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文档简介
第六单元22
陈涉世家一课一法
名词活用作动词的判断方法1.名词前有助动词、副词修饰限制,名词活用作动词。例:非能水也。(水:游泳)2.名词的后面带有宾语,名词活用作动词。例:愿为市鞍马。(市:买)3.名词的后面带了补语,名词活用作动词。例:一狼洞其中。(洞:挖洞)4.名词在句中处在谓语的位置上,名词活用作动词。例:天下缟素。(缟素:穿白色丧服)5.名词与“者”组合,名词活用作动词。例:赵王之子孙侯者。(侯:封侯)(
对应练习:见第6题。)1星题
积累运用1.给下列加点的字注音。適(
)
戍(
)
皆次当行(
)
度(
)
已失期
数(
)
谏陈胜王(
)
间(
)
令吴广尉果笞(
)
广
宁(
)
有种乎车六七百乘(
)
被(
)
坚执锐zhéshùhánɡduóshuòwànɡjiànchīnìnɡshènɡpī2.解释下列句子中加点的词。(1)辍耕之垄上______(2)苟富贵,无相忘______(3)若为佣耕____(4)度已失期____________停止如果你推测,估计(5)以数谏故______(6)吴广素爱人____________(7)尉果笞广__________________(8)蕲下____________屡次一向,平素用鞭、杖或竹板打攻下,攻克(9)为坛而盟____________(10)徇蕲以东______(11)复立楚国之社稷______发誓、起誓招抚国家3.找出下列句中的通假字并释义。(1)卜者知其指意“____”同“____”,______。指旨意图(2)固以怪之矣。“____”同“____”,______。以已已经(3)为天下唱。“____”同“____”,____________。唱倡倡导、发起(4)将军身被坚执锐。“____”同“____”,______。被披穿着4.写出下列加点词的古义和今义。(1)会天大雨古义:________________;今义:____________。适逢,恰巧遇到见面,会见(2)等死,死国可乎古义:______;今义:__________________。同样程度或数量上相同(3)卒中往往语古义:______;今义:_____________________________________________________________。到处
表示根据以往的经验,某种情况在一定条件下时常存在或经常发生5.下列语句中加点的词,意思相同的一项是(
)
BA.扶苏以数谏故
皆以美于徐公B.项燕为楚将,数有功
可以为师矣C.吴广以为然
若听茶声然D.陈胜吴广乃谋曰
乃不知有汉
A项,因为/认为。B项,都可译为“担任”。C项,对,正确/……的样子。D项,于是,就/竟然,居然。6.“乃丹书帛曰‘陈胜王’”,句中的“王”名词活用作动词,是“称王”的意思,下面各句中加点词的用法与其不同的一项是(
)
AA.失期,法皆斩
B.皆指目陈胜C.夜篝火,狐鸣呼曰
D.置人所罾鱼腹中
A项,“法”,名词作状语,按照律法;B项,“目”,名词活用作动词,用眼睛看;C项,“篝”,名词活用作动词,用竹笼罩着;D项,“罾”,名词活用作动词,用网捕。7.下面句子朗读节奏划分有误的一项是(
)
CA.发闾左/適戍渔阳,九百人/屯大泽乡B.今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕C.又间/令吴广/之次所旁/丛祠中D.乃/令/符离人葛婴/将兵/徇蕲以东
C项正确的朗读节奏划分为:又/间令吴广/之次所旁/丛祠中。8.翻译下面的句子。(1)会天大雨,道不通,度已失期。恰巧遇到大雨,道路不通,估计已经误期。(2)藉第令毋斩,而戍死者固十六七。即使能免于斩刑,然而因戍守边塞而死的人本来就有十分之六七。9.填空。(1)《陈涉世家》选自__________,这部著作是我国第一部____________。作者是______(朝代)的________(名字),字______。鲁迅先生曾高度评价这部著作,说它是“____________,________________”。《史记》纪传体通史西汉司马迁子长
史家之绝唱无韵之《离骚》(2)表明陈胜具有远大理想和非凡抱负的句子是“_____________________”。
燕雀安知鸿鹄之志哉(3)陈胜、吴广起义的导火索是“______________”。陈胜、吴广起义的根本原因是“______________”。失期,法皆斩天下苦秦久矣2星题
阅读鉴赏拓展阅读(一)阅读下面的文言文,完成问题。
吴起者,卫人也,事鲁君。齐人攻鲁,将而攻齐,大破之。鲁人或曰:“夫鲁小国,而有战胜之名,则诸侯图鲁矣。且鲁卫兄弟之国也,而君用起,则是弃卫。”鲁君疑之,谢吴起。吴起于是闻魏文侯贤欲事之魏文侯以为将击秦拔五城。起之为将,与士卒最下者同衣食,与士卒分劳苦。文侯以吴起善用兵,廉平,尽能得士心,乃以为西河守,以拒秦、韩。文侯卒,起事其子武侯。武侯浮西河而下,中流,顾而谓吴起曰:“美哉乎山河之固,此魏国之宝也!”起对曰:“昔殷纣之国,左孟门,右太行,常山在其北,大河经其南,修政不德,武王杀之。由此观之,在德不在险。”武侯曰:“善。”(选自《史记·吴起列传》,有删改)10.解释下列加点词。(1)事鲁君______(2)美哉乎山河之固______(3)吴起于是闻魏文侯贤______(4)顾而谓吴起曰______侍奉稳固听说回头11.请用“/”符号给画波浪线的句子断句。(断四处)吴
起
于
是
闻
魏
文
侯
贤
欲
事
之
魏
文
侯
以
为
将
击
秦
拔
五
城吴
起
于
是
闻
魏
文
侯
贤
/
欲
事
之
/
魏
文
侯
以
为
将
/
击
秦
/
拔
五
城12.翻译下面的句子。(1)鲁君疑之,谢吴起。鲁君怀疑吴起,疏远了他。(2)文侯以吴起善用兵,廉平,尽能得士心。文侯因为吴起善于用兵,廉洁公正,能取得所有将士的人心。13.陈胜和吴起的事迹均被司马迁记述在《史记》中,你认为原因是什么?因为陈胜和吴起均能审时度势,有敏锐的洞察力;同时,都有强大的领导才能,并深得人心。他们领导的战事都取得了成功,在政治上有了卓越的成就,并对后世产生了深远影响。因此他们的事迹均被司马迁记述在《史记》中。参考译文
吴起是卫国人,侍奉鲁国国君。齐人攻打鲁国,(吴起)率军攻打齐国,把齐军打得大败。鲁国有人说:“鲁国是小国,却有着战胜国的名声,那么各诸侯国就要谋算鲁国了。况且鲁国和卫国是兄弟国家,鲁君重用吴起,就等于抛弃了卫国。”鲁君怀疑吴起,疏远了他。这时,吴起听说魏文侯贤明,想去侍奉他。魏文侯就任用他为主将,攻打秦国,攻克了五座城池。吴起做主将,跟最下等的士兵穿一样的衣服,吃一样的饭,替士兵们分担劳苦。文侯因为吴起善于用兵,廉洁公正,能取得所有将士的人心,就任命他担任西河太守,来抵御秦国和韩国。魏文侯死后,吴起侍奉他的儿子魏武侯。武侯泛舟黄河顺流而下,船到半途,回头对吴起说:“山河是如此稳固、壮美哟,这是魏国的国宝啊!”吴起回答说:“从前殷纣的领土,左边有孟门山,右边有太行山,常山在它的北边,黄河流经它的南面,(因为他)不施仁德,武王把他杀了。由此看来,(政权稳固)在于给百姓施以恩德,不在于地理形势的险要。”武侯说:“(讲得)好。”(二)阅读下面的文言文,完成问题。
还山识君心。人生老大须恣意,看君解作一生事,山间偃仰无不至。石泉淙淙若风雨,桂花松子常满地。卖药囊中应有钱,还山服药又长年。白云劝尽杯中物,明月相随何处眠?眠时忆同醒时意,梦魂可以相周旋。”肃宗议备礼征致,会卒而罢。(选自《唐才子传·卷二》,有删改)【注释】①气格:气韵格调。②干谒:拜访。③衰落当捐弃,贫贱招谤讟(dú):衰老流落自当被弃而不用,贫寒低贱(却到处奔走)容易引来毁谤和非议。④屯(zhūn)蹇(jiǎn):艰难困苦,不顺利。14.
请根据表格提示的方法解释加点词。加点词方法释义(填文字)当时士流,皆敬慕之联系成语:皆大欢喜(1)________遂释志还山中别业关联课内:释担而立(2)______全,都放下加点词方法释义(填文字)有薄田园查阅词典:①淡,不浓;②土地贫瘠;③减轻,减少;④迫近,接近。(3)__________儿稼女织结合语境(4)______________土地贫瘠耕种,种庄稼15.请用“/”符号给文中画波浪线的句子断句。(断四处)有
薄
田
园
儿
稼
女
织
偃
仰
今
古
自
足
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走
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乎16.翻译下面的句子。其时多艰,自知屯蹇,遂释志还山中别业。那时的社会多有艰难,他知道自己(仕途)不顺,就放弃做官的志向回到山中别墅。17.请将陈涉和沈千运进行关联,完成表格。传主陈涉沈千运出处司马迁《①______》辛文房《唐才子传》事件从“丹书鱼腹”和“篝火狐鸣”看出陈涉足智多谋。从“当时士流,皆敬慕之”“肃宗议备礼征致”看出沈千运②____________________。史记富有才华,声名远播传主陈涉沈千运语言“燕雀安知鸿鹄之志哉!”一个“哉”字表示反问,陈涉自比鸿鹄,可见他少时就具有远大的志向。“谁能作小吏走风尘下乎?”一个“乎”字③________________________________________________________________________________________________。
表示感叹,沈千运不愿当小官在世俗中奔波,表现了他向往自由,不愿被世俗所累,甘愿归隐的情怀参考译文
沈千运,吴兴人,善写古体诗,气韵格调高雅古朴,当时的文士都敬佩仰慕他,称他为“沈四山人”。天宝年间,(他)多次参加科举考试都没考中,当时年纪已老迈,在襄州、邓州一带漫游,拜访有名望的人。来到濮水之滨,有感于怀,题诗写道:“圣朝优贤良,草泽无遗族。人生各有命,在余胡不淑。一生但区区,五十无寸禄。衰落当捐弃,贫贱招谤讟。”那时的社会多有艰难,他知道自己(仕途)不顺,就放弃做官的志向回到山中别墅。(他)曾经说:“简陋的居室中,
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