2024-2025学年福建省漳州市高一上学期期末教学质量检测物理试题（必修1）（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1漳州市2024-2025学年（上）期末高中教学质量检测高一物理（必修1）试题本试卷满分100分，考试时间75分钟。请将所有答案用签字笔写在答题纸上。一、单项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.2024年6月25日14时07分，“嫦娥六号”返回器携带来自月背的月壤安全返回地球。如图所示为某次“嫦娥六号”躲避陨石坑的一段飞行路线，则（）A.2024年6月25日14时07分指的是时刻B.“嫦娥六号”从O点到B点的位移大小等于路程C.研究“嫦娥六号”的飞行姿态时可以将其视为质点D.以地球为参考系，“嫦娥六号”停在着陆点时是静止的【答案】A【解析】A．2024年6月25日14时07分指的是时刻，故A正确；B．“嫦娥六号”从O点到B点做曲线运动，位移大小小于路程，故B错误；C．研究“嫦娥六号”的飞行姿态时，“嫦娥六号”的形状大小不能忽略不计，不可以将其视为质点，故C错误；D．以地球为参考系，“嫦娥六号”停在着陆点时是运动的，故D错误。故选A。2.下列四幅图中质量分布均匀的小球均处于静止状态，以下说法正确的是（）A.图甲中，小球对水平地面的压力就是小球的重力B.图乙中，轻绳b对小球的拉力不为零C.图丙中，轻杆对小球的弹力方向沿杆斜向上D.图丁中，水平地面上，靠竖直墙的小球受到2个力的作用【答案】D【解析】A．压力和重力是不同性质的力，则图甲中，只能说小球对水平地面的压力大小等于小球的重力大小，选项A错误；B．图乙中，因轻绳a竖直，可知轻绳b对小球的拉力为零，选项B错误；C．图丙中，小球的重力与轻杆对小球的弹力平衡，可知轻杆对小球的弹力方向竖直向上，选项C错误；D．图丁中，水平地面上，靠竖直墙的小球不受墙的弹力作用，受到重力和地面的支持力2个力的作用，选项D正确。故选D。3.2024年6月，中国无人机成功飞越了“世界之巅”。如图甲所示，某次无人机从地面静止开始竖直向上飞行，图乙为它运动的v-t图像，其中AB段为直线。则无人机（）A.在时刻离地面最高B.在时间内处于超重状态C.在时间内处于超重状态D.在时间内受到的合外力越来越小【答案】C【解析】A．由图乙可知，无人机在内一直向上运动，所以在时刻离地面不是最高，故A错误；B．由图乙可知，无人机在时间内向上做减速运动，加速度方向向下，处于失重状态，故B错误；C．由图乙可知，无人机在时间内向上做加速运动，加速度方向向上，处于超重状态，故C正确；D．根据图像的切线斜率绝对值表示加速度大小，由图乙可知，无人机在时间内的加速度保持不变，根据牛顿第二定律可知，无人机受到的合外力保持不变，故D错误。故选C。4.如图，水平面上有A、B两物体，质量均为1kg，各接触面间动摩擦因数均为0.3，现在对B施加一水平向右的拉力F，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取，则（）A，物体B恰好滑动 B.，物体B恰好滑动C.，物体A、B恰好相对滑动 D.，物体A、B恰好相对滑动【答案】D【解析】设A、B两物体恰好发生相对滑动时，A、B两物体的加速度为a，对A物体，由牛顿第二定律解得以A、B两物体为整体，由牛顿第二定律解得故选D。二、双项选择题：本题共4小题，每小题6分，共24分。每小题有两项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。5.2024年8月3日，在巴黎奥运会网球女子单打决赛中，中国选手郑钦文战胜对手夺得金牌。网球运动中，运动员常利用切球使网球产生复杂的曲线轨迹，下列说法正确的是（）A.击球时，球拍对网球的弹力是因为球拍发生了形变B.击球时，球拍对网球的作用力等于网球对球拍的作用力C.击球后，网球会在空中继续运动，是因为受到向前的推力D.击球后，网球在空中继续运动的过程中，速度越小，惯性越小【答案】AB【解析】A．击球时，球拍对网球的弹力是因为球拍发生了形变，故A正确；B．球拍对网球的作用力与网球对球拍的作用力是一对相互作用力，大小相等，故B正确；C．击球后，网球会在空中继续运动，是因为惯性，网球在空中没有受到向前的推力，故C错误；D．惯性只由质量决定，与速度无关，击球后，网球在空中继续运动的过程中，网球的惯性不变，故D错误。故选AB。6.如图，光滑斜面的倾角为θ，质量相等的A、B两小球用轻弹簧相连，系统静止时，挡板C与斜面垂直，轻弹簧与斜面平行，重力加速度大小为g，在突然撤去挡板的瞬间（）A.A球的加速度大小为 B.A球的加速度大小为零C.B球的加速度大小为 D.B球的加速度大小为零【答案】BC【解析】撤去挡板前，以A球为对象，根据平衡条件可得弹簧弹力为在突然撤去挡板的瞬间，弹簧弹力保持不变，A球的受力保持不变，则A球的加速度大小为零；对B球，根据牛顿第二定律可得故选BC。7.如图甲是一种篮球收纳架，一质量为m、半径为R的篮球静置于篮球收纳架上，两根水平平行横杆与篮球的两接触点相距L，其截面图如图乙所示。已知，重力加速度大小为g，不计所有摩擦。则（）A.每根横杆对篮球的支持力大小为mgB.每根横杆对篮球的支持力大小为C.若仅减小L，每根横杆对篮球的支持力变大D.若仅减小L，每根横杆对篮球的支持力变小【答案】AD【解析】AB．对篮球受力分析，如图所示设支持力与竖直方向的夹角为，由几何知识可得解得根据平衡条件可得解得每根横杆对篮球的支持力大小为故A正确，B错误；CD．若仅减小L，则减小，增大，根据可知每根横杆对篮球的支持力变小，故C错误，D正确。故选AD。8.机场地勤工作人员利用传送带从飞机上卸行李。如图所示，以恒定速率运行的传送带与水平面间的夹角，转轴间距。时，工作人员以速度从传送带顶端推下一小包裹（可视为质点）。小包裹与传送带间的动摩擦因数，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取，，。则小包裹（）A.刚滑上传送带时摩擦力方向沿传送带向上B.刚滑上传送带时加速度方向沿传送带向下C.在传送带上运动的时间为6sD.在时的速度大小为【答案】AC【解析】AB．小包裹刚滑上传送带时，由于小包裹相对传送带向下运动，受到的滑动摩擦力方向沿传送带向上，由于，小包裹受到的合力沿传送带向上，则小包裹的加速度也沿传送带向上，故A正确，B错误；CD．小包裹刚滑上传送带时，加速度大小为方向沿传送带向上，设经过时间小包裹与传送带共速，则有该过程小包裹向下运动的位移大小为共速后，由于，小包裹与传送带保持相对静止，向下做匀速直线运动的时间为则小包裹在传送带上运动的时间为在时小包裹做匀速运动的速度大小为，故C正确，D错误。故选AC。三、非选择题：共60分，其中9、10题为填空题，11、12题为实验题，13~15题为计算题。考生根据要求作答。9.如图，足球的初速度大小为，方向水平向右。设它与木板碰撞的时间，足球与木板碰撞后反弹的速度大小为，则足球碰撞木板的过程中加速度大小为_______，方向_______（填“水平向左”或“水平向右”）。【答案】170水平向左【解析】以水平向右为正方向，足球碰撞木板的过程中的加速度为可知加速度大小为，方向水平向左。10.如图甲，用一水平力拖动水平面上质量为0.8kg的静止木块，直到使其做匀速直线运动；图乙是在计算机屏幕上得到拉力传感器随时间变化的图像。g取，则木块在12s时受到的是_______（填“滑动摩擦力”或“静摩擦力”），木块与水平面间的动摩擦因数_______。【答案】静摩擦力0.5【解析】由图乙可知，木块在12s时仍处于静止状态，受到的是静摩擦力；由图乙可知，木块做匀速直线运动受到的滑动摩擦力大小为又解得木块与水平面间的动摩擦因数为11.某同学将两根轻质弹簧按图甲方式连接起来挂在铁架台上测量弹簧的劲度系数，在两弹簧下侧固定指针A、B，左侧固定一毫米刻度尺，如图甲所示。钩码数123415.8020.8125.8130.8028.9634.7640.5646.36（1）不挂钩码时，指针A位置如图乙所示，则指针所指示数为_______cm；（2）在弹性限度内，将50g的钩码逐个挂在弹簧Ⅱ的下端，指针A、B的示数和如上表。由表中数据可得，每挂1个钩码，弹簧I的平均形变量为_______cm（结果保留2位小数），弹簧I的劲度系数_______（填“大于”“小于”或“等于”）弹簧Ⅱ的劲度系数。【答案】（1）10.80（10.78~10.82）（2）5.00小于【解析】【小问1解析】由图乙可知刻度尺的分度值为0.1cm，由图乙可知指针示数为10.80cm。【小问2解析】由表中数据可得，每挂1个钩码，弹簧I的平均形变量为由表中数据可得，每挂1个钩码，弹簧Ⅱ的平均形变量为根据胡克定律，由于相同弹力下，弹簧I的形变量大于弹簧Ⅱ的形变量，则弹簧I的劲度系数小于弹簧Ⅱ的劲度系数。12.某兴趣小组为了探究加速度与力、质量的关系，按图甲实验装置进行实验。（1）关于本实验，下列说法正确的是（）A.应适当调节滑轮高度，使细绳与桌面平行B.实验时，应先释放小车，后打开电源C.在探究加速度和力关系时，应保持小车质量不变D.为减小实验误差，槽码总质量要远大于小车质量（2）图乙为某次实验中得到的一条纸带，相邻两计数点间的时间间隔，根据实验数据，小车的加速度大小为_______（结果保留3位有效数字）；（3）在探究加速度和质量关系时，保持槽码的总质量m不变，平衡摩擦力后，以小车和槽码整体为研究对象，以加速度的倒数为纵坐标，小车的质量M为横坐标，某同学根据自己实验结果绘制的图像如图丙所示，重力加速度大小为g。①以小车和槽码整体为研究对象，系统所受到的合外力为_______（填正确答案标号）A．B．C．②若图丙中的图线斜率为k，则所用槽码的总质量_______（用k，g表示）。【答案】（1）C（2）0.598（3）①.A②.【解析】【小问1解析】A．应适当调节滑轮高度，使细绳与木板平行，不是与桌面平行，故A错误；B．为了充分利用纸带，实验时，应先打开电源，后释放小车，故B错误；C．在探究加速度和力关系时，应保持小车质量不变，故C正确；D．实验将小车受到的细线拉力近似等于槽码的重力，为了减小实验误差，槽码总质量要远小于小车质量，故D错误。故选C。【小问2解析】根据逐差法可得小车的加速度大小为【小问3解析】①以小车和槽码整体为研究对象，系统所受到的合外力为故选A。②以小车和槽码整体为研究对象，根据牛顿第二定律可得整理可得可知图像的斜率为解得所用槽码的总质量为13.原地竖直弹跳高度是指人竖直向上跳跃至最高点时，保持身体直立，双脚离地的高度。现测得某同学的原地竖直弹跳高度为0.45m。假设该同学离地后到落回地面的过程中身体始终保持直立状态，g取，忽略空气阻力的影响。求：（1）该同学双脚离开地面到双脚再次接触地面的时间；（2）该同学下落过程中的平均速度大小。【答案】（1）（2）【解析】【小问1解析】下落过程，有解得根据竖直上抛的对称性可知，人从起跳到落地的总时间为解得【小问2解析】下落过程中的平均速度大小为解得14.如图，物体A、B在三段轻绳作用下处于静止状态，其质量分别为，，OB绳水平，OP绳与竖直方向成角。g取。（1）求OP绳拉力T的大小；（2）现对物体B施加水平向左的拉力，求此时B与水平面间摩擦力f的大小。【答案】（1）（2）【解析】【小问1解析】以O点为研究对象，如图所示根据平衡条件可得解得OP绳拉力大小为小问2解析】根据受力平衡可得以B为对象，受力如图所示根据平衡条件可得解得15.宁夏中卫沙坡头景区是我国著名的5A级景区，图甲为景区内的骆驼骑行和滑沙活动项目，图乙为滑沙运动过程的简化图。时，某游客乘坐滑板从坡度为的沙丘上A点静止滑下，经过到达坡底B点处，并继续沿水平方向滑行至C点处停下，已知AB距离为25m，滑板与沙丘和水平面间的动摩擦因数相同。g取，，，求：（1）游客到达坡底B点的速度大小；（2）在水平面上，游客的加速度大小；（3）游客从A点静止滑下的同时，有一只骆驼从B点以的速度在滑行的路线上匀速向右前行。当游客到达B点时，骆驼开始以的加速度匀加速直线前行，求时该游客与骆驼的距离。【答案】（1）（2）（3）【解析】【小问1解析】根据运动学公式可得解得游客到坡底速度大小为小问2解析】设游客与滑板总质量为m，在沙丘上，根据牛顿第二定律得在水平面上，根据牛顿第二定律得又联立解得【小问3解析】前5s内，骆驼行走的距离游客在水平面上减速运动的时间游客在水平面上减速运动距离解得所以游客不会撞到骆驼；后3s内骆驼加速的距离解得时该游客与骆驼的距离为漳州市2024-2025学年（上）期末高中教学质量检测高一物理（必修1）试题本试卷满分100分，考试时间75分钟。请将所有答案用签字笔写在答题纸上。一、单项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.2024年6月25日14时07分，“嫦娥六号”返回器携带来自月背的月壤安全返回地球。如图所示为某次“嫦娥六号”躲避陨石坑的一段飞行路线，则（）A.2024年6月25日14时07分指的是时刻B.“嫦娥六号”从O点到B点的位移大小等于路程C.研究“嫦娥六号”的飞行姿态时可以将其视为质点D.以地球为参考系，“嫦娥六号”停在着陆点时是静止的【答案】A【解析】A．2024年6月25日14时07分指的是时刻，故A正确；B．“嫦娥六号”从O点到B点做曲线运动，位移大小小于路程，故B错误；C．研究“嫦娥六号”的飞行姿态时，“嫦娥六号”的形状大小不能忽略不计，不可以将其视为质点，故C错误；D．以地球为参考系，“嫦娥六号”停在着陆点时是运动的，故D错误。故选A。2.下列四幅图中质量分布均匀的小球均处于静止状态，以下说法正确的是（）A.图甲中，小球对水平地面的压力就是小球的重力B.图乙中，轻绳b对小球的拉力不为零C.图丙中，轻杆对小球的弹力方向沿杆斜向上D.图丁中，水平地面上，靠竖直墙的小球受到2个力的作用【答案】D【解析】A．压力和重力是不同性质的力，则图甲中，只能说小球对水平地面的压力大小等于小球的重力大小，选项A错误；B．图乙中，因轻绳a竖直，可知轻绳b对小球的拉力为零，选项B错误；C．图丙中，小球的重力与轻杆对小球的弹力平衡，可知轻杆对小球的弹力方向竖直向上，选项C错误；D．图丁中，水平地面上，靠竖直墙的小球不受墙的弹力作用，受到重力和地面的支持力2个力的作用，选项D正确。故选D。3.2024年6月，中国无人机成功飞越了“世界之巅”。如图甲所示，某次无人机从地面静止开始竖直向上飞行，图乙为它运动的v-t图像，其中AB段为直线。则无人机（）A.在时刻离地面最高B.在时间内处于超重状态C.在时间内处于超重状态D.在时间内受到的合外力越来越小【答案】C【解析】A．由图乙可知，无人机在内一直向上运动，所以在时刻离地面不是最高，故A错误；B．由图乙可知，无人机在时间内向上做减速运动，加速度方向向下，处于失重状态，故B错误；C．由图乙可知，无人机在时间内向上做加速运动，加速度方向向上，处于超重状态，故C正确；D．根据图像的切线斜率绝对值表示加速度大小，由图乙可知，无人机在时间内的加速度保持不变，根据牛顿第二定律可知，无人机受到的合外力保持不变，故D错误。故选C。4.如图，水平面上有A、B两物体，质量均为1kg，各接触面间动摩擦因数均为0.3，现在对B施加一水平向右的拉力F，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取，则（）A，物体B恰好滑动 B.，物体B恰好滑动C.，物体A、B恰好相对滑动 D.，物体A、B恰好相对滑动【答案】D【解析】设A、B两物体恰好发生相对滑动时，A、B两物体的加速度为a，对A物体，由牛顿第二定律解得以A、B两物体为整体，由牛顿第二定律解得故选D。二、双项选择题：本题共4小题，每小题6分，共24分。每小题有两项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。5.2024年8月3日，在巴黎奥运会网球女子单打决赛中，中国选手郑钦文战胜对手夺得金牌。网球运动中，运动员常利用切球使网球产生复杂的曲线轨迹，下列说法正确的是（）A.击球时，球拍对网球的弹力是因为球拍发生了形变B.击球时，球拍对网球的作用力等于网球对球拍的作用力C.击球后，网球会在空中继续运动，是因为受到向前的推力D.击球后，网球在空中继续运动的过程中，速度越小，惯性越小【答案】AB【解析】A．击球时，球拍对网球的弹力是因为球拍发生了形变，故A正确；B．球拍对网球的作用力与网球对球拍的作用力是一对相互作用力，大小相等，故B正确；C．击球后，网球会在空中继续运动，是因为惯性，网球在空中没有受到向前的推力，故C错误；D．惯性只由质量决定，与速度无关，击球后，网球在空中继续运动的过程中，网球的惯性不变，故D错误。故选AB。6.如图，光滑斜面的倾角为θ，质量相等的A、B两小球用轻弹簧相连，系统静止时，挡板C与斜面垂直，轻弹簧与斜面平行，重力加速度大小为g，在突然撤去挡板的瞬间（）A.A球的加速度大小为 B.A球的加速度大小为零C.B球的加速度大小为 D.B球的加速度大小为零【答案】BC【解析】撤去挡板前，以A球为对象，根据平衡条件可得弹簧弹力为在突然撤去挡板的瞬间，弹簧弹力保持不变，A球的受力保持不变，则A球的加速度大小为零；对B球，根据牛顿第二定律可得故选BC。7.如图甲是一种篮球收纳架，一质量为m、半径为R的篮球静置于篮球收纳架上，两根水平平行横杆与篮球的两接触点相距L，其截面图如图乙所示。已知，重力加速度大小为g，不计所有摩擦。则（）A.每根横杆对篮球的支持力大小为mgB.每根横杆对篮球的支持力大小为C.若仅减小L，每根横杆对篮球的支持力变大D.若仅减小L，每根横杆对篮球的支持力变小【答案】AD【解析】AB．对篮球受力分析，如图所示设支持力与竖直方向的夹角为，由几何知识可得解得根据平衡条件可得解得每根横杆对篮球的支持力大小为故A正确，B错误；CD．若仅减小L，则减小，增大，根据可知每根横杆对篮球的支持力变小，故C错误，D正确。故选AD。8.机场地勤工作人员利用传送带从飞机上卸行李。如图所示，以恒定速率运行的传送带与水平面间的夹角，转轴间距。时，工作人员以速度从传送带顶端推下一小包裹（可视为质点）。小包裹与传送带间的动摩擦因数，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取，，。则小包裹（）A.刚滑上传送带时摩擦力方向沿传送带向上B.刚滑上传送带时加速度方向沿传送带向下C.在传送带上运动的时间为6sD.在时的速度大小为【答案】AC【解析】AB．小包裹刚滑上传送带时，由于小包裹相对传送带向下运动，受到的滑动摩擦力方向沿传送带向上，由于，小包裹受到的合力沿传送带向上，则小包裹的加速度也沿传送带向上，故A正确，B错误；CD．小包裹刚滑上传送带时，加速度大小为方向沿传送带向上，设经过时间小包裹与传送带共速，则有该过程小包裹向下运动的位移大小为共速后，由于，小包裹与传送带保持相对静止，向下做匀速直线运动的时间为则小包裹在传送带上运动的时间为在时小包裹做匀速运动的速度大小为，故C正确，D错误。故选AC。三、非选择题：共60分，其中9、10题为填空题，11、12题为实验题，13~15题为计算题。考生根据要求作答。9.如图，足球的初速度大小为，方向水平向右。设它与木板碰撞的时间，足球与木板碰撞后反弹的速度大小为，则足球碰撞木板的过程中加速度大小为_______，方向_______（填“水平向左”或“水平向右”）。【答案】170水平向左【解析】以水平向右为正方向，足球碰撞木板的过程中的加速度为可知加速度大小为，方向水平向左。10.如图甲，用一水平力拖动水平面上质量为0.8kg的静止木块，直到使其做匀速直线运动；图乙是在计算机屏幕上得到拉力传感器随时间变化的图像。g取，则木块在12s时受到的是_______（填“滑动摩擦力”或“静摩擦力”），木块与水平面间的动摩擦因数_______。【答案】静摩擦力0.5【解析】由图乙可知，木块在12s时仍处于静止状态，受到的是静摩擦力；由图乙可知，木块做匀速直线运动受到的滑动摩擦力大小为又解得木块与水平面间的动摩擦因数为11.某同学将两根轻质弹簧按图甲方式连接起来挂在铁架台上测量弹簧的劲度系数，在两弹簧下侧固定指针A、B，左侧固定一毫米刻度尺，如图甲所示。钩码数123415.8020.8125.8130.8028.9634.7640.5646.36（1）不挂钩码时，指针A位置如图乙所示，则指针所指示数为_______cm；（2）在弹性限度内，将50g的钩码逐个挂在弹簧Ⅱ的下端，指针A、B的示数和如上表。由表中数据可得，每挂1个钩码，弹簧I的平均形变量为_______cm（结果保留2位小数），弹簧I的劲度系数_______（填“大于”“小于”或“等于”）弹簧Ⅱ的劲度系数。【答案】（1）10.80（10.78~10.82）（2）5.00小于【解析】【小问1解析】由图乙可知刻度尺的分度值为0.1cm，由图乙可知指针示数为10.80cm。【小问2解析】由表中数据可得，每挂1个钩码，弹簧I的平均形变量为由表中数据可得，每挂1个钩码，弹簧Ⅱ的平均形变量为根据胡克定律，由于相同弹力下，弹簧I的形变量大于弹簧Ⅱ的形变量，则弹簧I的劲度系数小于弹簧Ⅱ的劲度系数。12.某兴趣小组为了探究加速度与力、质量的关系，按图甲实验装置进行实验。（1）关于本实验，下列说法正确的是（）A.应适当调节滑轮高度，使细绳与桌面平行B.实验时，应先释放小车，后打开电源C.在探究加速度和力关系时，应保持小车质量不变D.为减小实验误差，槽码总质量要远大于小车质量（2）图乙为某次实验中得到的一条纸带，相邻两计数点间的时间间隔，根据实验数据，小车的加速度大小为_______（结果保留3位有效数字）；（3）在探究加速度和质量关系时，保持槽码的总质量m不变，平衡摩擦力后，以小车和槽码整体为研究对象，以加速度的倒数为纵坐标，小车的质量M为横坐标，某同学根据自己实验结果绘制的图像如图丙所示，重力加速度大小为g。①以小车和槽码整体为研究对象，系统所受到的合外力为_______（填正确答案标号）A．B．C．②若图丙中的图线斜率为k，则所用槽码的总质量_______（用k，g表示）。【答案】（1）C（2）0.598（3）①.A②.【解析】【小问1解析】A．应适当调节滑轮高度，使细绳与木板平行，不是与桌面平行，故A错误；B．为了充分利用纸带，实验时，应先打开电源，后释放小车，故B错误；C．在探究加速度和力关系时，应