外研版七年级英语上册教学计划(含进度表)

外研版七年级英语上册教学计划（及进度表）一、指导思想：根据七年级学生的生理及心理特点和本学期的英语教学目标，我确定了如下的教学指导思想：激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立学习英语的自信心；培养学生的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行日常交流的能力，为进一步学习打下基础。同时用新课标理念，结合新课标精神，进行课堂改革，实行教与学的互动。采用任务型语言教学模式，努力用一套行之有效的课堂教学模式，提高教学效率。二、学情分析：七年级一班共有学生45人，这届学生英语基础不是很好，学生从小学到初中，是一个极大的转折点，包括从心理上和身体上的。但本班学生还比较活跃，比较爱学习，面对新的学校，新的班级，新的老师，所以对英语学习还是有着浓厚的兴趣，也带着希望和梦想，希望这是一个极好的开始。三、教材分析：外研版七年级上册英语教材内容丰富，涵盖了听、说、读、写等多个方面，注重培养学生的综合语言运用能力。教材话题贴近学生生活，具有较强的趣味性和实用性。四、教学重点难点：重点：1.核心词汇、短语和句型的记忆与运用。2.基本语法知识的理解和应用。3.培养听说读写的综合语言技能。难点：1.语法知识的准确运用，如动词的时态变化。2.口语表达的流利性和准确性。3.英语阅读中的理解和推理能力。五、教学目标:（一）.

语言知识目标：1.掌握教材中的重点词汇、短语和句型。2.理解并正确运用基本语法知识，如一般现在时、现在进行时等。（二）.

语言技能目标：1.能够听懂有关日常生活的简单对话和短文。2.能够用英语进行简单的日常交流，如问候、介绍、表达喜好等。3.能够阅读并理解与教材难度相当的短文。4.能够用简单的英语进行书面表达，如描述人物、事物等。（三）.

情感态度与价值观目标：1.激发学生学习英语的兴趣，培养积极向上的学习态度。2.增强学生的跨文化意识，培养包容和尊重不同文化的态度。六、教学措施：1、字母和音标是学习英语的基础，因此在开学初要严格抓好学生学习字母和音标的质量；2、让学生养成良好的学习习惯，如课前做好课前准备，按时完成作业和及时交作业等；3、让学生每天背课文中的四会单词和课文中的对话，教师在第二天及时听写或抽查，培养学生积累词汇的好习惯；4、坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。5、对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步，小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。6、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。7、实施"任务型"的教学途径，培养学生综合语言运用能力8、在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。9、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。10、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。七、教学进度表：周次时间进度计划课时第1周9月2日至9月6日Module1Myclassmates

Unit1Nicetomeetyou.

Unit2I'mWangLinglingandI'mthirteenyearsold.

Unit3Languageinuse3第2周9月9日至9月13日本模块复习与测试3第3周9月14日至9月20日Module2Myfamily

Unit1Isthisyourmum?

Unit2Thesearemyparents.

Unit3Languageinuse3第4周9月23日至9月29日本模块复习与测试3第5周10月1日至10月7日国庆节假期第6周10月8日至10月12日Module3Myschool

Unit1Therearethirtystudentsinmyclass.

Unit2Thelibraryisontheleftoftheplayground.

Unit3Languageinuse3第7周10月14日至10月18日本模块复习与测试3第8周10月21日至10月25日Module4Healthyfood

Unit1We'vegotlotsofapples.

Unit2Isyourfoodanddrinkhealthy?

Unit3Languageinuse3第9周10月28日至11月1日本模块复习与测试3第10周11月4日至11月8日Module5Myschoolday

Unit1Ilovehistory.

Unit2Westartworkatnineo'clock.

Unit3Languageinuse本模块复习与测试3第11周11月11日至11月15日期中复习及考试3第12周11月18日至12月22日Module6Atriptothezoo

Unit1Doesiteatmeat?

Unit2ThetigerlivesinAsia.

Unit3Languageinuse3第13周11月25日至11月29日Module7Computers

Unit1HowdoIwritemyhomeworkonthecomputer?

Unit2Whendoyouuseacomputer?

Unit3Languageinuse3第14周12月2日至12月6日Module6-7模块复习与测试3第15周12月9日至12月13日Module8Choosingpresents

Unit1Ialwayslikebirthdayparties.

Unit2Sheoftengoestoconcerts.

Unit3Languageinuse3第16周12月16日至12月20日Module9Peopleandplaces

Unit1We'reenjoyingtheschooltripalot.

Unit2They'rewaitingforbusesortrains.

Unit3Languageinuse3第17周12月23日至12月27日Module8-9模块复习与测试3第18周12月30日至1月3日Module10SpringFestival

Unit1AreyougettingreadyforSpringFestival?

Unit2My