大学英语 专升本 课件 第五节 动词

Chapter1语法精讲

Section5动词CONTENTS目录1动词的概念和分类2实义动词3助动词4情态动词6系动词5典型例题+课后练习PARTONE动词的概念和分类（一）动词的概念0201动词是英语中最重要的词类之一，它可以表示动作、状态、过程、变化等意义。动词在句子中的作用和功能，主要取决于它是否充当谓语成分。（二）动词的分类：按意义来划分1行为动词（实义动词）2系动词及物动词不及物动词3情态动词4助动词PARTTWO实义动词后面能直接跟宾语（不定式、动名词、双宾语等）；通常可以用于被动语态。1.及物动词例(1)Hisspeechinspiredtheaudience.他的讲话鼓舞了观众。例(2)Sheagreed

topresenthimselfatthemeeting.她同意出席会议。后面不能直接跟宾语，跟宾语时应在动词后面加上相应的介词；不能用于被动语态，如come,rise,fall,arise等。2.不及物动词例(1)Thebellrang.门铃响了。（二）动词短语1.动词+介词例：Youmustlookintothematterimmediately.你必须马上调查这件事。例：Shebelievesthebestwaytowinoverthisgroupistogetthemtotrainthemselves．她认为赢得这个团队的最好办法就是让他们自主训练。2.动词+副词3.动词+名词+介词例：

TothisIdidn'tpaytheslightestattention.这些一点也没引起我的注意。4.动词+副词+介词例：Theoldpolicymustbedoneawaywith.旧的政策必须废除。（三）动词的形式变化：1.动词的第三人称单数的变化动词的第三人称单数规则变化（1）一般情况下，直接在动词词尾+-stake-takesmake-makerun-runssing-singslook-looksget-gets（2）以-s,-x,-sh,-ch结尾的动词以及部分以-o结尾的动词,在词尾+esdo-doesgo-goesmiss-missesteach-teacheswash-washesfix-fixes（3）以“辅音字母+y”结尾的动词，要把y改为i,再加-es;“以元音字母+y”结尾的动词，直接在词尾+-s.fly-fliescarry-carriesmarry-marriesstudy-studiestry-triescry-criessay-saysplay-playsbuy-buys动词的第三人称单数不规则变化：have-hasbe-is/was（三）动词的形式变化：2.动词-ing形式的变化动词-ing形式的变化规则（1）一般情况下，直接在词尾+inglook-lookingsend-sendingthink-thinking（2）以不发音的-e结尾的动词，去掉字母e，再加-ing；以-ee结尾的动词，直接在词尾加-ing.take-takingmake-makinghope-hopingagree-agreeingsee-seeing（3）以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，即以“辅+元+辅”结尾的动词，先双写词尾的辅音字母，再加-ing。stop-stoppingrun-runningchat-chattingswim-swimmingbegin-beginningput-puttingdrop-dropping（4）以“一个元音字母+l”结尾的动词，英式英语中要双写字母l,美式英语不用。“两个元音字母+l”结尾的动词，直接加-ing。cancel-cancelling（英）-canceling（美）quarrel-quarrelling（英）-quarreling（美）deal-dealingreveal-revealing（5）以-ie结尾的动词，要把ie改为y，再加-ing。tie-tyinglie-lyingdie-dying（6）一些以-ic结尾的动词，要先在词尾加-k，再加-ing。panic-panickingpicnic-picnickingtraffic-trafficking（三）动词的形式变化：3.动词过去式和过去分词的规则变化规则变化动词原形过去形式过去分词形式（1）一般情况下，直接在词尾加-ed。locklockedlockedshoutshoutedshouted（2）以不发音的-e结尾的动词，词尾只加-d。livelivedlivedsmilesmiledsmiled（3）以“辅音字母+y”结尾的动词，要把y改为i,再加-ed;“以元音字母+y”结尾的动词，直接在词尾+-ed.copycopiedcopiedsupplysuppliedsuppliedenjoyenjoyedenjoyed（4）以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，即以“辅+元+辅”结尾的动词，先双写词尾的辅音字母，再加-ed。admitadmittedadmittedreferreferredreferredplanplannedplanned（5）以“一个元音字母+l”结尾的动词，英式英语中要双写字母l,美式英语不用。traveltravelled（英）traveled（美）travelled（英）traveled（美）（三）动词的形式变化：4.动词过去式和过去分词的不规则变化不规则变化动词原形过去形式过去分词形式（1）动词原形、过去形式和过去分词相同hit/cut/hurthit/cut/hurthit/cut/hurt（2）动词的过去形式和过去分词相同keepkeptkeptthinkthoughtthoughtfindfoundfound（3）动词原形、过去形式和过去分词都不相同dodiddoneseesawseenchoosechosechosen（4）动词原形和过去分词相同becomebecamebecomerunranrunPARTTHREE助动词助动词本身没有实际意义，不单独作谓语，是“辅助性”动词，有时态、人称和数的变化。助动词主要用于辅助其他动词构成否定句、祈使句或疑问句以及不同的时态、语态、语气等，可用作替代词。常见的助动词如下：助动词原形现在时态过去时态进行时态完成时态beis/am/arewas/werebeingbeenhavehave/hashad—haddodo/dosedid——shallshallshould——willwillwould——1辅助行为动词构成否定句、祈使句或疑问句Idon’tlikeitanymore.我再也不喜欢它了。（否定）（二）助动词的用法2辅助行为动词构成各种时态IhavebeeninBeijingthreetimes.我去过北京三次。（现在完成时）3辅助行为动词构成被动语态Themeetingwillbedelayedtonextweek.会议将推迟到下周举行。4辅助其他动词构成各种语气Youdolookverynicewiththisdress.你穿这条裙子确实很好看。（强调）PARTFOUR情态动词情态动词是辅助性动词，不能独立使用，必须和动词原形一起组成谓语，构成不同的时态和语态，以表达不同的意思。情态动词主要用于表明对某一行为的态度和观点，包括能力、可能、义务、必要、允诺、建议、禁止、愿望、猜测、责备等。常见的情态动词can,could,may,might,shall,should,will,would,dare,need,must等。例：Iwillbeabletosingthatsongafterahardpractice.经过刻苦的练习，我就能唱那首歌了。1.can/could的用法情态动词的用法(1)表能力(2)表请求许可、允许、告诫或建议例：Hecouldswimacrosstheriverwhenhewasyoung.他年轻的时候可以游过这条河。例：CouldIsithere?我能坐这里吗？（请求允许）(3)表示可能性例：Hecan’tbehereatthattime.那个时候他不可能在这里。(4)含遗憾或责备之意；还可以表示对过去情况可能性的推测例：IcouldhavedonebetterifIhadenoughtime.如果我有足够的时间，我会做得更好。注意：beableto往往指经过一番努力才能获得的能力时态形式，有时态、单复数形式变化例：Johnmay/mighthaveleftforShanghaiatthattime.约翰那时可能已经动身去上海了。2.may/might的用法情态动词的用法(1)表能力例：Youmaygonow.你可以走了。(2)表示可以做或可能发生的事例：heremay/mightnotbeenoughtimetogototheairport.可能没有足够的时间去机场了。(3)may可表示希望、祈求、祝愿例：Mayyoubelucky!祝你好运！(4)may/might+have+过去分词，表示对过去可能性的推测3.should和oughtto的用法情态动词的用法(1)表示道义上的责任、义务或要求，有时表示劝告例：Youshould/oughttopaymoreattentiontowhatyourteachersays.你应该多注意老师说的话。(2)表示推测和可能性例：Ifthetrainisuptotime,myparentsshould/oughttobehereanyminutenow.如果火车准时到的话，我父母应该随时会到。(3)表示意外、惊异、失望、愤怒等情绪例：WhyshouldItrusthim?我为什么要信任他？(4)should/oughtto+have+过去分词，表示对过去的推测；否定式表示“本不该”例：Mikeshouldnothaveaskedherforhelp.麦克本不应该向她求助的。例：Thegroundiswet.Itmusthaverainedlastnight.地面是湿的，昨晚一定下雨了。4.must和haveto的用法情态动词的用法(1)表示“必须，不得不”例：MyfathersaidImustgowithhim.父亲说我必须和他一起去。例：Ihadtodoitmyselfbecausenoonecanhelpme.我不得不自己做，因为没人能帮我。(2)对现在或将来情况的肯定推断和揣测例：Mr.Brownmustbeverytiredaftersuchalongtrip.经过这么长时间的旅行，布朗先生一定很累了。(3)mustnot/mustn’t强调禁止；don’thaveto意为“不必、没有必要”例：Youmustn’tsmokehere.你不能在这抽烟。(4)musthave+过去分词表示对过去的肯定推测，具有较大的可能性例：Hewouldworkdeepintothenight.他会工作到深夜。5.will和would的用法情态动词的用法(1)表示请求时would更委婉；will用于一般的习惯例：Wouldyousandthemessagetomyfamily,please?你能把这个消息传给我的家人吗？(2)will和would都可以表示推测例：Therewillbeaheavyrainsoon.很快就要下大雨了。(3)will可以表示命令、强迫；表示客观事实；表示意图或允诺；表示能力（拟人化）等例：Youwillgetthepayafterthiswork.做完这项工作你会得到报酬的。(4)注：would与usedto的区别：would用于描述过去的习惯或例行活动；usedto强调过去的习惯性动作或状态，现已不存在6.need和dare的用法例：Shewasawitness,butshedarenotspeakanythingofit.她是目击者，但她不敢说出来。情态动词的用法(1)need做行为动词表示“需要，有必要”，否定式意为“不必”例：—MayIchangeadress?我要换一条裙子吗？

—No,youneedn’t.Thisoneisperfectlysuit.不用，这件很合适。(2)needn’thave+过去分词，意为“本不必做……”例：Johnneedn’thavemadeanapologizeforthis.Hedidnothingwrong.约翰本不必为此道歉的，他没有做错什么。(3)dare做行为动词表示“敢于，挑激”，否定式为don’t/doesn’t/didn’tdaretodo...；做情态动词时，表示“敢于，胆敢”，否定形式为darenot/daren’t。7.shall的用法例：Whatshallwedothisafternoon?我们今天下午做什么？情态动词的用法8.hadbetter和wouldrather例：You’dbetternotdisturbhimatthattime.你最好不要在这个时候打扰他。例：Iwouldratherstayathomethisweekend.这周末我宁愿待在家里。在主语为第一、三人称的疑问句中，shall表示建议、征求对方的意见；在主语为第二、三人称的肯定句中，shall表示决心、许诺或命令等。hadbetter表示“最好……”；wouldrather表示“宁愿”PARTFIVE系动词连系动词也叫系动词，其词义不完整，不能单独作谓语，必须和其后的表语构成系表结构。系动词也会有时态和数的变化。1①Thisismyfather.这是我父亲。表示判断、状态：be（是）2表示持续状态：continue,remain,stay,hold,keep,rest,sit,stand等②Pleasekeepquiet.请保持安静。3③Thewaterturnedblack.水变成了黑色。表示变化：turn,grow,become,come,get,go,run等4④Mysisterfelthappytoreceivethepresent.姐姐收到礼物感到很开心。表示感觉：feel,smell,sound,taste等。有时具有被动含义5⑤ItseemsthatImetyoubefore.我好像以前见过你。表示推测：seem,appear,look等6⑥Thisclothhaswornthin.这布已经磨得很薄了。含有被动属性意义：work,wear,prove等。系动词的基本用法PARTSIX典型例题+课后练习1.Specialallowanceswere_______totheemployeewhohadmadecontributions.A.deliveredB.discountC.demonstrateD.distributed2.I_______myEnglishtesteasily,butImadetoomanysillymistakes.A.wouldpassB.musthavepassedC.couldhavepassedD.canpass选D。deliver:递送，宣布；discount：认为……不重要，打折扣；demonstrate：证明；distribute：分发，分配。根据题意应选被动式单项选择题解析解析选C。根据made可以推断用该选用过去完成式，musthavedone：表示对过去情况的推测，意为“一定做了……”；couldhavedone:表示过去本可以做某事但实际上却没有做。DC1.Theunemploymentrate(expect)___________tobelowerthisyearthanever.2.Sheagree(present)____________himselfatthemeeting.3.Myfather(enjoy)_______talkingaboutthefootballgame.填isexpected。题干的