微型实验探究-2025年高考化学实验常考题型突破（愿卷版）

题型05微型实验探究

题型解读：解读高考化学实验题型特点，分析命题考查要点。

解题必备：整理归纳解题必备的知识要点和方法技巧。

真题回顾：感知真题，从试题题型、背景、设问方式等多角度领悟命题立意。

好题必刷：精选高质量题目，锻炼做题的速度和准确率。

题型解读

化学是一门以实验为基础的学科，所以有化学实验即科学探究之说法。纵观近几年课改区高考，侧重于考察

探究性实验。这些探究性实验的试题，综合性强，理论和实践的联系紧密，有的还提供一些新的信息，要求考生

必须冷静的审题，联系所学过的知识和技能，进行知识的类比、迁移、重组，全面细致的思考才能正确作答。

解题必备

一、创新型实验改装

1、气体制备装置的创新

(1)试管形状的创新

改进的目的：用于加热易熔化的固体物质的分解，这样可有效地防止固体熔化时造成液体的倒流

如：草酸晶体受热分解制取CO2气体

(2)“固(液)+液一j气体”装置的创新

图A的改进优点是能控制反应液的温度

图B的改进优点是使蒸储烧瓶和分液漏斗中的气体压强相等，便于液体顺利流下

(3)“固体+液体一＞气体”装置的创新

2、集气装置的创新—排液集气装置

(1)装置I从a管进气b管出水可收集难溶于水的气体，如H2、。2等。若将广口瓶中的液体更换，还可以收集以下气体

饱和食盐水

收集Cl2

饱和NaHCO3溶液收集CO2

饱和溶液

NaHS收集H2S

四氯化碳

收集HC1或NH3

(2)装置n储气式集气。气体从橡胶管进入，可将水由A瓶排入B瓶，在瓶A中收集到气体

3、集气装置的创新—排空集气装置

4、球形干燥管多种应用

(1)干燥管可作干燥、吸收及检验装置

棉花团(或玻璃纤维)

景

干燥剂

①干燥管内盛无水硫酸铜时，可用于检验水蒸气

②干燥管内盛碱石灰可吸收HCl、Cb、SO2等有毒气体

③可用于定量测定气体的质量，定量测定时，有时需要考虑空气中的成分对测定的影响，所以吸收气体的装置后还要另接一个干

燥管，目的是防止空气中的水蒸气、二氧化碳等对定量测定产生干扰

(2)球形干燥管用途的创新

-活塞

fl1/小蛉

干燥管

创新装置纱名X石英砂-烧杯

布^活性炭

-玻璃

U'蓬松棉

------------J纤维

装置为简易的过滤器，可净化天然水。如果装置为一简易的启普发生器，可用于

装置为尾气吸收装置，原理

使用说明去掉上边两层,可用于活性炭对液体中色素H>CO2的制取，也可用于铜与硝酸

类似于倒置在水中的漏斗2

的吸附实验的反应

5、一瓶多用

「“a进b出”可收集密度比空气大的气体,

如、、等

bCO2CbHC1

_“b进a出”可收集密度比空气小的气体,

如Hz、NH3等

集气瓶|_盛满水，“b进a出”可收集不溶于水

的气体，如CO、NO等

6、防潮处理装置：制备在空气中易吸水、潮解以及水解的物质(如：FeC/Al2s3、AICI3等)，往往在装置的末端再接一个干燥

装置，以防止空气中水蒸气的进入

7、量气装置：装置D在读数时应上下移动乙管,使甲、乙两管液面相平，反应前后甲管中的液面差值即为气体体积

①当反应物易挥发时，为防止反应物过多挥发损耗，可进行冷凝回流

②甲相当于空气冷凝，乙、丙是用水冷凝，注意水从下口流入，上口流出

9、气体的混合装置

S朦二

浓H2so4、U逑--展-J

①使反应的气体混合均匀；②根据液体中气泡的生成速率调节气体的混合比例；③干燥气体

10、化学实验安全的创新设计

（1）防倒吸装置的创新（以用水吸收氨气为例）

防倒吸原理

①肚容式：（上图中的发散源及I和II）

由于上部有一容积较大的空间，当水进入该部分时，烧杯（或试管）中液面显著下降而低于漏斗口（或导管口）,

由于重力作用，液体又流回烧杯（或试管）中。

②接收式（上图中的III、IV、V）

使用较大容积的容器将可能倒吸来的液体接收，防止进入前端装置（如气体收集装置等）。它与肚容式的主要区

别是液体不再流回原容器。

③隔离式（上图中的VI、VII）

导管末端与液体吸收剂呈隔离状态，导管内压强不会减小，能起到防倒吸作用。

（2）防堵塞安全装置

一

棉

花

团

液封平衡式防堵式n

（3）防污染安全装置

吸收式收集式

bC

①实验室制取Cb时，尾气的处理可采用b装置。

②制取CO时，尾气处理可采用a、c装置。

③制取比时，尾气处理可采用a、c装置。

11、形式多变的量气装置

如图A、B、C、D、E均是直接测量气体体积的装置,F装置是通过测量气体排出的液体的体积来确定气体体积。

DEF

12、分离实验新装置—减压过滤与蒸镭

（1）减压过滤（又称抽滤）是实验室和工业上广泛应用的操作技术之一。

自来水龙头

丁布氏漏斗

实验装置

吸煮瓶安公瓶

（布氏烧瓶）

通过抽气泵使吸滤瓶内减压，由于瓶内与布氏漏斗液面上形成压力差，因而加快过滤速度，并

原理使沉淀抽吸得较干燥。当停止吸滤时，需先拔掉连接吸滤瓶和泵的橡胶管，再关泵，以防反吸。

为了防止反吸现象，一般在吸滤瓶和泵之间，装上一个安全瓶。

①安装仪器：检查布氏漏斗与抽滤瓶之间连接是否紧密，抽气泵连接口是否漏气。

②安装滤纸：在布氏漏斗内安上滤纸，把布氏漏斗上的所有孔都覆盖住，并滴加蒸储水使滤纸

与漏斗连接紧密。

操作步骤③往滤纸上加少量水或溶剂，轻轻开启水龙头，吸去抽滤瓶中部分空气，以使滤纸紧贴于漏斗

底上，免得在抽滤过程中有固体从滤纸边沿进入滤液中。将待滤液体加入布氏漏斗，打开抽气

泵开关，开始抽滤。

④抽滤完毕时，先断开吸滤瓶与抽气泵之间的橡胶管，再关闭抽气泵的开关。即先拔管再关泵，

顺序不能颠倒，否则会导致抽气泵中的循环水倒流进入流动相中，污染流动相。

（2）减压蒸储（又称真空蒸储）是分离和提纯化合物的一种重要方法，可降低组分的沸点，降低蒸储温度，适

用于高沸点物质和受热易分解、氧化或聚合的化合物的分离和提纯。

减压蒸储其装置如图所示。

毛细管距瓶底1〜2mm,其在减压蒸储时使极少量的空气进入液体而产生微小气泡，形成液体沸腾的汽化中心,

防止液体暴沸，使蒸储平稳发生。

真题回顾

1.（2025•浙江•高考真题）蛋白质中N元素含量可按下列步骤测定:

步骤I步骤n步骤in

下列说法不正确的是

A.步骤I,须加入过量浓H2so4,以确保N元素完全转化为NH；

B.步骤H,浓NaOH溶液过量，有利于氨的蒸出

C.步骤皿，用定量、过量盐酸标准溶液吸收NH，以甲基红（变色的pH范围：4.4〜6.2）为指示齐I」，用NaOH

标准溶液滴定，经计算可得N元素的含量

D.尿素［CO（NH2）』样品、NaNOs样品的N元素含量均可按上述步骤测定

2.（2025•浙江•高考真题）关于实验室安全，下列说法不正确的是

A.若不慎盐酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后用3%〜5%NaHCC>3溶液冲洗

B.实验室制备Cl2时，可用NaOH溶液吸收尾气

C.水银易挥发，若不慎有水银洒落，无需处理

D.PbS难溶于水，可用Na2s处理废水中的Pb2+,再将沉淀物集中送至环保单位进一步处理

3.（2024•天津•高考真题）实验室中下列做法错误的是

A.含重金属离子（如Pb2+、Hg2+等）的废液，加水稀释后排放

B.轻微烫伤时，先用洁净的冷水处理，再涂抹烫伤药膏

C.乙快等可燃性气体点燃前要检验纯度

D.将有机废液收集后送专业机构处理

4.（2024•广西•高考真题）《天工开物》记载：软浆车榨蔗汁，一石何粉）汁下石灰五合，取汁煎糖，冷凝成黑沙,

黄泥水淋下成白糖。下列说法错误的是

A.石灰可中和蔗汁中的酸性物质B."冷凝成黑沙”是结晶过程

C."黄泥水淋下”的目的是脱色D."白糖”的主要成分是葡萄糖

5.（2024•海南•高考真题）下列实验装置或操作不能达到实验目的的是

6.（2024・重庆・高考真题）某小组用下图中甲作为气体发生装置，其他装置根据实验需求选用（加热及夹持装置

略）。下列说法错误的是

A.若制取NR,则a为浓氨水，b可为氧化钙

B.若制取CL，则乙可盛饱和食盐水以除去HC1

C.若制取Cl2,则丙可作气体收集装置

D.若制取NH3,则丁可盛水用作尾气处理装置

7.（2024•江西•高考真题）"稀土之父"徐光宪先生提出了稀土串级萃取理论，其基本操作是利用有机络合剂把稀

土离子从水相富集到有机相再进行分离。分离时可用的玻璃装置是

8.（2024•江西•高考真题）从CPU针脚（含有铜、银和钻等金属）中回收金的实验步骤如图。下列说法错误的是

KBr,CH3COOH

CPU针脚

减压

过滤

A.将CPU针脚粉碎可加速溶解

B.除杂和溶金步骤需在通风橱中进行

C.富集后，K[AuBrj主要存在于滤液中

D.还原步骤中有SOj生成

9.（2024・贵州•高考真题）下列装置不能达到实验目的的是

A.图①可用于实验室制NH3B.图②可用于除去c2H2中少量的H2s

C.图③可用于分离CH2cU和CCLD.图④可用于制备明矶晶体

D.D

2.（2025•浙江杭州•模拟预测）下列说法不正确的是

A.红外光谱图可显示分子中所含有的化学键或官能团信息

B.碘在有机溶剂中的溶解度大于在水中的溶解度，故可选择裂化汽油作为萃取剂

C.甘油醛是最简单的醛醺，属于手性分子，可转变为丙三醇

D.蛋白质的生物活性首先取决于其一级结构

3.（2024•河南•模拟预测）用下列实验装置进行相应的实验，能达到实验目的的是

A.图①装置注射器活塞自动右移，说明Na与HQ反应放热

B.图②装置可制备并收集NO2

C.图③装置可制备少量干燥的HC1气体

D.图④装置验证氧化性：Cl2>Br2>I2

4.（2025•浙江杭州•模拟预测）下列装置可以达到实验目的的是

①②③④

A.图①可用于除去CO?中HC1B.图②可用于进行钠的燃烧实验

C.图③可直接观察KC1的焰色试验现象D.图④可用于制备明矶晶体

5.（2024•河南•三模）某小组设计如图所示装置（夹持仪器已省略）探究N4s4的性质。实验中，观察到酚酰试液变

红色。下列叙述错误的是

甲乙

A.仪器X的名称是分液漏斗

B.N4s4与水反应生成了NHj,倒置的漏斗能防倒吸

C.其他条件不变，撤去热水浴，酚酥试液变色会加快

D.若有（NHJS2O3生成，向试管中加盐酸会产生浅黄色沉淀

6.（2025咛夏陕西•模拟预测）已知在强碱溶液中KzMnO,可被C1?氧化为KMnO,。某实验小组使用KzMnO,和

MnO?的固体混合物，按照下图步骤依次操作，制备KMnC\固体。各步骤中装置和原理不能达到相应实验目的

的是

A.分离固体混合物B.制取Ch

A.AB.BC.CD.D

7.（2024•山西•模拟预测）Na2s。3在空气中易被氧化为NazSO”实验小组利用如图所示装置测定SO?气体的体

积，进而确定久置Na2sO3试样的纯度。下列有关改进措施和误差分析的说法中错误的是

水

量

准

气

管

管

A.将排水法测体积改为排饱和亚硫酸氢钠溶液

B.将装置中稀硫酸替换为浓度为70%的硫酸

C.读数前，通N?将Y形管中残余SO,排入量气管中

D.液面如图所示时便读数，可能会导致纯度测定值偏低

8.（2025・四川•模拟预测）一种测定葡萄酒中SO?含量的实验装置如图所示（忽略夹持装置）。

下列说法错误的是

A.缓慢通入N2的目的是尽可能使S02进入%。2溶液

B.冷凝管的作用是避免水蒸气进入山。2溶液影响测定结果

C.用NaOH标准溶液滴定反应后的力。2溶液可获得S02的含量

D.若实验过程中品红溶液褪色，则说明实验失败

9.（2025•四川•模拟预测）下列装置或操作不能达到相应实验目的的是

A.制备干燥的NRB.制备无水FeCL

C.除去CO?中少量的HC1D.萃取并分离澳水中的澳

A.AB.BC.CD.D

10.（2024•吉林长春•模拟预测）下列实验操作或事故处理方法正确的是

A.金属钠着火时，可用泡沫灭火器灭火

B.容量瓶用蒸储水洗净，烘干后才能用于溶液的配制

C.水银温度计破碎后，应立即开窗通风并用硫磺粉末覆盖

D.氯气泄漏时，可用蘸NaOH溶液的湿毛巾捂住口鼻撤离

1L（2024•云南丽江•一模）下列实验操作规范且能达到实验目的的是

A.图甲：验证碳酸钠和碳酸氢钠的稳定性

B.图乙：稀释浓硫酸

C.图丙：萃取分离碘水中的碘

D.图丁：测定CH3COOH溶液浓度

12.（2024•新疆•一模）三氯三（四氢吠喃）合铭（HI）［CrC13（THF）3］易溶于四氢唉喃，极易水解，是重要的有机反应

固相催化剂。实验室常用如下装置合成CrCLiTHFl,步骤如下：

①取适量无水CrCh和锌粉放入滤纸套筒内，将滤纸套筒置于提取管中，并向双颈烧瓶中加入100mL无水四氢吠

喃；

②打开活塞，通入N2,5min后关闭活塞；

③保持四氢吠喃沸腾，冷凝回流反应2.5h；

④停止加热，通入NZ冷却至室温；

⑤处理掉多余的THF,冷却、抽滤、干燥得产品。

1.滤纸套筒

2.连接管

3.虹吸管

下列相关说法正确的是

A.步骤②和④中通入N2的作用相同

B.步骤③中，先加热，再打开水龙头，将冷凝水从b处接入

C.THF蒸汽从3管进入，反应液从2管回流至双颈烧瓶

D.无水CrCL和锌粉放在滤纸套筒中是为了使产物及时脱离反应体系，提高转化率

13.（2024•河南•二模）下列装置或操作正确且能达到相应实验目的的是

加入4>1置滨水1

1

向丙烯醛静置，取

装置或操作

水溶液中上层清液,“水

加入过量、/CC14

银氨溶液

实验目的A.检验CH2=CHCHO含有碳碳双键B.吸收少量的氨气

H2O2

『/KMnC）4〜溶液

y标准溶液

装置或操作A<刎

/MnC)2

/\H2c2O4卜

色务溶液