《断面解剖学》课程教学大纲

ADDINCNKISM.UserStyle《断面解剖学》课程教学大纲（理论课程）一、课程基本信息课程号1323D08017开课单位电子信息工程学院课程名称断面解剖学SectionalAnatomy课程性质必修考核类型考查课程学分2+0.5课程学时34+17课程类别学科核心课先修课程人体解剖学适用专业（类）智能医学工程二、课程描述及目标（一）课程简介《人体影像解剖学》是研究正常人体不同方位断面上器官结构的形态、位置及其相互关系的科学。它是独立于系统解剖学和局部解剖学之外，随着CT、MRI和B超等医学影像诊断技术的发展而产生的一门新兴学科，是医学影像学专业的重要基础课程。断面解剖学是一门实践性很强的学科，通过理论讲课，学生观察人体断面标本，辅以人体局部解剖标本、人体教学模型、绘制部分人体断面图和课外作业等多元化教学手段，全力实现大刚规定的教学目标，为医学影像专业奠定重要的人体影像解剖学基础。（二）教学目标通过本课程的理论学习和实践操作训练，学生将掌握人体器官在不同断面上的形态、位置及其相互毗邻关系，了解CT、MRI图像特点和正常影像学表现，具备初步的影像判读能力、终身学习能力及一定的科研创新意识，为毕业后继续医学教育奠定良好的基础。课程目标1：掌握人体器官在不同断面上的形态、位置及其相互毗邻关系。课程目标2：了解CT、MRI图像特点和正常影像学表现。课程目标3.具有一定的科研创新意识。三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重1.2、1.3、2.1、2.2、2.3、2.4课程目标10.61.2、1.3、2.1、2.2、2.3、2.4课程目标20.31.4、1.5、1.6、1.7课程目标30.1四、教学方式与方法理论课教学为大班授课，按教学大纲要求，采用多媒体及师生互动方式，注意人体影像解剖学教学特点，深入浅出，激发学生兴趣；抓住教学重点，注重逻辑推理。采用启发式、讨论式、理论联系实践多种教学形式，重点突出、层次分明，难点讲透。应区分掌握、熟悉和了解的内容。应多提供各种图片供学生见习，培养学生的观察思维能力和动手能力。五、教学重点与难点（一）教学重点人体器官在不同断面上的形态、位置及其相互毗邻关系。（二）教学难点CT、MRI图像特点和正常影像学表现。六、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求学时教学方式对应课程目标1绪论脑颅1—端脑、间脑掌握：1.头部断层解剖的常用基线。2.大脑半球的主要沟、回及间脑和脑干在横断面上的位置。3.基底核、内囊及外囊在横断层面的位置、形态。熟悉：1．人体断层解剖学的概念。2．头部的体表标志。3．松果体在横断层面的位置、形态及其毗邻。4．垂体的位置、形态、毗邻及最佳显示断面。2课堂讲授与断层标本示教相结合课程目标1课程目标2课程目标32脑颅2—脑干、小脑、脑室、脑膜、脑池掌握：脑室系统在横断面上的位置、形态。鞍上池、桥脑小脑角池的概念及横断层形态。熟悉：1．大脑镰、小脑幕在三维断面解剖。2．硬脑膜窦、蛛网膜下池在三维断面的位置与形态。3．海绵窦的位置、穿行结构及最佳显示断面。4．颈内动脉、椎-基底动脉及其分支在横断面的位置与形态。5．鞍区的组成及鞍底的形态和三维断面表现。2课堂讲授与断层标本示教相结合课程目标1课程目标2课程目标33面颅1—眼眶、鼻熟悉：1．眶的断层面解剖。2．鼻的断层面解剖。2课堂讲授与断层标本示教相结合课程目标1课程目标24面颅2—耳熟悉耳的一般结构。了解耳水平断面上和冠状断面上器官的形态、位置和毗邻关系。2课堂讲授与断层标本示教相结合课程目标1课程目标25颈部熟悉：颈部的筋膜分布、血管和肌肉的分布。掌握：咽和喉的位置、构造及腔内结构。颈部水平断面解剖上器官的形态、位置和毗邻关系。了解：颈部的冠状和矢状断面解剖上器官的形态、位置和毗邻关系。4课堂讲授与断层标本示教相结合课程目标1课程目标26胸部1—纵隔掌握：1．纵隔的分区与内容。2．纵隔间隙的位置与意义。熟悉：1．胸膜腔和胸膜隐窝在横断面上的表现。2．纵隔的九分区法。3．心包窦、心包隐窝和心包间隙在断面上的形态位置。4课堂讲授与断层标本示教相结合课程目标1课程目标27胸部2—肺掌握：1．肺门、肺根（及其主要结构）在横断面上位置与形态。2．肺叶在横断面上的识别。熟悉：1．胸膜腔和胸膜隐窝在横断面上的表现。2．肺段在横断面的识别。2课堂讲授与断层标本示教相结合课程目标1课程目标2课程目标38四肢了解臂部、肘部、前臂部、手部、股部、膝部、小腿部断面解剖上骨、肌群、大血管和主要神经的位置和毗邻。了解肘关节、腕关节、、膝关节、踝关节断面解剖上骨、韧带、关节内软骨的形态、位置和毗邻。4课堂讲授与断层标本示教相结合课程目标1课程目标29脊柱区了解脊柱区基本结构。了解脊柱区颈段、胸段和腰骶段水平断面解剖学上器官的形态、位置和毗邻关系4课堂讲授与断层标本示教相结合课程目标1课程目标210腹部1—肝、胰腺掌握：1．肝叶、肝段在横断面上的识别要点和划分依据。2．胰各部横断面上的位置和形态。熟悉：1．肝的形态、分叶和肝段的划分。2．肝门静脉与肝静脉在肝横断面上的识别要点4课堂讲授与断层标本示教相结合课程目标1课程目标211腹部2—肾、肾上腺、膈下间隙、腹膜后间隙掌握：1．肾在横断面上的位置和形态。2．肾上腺在横断面上的位置、形态和毗邻。熟悉：1．膈下间隙在横断层面上的位置。2．腹膜后间隙的概念，以及在断面上的位置。4课堂讲授与断层标本示教相结合课程目标1课程目标212盆腔掌握：1．男性盆部脏器在断面上的形态、位置和毗邻。2．女性盆部脏器在断面上的形态、位置和毗邻。2课堂讲授与断层标本示教相结合课程目标1课程目标2合计34七、见习内容、基本要求与学时分配序号见习项目名称见习内容与要求学时实验类型对应课程目标1脑颅断层解剖掌握：1．大脑半球的主要沟、回及间脑和脑干在横断面上的位置、形态。2．基底核、内囊及外囊在横断层面的位置、形态。3．脑室系统在横断面上的位置、形态。4．鞍上池、桥脑小脑角池的概念及横断层形态。熟悉：1．松果体在横断层面的位置、形态及其毗邻。2．垂体的位置、形态、毗邻及最佳显示断面。3．大脑镰、小脑幕在三维断面解剖。4．海绵窦的位置、穿行结构及最佳显示断面。5．颈内动脉、椎-基底动脉及其分支在横断面的位置与形态。2演示性验证性课程目标1课程目标22眼眶、鼻、耳的断层解剖熟悉：1．眶的断层面解剖。2．鼻的断层面解剖。3．耳的横断层面解剖。2同上课程目标1课程目标23颈部、脊柱区断层解剖掌握：1．颈部各重要脏器和血管神经等在横断面上的形态、位置、毗邻关系。2.脊柱各部椎骨、椎间盘、椎间关节、黄韧带、椎管（及侧隐窝）和脊髓及其被膜等结构在断面上的形态。熟悉:头部各筋膜间隙位置。4同上课程目标1课程目标24胸部断层解剖掌握:1．纵隔的分区与内容。2．纵隔间隙的位置与意义。3．肺门、肺根（及其主要结构）在横断面上位置与形态。4．肺叶在横断面上的识别。熟悉:1．心包窦、心包隐窝和心包间隙在断面上的形态位置。2．肺段在横断面的识别。2同上课程目标1课程目标25腹部断层解剖掌握:1．肝叶、肝段在横断面上的识别要点和划分依据。2．胰各部横断面上的位置和形态。3．肾在横断面上的位置和形态。4．肾上腺在横断面上的位置、形态和毗邻。熟悉:腹膜后间隙在断面上的位置。4同上课程目标1课程目标26盆腔、四肢断层解剖掌握：1．男性盆部脏器在断面上的形态、位置和毗邻。2．女性盆部脏器在断面上的形态、位置和毗邻。3.肩、肘、腕关节在横断层面上的形态表现。4．髋、膝、踝关节在横断层面上的形态表现。熟悉:1．臂、前臂、手在横断层面上的形态表现。2．股、小腿、足在横断层面上的形态表现。3同上课程目标1课程目标2合计17注：实验要求包括必修、选修；实验类型包括“演示性”、“验证性”、“设计性”、“探究性”、“其它”等。八、学业评价和课程考核（一）考核类型：考试√考查（二）考核方式：开卷考试√闭卷考试课程论文课程报告其它：（三）成绩评定：考核依据建议分值（百分比）考核/评价细则对应课程目标平时考核40%见习1标本识读10%能够正确识读标本上的解剖结构课程目标1课程目标2见习2影像图像10%能够正确识读CT、MRI图像上的解剖结构课程目标1课程目标2理论小测验20%阅卷课程目标1课程目标2期末考核60%课程目标1课程目标2九、课程目标达成评价