 D．状语（二）谓语1．（2024·四川内江·二模）Studentsaren’tallowedtoeatintheclassroom.A．谓语 B．状语 C．直宾 D．宾补2．（2024·四川内江·一模）Chrispromisedthathewouldn’tbelatefortheparty.A．表语 B．谓语 C．状语 D．宾语3．（2024·甘肃平凉·一模）WhichpartistheVERBofthefollowingsentence“Ioftenridemybiketoschool.”?A．“I” B．“often” C．“ride” D．“my”4．（23-24九年级上·黑龙江绥化·期末）Weallknowthatpractice________perfect.A．tomake B．makes C．making5.TheUN_________colorfulactivitiesonApril20tocelebrateChineseLanguageDay.A．held B．missed C．kept（三）表语1．（2024·四川内江·二模）Thegirlwithlonghairistallandbeautiful.A．谓语 B．状语 C．表语 D．宾语2．（2024·四川内江·一模）Chinesemedicineisbecomingmoreandmorepopularintheworld.A．主语 B．表语 C．定语 D．状语3．（2024·四川内江·三模）SpringRestaurantisopeneverydayexceptMonday.A．定语 B．补语 C．状语 D．表语4．ThesongfromTeensinTimessoundsreally_______.Ilikeitverymuch.A．beautifully B．well C．wonderful D．excited5．WhichpartistheADJECTIVE(形容词)ofthefollowingsentence“Thismademefeelworried.”?A．“This” B．“made” C．“feel” D．“worried”（四）宾语1．（2024·四川内江·二模）IfoundmyEnglishbookyesterday.A．宾语 B．表语 C．主语 D．定语2．（2024·四川内江·二模）Marydislikeswearingherschooluniformatschool.A．宾语 B．表语 C．定语 D．主语3．（2024·四川内江·一模）Theboyregrettedmissingthewonderfulfootballmatch.A．宾语 B．定语 C．谓语 D．表语4．（2024·四川内江·三模）Ihopepeoplecanreadmybookandenjoyit.A．主语 B．宾语 C．谓语 D．定语5．Thisvolleyballmustbelongto________.A．his B．she C．Kevin D．Carla’s（五）宾语补足语1．（2024·四川内江·一模）Sadmoviesmakemewanttocry.A．宾语补足语 B．间接宾语 C．直接宾语 D．表语2.（2023·四川内江·一模）Theboyoftendriveshisparentsangry.A．宾语补足语 B．表语 C．主语 D．定语3．（2022·黑龙江齐齐哈尔·一模）WhenTomwasyoung,hedidn’tlikehislessons.Histeacherthought________.Infact,hereadalotofbookswiththehelpofhisparents.A．heabadboy B．himabadboy C．himwasabad4.Jack'smothertaughtmehow________Yunnanricenoodleslastweekend.A．tomake B．making C．make D．tomaking5．Benfoundhisneighborhoodinamessaftertherainstorm.A．状语 B．宾语补足语 C．定语 D．宾语6．WhileIwaswalkingalongtheriver,Isawsomefishoutofthewater.A．arejumping B．jumping C．jumped D．tojump（六）定语1．（2024·四川内江·一模）He’sgotusedtolisteningtomusicthatisinterestingwhenhefeelsnervous.A．宾语 B．表语 C．定语 D．主语2．（2024·四川内江·一模）TheelectronicproductsmadeinJapanareverypopularwithyoungpeople.A．谓语 B．定语 C．状语 D．主语3．（2024·黑龙江哈尔滨·一模）—HaveyouheardofLiamGarner,a19-year-oldboy?—Yes.Hefinisheda________biketripfromAlaskatoArgentina.A．32,000-kilometers B．32,000kilometers C．32,000-kilometer4．（23-24九年级上·四川内江·期末）Thegiftwhichmymomsenttomehasmademeexcited.A．宾语 B．谓语 C．定语 D．主语5．（23-24八年级下·四川内江·期末）Lucy’sfatherisanengineer.A．主语 B．状语 C．定语 D．谓语（七）状语1．（24-25九年级上·四川内江·期末）YoucanlearnChinesebyreadingChineseclassics.A．定语 B．状语 C．表语 D．主语2．（2024·四川内江·二模）Tomwasdoinghishomeworkcarefully.A．谓语 B．状语 C．主语 D．宾语（八）形容词作表语、状语1.（2024·河北衡水·三模）Helooked________atmeandsaid,“Youreallylook________insuchadress.”A．friendly,cool B．coldly,bad C．cold,badly D．coldly,badly2.（2024·四川内江·一模）It’sdangerousforpeopletousethemobilephoneswhilecrossingthestreet.A．宾语 B．表语 C．定语 D．状语3．（2024·四川内江·一模）Jessicaoftenvolunteersinthecommunitywhensheisfree.A．定语 B．表语 C．宾语 D．状语二、基本句型（一）主+谓1．（2024·甘肃酒泉·二模）Thesentencestructureof“Sheiswalkingalongthelake.”is________.A．S+V+O B．S+V C．S+V+DO+OC D．S+V+P2．（22-23八年级上·江苏扬州·期末）—What’sthestructureofthesentence“Itwassnowingheavilyatthistimeyesterday”?—Itis________.A．S+V B．S+V+P C．S+V+IO+DO D．S+V+IO+OC3．（2022·甘肃酒泉·模拟预测）Thesentencestructureof“Thechildrenareplayingontheplayground”is________.A．S+V B．S+V+P C．S+V+DO+OC D．S+V+IO+DO4．（2022·甘肃定西·模拟预测）Thesentencepatternof“Hismotheriscookingnow.”is________.A．S+V+P B．S+V+O C．S+V+O+OC D．S+V5．What’sthesentencestructureof“Thebooksellswell”?A．S+V B．S+V+O C．S+V+P D．S+V+IO+DO（二）主+系+表1．（2024·江苏宿迁·三模）Whatisthesentencepatternof“Thedishsmellsterrible”?A．S+V B．S+V+O C．S+V+P D．S+V+O+OC2．（2024·江苏南京·一模）Whichofthefollowingsentenceshasthesamestructureas“Runningisagoodwaytoexercise.”?A．Peoplewhorunwillhaveahealthierheart.B．Runninggivesyouachancetoenjoyviews.C．Youcanhearthewindblowingwhilerunning.D．Startinganexercisinghabitsoundswonderful.3．（2024·四川内江·一模）ThefoodinSichuantastesdelicious.A．宾语 B．表语 C．定语 D．状语4．（2023·甘肃武威·模拟预测）Whatisthesentencepatternof“Thelittleboylookssosmart.”?A．S+V B．S+V+O C．S+V+O+OC D．S+V+P5．（2022·甘肃武威·三模）WhichofthefollowingisRIGHT?A．Yourpictureisverynice. B．Thelittlegirliscryingsosad.C．Wecanaskpeoplenoteatsharkfinsoup. D．IjointheHikingClubtwomonthsago.（三）主+谓+宾1．Thestructureofthesentence“Thestudentsvisitedthemuseum”is_______.A．S+V B．S+V+DOC．S+V+IO+DO D．S+V+DO+OC2．（24-25九年级上·甘肃武威·期末）Whichofthefollowinghasthesamesentencestructureas“Peoplehavesweetmemoriesofsummerdays.”? A．Allthebirdsflyfaraway. B．Farmersarebusyworkinginthefields. C．Warmandsunnydaysmakepeopleveryhappy. D．Peopleenjoythecoolwindonsummerafternoons.“Peoplehavesweetmemoriesofsummerdays.”是主谓宾结构，与选项D结构相同。故选D。3．（23-24九年级上·甘肃定西·期末）Thesentencepatternof“IreallyloveEnglish.”is________.A．S+V B．S+V+P C．S+V+O D．S+V+IO+DO（四）主+谓+宾+宾1．（23-24九年级上·四川内江·期末）Tomboughthisgrandparentsabeautifulhouse.A．主语 B．定语 C．间接宾语 D．直接宾语2．（2024·四川内江·三模）Canyougivemesomesuggestions?A．直接宾语 B．间接宾语 C．形式主语 D．真正主语3．（2024·甘肃武威·三模）Thesentencepatternof“Shegavemeapresentyesterday.”is________.A．S+V B．S+V+O C．S+V+IO+DO D．S+V+P（五）主+谓+宾+宾补1．（24-25九年级上·山东聊城·开学考试）Whichofthefollowingisthesameas“Isawhimreadingabook.”instructure(结构)?A．Youhaveaverynicesister. B．Helikesplayingthepiano.C．Theyaregoodatmath. D．WecallherMsLiu.2.（23-24八年级上·江苏无锡·期末）Whichofthefollowinghasthesamesentencestructureas“Snowmakeschildrenfeelexcited.”?A．Thegroundbecomeswhite.B．Childrenmakeasnowmantogether.C．Snowbringschildrenlotsoffun.D．Youcanseechildrenplayhappily.3.（23-24九年级上·甘肃天水·期末）Whichisthesentencespatternof“Weshouldkeepourschoolcleanandtidy.”?A．S+V+O B．S+V+1O+DO C．S+V D．S+V+O+OC4.4.（23-24八年级上·江苏盐城·期末）Thesentencestructure(结构)of“EddieiswatchingHobowork.”is________.A．S+V+DO B．S+V+P C．S+V+DO+OC D．S+V+IO+DO5.（22-23八年级上·江苏宿迁·期末）—Mary,couldyoutellmethestructureofthesentence“Thegoodnewsmademehappy.”?—OK.It’s________.A．S+V+P B．S+V+DO+IO C．S+V+DO D．S+V+DO+OC（六）存现句/Therebe句型1．（2024·四川内江·一模）Thereisapostofficeacrossfromthepark.A．表语 B．主语 C．宾语 D．定语2．（2024·陕西西安·三模）There________anumberofsportseventsinourschoolnextmonth.Wecan’twait________them.A．willhave;tosee B．willbe;tosee C．willhave;seeing D．willbe;seeing3.（2024·海南省直辖县级单位·一模）There________morestudentsinourschoolnextterm.A．willhave B．isgoingtohave C．willbe4．There______someoldhousesnearmyschoollastyear.A．is B．are C．was D．were5．Couldyoutellmehowmanycolours________inarainbow?A．arethere B．thereare C．theyare D．arethey题型二单句填空一、句子成分（一）主语1.Wbreakstheschoolruleswillbepunished.2.W_______breakstheschoolruleswillbepunished.（二）谓语1．（2025·上海黄浦·一模）Myparentsmetostaycalminstressfulsituationsandtothinkbeforeacting.（advice）2．（24-25九年级上·山东泰安·期末）Thenewhousechimmuchmoneysohestarteddoingpart-timework.3．（2023·江苏无锡·二模）It’sreportedthatadeepbreathoften(help)whenyoufeelstressed.（三）宾语Idon’tknowto(谁)

IshouldwritewhenIhaveproblems.（四）宾语补足语Theboysallthinkit(tire)tohaveabasketballmatchrightnow.（五）宾语补足语1.（2023·新疆乌鲁木齐·模拟预测）Let’srmoneyforthosehomelesschildren.2.Couldyoupleasegivemeah?3.Couldyouleavemein(安静)?Youknow,I’vegotlotsofworktodo.4．（23-24八年级下·黑龙江佳木斯·期中）UncleTomwatchedseawaves(rise)andfallingalldaylonginsilence.5.Theboys