工业机器人技术应用专业人才培养方案(中职)

工业机器人技术应用专业人才培养方案（中职）一、专业名称及代码工业机器人技术应用（053600）二、入学要求初中毕业或具有同等学力者三、修业年限3年四、职业面向序号对应职业（岗位）职业资格证书举例专业（技能）方向1工业机器人设备操作员工业机器人操作员典型工业机器人系统示教能力，设备安全操作。2工业机器人工作站安装与调试电工操作证机器人程序员常用电子仪器仪表的使用能力，典型工业机器人系统示教能力，工业机器人离线编程辅助设计。3工业机器人维护与管理员工业机器人操作员机器人程序员电工操作证工业机器人程序验证；工业机器人离线编程；工业机器人系统维护计划制定；工业机器人常规维护保养4工业机器人及机电设备销售工业机器人操作员机器人程序员能与客户进行良好的语言沟通，具有工业机器人机电产品安装、调试、运行和维护方面的基本技能。注：可根据区域实际情况和专业（技能）方向取得1或2个证书。五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养适应现代制造业企业机器人运行岗位的技术人才，他们应具有与我国现代化建设用工要求相适应的文化水平和人文、科技素质；具有良好的职业道德和终身学习意识；掌握工业机器人运行与维护专业的基础理论和操作技能；能独立从事工业机器人应用系统的安装、调试、编程、、运行与管理等方面的工作任务；具有一定操作实践经验，能服从生产管理的技术技能型人才。（二）培养规格本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能。1.职业素养（1）热爱机器人运行岗位，有较强的安全意识与职业责任感。（2）具有良好的人际交往、团队协作能力和客户服务意识。（3）能刻苦钻研专业技术，终身学习，不断进取提高。（4）有较好的敬业意识，忠实于企业。（5）严格遵守企业的规章制度，具有良好的岗位服务意识。（6）严格执行相关规范、标准、工艺文件和工作程序及安全操作规程。（7）爱护设备及作业器具；着装整洁，符合规定，能文明生产。2.专业知识和技能（1）掌握中等职业教育阶段和专业基本素质的文化基础知识。（2）掌握机械基础、电工识图、装配钳工、电工的基本理论知识；（3）掌握液压与气动控制的基本理论知识；（4）掌握一般机电设备安装及修理的基本理论知识；（5）掌握常规机械部件的检测知识；（6）掌握机器人的结构与原理等基础知识；（7）掌握机器人控制、与编程等理论基础知识；（8）掌握机器人工作站安装与调试的基础理论知识（9）具有独立构建工业机器人实际应用场景虚拟仿真效果的能力；(10)具有普通钳工、电工、、质量检测及一般机电设备安装等基本操作技能。3.专业(技能)方向（1）能构建较复杂的PLC控制系统；（2）能编制工业机器人控制程序；（3）具有机器人工作站的日常维护与运行的基本能力；（4）具有机器人工作站常见故障诊断与排除技能；（5）具有机器人工作站周边设备的维护与调试的能力；六、课程设置及要求本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。公共基础课包括思政课、文化课、体育与健康、公共艺术、历史。专业技能课包括专业核心课、专业（技能）方向课和专业选修课和综合实训。(一)公共基础课序号课程名称主要教学内容和要求课时1职业生涯规划依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设,并与专业实际和行业发展密切结合322职业道德与法律依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开设,并与专业实际和行业发展密切结合323经济与社会依据《中等职业学校经济与社会教学大纲》开设,并与专业实际和行业发展密切结合324哲学与人生依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设,并与专业实际和行业发展密切结合325语文依据《中等职业学校语文教学大纲》开设,并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色2246数学依据《中等职业学校数学教学大纲》开设,并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色2247英语依据《中等职业学校英语教学大纲》开设,并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色2248计算机应用基础依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开设,并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色1289体育与健康依据《中等职业学校体育与健康教学大纲》开设,并与专业实际和行业发展密切结合3210公共艺术依据《中等职业学校公共艺术教学大纲》开设,并与专业实际和行业发展密切结合3211历史依据《中等职业学校历史教学大纲》开设,并与专业实际和行业发展密切结合32(二)专业技能课1.专业核心课程序号课程名称主要教学内容和教学目标课时1机械识图与CAD技术教学内容：学习《机械制图和建筑识图》相关国家标准；零件、构件图的识读方法与典型零件的识读；装配图、建筑图样的识读方法及常用表达方法。学习CAD软件的基本使用方法。教学目标：掌握识读与绘制简单机械零件图、装配图。642机械基础教学内容：机械传递的分类，齿轮传动、带传动、链传动的主要类型、特点和应用。教学目标：掌握螺纹连接；掌握，了解常用平面机构、凸轮机构的结构、特点及基本形式。熟悉轴系的支撑方式，轴承的应用特点和使用要求。643液压与气压传动教学内容：液压、气压原理；液压气压常用元器件；液压、气压常用控制回路；液压气压部件的特点。教学目标：会根据图纸连接常用液压回路，根据图纸连接常用气压回路。644电工教学内容：安全用电常识，常用电子、电器元件及符号，能读识和分析电工图；欧姆定律应用，驱动电路和控制电路工作原理、结构及相关元器件的基本功能；教学目标：掌握绘制简单机构控制、工作的电气原理图，学会电工常用仪表、仪器的使用，掌握电工作业基本技能（装配、）、电工作业安全技能。645工业机器人虚拟仿真教程教学内容：RobotArt软件的基本操作、离线编程、仿真等操作。教学目标：掌握工业机器人及周边设备的布局、工业机器人工作轨迹干涉验证、工业机器人工作范围和可达性验证、工业机器人节拍优化、复杂轨迹离线编程、机器人程序在线调试、机器人参数在线配置等机器人应用技能。646电气控制与PLC技术应用教学内容：PLC外接常用低压电器、传感元件等知识，PLC控制中简单控制电路。教学目标：能根据需要编制PLC控制的程序；能根据图纸接线；能转换简单的电气控制成为PLC控制。647钳工技能训练教学内容：划线、錾削等知识，掌握正确的锯割、锉削、钻孔、攻丝的操作方法；机械零钳工加工工艺及部件的装配工艺。教学目标：掌握常用工具的正确使用技巧；能按装配图和技术文件编制拆、装简单机械部件的工序及工艺；掌握机械部件的装配技能。642.专业方向课序号课程名称主要教学内容和教学目标课时1机器人技术基础教学内容：机器人的基本构造与工作原理，机器人主要系统功能主要设备与部件。教学目标：掌握机器人各主要系统功能主要设备与部件，了解机器人控制的基本原理。642机器人操作与编程教学内容：机器人常用编程语言及编程方法，手动、自动控制机器人运行。教学目标：能在仿真设备上进行一般难度的程序编写与调试，能进行一般难度的程序的识读、编写与调试1283机器人工作站的维护教学内容：常用机器人的组成结构，机器人日常保养的要求，机器人工作站的主要设备。教学内容：能根据机器人种类的不同，按规定进行工作站点而维护工作。644机器人工作站的安装与调试教学内容：机器人工作站安装、调试、验收的基本工序工艺。教学目标：掌握整台常见机器人工作站设备的安装、调试及检测等基本作业技能和工程管理基础知识。645工艺技能训练教学内容：原理与类型，的工艺参数及影响，工艺调整基础，质量的检测，教学目标：掌握工艺的调整及产品质量的检测。643.专业选修课序号课程名称主要教学内容和教学目标课时1涂装工艺技能训练教学内容：涂装工艺的原理，涂装质量的检测。教学目标：掌握涂装工艺参数的调整，会编制工艺。322自动化设备生产线调试与维护教学内容：自动化设备的组成，自动化设备的调试，自动化设备日常使用与维护。教学目标：认识自动化设备的组成结构，了解主要设备的工作传动及控制方式掌握自动化设备的调试及设备日常使用与维护。643机电设备安装与机电设备安装方法，机电设备的调试方法，机电设备的安装的检测教学目标：了解机电设备安装质量的检测，掌握机电设备安装调试方法。644机电产品教学内容：机电产品的种类，机电产品的类型与的方法，的注意事项。教学目标：掌握机电产品的特点，能按要求进行机电产品销售工作。324.综合实训综合实训是本专业重要的实践性教学环节。通过综合实训，可以地将理论与实践相结合，全面巩固、锻炼学生的实际操作技能，为就业奠定坚实的基础。综合实训主要以校企合作的人才培养模式，采取校内、校外结合的形式。校内生产性岗位实训，运用所学的知识锻炼动手能力，提高操作技能；校外企业专项实习，了解工业机器人在生产实际的具体应用，开阔视野；了解企业的生产工艺，培养学生应用理论知识解决实际问题和独立工作的能力；提高社会认识和社会交往的能力，学习工人师傅和工程技术人员的品质和敬业精神，培养学生的专业素质，认识自己的社会责任。七、教学进程总体安排（一）教学活动时间周时分配表学年学期教学周复习考试机动入学教育军训教育综合实训顶岗实习假期周数小计一Ⅰ161111626Ⅱ16112626二Ⅲ16112626Ⅳ16112626三Ⅴ16112626Ⅵ20626合计80558112036156（二）课程教学时间分配表（进程表）序号课程类别课程名称学时各学期周数学时分配总学时其中：=1\*ROMANI=2\*ROMANIIⅢ=4\*ROMANIV=5\*ROMANV=6\*ROMANVI理论实践1616161616201公共基础课职业生涯规划323222职业道德与法律323223经济与社会323224哲学与人生323225历史323226语文224224442227数学224224442228英语128128449计算机应用基础12864644410体育与健康160201402222211公共艺术3232212心理健康32322小计108888420422201088013专业课专业核心课机械识图与CAD641648414机械基础644816415液压与气压传动6464416电工641648417工业机器人虚拟仿真教程 64 64 4 6464418电气控制与PLC技术应用6464419钳工技能训练64644小计4488036848880020专业技能课工业机器人技术基础644816421机器人操作与编程1281284422工业机器人工作站安装与调试6464423工业机器人工作站维护6464424工艺技能训练64644小计3844834000888025综合实训6006003026复习与考试906030小计630605703027选修课公共基础课物理3232228中国传统文化3232229就业教育3232230学生礼仪3220122小计1281161220204031专业技能课涂装工艺技能训练3232232自动化设备及生产线调试与643232433机电设备安装与644816434机电设备3220122小计19210092000480小计320216104202412035其他军训1周1周36入学教育/专业认知1周1周37毕业教育1周1周小计9090学时及周学时合计302012881732282828282830（三）学时分配比例如表所示：课程类别理论教学课时实践教学课时百分比公共基础课88420436%专业技能课204131850.4%选修课21610410.6%其他0903%课时合八、实施保障（一）师资队伍本专业教师15人，其中讲师8人，讲师6人，双师型教师15人，学科带头人2人，市级学科带头人3人，教练2人，银牌教练1人，市职教名师2人，省市骨干教师3人。（二）教学设施本专业配备校内实训实习室和校外实训基地。1.校内实训实习室序号实训室名称设备名称实训内容数量1专

业

核

心

课电工实训室电工电子

综合实训台低压电器元件的认知；

常用仪器仪表工具的使用；常用控制电路的安装及；92钳工实训室钳工实训台锯割、锉削、钻孔、攻丝操作；机械零件的加工及装配203液压与气动实训室液压与气动实训台液压气压常用元器件认知；液压与气动控制回路；电磁阀、PLC控制回路；44PLC控制实训室PLC综合

实训台PLC基本指令

所有常规PLC实训项目155专

业

技

能

课机器人认知实训室机器人机构模型机器人拆装，保养46机器人基础操作实训室机器人基础工作站机器人常用指令编程；

涂胶、码垛、装配编程67机器人多工艺实训室分拣加工、装配实训工作站机器人工作站的认知；

基础教学编程

工作站的运行调试；

工作站的安装维护；68机器人实训室实训

工作站指令编程；

工艺基础训练；

工艺参数设置；49计算机机房多媒体电脑离线编程；

工作站仿真；302.校外实训基地校外实习基地吉林华利机械设备制造有限责任公司吉林万丰奥威汽轮有限公司一汽吉林汽车有限公司吉林永大集团沈阳华晨金杯（三）教学资源1、教材资源教材选取中等职业教育国家规划教材课程类型课程名称教材名称教材类型主要参考书目公共基础课程职业道德与法律《职业道德与法律》国家规划教材1．张伟．职业道德与法律（版）．高等教育，2018.8。2．张伟．职业道德与法律学习指导．高等教育，2018.8。经济与社会《经济与社会》国家规划教材1．张雷声，王树春．经济与社会(版)．中国财政经济，2018．8。2.王树春．经济与社会学习辅导．中国财政经济，2018．9。哲学与人生《哲学与人生》国家规划教材1.杨耕．哲学与人生（版）．北京师范大学，2018．7。2.杨耕．哲学与人生学习指导与能力训练．北京师范大学，2018．7。3.杨耕，程光泉．哲学与人生教学参考．北京师范大学，2018．7。语文《语文》课改规划教材倪文锦，语文（基础模块、拓展模块）修订版高等教育，2010.02数学《数学》课改规划教材李广全，数学（基础模块、拓展模块）修订版修订版高等教育，2013.6英语《英语》课改规划教材林立，英语（基础模块、拓展模块）修订版高等教育，2015.2计算机基础《计算机基础》国家规划教材黄国兴，周南岳．计算机应用基础（Windows7+Office2010）（版）．高等教育，2014．3专业技能课程工业机器人技术基础《工业机器人技术基础》“十三五”规划精品教材刘杰，王涛工业机器人技术基础．华中科技大学，2019．4。机器人操作与编程《工业机器人操作与编程》新形态一体化规划教材张春芝.钟柱培.许妍妩主编工业机器人操作与编程.高等教育2017.10工业机器人工作站安装与调试工业机器人工作站安装与调试（ABB）国家规划教材正炎工业机器人工作站安装与调试（ABB）机械工业2019.2工业机器人工作站维护《工业机器人工作站维护保养》国家项目成果教材李阳工业机器人工作站维护保养机械工业2013.10技能训练《机器人工艺》国家规划教材戴建树机器人工艺机械工业2019.3机电设备安装与《设备电气控制与》国家规划教材晏初宏设备电气控制与机械工业2019.122、软件资源序号名称规格教学内容1工业机器人虚拟仿真

RobotArt北京华航唯实机器人

科技股份有限公司

正版软件（31个机位）各种品牌机器人离线编程模拟仿真2学徒宝云平台（工业机器人在线学习）工业机器人基础在线、离线编程软件班级学习管理视频教学（四）教学方法1.公共基础课本专业公共基础课教学贯彻执行颁发的公共基础课教学大纲和相关要求，通过教学方法、教学组织形式的，教学手段、教学模式的创新，重点培养学生的基本科学文化素养，满足学生专业学习和终身发展的需求，为学生综合素质的提高、职业能力的形成和可持续发展奠定基础。2.专业技能课根据专业培养目标,结合企业生产与生活实际,选择合适的教学内容和教学方法,普及项目教学、案例教学、情境教学、模块化教学等教学方式，广泛运用启发式、探究式、讨论式、参与式等教学方法，推广翻转课堂、混合式教学、理实一体教学等新型教学模式，推动课堂教学。（五）学习评价1.转段考试主体：由衔接高职院校牵头，合作学校参与，共同制定转段标准，协同进行转段活动的组织和实施。2.转段考核方法：方式上遵循文化素质+职业技能双重考核，突出技能考核为主的原则；在环节上既体现重视学习过程又重视学习效果的导向思想，即过程性考核和终结性考核相结合；3.转段考核时间：过程考核以平时考核加每学期期末考试进行，终结性考核在中职阶段的第6学期期末进行，同时转段学生一律参加当年对口考试资格报名。4.转段考核内容：过程考核内容为平时成绩加每学期期末成绩，主要考核学生理论知识学习及日常表现，权重占20%；终结考核内容包含知识和技能两个部分，知识主要包括文化基础知识（语、数、外）权重占20%、专业基础知识（考核学生的专业知识理论）权重占20%；技能主要是专业技能测试（考核学生的实际操作能力）权重占40%。（六）质量管理为了完成该专业人才培养目标，学校实施教学质量的控制管理并执行相关质量管理制度。根据学校专业设置的培养目标，实施教学质量的控制管理。教学质量管理主要包括学生学业成绩管理、教学检查、教学督导、教学诊断与改进工作等。九、毕业要求1．成绩：修满全部课程，理论与技能考核成绩合格。2．职业资格证书要求：取得本专业相关岗位一种以上中级工职业资格证书。十、附录（一）教学进程表（二）变更审批表（三）编制依据附录（一）教学进程表学科教学进程表20—20学年度第学期课程名称授课班级