中学教师资格考试《综合素质》考前冲刺试题A卷（含答案）

中学教师资格考试《综合素质》考前冲刺试题A卷含答案

注意事项：

1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

姓名：_______

考号：_______

阅卷人|得分

一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1、学校随意开除未成年学生，实际上是侵犯了学生的（）。

A.人身权

B.人格尊严权

C.名誉权

D.受教育权

2、青年教师王老师为提高教学水平，从课堂教学设计，教学方法，乃至教学语言都严格认

真模仿特级教师李老师的做法，但教学效果仍然不佳,导致王老师教学效果不佳的原因不包

括（）。

A.王老师缺乏反思意识。

B.王老师忽视学生的差异性

C.王老师缺乏教学创新

D.王老师缺乏诚恳学习态度

3、教师专业情意发展成熟的标志是教师的（）o

A.专业理想

B.专业情操

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C.专业性向

D.专业自我

4、（）是“以人为本”的实现准则。

A.教育公正

B.全面发展

C.和谐发展

D.终身教育

5、为了提高学生的语文、数学、英语成绩，班主任把班会课、自习课等能利用的时间平均

分配给了这三科老师用于补课。这种做法（）。

A.正确，有利于提高学生的竞争力

B.正确，有利于提高班级教学质量

C.不正确，不利于教师的专业发展

D.不正确，不利于学生的全面发展

6、我国的舟山渔场每年都有一段时间的“休渔期”，其主要原因是（）。

A.鱼类每年有一个集中的产卵期

B.舟山渔场附近海域污染越来越严重，以致鱼量越来越少

C.那段时期沿海地区台风活动频繁，为渔民安全考虑，因此不让他们出海捕鱼

D.舟山因捕鱼过量，致使目前已无鱼可捕

7、下列会议中.中国共产党自己解决自己的军事、组织等问题，标志着中国共产党走向成

熟的标志性会议是（）。

A.中共一大

B.瓦窑堡会议

C.洛川会议

D.遵义会议

8、从根本上说，教师的教育威信来自于（）。

A.教师高尚的教育人格

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B.社会尊师重教的传统

C.教师的社会地位优势

D.学生对教师的畏惧心理

9、先秦思想家中，主张施仁政王道的是（）o

A.管子

B.墨翟

C.荀子

D.孟子

10、大学毕业的陈某曾因故意犯罪被判处有期徒刑1年，刑满释放后，他前往某初级中学

应聘学校（）。

A.不得聘用

B.可以聘用

C.应当聘用

D.暂缓聘用

11、20世纪60年代，我国科学技术事业的主要成就是（）。①万吨水压机研制成功②原

子弹爆炸成功③人工合成牛胰岛素结晶成功④氢弹爆炸成功

A.①②

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

12、下列有关天文知识的表述，正确的是（）。

A.开普勒制成人类历史上第一台天文望远镜，并证实了哥白尼学说

B.四象青龙、白虎、朱雀、玄武分别代表东、西、南、北四个方向

C.世界最早的哈雷彗星记录是《诗经》中的“鲁庄公七年星陨如雨”

D.月食发生时地球、月球、太阳在一条直线上，且月球居中

13、一甲子是多少年？（）

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A.十年

B.三十年

C.五十年

D.六十年

14、“慎独”作为提升师德修养的方法。就是（）。

A.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念.自觉按道德要求行事.不因为无人监

督而恣意妄行

B.一个人用慎重的态度对待自己

C.在自我的世界孤芳自赏

D.独立面对自己的种种不足

15、下列不属于江南三大名楼的是（）o

A.滕王阁

B.黄鹤楼

C.岳阳楼

D.济阳楼

16、我国古代有五行之说，指的是（）。

A.青、黄、赤、白、黑

B.仁、义、礼、智、信

C.金、木、水、火、土

D.宫、商、角、徵、羽

17、在学生的心目中，（）是“好老师”最重要的特征。

A.亦师亦友

B.知识渊博

C.民主平等

D.幽默风趣

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18、下列关于教育平等的说法，哪项是错误的（）。

A.凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童.少年，不分性别.民族.种族.家庭财产状况.

宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利

B.适龄儿童.少年免试入学

C.适龄儿童.少年在户籍所在地学校就近入学

D.适龄儿童.少年不得在非户口所在地入学

19、中学生王某上课玩手机，被班主任李某当场没收。王某课后向李某承认错误并要求归还

其手机，被李某以王某违反校规为由拒绝。李某的做法（）=

A.正确，学校规章应该人人遵守

B.正确，教师有惩成学生的权利

C.不正确，侵犯了学生的财产权

D.不正确，应上交学校销毁

20、保险公司X正在考虑发行一种新的保单，为那些身患困扰老年人疾病的老年人提供他们

要求的服务。该保单的保险费必须足够低廉以吸引顾客。因此，X公司将为从保单中得到的

收入不足以支付将要产生的索赔而忧虑。

以下哪一种策略将最有可能把X公司在该保单上的损失降低到最小？（）

A.吸引那些将在未来很多年里都不可能提出要求从该保单中获益的中年顾客

B.仅向那些年幼时没有得过任何严重疾病的个人提供保险

C.在该项保单中提供比在其他成本更低的保单中数量更多的服务

D.仅向那些被其他保险公司在类似的保险项目中拒绝的人提供保险

21、率领蒙古土尔扈特部万里回归祖国的民族英雄是（）。

A.伊桑阿

B.渥巴锡

C.尹湛纳希

D.嘎达梅林

22、在Excel中，点击编辑栏上的柱状图功能按钮，可实现在工作表中插入的是（）=

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A.图表

B.数字

C.文字

D.函数

23、在选购地板时，消费者都很关心地板散发的气味，因为地板的刺激性气味强，往往是有

毒有害物质超标的一种表现。最近有一种据称是香味环保地板赢得了不少消费者的青睐。销

售人员声称地板散发的香味可以消毒杀菌，去除空气中的异味。当销售人员在推销这种产品

时，往往会拿来几种不同的地板，让有购买意向的消费者闻一闻，并指出散发着清香气味的

地板，即是香味环保地板。

以下哪项如果为真，最能削弱销售人员的观点？（）

A.事实上，由于木材本身的气味以及受制造工艺所限，地板或多或少都带有一定的刺激

性气味

B.气味并不是判别地板是否环保的唯一标准，除气味外，消费者更应该关心地板中有机

挥发物的含量

C.到目前为止，国家有关部门还没有出台香味环保地板的专门标准，所谓的“香味”不

过是厂家炒作的概念

D.检验证明，不少厂商是通过地板中添加大量香料等化学助剂来达到掩盖或者中和刺激

性气味的目的

24、Word中，双击“格式刷”,可将格式从一个区域一次复制到的区域数目是（）o

A.三个

B.一个

C.多个

D.两个

25、潮汐发电的原理是利用潮涨潮落时形成的（）=

A.动能

B.重力

C.电能

D.势能

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26、“子虚乌有”一词出自以下哪部作品？（）

A.司马相如《上林赋》

B.张衡《东京赋》

C.左思《三都赋》

D.司马相如《子虚赋》

27、学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（）o

A.将他交给家长批评教育

B.了解情况后耐心教育他

C.等待他自我醒悟并改正

D.批评教育无效果开除他

28、战国时代有七个强大的诸侯国争雄称霸，史称“战国七雄”。下列选项中，不属于“战

国七雄”的是（）。

A.齐国

B.鲁国

C.楚国

D.秦国

29、男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信：

“曾某，我爱你”时，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班宣说，同时指责其

“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：“这是罪证不能归

还，要交学校德育处。”校长得知此事后指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的

隐私权;②批评的话语侵犯学生的名誉权;③收缴手机侵犯学生财产权;④作为老师不能以违

法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

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阅卷入得分

二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）

1、本节课的教学内容是引导学生欣赏几幅字画，其中有一幅是郑板桥的“丝竹图”可是，课

堂上许多学生说不懂国画，谈不出体会，课堂出现了冷场。教师看到这一情况,立即调整了教

学思路,不再要求学生谈体会,而是从学生实际出发,从他们最熟悉的竹子入手来引导他们打

开思路。教师给出了一个学习任务“由竹子所想到的……”，并要求学生由竹子展开多角

度、多方面的想象，很快学生就进入了情境,发言变得十分踊跃。

学生说：“竹子的外形没有牡丹花那么华贵，它朴实无华，”“竹子中空外直，好像人的

品格一谦虚、正直，““由竹子的挺拔想到人的高风亮节，”“竹子一年四季都郁郁葱葱，说

明它不畏严寒，不畏酷暑”“竹子对人无所求--不需灌溉、不需施肥;给予人的却很多-一

竹笋、竹竿、竹叶各有其用处，”还有的学生引用“墙上芦苇头重脚轻根底浅，山尖竹笋嘴

尖皮厚腹中空”说有人华而不实。

学生注意力高度集中，各抒己见。说完了竹子再来看画,学生对这幅画就有了理解与看法,

发言更加热烈，在发言中，学生们谈竹子、谈画，既陶冶了学生的审美情趣，又使学生懂得了

许多做人的道理。课后,教师对这次教学行为进行了反思。

问题：请结合材料，从学生观的角度，评析该教师的教学行为。

2、在课堂上运用实物投影仪直观地引导学生主动去质疑、调查、探究“近大远小”的透视

原理。［课堂案例］为什么老师给你们看的这幅画也分别画出了一大、一小的两个人物，却不

能让我们产生纵深的空间感?我们来做个实验的游戏。（教师利用实物投影仪演示）

第一步：将实物投影仪的摄像头对准学生们，引导学生观察银幕上的图像，第一排的同

学在银幕的下方;而后面几排的同学在银幕的上方。

（1）问学生们：“摄像头比你们高还是底?它是向上看还是向下看？”

（2）得到学生的回答后，教师小结：我们把这种向下看称为俯视，往往在这种俯视中近的

在画面的下方;而远的在上方。（板书：俯视“近下远上”）

第二步：将实物投影仪的摄像头对准教室天花板的日光灯，引导学生观察银幕上的图像,

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第一排的日光灯在银幕的上方;而后面几排的日光灯在银幕的下方。

（1）问学生们：“摄像头比日光灯高还是底?它是向上看还是向下看？”

（2）得到学生的回答后，教师小结：我们把这种向上看称为仰视，往往在这种仰视中近的

在画面的上方;而远的在下方。（板书：仰视“近上远下”）

第三步：请同学们看一看你们作画的视角是俯视还是仰视?第四步：学生观察、分析自己

作画的视角。

（学生们表现画面的视角一般是俯视，他们往往不太关注作画视角的问题，这个问题非常

的直观，教师只靠讲解是讲不清楚的。因此，利用实物投影仪上的摄像头进行演示，并向学

生提出简单的问题，让他们进行思考。再结合自己的画观察、分析自己作画的视角。）

请根据教育学和心理学的原理分析以上教师运用直观性教学的优势与启示？

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三、写作题（本大题共1小题，共50分）

1、丹麦队与伊朗队的一场足球赛进行到第45分时，场上响起了清和响亮的结束哨声，伊朗

队后卫队员在球门区内捧起足球，准备交给裁判，裁判却立刻判他手球犯规，并示意丹麦队

罚点球。原来，此前的哨音是球速造假的杰作”。

伊朗队队员追着裁判理论，企图说服裁判改变初衷，丹麦队主教练奥尔森悄悄把队长韦

格斯特叫到场边，告诉他这个点球的来龙去脉和怎样处理这个球。韦格斯特重新回到罚球点，

飞起一脚，将球故意踢飞，全场顿时一片哑然，继而爆发出雷鸣般的掌声，在掌声中，裁判

吹响了上半场结束的哨音。

综合上述材料所引发的联想和感悟，写一篇论说文。

要求：用规范的现代汉语写作：角度自选，立意自定，标题自拟：不少于1000字。

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参考答案

一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1、D

2、答案：Do

3、B

4、B

5、D

6、A

7、D

8、A

9、D

10、A

11、D

12、B

13、D

14、A

15、D

16、C

17、C

18、D

19、C

20、A

21、B

22、A

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23、D

24、C

25、D

26、D

27、B

28、B

29、D

二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）

1、在这段材料中，该老师的行为体现了如下学生观：

（1）看到了学生是有潜能的个体，能够对学生抱有期望。材料中，学生刚上来无法谈出

对丝竹图的体会时，老师并没有因此而对学生失望，而是积极地引导学