2024-2025学年度广东省广州市高一第二学期第二次月考测试历史试题

2024-2025学年第二学期月度测试二试卷科目：历史（高考）考试时间：（75）分钟考试形式：闭卷一、选择题（每小题3分，共48分）1．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“种植植物能养活的人口要比采集食物所能养活的人口多得多。......农业生产率增长使食物有了剩余，能够供养新产生的祭司阶级、士兵和官吏。......文字就是祭司们出于记事的需要而做出的一大发明。”这说明（）A.文字的产生是进入文明社会的唯一标志B.农耕畜牧产生，是人类迈向文明的前提C.古代文明产生于祭司对神灵的真诚的崇拜D.私有制的产生是人类迈向文明进步的结果【答案】B【解析】【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代世界。据材料可知，随着农耕的发展，私有制出现，进而出现文字，体现了农耕畜牧产生，是人类迈向文明的前提，B项正确；阶级的产生、国家的形成和文字的出现是文明诞生的基本标志，不能说文字的产生是进入文明社会的唯一标志，排除A项；材料描述的是农耕对文明的影响，并未涉及对神灵的真诚的崇拜，排除C项；材料主旨是农耕的发展促进文明进步，而不是私有制的产生，排除D项。故选B项。2．古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展，西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张，古代希腊人则以殖民方式向地中海和黑海地区扩大影响。造成这种不同扩张方式的主要因素是（）A.社会分工与生产效率B.文明开化的程度C.社会组织与管理系统D.经济形态的影响【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是原因题。时空是古代（埃及、西亚和希腊）。据材粘代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展......古代希腊人则以移民和殖民方式向地中海和黑海地区扩大影响”并结合所学知识可知，古埃及和古西亚属于农耕文明，农耕文明区有比较发达的社会分工，劳动生产率相对较高，经济相对发达稳定，这为扩张奠定了物质基础，古希腊属于海洋文明，工商业发展，因此其以殖民方式向地中海和黑海地区扩大影响，说明农耕文明和海洋文明以不同的方式扩展，主要是因为两者受到经济形态影响，扩展方式也不同，D项正确；社会分工与生产效率属于农耕文明的优势，不能体现农业文明与商业文明扩展方式不同的原因，排除A项；文明开化的程度并不会造成扩展方式的不同，排除B项；社会组织与管理系统属于农耕文明的优势，不能体现农业文明与商业文明扩展方式不同的原因，排除C项。故选D项。3．据《阿拉伯通史》记载：“（巴格达城）市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度和马来群岛运来的香料、矿物和燃料；从中亚细亚和突厥运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶；从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴；从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。”对此理解正确的是（）A.巴格达是当时世界最繁华的城市B.阿拉伯人垄断东西方商业贸易C.阿拉伯商人的贸易范围非常广泛D.奴隶制是阿拉伯人扩张的基础【答案】C【解析】【详解】。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（阿拉伯）。据题干“市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香......从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴”可知，巴格达的市场上有来自中国、印度、马来群岛、中亚、非洲、欧洲等地的商品，这说明阿拉伯商业贸易范围广泛，遍及欧洲、亚洲、非洲，C项正确；材料只涉及巴格达这一个城市，未与其他城市比较，排除A项；材料并未反映阿拉伯人垄断了东西方商业贸易，排除B项；材料未涉及奴隶制与阿拉伯扩张间的关系，排除D项。故选C项。4．哥伦布有一本1485年印行的拉丁文版《马可·波罗行纪》，他经常翻阅，并做了264处边注。这些边注给人的总印象是：哥伦布最关心东方各国的地理位置和物产，特别是香料、药材和珠宝。可见，哥伦布远航()A.为西班牙王室带来了财富B.具有深刻的精神动力C.结束了世界各地孤立状态D.具有明显的经济动因【答案】D【解析】【详解】根据题干可知哥伦布最关心的是东方的地理位置和物产，特别是香料、药材和珠宝，可知哥伦布远航的目的是寻找东方的香料、药材和珠宝，具有明显的经济动因，D项正确；题干并未体现为西班牙王室带来财富，排除A项；题干并未没有体现哥伦布远航的精神动力，排除B项；哥伦布远航结束了美洲的孤立状态，但不能说世界各地，排除C项。故选D项。5.16世纪初，地图刻版师在奥格斯堡昼夜不停地工作，宇宙志出版商满足不了大量的订货需求，此类书籍油墨未干，还未装订成册就被一抢而光，印刷的图书和制作的地球仪在市场上供不应求。此现象缘于A.新航路开辟B.宗教改革C.科学革命D.启蒙运动【答案】A【解析】【详解】根据“宇宙志出版商满足不了大量的订货需求，此类书籍油墨未干，还未装订成册就被一抢而光，印刷的图书和制作的地球仪在市场上供不应求。”及材料中的时间信息可得出，一时期由于新航路的开辟，更多的人渴望对世界的了解，因此地图供不应求，故A项正确；BC项与之无关，排除；D项是在17世纪，排除D。6．对文艺复兴时期人文主义核心精神的表述，准确的是A.强调以人为中心，肯定人的价值B.反对宗教信仰，重视科学精神C.提倡人生而平等，主张民主政治D.强调天赋人权，倡导君主立宪【答案】A【解析】【详解】结合所学内容可知，文艺复兴时期的人文主义指的是以人为中心，肯定人的价值，A项正确；人文主义并不反对宗教信仰，排除B项；人文主义主要是强调对人的重视，CD项主要体现了民主政治的内容，与题意主旨不符，排除。故选A项。7．直接推动了美国独立战争和法国大革命的重大历史事件是（）A.文艺复兴B.波士顿倾茶事件C.启蒙运动D.法国三级会议召开【答案】C【解析】【详解】启蒙运动为美国独立战争和法国大革命提供了思想武器，它是一场弘扬理性，全面清算封建意识形态，把人民的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来的思想解放运动，它不仅为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器，而且为马克思主义哲学的创立提供了理论前提，C项正确；文艺复兴是14世纪至17世纪欧洲的主要文化思潮，以复兴希腊、罗马的古典文化为号召，实际上宣扬人文主义，是资本主义文化思想的萌芽，排除A项；波士顿倾茶事件是美国的独立战争导火线，与法国大革命无关，排除B项；三级会议成了法国大革命的导火线，与美国独立战争无关，排除D项。故选C项。8．近代以来，亚、非、拉美许多地区形成了单一经济，如印度和埃及的棉花、东南亚的橡胶和锡、非洲的黄金和铜、中美洲的热带水果、古巴的蔗糖等。其历史根源是（）A.新航路的开辟促进全球商品流通B.三角贸易推动区域资源优势互补C.亚、非、拉美国家注重发展民族经济D.欧美列强大力推行殖民主义政策【答案】D【解析】【详解】欧美列强大力推行殖民主义政策，亚非拉美许多地区成为其原料产地，因而生产单一经济作物，形成单一经济，D项正确；全球商品流通只是其形成条件而非根源，排除A项；区域资源优势互补与亚非拉美许多地区形成的单一经济无关，排除B项；亚非拉美国家注重发展民族经济，与该地区形成的单一经济无关，排除C项。故选D项。9．有学者认为，“这个时期（19世纪后半期）逐步出现了技术进步的制度化。更多的先进工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们，而是通过精心的有计划的试验来追寻这种技术创新。”这说明第二次工业革命的特点是（）A.科学技术与生产紧密结合B.技术发明主要由工匠完成C.机器制造业实现了机械化D.社会分裂为两大对立阶级【答案】A【解析】【详解】结合所学知识可知，19世纪后半期，越来越多的工业企业有计划的安排实验，追寻技术创新，技术进步日益制度化，说明第二次工业革命具有科学技术与生产紧密结合的特点，A项正确；技术发明主要由工匠完成是工业革命而非第二次工业革命的特点，B项错误；机器制造业实现了机械化与“技术进步的制度化”等不符，C项错误；社会分裂为两大对立阶级是工业革命的影响，并非第二次工业革命的特点，D项错误。10．如表是第一次世界大战前英、德、法、美四国工业发展与殖民地占有位次对比表。这表明（）国家英德法美1870年工业产量居世界位次13241913年工业产量居世界位次32411870-1913年工业增长倍数1.34.61.98.11913年殖民地面积所占位次1425A.欧洲主导全球时代的结束B.欧美政治经济发展不平衡C.帝国主义国家间矛盾加剧D.资本主义阵营内部分化【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是本质题。时空是一战前（英、德、法、美）。据本题表格数据得出的主要结论是：1913年美国和德国的工业产量居世界位次已经超越英国和法国，1870-1913年工业增长倍数也遥遥领先于英国和法国，但两者殖民地面积所占位次低于英国和法国，这体现了欧美国家政治经济发展的不平衡，这也是第一次世界大战爆发的重要原因，B项正确；以欧洲为中心的国际格局在第一次世界大战后开始改变，第二次世界大战后欧洲主导全球时代最终结束，排除A项；材料主要体现的是欧美国家政治经济发展的不平衡，没有涉及帝国主义国家间矛盾加剧和资本主义阵营的内部分化，排除CD项。故选B项。11.1804年海地摆脱法国殖民统治获得独立，1822年巴西摆脱葡萄牙统治获得独立，1910年墨西哥爆发资产阶级革命。这些历史事件反映了A.亚洲的觉醒B.各国工人运动走向联合C.非洲的抗争D.拉丁美洲民族独立斗争【答案】D【解析】【分析】【详解】“1804年海地摆脱法国殖民统治获得独立，1822年巴西摆脱葡萄牙统治获得独立，1910年墨西哥爆发资产阶级革命＂反映了从19世纪初到20世纪初，拉美的海地和巴西独立，墨西哥爆发资产阶级革命等反映了拉丁美洲民族独立斗争，体现了这一时期民族主义高涨，D项正确；巴西不是亚洲的，排除A项；材料没有涉及各国工人运动走向联合，排除B项；材料没有涉及非洲的抗争，排除C项。故选D项。【点睛】12．世界总人口约18亿，其中5亿人处于西方殖民国家直接统治下，还有远超此数人生活在半殖民地，资本主义世界殖民体系最终形成。该现象出现于（）A．16世纪B．19世纪中期C．19世纪末20世纪初D．20世纪中后期【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪末20世纪初（世界）。结合所学知识可知，19世纪末20世纪初，资本主义世界殖民体系最终形成，C项正确；资本主义世界殖民体系最终形成于19世纪末20世纪初，而非16世纪、19世纪中期、20世纪中后期，排除ABD项。故选C项。13．英国出口到国外的棉布中，进入印度市场的数量在1840年时占总体的18％，1850年增长至23％，1860年更达到了30％。在此之前，英国不仅是印度棉布的进口国，同时也是其消费国。这表明（）A.世界各国经济联系加强B.英国在印度进行殖民扩张C.英国大力扶植印度发展D.全球化生产分工不断发展【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪（英国）。根据材料得出主要结论：19世纪中后期，英国不仅不再从印度进口棉布，反而向印度大量倾销棉布，将印度变为其商品倾销地，体现了英国对印度的经济侵略，B项正确；材料没有涉及世界各国经济联系的加强，排除A项；材料体现的是英国对印度的殖民掠夺而非英国对印度的大力扶植，排除C项；材料体现的是英国对印度的殖民侵略，而非全球化的生产分工，排除D项。故选B项。14.1950-1953年期间，苏联的集体农庄向国家义务交售了粮食总产量的60％和全部甜菜与皮棉，以及60％的肉和奶，而所得的钱还不够用来支付把产品运往收购站的运输费。农庄庄员的劳动日报酬很低，平均不到一个卢布。这反映了（）A.苏联的工业化建设成就大B.苏联模式的弊端日益显露C.实施新经济政策的必要性D.苏联的农业发展水平较低【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1950-1953年期间（苏联）。据本题材料概括得出主要结论是20世纪50年代中期苏联集体农庄交给国家的粮食比重较高，农民得到的太少，上交与获得不成正比，说明苏联模式的弊端日益暴露，B项正确；材料主旨是苏联集体农庄，与工业化建设成就无关，排除A项；新经济政策实行于20世纪20年代，与材料时间不符，排除C项；材料强调苏联农民的付出与回报的不平衡，无法说明农业发展水平较低，排除D项。故选B项。“十月革命借助战争完成了一次历史性转换：俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”这旨在说明十月革命的意义是（）A.开创了人类文明的新道路B.促进了俄国社会转型的迅速完成C.借鉴了资本主义的民主制D.否定了西方资本主义现代化模式【答案】A【解析】【详解】材料“俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者”强调的是俄国开创了社会主义道路，不同与传统的资本主义道路，A选项符合题意；十月革命仅使俄国的社会性质发生变化，并未导致俄国快速向工业化社会转变，B选项排除；材料强调的是俄国十月革命道路的独特性，C选项排除；十月革命开创了社会主义和资本主义共同发展之路，并未否定西方资本主义现代化模式，D选项排除。故答案为A。16．第一次世界大战后全球性国际秩序变动几乎涉及了国际关系的所有领域。下列对一战后国际秩序表述准确的是（）①德国由美、苏、英、法分区占领②限制美国、英国、日本等国的海军军备③中国收回山东主权④审判战犯，肃清法西斯主义和军国主义A①④B.②③C.①②③D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题是组合选择题。时空是一战后。据题干结合所学知识可知华盛顿会议及《九国公约》，限制美国、英国、日本等国的海军军备；中国收回山东主权，列强同意“门户开放”“机会均等”作为侵略中国的共同原则，②③正确，B项正确；德国由美、苏、英、法分区占领；审判战犯，肃清法西斯主义和军国主义是二战后的国际秩序，①和④错误，排除A、C、D项。故本题选B项。二、非选择题（17题14分，18题12分，19题16分，20题10分，共52分）17．阅读材料，完成下列要求。材料一巴尔干半岛南部地狭多山，小块平原受山隘阻隔，交通不畅，封闭分离。希腊人先后在此建立起二百多个城邦，这些国家通常是以一个城市或市镇为中心，联合周围村落而组成，一般都是小国寡民，一城一邦，希腊城邦始终以独立的政治单位分立于希腊的古典时代，没能像东方那样由小王国走向统一的帝国。-摘编自王斯德主编《世界通史》材料二在农耕文明发展的基础上，公元前6世纪波斯人征服包括两河流域、小亚细亚、埃及和巴尔干半岛北部的广大地区，建立起历史上第一个横跨亚非欧三洲的大帝国。这个帝国一方面继承了此前亚述、新巴比伦、米底和埃及等先驱者的遗产，实行君主专制统治，建立了从中央到地方比较完善的官僚体系与税收系统；另一方面，帝国首次把古代埃及文明区、两河流域文明区和古代印度以及希腊文明的部分地区整合在一个统一的帝国中，促进了埃及、西亚、希腊和印度等古代不同文明之间的交流。-摘编自晏绍祥《高中统编＜中外历史纲要（下）＞世界上古中古史内容解读（上）》（1）根据材料一，概括影响希腊“没能像东方那样由小王国走向统一的帝国”的因素。（2）根据材料二并结合所学知识，分析波斯帝国形成的原因及其产生的影响。（3）综合上述材料及所学知识，从古代文明产生和发展中，我们能得出怎样的认识【答案】（1）因素：多山少平原的特殊地理环境；小国寡民、独立自主的城邦体制。（2）形成原因：农耕文明的优势使其具备扩张潜能；依靠军事征服建立；依靠军队和官僚体系维持；继承西亚地区传统的君主专制制度。（任答2点即可）影响：促进中东地区经济文化的发展与繁荣；为后继者提供了宝贵的历史经验；成为东西方文明交流的重要中介。（任答2点即可）（3）各个区域文明相对独立地发展；古代文明具有多元特征，应该尊重文明多样性；文明的扩张客观上促进不同文明之间的交流。（任答1点即可）【解析】【小问1详解】本题为背景类材料题。时空范围为古代希腊。因素：根据材料“巴尔干半岛南部地狭多山，小块平原受山隘阻隔，交通不畅，封闭分离可知，多山少平原的特殊地理环境；根据材料联合周围村落而组成，一般都是小国寡民，一城一邦，希腊城邦始终以独立的政治单位分立于希腊的古典时代”可知，小国寡民、独立自主的城邦体制。【小问2详解】本题为背景、影响类材料题。时空范围为古代波斯帝国。形成原因：根据所学知识可知，农耕文明的优势使其具备扩张潜能；根据材料“公元前6世纪波斯人征服包括两河流域、小亚细亚、埃及和巴尔干半岛北部的广大地区，建立起历史上第一个横跨亚非欧三洲的大帝国可知，依靠军事征服建立；根据材料这个帝国一方面继承了此前亚述、新巴比伦、米底和埃及等先驱者的遗产，实行君主专制统治，建立了从中央到地方比较完善的官僚体系与税收系统”可知，依靠军队和官僚体系维持、继承西亚地区传统的君主专制制度。影响：根据材料“促进了埃及、西亚、希腊和印度等古代不同文明之间的交流可知，促进中东地区经济文化的发展与繁荣；波斯的国家治理方式为后继者提供了宝贵的历史经验；根据所学知识可知，波斯帝国成为东西方文明交流的重要中介。【小问3详解】本题为人事类材料题。时空范围为古代希腊、古代波斯。材料一是希腊文明，材料二是西亚文明，结合所学知识可从文明独立地发展、多样性方面概括。根据材料“帝国首次把古代埃及文明区、两河流域文明区和古代印度以及希腊文明的部分地区整合在一个统一的帝国中，促进了埃及、西亚、希腊和印度等古代不同文明之间的交流。”可得出文明的扩张客观上促进不同文明之间的交流。18．阅读材料，完成下列要求。材料一17世纪中期起，英殖民主义者开始向东南亚地区渗透，他们除以贸易为先导，以武力为后盾，以发动战争为制胜法宝外，还通过充当保护人，夺取对缅甸和马来亚的殖民统治权。1647年，英国与缅甸签订了《英缅条约》，准予英国人在恒枝岛有永久居留权，可以自由贸易等。1824年，英国迫使荷兰在伦敦签署了《英荷条约》，荷兰彻底放弃了占有新加坡的愿望。从17世纪末开始，英国还在非洲从事了长达一个多世纪的罪恶的奴隶贸易，利物浦、曼彻斯特和伦敦等工业城市都是直接或间接地靠奴隶贸易繁荣起来的。1885年，柏林会议结束后，随着欧洲帝国主义争夺和瓜分非洲的加剧，英国的政策也转向以力图夺取尽可能多的殖民地为目标。-摘编自何跃《试析英国在东南亚的早期殖民扩张》材料二19世纪，“英国商人在印度发现了最大的市场，在这个开放的市场中，英国的商业资本可以轻易地取得支配地位”。而美国处于欧洲利益的边远地带，对于英国的核心利益即欧洲霸权和世界霸权毫无染指之意，其在美洲大陆和亚太地区的殖民扩张政策并没有直接损害到英国的利益。19世纪末20世纪初，大英帝国在与其他帝国主义瓜分世界的殖民竞争中已处于不利地位，英国的经济实力优势逐渐丧失，海上优势地位不断被动摇。同时，美国民族主义精神中的“盎格鲁一撒克森”种族优越性也是英、美能够携手的文化意识形态因素，“双方之间的矛盾是家庭纠纷，但总会站在一起主宰世界”。-摘编自王利《英国应对美德扩张的策略及原因探析-以19世纪末20世纪初为例》（1）根据材料一并结合所学知识，分别概括英国在东南亚和非洲的殖民政策。（2）根据材料二并结合所学知识，简析英国对美国殖民扩张行为不断妥协的原因。（3）根据上述材料，谈谈你对17世纪中期至20世纪初英国殖民扩张政策的认识。【答案】（1）殖民政策：东南亚：以贸易为先导；以武力为后盾；发动侵略战争；充当保护人。（答出两点即可）非洲：开展黑奴贸易（三角贸易）；19世纪中后期以夺取殖民地为目标。（2）原因：美国处于欧洲殖民利益的边缘地带；美英殖民重心区域不同；英国竞争实力削弱；美英文化意识形态相近。（答出两点即可）（3）认识：英国殖民扩张政策的确立受到本国利益和时代环境的影响；其殖民扩张政策的实施促进了本国资本主义的发展；给被殖民地区带来了严重灾难。（答出两点即可）【解析】【小问1详解】本题是列举类材料分析题。时空是近代英国、东南亚、非洲。殖民政策：东南亚：根据材料“以贸易为先导”可分析出以贸易为先导；根据材料“以武力为后盾”可分析出以武力为后盾；根据材料以发动战争为制胜法宝”可分析出发动侵略战争；根据材料“还通过充当保护人，夺取对缅甸和马来亚的殖民统治权”可分析出充当保护人。（答出两点即可）非洲：根据材料英国还在非洲从事了长达一个多世纪的罪恶的奴隶贸易”可分析出开展黑奴贸易（三角贸易）；根据材料“英国的政策也转向以力图夺取尽可能多的殖民地为目标”可分析出19世纪中后期以夺取殖民地为目标。【小问2详解】本题是背景类材料分析题。时空是近代英国和美国。原因：根据材料美国处于欧洲利益的边远地带”可分析出美国处于欧洲殖民利益的边缘地带；根据材料“对于英国的核心利益即欧洲霸权和世界霸权毫无染指之意，其在美洲大陆和亚太地区的殖民扩张政策并没有直接损害到英国的利益”可分析出美英殖民重心区域不同；根据材料“英国的经济实力优势逐渐丧失，海上优势地位不断被动摇可分析出英国竞争实力削弱；根据材料“美国民族主义精神中的＇盎格鲁一撒克森”种族优越性也是英、美能够携手的文化意识形态因素”可分析出美英文化意识形态相近。（答出两点即可）【小问3详解】本题是认识类材料分析题。认识：结合英国殖民政策的变化可分析出英国殖民扩张政策的确立受到本国利益和时代环境的影响；结合英国近代资本主义经济的发展可分析出其殖民扩张政策的实施促进了本国资本主义的发展；结合所学可知，给被殖民地区带来了严重灾难。（答出两点即可）19．普通的面包折射出人类不平凡的历史。阅读材料，完成下列要求。材料一在古代，人们都叫埃及人“吃面包的人”。面包不仅仅是埃及人的主食，还是观念层面的衡量标准和计量单位。“面包个数”象征着财富，全国遍布的烤炉实质上等同于铸币厂。烤炉里烘烤的面包，最终变成了现实世界中的货币。埃及人还在墓室的墙壁上绘制了许多不同形状的面包，有的像墨西哥农民的草编帽，有的像小金字塔，甚至还能看到神牛、哈托尔女神、丰饶女神的形象。-摘编自（德）H.E.雅各布《了不起的面包》材料二19世纪中叶以前，面包生产一直由中世纪的手工技术主导，费时费力。商家在制作面包时或混入明矾作为增白剂，或为了增加面包重量在原料中混入土豆，或干脆缺斤少两。为了应对以上问题，发明家约翰·道格利希在19世纪50年代发明了全自动轻盈面包机，创办了轻盈面包公司，生产成品纯净、大小一致、无需发酵的轻盈面包，成为近代英国面包工业化生产的关键尝试，也是科学家探索无酵母胀发手段的重要成果。-摘编自朱联璧《19世纪中后期英国面包生产的工业化尝试》材料三1937年，麦当劳兄弟在加利福尼亚经营了一家汽车餐厅。1943年，他们转向主要销售用两片面包做成的汉堡包，并对经营方式进行了重大改革，采用自助式用餐，使用纸质餐具，并提供快速服务。这种独特的经营方式大获成功。接着，麦当劳兄弟又开始建立连锁店，并亲自设计了金拱门的招牌。到20世纪80年代初，麦当劳已在全球33个国家和地区建立了6000多家分店。仅1985年一年就发展海外分店597家，平均每15小时就开一家分店。-摘编自马若寒《克罗克和他的麦当劳餐饮帝国》（1）根据材料一并结合所学知识，指出面包在古埃及的功能。（2）根据材料二并结合所学知识，分析19世纪中后期英国面包生产工业化尝试的背景。（3）根据材料三并结合所学知识，概括麦当劳经营模式的特点及其形成原因。【答案】（1）面包作为主食存在；面包是衡量财富的标准；面包可以作为宣传思想的载体。（2）19世纪中叶以前，生产力低下，技术落后；19世纪中叶以前，生产资料短缺；19世纪下半叶资本主义国家陆续开展第二次工业革命，将技术和科学进行紧密结合，提高生产力，提高生产效率。（3）特点：采用自助式服务，利用纸质餐具，减少后续劳作；开通连锁店，建立连锁产业。原因：第二次工业革命的完成，使得大企业化、自动化的到来，人民进入了快节奏的生活，快餐应用而生。【解析】【小问1详解】本题是列举类材料分析题。时空是古代埃及。根据材料包不仅仅是埃及人的主食”可分析出面包作为主食存在；根据材料象征着财富，全国遍布的烤炉实质上等同于铸币厂”可分析出面包是衡量财富的标准；根据材料“埃及人还在墓室的墙壁上绘制了许多不同形状的面包，有的像墨西哥农民的草编帽，有的像小金字塔，甚至还能看到神牛、哈托尔女神、丰饶女神的形象”可分析出面包可以作为宣传思想的载体。【小问2详解】本题是背景类材料分析题。时空是19世纪中后期的英国。根据材料“手工技术主导”可分析出19世纪中叶以前，生产力低下，技术落后；根据材料“在制作面包时或