2025学年广东省深圳市八年级下学期语文期中复习作文热点预测与范文

试题PAGE1试题专题08作文经典常考题经典常考题1．（23-24八年级下·广东深圳·期中）当朱自清回望父亲蹒跚的背影的那一刻，他长大了；当海伦·凯勒在井房感受到“水”的那一刻，她长大了……你是否有过类似的经历呢？请以《那一刻，我长大了》为题，写一篇作文。要求：①文中不得出现真实的人名和校名。②写一篇不少于600字、不超过900字的文章。③除诗歌外，文体不限。2．（23-24八年级下·广东深圳·期中）本卷的文学作品阅读选文源自一次在线投稿（见截图）,作者“摸鱼的薯条”将生活中偶然闪现的灵感，拓展成了一篇动人的文字，这对我们观察生活点滴，积累写作素材具有启发意义。生活中的某些节点或某些时期，你一定也干过许多漂亮的事，请以“这个我干得最漂亮的一件事”为题，写一篇文章。摸鱼的薯条@汕头42岁年底回老家，踩在老妈的老式缝纫机上擦窗户时，不小心把缝纫机面板踩塌了，尽管缝纫机已经坏了，但母亲还是很惋惜，她说，「这缝纫机年龄比你还大呢。」后来，我在网上买到了匹配的新面板，装上后老式缝纫机焕然一新，母亲来电高兴得像个小孩子一样，跟我详细描述了安装过程中的一些小插曲，那些街坊邻居过来喝茶聊天，她也要带人家去看她的缝纫机。我想，虽然母亲的缝纫机用不了，但这是这个年我干得最漂亮的一件事。要求：（1）把题目补充完整（限填与时间有关的词）；（2）不少于600字；（3）除诗歌外，文体不限；（4）禁止抄袭和套作；（5）文中不得出现影响评分的人名、校名和地名，如不可避免，请用××代替；（6）书写工整、规范。3．（23-24八年级下·广东深圳·期中）请根据下面要求，完成作文。“都市街巷、社区广场、远山村落、海湾港口……”《灯火里的中国》唱响了中国梦里深圳人的记忆，“全民阅读、千园之城、主题公园花展、2024年春晚原创舞剧《咏春》……”亦是深圳人的共同印象。而我们，或根生土长，或外迁而来，身处一城，与一人一物、一花一木也不断叙写着属于自己独特的深圳故事。请以“我与深圳的故事”为话题，自拟题目，写一篇作文。可记叙过往，可想象未来，可演讲议论，可书信寄怀。要求：①符合文体特征，不得抄袭或套用。②不少于600字，文中不出现含考生个人信息的人名、校名、地名。4．（23-24八年级下·广东深圳·期中）方寸，既指小的空间，也指人的内心。生活中我们常会发现：有的地方，空间虽小，包蕴无限；有的事物，形制虽小，韵味无穷；同样，人的内心也可以充实而丰盈，博大而广阔。请以《方寸之间天地大》为题，写一篇文章。说明：①要表达自己的生活经历和思考感悟，不得抄袭；②除诗歌外，文体自选；③不少于600字；④请勿透露考生个人信息。5．（23-24八年级下·广东深圳·期中）“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”“莫道下岭便无难，赚得行人错喜欢”，诗句道出了对事物感受的消长变化。路疑无而实有，事似易而实难。人生的某种经历，往往与诗句有契合之处，让你恍然明白：有些事，其实也没有那么难，那么容易，那么苦……不管好玩还是无聊、简单还是复杂，甚至“酷”“牛”“爽”等感觉，都不是一成不变的。请以“其实也没有那么”为题目，写一篇文章。要求：（1）如选择题目二，请先把题目补充完整，然后作文。（2）立意自定，文体不限，不少于600字。（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。6．（22-23八年级下·广东深圳·期中）按要求写作卡塔尔世界杯上，摩洛哥队在季军争夺赛中以1:2败下阵来，无缘领奖台。他们输球了，但他们并不是失败者，因为他们是历史上首支进入世界杯四强的非洲球队。在现实生活中，你也有许多“输”的经历吧，但相信在总结时，你并不会将其定义为“失败”请以“‘输’与‘失败’不一样”为题，写一篇文章。要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实姓名和校名。7．（22-23八年级下·广东深圳·期中）进入初中，我们的学习压力大了很多，整天埋首于书山题海，青春应该是一场春风浩荡的“趋光行动”。这里所谓的“光”，既是自然的存在：阳光下生长，星光下仰望；又是精神的象征：照耀现实的梦想，引领成长的人格。别再犹豫，推开窗吧，让眼睛和心灵放飞在蓝天下。每一种“光”都需要我们用心、用生命去感受，去追寻。请以“推开窗，追寻那束光”为题，完成一篇作文。要求：（1）文体不限（诗歌除外）。（2）不少于600字。（3）不得出现影响真实的人名、校名等信息。8．（22-23八年级下·广东深圳·期中）按要求作文告别一个人，告别一个地方；告别一段岁月，告别一种心绪；告别不堪，告别荣耀……告别中见真情，告别中见哲思。人生路上，我们会经历各种各样的告别。这些告别给了你怎样的感悟与思考？请你以“别了，”为题，写一篇文章。要求：（1）补充题目；（2）字数不少于600字；（3）文体自选，诗歌除外；（4）文中不得出现真实姓名和校名。9．（22-23八年级下·广东深圳·期中）培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵。”我们希望得到他人的欣赏，他人的欣赏如暖流滋润心田，让人获得奋进的力量；我们也要学会欣赏他人，欣赏他人会在自己心中播下善与爱的种子，不断提升人生境界；我们还要学会欣赏自己，欣赏自己才会内心有光，自信乐观地面对生活。初中两年的生活一定让你对“欣赏”有了更加深刻的感受。请自拟题目，自选角度，写一篇文章。要求：（1）文体不限（诗歌、剧本外）；（2）文中不得出现真实的人名、校名和地名，600字以上；（3）卷面书写力争做到卷面整洁，书写美观。10．（23-24八年级下·广东深圳·期中）鲁迅在《社戏》中说：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，—也不再看到那夜似的好戏了。”在你的记忆里，有没有这样的“好豆”“好戏”呢？请以“永不褪色的_____________”为题，回忆自己在成长过程中，润泽生命，给你力量的一句箴言、一行警语、一个诗句、一段时光、一种情思或一个人，写一篇记叙性文章。要求：（1）在横线上补全题目；（2）写出真情实感；（3）不少于600字；不要出现真实的人名、校名。11．（23-24八年级下·广东深圳·期中）阅读下面的文字，按要求作文。成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光……请以“留一点________给自己”为题，写一篇文章。要求：（1）将标题补充完整；（2）文体不限（诗歌除外），字数不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。12．（22-23八年级下·广东深圳·期中）阅读下面文字，按要求作文。闻一多先生在《色彩》一诗中写道：自从绿给了我发展，红给了我热情，黄教我以忠义，蓝教我以高洁，粉红赐我以希望，灰白赠我以悲哀……请以“________的色彩”为题，写一篇文章。要求：（1）请将题目补充完整；（2）诗歌除外，文体不限；（3）字迹工整，不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、地名、校名。13．（22-23八年级下·广东深圳·期中）根据要求，完成作文。总有一些经历让我们不断懂得与成长。从燕子筑巢，懂得了春天降临；从那夜的好豆，懂得了情谊的珍贵；从化石上的印记，懂得了时间不可追……请以“从中懂得”为题，完成作文，叙写亲身经历，表达真情实感。要求：①不少于600字；②将题目补充完整，选准角度，明确文体，诗歌除外；③文中不得出现真实的校名与人名。模拟预测题模拟预测题14．按要求写作。鲁迅在《社戏》中说：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”在你的记忆里，有没有这样的“好豆”“好戏”呢？请以“最好的_________________”为题回忆自己曾经拥有的美好。要求：（1）在横线上补全题目；（2）写出真情实感；（3）不少于600字。15．阅读下面的材料，按要求写作。秋天层林尽染的山峰，运动场上挥洒汗水的同学，清晨厨房里忙碌的母亲——都可能成为你眼前的风景。请以“最美的风景”为题写一篇作文。要求：自选角度：自选文体；自定文意：不要套作、抄袭，不要泄露个人信息：不少于600字。16．按要求作文。路遥曾说：“冬天总不会是永远的，严寒一旦开始消退，万物就会破土而出。”天地有四季，人生亦如是。世间所有的绝境都连着佳境，所有的黑夜都连着白昼。要相信：总有一个春天，为你而来。请以“总有一个春天，为你而来”为题目，写一篇文章。要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；③不得抄袭；④不少于800字。（如写作诗歌不要少于20行）17．一处偏僻却优美宜人的小石潭，触发了柳宗元对人生“忧”“乐”情怀的感慨；一段平桥村的快乐时光，引发了鲁迅对淳朴乡村和纯真友情的回忆；我们走过山川田野，领略自然风光；走过街市阡陌，感受世俗万象……少年的我们走过任性自我，磨砺青春光芒，又何尝不是一次旅行！请以“走过，才明白”为题，写一篇文章。要求：①文体不限；②立意自定；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名和地名；⑤书写认真，卷面整洁。18．请以“礼物”为题，写一篇文章。可写实，可想象。文体不限，诗歌除外。要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600—800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。19．用震天的锣鼓，用轻快的舞步，用深情的歌唱，用响亮的婴啼；用煦暖的和风，用闪亮的雨点，用隆隆的春雷，用潺潺的流水；用柔媚的柳枝，用娇羞的桃花，用斜飞的翅膀，用摆动的尾鳍……把春天叫醒，把大地叫醒，把梦想叫醒，把生命叫醒。请以《叫醒》为题，写一篇记叙文。要求：文体自选（诗歌除外）。不少于600字，不出现真实校名、人名。书写工整规范。20．G组同学结合各组同学的汇报，动笔写下旅途中的种种感悟和情思。人生就是一场旅行，我们走过山川田野，领略自然风光；走过街巷阡陌，感受世俗万象；走过书山文海，把握前进方向；走过任性岁月，磨砺青春锋芒。请以《走过，才明白》为题，写一篇文章。要求：①除诗歌和戏剧外，文体自选；②立意自定；③文中不得出现真实的人名、校名和地名；④不少于600字；⑤书写认真，卷面整洁。21．根据要求写作。“那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。”这是莫怀戚一家在寻找春天的踪迹、解决分歧走小路时发现的美好景象，展现了春天勃勃的生机和生命的活力，以及其乐融融的亲情。此情此景，是否引发你对曾经寻找春天的美好回忆，是否撩拨起你对未来走进春天的憧憬。请以“寻春小记”为题，写一篇作文，写实和想象均可。要求：①请将选定的作文题写在作文第一行；②文体不限，诗歌除外，不少于600字；③文中不得出现真实的校名和姓名；④书写认真，卷面整洁。22．根据要求写作。在课本中，我们读过辛弃疾盼望杀敌报国把玩宝剑时照明的油灯，撩拨鲁迅看社戏急切心情的戏台灯，吴伯萧笔下抒发历史之幽情的宫灯、寓意深刻的探海灯，以及冰心象征小姑娘镇定、勇敢、乐观精神的小桔灯……灯是有形的，又是无形的。一个人也可以是一盏灯，它能照亮你的天空；一本书、一句话同样是一盏灯，它能点亮你的智慧……请以《致敬我心中的那盏灯》为题，写一篇作文。要求：①请将选定的作文题写在作文第一行；②文体不限，诗歌除外，不少于600字；③文中不得出现真实的校名和姓名；④书写认真，卷面整洁。23．阅读下面的文字，按要求完成作文。微光，是指微弱的光线，通常能在一片黑暗中照亮周围。微光看似微不足道，但有些时刻却有着极为重要的意义。一句鼓励的话语、一份关爱的礼物、一个回眸的微笑……微光，照亮我们的心灵，点燃我们追梦的勇气。请以“微光”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：①文中不得出现真实的人名、校名和地名；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③书写工整，卷面整洁。24．社会学家认为，“陌生人”是物理空间上很近、心理空间上很远的一类人。关注这类陌生人，尝试与他们交往，可以了解他人，了解未曾深入的社会，同时也会更好地了解自己。请以“你好，陌生人”为题，写一篇记叙文。要求：①感情真挚，不得抄袭和套作；②文体自选，不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息；④书写，请认真书写。25．桃之夭夭是春的魅力，橙黄橘绿是秋的魅力，清词丽句是诗歌的魅力，无私无畏是英雄的魅力，宽容善良是人格的魅力，责任担当是中国的魅力……魅力无处不在，她引领我们走在追求梦想和实现美好人生的旅途中。请以“的魅力”为题目，写一篇作文。要求：①不少于600字；②文中不得出现真实的人名、地名、校名；③除诗歌、戏剧外，文体不限；④表达要有真情实感，不得套写、抄袭。26．请以“与______相处的日子”为题目，在横线处填一个词或短语，写一篇文章。要求：①除诗歌、剧本以外文体不限；②不少于600字；③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。27．阅读下面的文字，根据要求作文。董卿在《朗读者》第二期开场白中说，在我们每一个人的生命里，会遇到各种各样的陪伴。朋友的陪伴，让时光多了一份友爱；父母的陪伴，让生命多了一份温暖；好书的陪伴，让头脑多了一份智慧；《朗读者》的陪伴，让心灵多了一份震撼……请以《陪伴，让岁月多了一份________》为题目写一篇文章。先补充题目，再作文。要求：（1）600字以上；（2）诗歌除外，文体不限；（3）文章不能套用，更不能抄袭，力求真情实感；（4）文中不得出现真实的人名、地名、校名。28．读下面文字，按要求写一篇文章。宗璞的身边有一树闪光的、盛开的紫藤萝；史铁生的身边有无比慈爱、坚忍睿智的母亲；吴伯箫的身边有展现鲜活民俗、蕴含深刻文化的灯笼……其实，拥有一双善于发现的眼睛，拥有一颗细腻善思的心灵，就会感受到身边处处有精彩。请以“，就在身边”为题目，写一篇文章。要求:把题目补充完整；立意自定，文体不限（诗歌除外），不少于600字；字迹工整，书写清楚，卷面整洁；不得出现真实人名、校名等。29．凡人善行就是力量，寻常烟火就是温情。请将“，就是最美的风景”补充完整，以此为题写一篇作文。要求：①将你选定或拟定的作文题写在作文格第一行；②作文不少于600字，文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。30．题目：那一刻，我的世界______要求：（1）请在横线上将题目补充完整；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）不得在文中泄露个人信息和学校信息；（4）不少于600字。书写工整，字迹清楚。专题08作文经典常考题经典常考题1．（23-24八年级下·广东深圳·期中）当朱自清回望父亲蹒跚的背影的那一刻，他长大了；当海伦·凯勒在井房感受到“水”的那一刻，她长大了……你是否有过类似的经历呢？请以《那一刻，我长大了》为题，写一篇作文。要求：①文中不得出现真实的人名和校名。②写一篇不少于600字、不超过900字的文章。③除诗歌外，文体不限。【答案】例文：那一刻，我长大了随着一声巨响，门被重重地甩上了。我如同那抽干了空气的气球，迅速瘫软了下去，再无力站起，最后的一缕阳光，慢慢消失，我睁着那一双空洞的眼睛，耳边传来闹钟的滴答声，有什么东西从眼角溢出，我竟是哭了吗？叮铃铃，闹钟响了，我抬起那肿起的眼皮，镜子中倒映出一个面容憔悴的女孩儿，那一刻，我很庆幸这是周末，不会被同学看到。走进厨房，锅里有煎好的鸡蛋和白米粥，又一下刺痛了我的双眼，泪水又不争气地滚落砸在地板上，我将锅盖盖了回去，不管咕咕直叫的肚子，穿衣洗脸走出家门。我踢着路上的石子，心中却波涛汹涌，她为什么要给我留饭，这是在关心我吗？切。她关心的只是我的成绩吧？我在她眼里只是一个赚分机器罢了。就这样晃着，竟也到了中午饭点，映入眼帘的是我曾待过的幼儿园。门前已被等待着接孩子的父母堵死了。幼儿园门开了，家长们鱼贯而入，在那一刻，我只看到家长们的眼底，有着欣喜，担忧，急迫，似乎还有一些说不清道不明的东西。一个孩子直奔自己的父母而来。哎哟，那孩子摔倒了。她的妈妈好似超人般飞快地将它抱起，并轻声细语地安抚她。“喳喳喳……”在这如此嘈杂环境下的这声鸟鸣，却直直闯进了我耳中。我顺着声音望去，发现了那藏在紫藤花中的鸟窝，两只嘴角嫩黄的小鸟，伸长了脖子望向天空中衔食而归的大鸟。大鸟盘旋而落将食物尽数喂给了窝中小鸟。小鸟吃饱了而大鸟也“笑”了。看到这一切，回忆如潮水般涌来。我的妈妈之前也对我也是如此。可从何时变了呢？好像是我的错，我同她吵架，赌气不听她的话，无论什么事都处处与她针锋相对，是我将她越推越远，是我亲手挖了一道沟。现在想想她也并不是只看重我的成绩，虽说也会批评我，但之后还会帮我分析题目，规整错题呀。我快步走回家，想着要同妈妈说我会努力，管好自己的脾气，不乱发火，去尽力听她的话。阳光将我的影子拉长。那一刻，我觉得自己长大了。【详解】本题考查命题作文。1.审题与立意。题目“那一刻，我长大了”，如果去掉中间的逗号，也完全可以，意思没变。但这个逗号在这里，偏偏有很大的作用，就是着重强调了“那一刻”，点明了特定的时间。“我”表明写作的主体，要写自己的真实经历，抒发真情实感。“长大”，指的是人的成长，但并不是生理上的成熟，而是指思想上的进步。如题干中所提到的，明白了事理，懂得了感恩，体会了坚强等。2.选材与构思。本文适合于写成记叙文。所写的一定是自己成长过程中印象最深刻的一件事，把事情写清楚，把长大了的“那一刻”的情形写具体。如写一件感动的事，在把事情经过写清楚的同时，更要抓住触动心灵的一刹那，并且把一刹那的感受放大，把那一刻从整个事情的经过中凸显出来，写具体、写深刻，让读者看了也能感同身受。题目中的“那一刻”提示我们，要善于注意捕捉生活中最为典型的细节，用心描画“那一刻”，细致刻画人物的言行、举止、心理活动和自己的切身感受，做到于细微处见神韵。2．（23-24八年级下·广东深圳·期中）本卷的文学作品阅读选文源自一次在线投稿（见截图）,作者“摸鱼的薯条”将生活中偶然闪现的灵感，拓展成了一篇动人的文字，这对我们观察生活点滴，积累写作素材具有启发意义。生活中的某些节点或某些时期，你一定也干过许多漂亮的事，请以“这个我干得最漂亮的一件事”为题，写一篇文章。摸鱼的薯条@汕头42岁年底回老家，踩在老妈的老式缝纫机上擦窗户时，不小心把缝纫机面板踩塌了，尽管缝纫机已经坏了，但母亲还是很惋惜，她说，「这缝纫机年龄比你还大呢。」后来，我在网上买到了匹配的新面板，装上后老式缝纫机焕然一新，母亲来电高兴得像个小孩子一样，跟我详细描述了安装过程中的一些小插曲，那些街坊邻居过来喝茶聊天，她也要带人家去看她的缝纫机。我想，虽然母亲的缝纫机用不了，但这是这个年我干得最漂亮的一件事。要求：（1）把题目补充完整（限填与时间有关的词）；（2）不少于600字；（3）除诗歌外，文体不限；（4）禁止抄袭和套作；（5）文中不得出现影响评分的人名、校名和地名，如不可避免，请用××代替；（6）书写工整、规范。【答案】例文：这个我干得最漂亮的一件事在我成长的道路上，我经历过许多事情，有的让我欣喜若狂，有的让我懊悔不已，有的让我愤愤不平，但其中有一件事，我觉得我做得最漂亮，它让我收获了成功，也让我感受到了自己的成长。那是一个阳光明媚的周末，我参加了学校组织的科技制作比赛。比赛的主题是“创意生活”，要求参赛者利用日常生活中的材料，制作一个具有创新性和实用性的作品。听到这个消息，我兴奋不已，因为我一直对科技制作充满了热情。回到家后，我开始构思我的作品。经过反复思考，我决定制作一个“智能分类垃圾桶”。这个垃圾桶能够自动识别和分类垃圾，帮助人们更好地保护环境。我画出了详细的设计图，并准备了所需的材料：纸板、电机、传感器、导线等。制作的过程并不顺利。首先，我需要将纸板切割成垃圾桶的形状，并安装电机和传感器。由于我没有太多的制作经验，一开始总是出错，不是电机装反了，就是传感器位置不对。但我没有放弃，而是耐心地调整，一次次地尝试。经过几个小时的努力，我终于完成了“智能分类垃圾桶”的制作。我兴奋地将它放在客厅，并进行了测试。当我把不同种类的垃圾放入垃圾桶时，它都能够准确地识别和分类，将垃圾投放到对应的区域。我高兴地跳了起来，我知道，我的努力没有白费。第二天，我带着我的作品参加了比赛。在比赛现场，我看到了许多精美的作品，有的展示了科技的力量，有的体现了环保的理念。但当我展示我的“智能分类垃圾桶”时，我仍然感到自豪和自信。我向评委们详细介绍了我的作品的设计思路、制作过程和实用价值。评委们对我的作品给予了高度评价，并鼓励我继续努力。最终，我获得了比赛的冠军。当我站在领奖台上，听到掌声和欢呼声时，我感到无比的激动和自豪。我知道，这是我干得最漂亮的一件事。它不仅让我收获了成功和荣誉，更让我明白了努力和坚持的重要性。这次经历让我更加热爱科技制作，也让我更加坚定了自己追求梦想的决心。我相信，在未来的日子里，我会继续努力，不断挑战自己，创造更多的精彩。【详解】本题考查命题作文。第一，审题立意。题目“这个我干得最漂亮的一件事”中，关键词有两个：“最漂亮”和“一件事”。首先，“最漂亮”不仅指的是外在的表象，如做得漂亮、完成得出色，更强调的是这件事带给你的感受、体验或成长，是你在这个过程中体现出的品质、能力或进步。其次，“一件事”限制了文章的叙述范围，即只能围绕一件事来展开，不能写成几件事的堆砌。立意时，可以从以下几个方面入手：成长与收获：突出这件事对你的成长和收获有重大意义，比如你学会了某种技能、懂得了某个道理、克服了某个困难等。品质与能力：强调在这件事中，你展现出了某种优秀的品质或能力，如坚持不懈、勇于创新、团队合作等。情感体验：描述这件事带给你的情感体验，如喜悦、自豪、成就感等，让读者感受到你的情感变化。第二，构思选材。在构思和选材上，可以按照以下步骤进行：回忆与筛选：回忆自己经历过的各种事情，筛选出那些你认为“最漂亮”的、对你影响深远的一件事。这件事可能是你独立完成的一次任务，也可能是你在团队中扮演重要角色的一次经历。确定主题：根据所选事件，确定文章的主题。比如，如果你选择的是一次独立完成的任务，那么主题可以是“坚持与成长”；如果你选择的是一次团队合作的经历，那么主题可以是“团结与协作”。细化情节：在确定了主题后，进一步细化事件的情节。包括事件的起因、经过、高潮和结果，以及你在其中的表现和情感变化。确保情节紧凑、连贯，能够突出主题。突出亮点：在叙述事件的过程中，要突出那些能够体现主题和“最漂亮”的亮点。比如，你的坚持不懈、你的创新想法、你的团队合作精神等。这些亮点不仅能让文章更加生动有趣，还能让读者更深刻地理解你的主题。结尾点题：在文章的结尾处，要再次点明主题和“最漂亮”的含义。可以通过总结事件对你的影响、表达你的感悟或展望未来等方式来实现。这样不仅能强化文章的主题思想，还能给读者留下深刻的印象。3．（23-24八年级下·广东深圳·期中）请根据下面要求，完成作文。“都市街巷、社区广场、远山村落、海湾港口……”《灯火里的中国》唱响了中国梦里深圳人的记忆，“全民阅读、千园之城、主题公园花展、2024年春晚原创舞剧《咏春》……”亦是深圳人的共同印象。而我们，或根生土长，或外迁而来，身处一城，与一人一物、一花一木也不断叙写着属于自己独特的深圳故事。请以“我与深圳的故事”为话题，自拟题目，写一篇作文。可记叙过往，可想象未来，可演讲议论，可书信寄怀。要求：①符合文体特征，不得抄袭或套用。②不少于600字，文中不出现含考生个人信息的人名、校名、地名。【答案】例文：我与深圳的故事1992年，一首《春天的故事》唱响中国大江南北，正在上海读书的爸爸妈妈知道在中国的南方有一个魅力城市……深圳，她是中国第一个经济特区，是中国改革开放的试验田。年轻有活力的深圳吸引着他们；1995年，他们大学毕业分配来到了深圳；1998年，他们在桃源村定居。2000年，我出生了。无忧无虑的我，在深圳桃源村健康快乐的成长。1980年8月26日，全国人大常委会批准在深圳设置经济特区，现在，该天也被世人亲切的成为“深圳生日”。2010年8月26日是深圳特区建立30周年的日子。作为一名深圳小市民，我觉得深圳变大了，2010年，国务院批准深圳经济特区范围扩大到深圳全市，深圳经济特区面积从327.5平方公里扩大至1952.8平方公里。深圳比以前大了六倍，深圳变成中国有名的大城市了。深圳的交通比以前更方便了，2004年，深圳地铁正式通车，城市轨道交通体系建设拉开序幕。深圳地铁目前的总体规划已规划到12号线。以后我会乘坐经过桃源村的7号线去上学、工作，真是太方便了。深圳这几年还新建了很多公路，以前我们去大梅沙玩路上至少要花两个小时，现在开车走深盐二通道40分钟就到了。我们经常走的北环大道也更新改造成了漂亮的沥青大道，深圳市花簕杜鹃贯穿北环大道东西轴线，成为深圳的“市花大道”。深圳吸引了全国的人来这里工作、定居，深圳的人口越来越多了。深圳是继北京之后全国第二个聚齐全国56个民族的大城市。深圳是图书馆之城，现在的深圳，越来越有读书氛围，全市书香更加浓郁。2000年，首届“深圳读书月”成功举办，深圳率先建设学习型城市。2006年，深圳图书馆新馆开馆，成为中国内地投资最大、设施服务达世界先进水平的现代化图书馆。深圳图书馆投放的桃源村自助图书馆，让我们不出桃源村就能自助借还书，对我们这些书虫来说真是太方便了。我喜欢深圳这座城市，2011年，第26届世界大学生夏季运动会在深圳举办，年轻的深圳将走向世界，深圳的未来一定会更加美好。【详解】本题考查话题作文。第一，审题。话题作文一定要先在标题上做文章，围绕话题拟一个新颖别致的题目；然后根据自己掌握的材料确立主题。要明确“我与深圳的故事”的要义，要写的必须是“我”与“深圳”之间发生的事迹。用第一人称我的视角去叙述深圳的发展变化，抒发对深圳的热爱赞美之情即可。“我”可以是人，也可以是物，或是深圳的名胜古迹均可。第二，立意。注意围绕话题“我与深圳的故事”，切不可面面俱到。写作时，要写出深圳发展变化的过程，更要展现出这一发展的意义和价值。这一发展带给我们的感觉是不一样的、有力量的。一定要扎根现实，真实可信，集中笔墨突出这一发展的难忘，以及带给我的感受。第三，选材。文体要求，虽然“可记叙过往，可想象未来，可演讲议论，可书信寄怀”，但是我们在进行文体选择时，应当首选记叙文。那么我们可以围绕“我与深圳的故事”这几个字为主题来展开，例如从我出生开始，一路见证深圳的飞速发展，然后自己感受到了什么或得到了什么启迪；也可以化身为一只小燕子，用燕子的眼睛见证深圳的发展，感受伟大祖国的繁荣昌盛。4．（23-24八年级下·广东深圳·期中）方寸，既指小的空间，也指人的内心。生活中我们常会发现：有的地方，空间虽小，包蕴无限；有的事物，形制虽小，韵味无穷；同样，人的内心也可以充实而丰盈，博大而广阔。请以《方寸之间天地大》为题，写一篇文章。说明：①要表达自己的生活经历和思考感悟，不得抄袭；②除诗歌外，文体自选；③不少于600字；④请勿透露考生个人信息。【答案】例文：方寸之间天地大在这个以科技为主导的时代，人们的生活变得越来越快节奏，空间感被削弱，而营造一个属于自己的私人天地似乎变得越来越困难。然而，我们不能忘记，即使是在方寸之间，每个人都可以创造出属于自己的宇宙。方寸之间，有着无穷无尽的可能。无论是在紧凑的城市公寓还是在简约的小屋中，我们可以利用有限的空间创造出无限的可能性。通过合理的布局和巧妙的设计，我们可以打造一个舒适、温馨的居所，使其成为人心灵的避风港。首先，方寸之间的天地大体现在内心的宁静与平和。我们可以通过深入思考和内省来与自己建立联系，从而在繁忙的生活中找到片刻的宁静。无论是坐在窗边品味一杯咖啡，还是在阳台上欣赏一束鲜花的绽放，这些简单的小事情都可以让我们与自己的内心对话，重新找回人生的真谛。其次，方寸之间的天地大还可以反映在人与人之间的情感交流上。无论是与家人共度欢乐时光，还是和朋友分享生活琐事，我们可以在温馨的家庭环境中建立深厚的情感纽带。一张可以容纳亲友相聚的餐桌，一间可以容纳温暖的客厅，都成为了我们与亲人和朋友相聚的场所，留下了时间的印记和记忆的深深烙印。同时，我们也可以通过方寸之间的创造来展现自己的个性和才华。无论是爱好绘画的人将小小的空间变成了一个创作的天地，还是音乐爱好者在狭小的角落弹奏出动人的乐曲，或者是摄影爱好者通过镜头捕捉生活的美景，都能在方寸之间表达自己的独特魅力。方寸之间，天地大，我们可以通过对空间的理解和利用，创造属于自己的世界。无论是清晨的第一缕阳光，还是黄昏的余晖，我们都可以感受到生活的美好和无限可能性。让我们不忘初心，珍惜每一寸空间，创造出我们梦想中的宇宙。让方寸之间，成为我们与世界对话的桥梁，展现出我们的无限可能。【详解】本题考查全命题作文。审题立意：题目中的“方寸”和“大”看似矛盾，实际上就是启迪我们于细微处见广阔天地。根据材料中的内容，这里的“方寸”特指人的内心，这里的“小”是物理概念的小，其实在精神层面它博大精深、广阔深邃。建议选材从身边事出发，抓住生活中触动心灵的细节，不仅要看到这件事，更要看到这事件背后广阔的天地，分析事件发展的原因，剖析其内在的精神品质。题目格局广阔，给学生留有丰富的思考空间，命题重点在考查学生的思想高度，尤其是关注自我内心的剖析。选材构思：可以有两种写作思路。一、写人记事，创作一篇记叙文。如，可记叙自己学习绘画的经历，一步步懂得了在小小的一尺画作里，却可以涵纳大好河山，即“方寸之间天地大”的道理。二、议论说理，创作一篇议论文。如，设定论点为“方寸之间天地大”，论述如何使自己的内心变得充实而丰盈，博大而广阔。具体论述实现的方法，可引用名言，列举实例来增强论证的力量，做到有理有据，以理服人。5．（23-24八年级下·广东深圳·期中）“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”“莫道下岭便无难，赚得行人错喜欢”，诗句道出了对事物感受的消长变化。路疑无而实有，事似易而实难。人生的某种经历，往往与诗句有契合之处，让你恍然明白：有些事，其实也没有那么难，那么容易，那么苦……不管好玩还是无聊、简单还是复杂，甚至“酷”“牛”“爽”等感觉，都不是一成不变的。请以“其实也没有那么”为题目，写一篇文章。要求：（1）如选择题目二，请先把题目补充完整，然后作文。（2）立意自定，文体不限，不少于600字。（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。【答案】例文其实也没有那么难在我们人生的道路上，总会碰到一些“拦路虎”——如果你畏惧，那就只会一事无成；但如果你勇往直前，就可能会打败它。而且有些事不是我们想得那么难……记得那一次比赛，刚进了复赛就说要比画画，天呐，我连美术课上的画都画不好，还怎么设计家具呢？就在我纠结着的时候，评委已经把我们带到家居设计馆了。我们组抽到的是主卧，设计馆的主卧里有一张床，还有很多柜子，大大小小，样子各异。“这么多家具，我先画什么呢？”我一进屋，立马就晕了。思考了许久，我决定先画那张大床。费了九牛二虎之力，床画好了，可我左瞧瞧右看看，总觉得别扭：“这哪里是床呀，就是一跷跷板嘛！”看着自己歪歪扭扭的画，再看看身边的队友们，一个个画的那么好。顿时，挫败感、失落感一齐涌上来，压得我喘不过气来……我想放弃了，因为这对我来说，实在太难了！我转念一想，这一路过关斩将下来，PK掉多少选手，走到现在多不容易，如果现在放弃，岂不是太可惜了。虽然我不擅长画画，但还是要努力，好好为自己争取一下！我深吸一口气，把眼睛里装上“雷达”，再一次认真扫描观察，找出卧室各处的细节，重新搭配——虽然我的画不那么美，但是我的设计却很实用！这一次，我不再纠结每个家具要多完美，只要评委能认出来就可以了，我把更多的注意力放在细节上——把几个不一样高的柜子摆在一起，既实用又美观！之后，我又给我的画涂上了颜色，淡淡的紫色，高雅又大方！看着自己笔法虽幼稚，颜色设计却很清新合理的画儿，我满意地笑了——其实，设计没有我想的那么难嘛！通过这次比赛，我发现：不是每件事都有我们想得那么难，只有勇敢去试，成功才会降临，胜利才会眷顾！只有这样，才能使我们变得更好更强大，才能做最好的自己！【详解】本题考查半命题作文。（1）审题。半命题作文，首先要补全题目，从材料的提示中可知，空缺处可填“无聊”“好玩”“简单”“复杂”“酷”“爽”等；其次，要明确“其实”的隐含信息，就是原先的误解——简单的后面可能是复杂，好玩的后面可能是陷阱等。（2）立意。当你补出空缺的词语或短语，你的立意就基本确定了。如你补“无聊”，那么，就是这件事情很有意思或很有价值，只要揭示出意思或价值所在，主题就明确了；如果意思或价值体现真善美或富有哲理，主题就深刻了。（3）选材。你的补题选择如果是“难”“酷”，先渲染这种“难”“酷”，然后，通过某件事，变成了“易”“俗”。6．（22-23八年级下·广东深圳·期中）按要求写作卡塔尔世界杯上，摩洛哥队在季军争夺赛中以1:2败下阵来，无缘领奖台。他们输球了，但他们并不是失败者，因为他们是历史上首支进入世界杯四强的非洲球队。在现实生活中，你也有许多“输”的经历吧，但相信在总结时，你并不会将其定义为“失败”请以“‘输’与‘失败’不一样”为题，写一篇文章。要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实姓名和校名。【答案】例文：“输”与“失败”不一样阳台上的睡莲又开了,我拣了几片花瓣铺在桌上，打算夹在书法册中。莲的清香充盈着整个书房，使我思绪飘飞。去年，这花便拎包入住我家阳台。那时，她们还只是一个一个未长开的含羞少女，胆怯地躲在荷叶下的水池中，等待暖风唤醒。那段时间，我正好准备着参加一个重要的区级书法比赛，录视频时，没有好背景就把家里能找的地方都翻了个底朝天，不是这个地方采光不好，就是这个地方我展开不手脚，哪都不满意。老妈被我吵急了，将我赶到阳台。爸爸乐呵呵地站在睡莲旁看着，为了缓解气氛，就拉着我到睡莲旁，指着水塘里的三两株，开口说：“别烦躁啦，趁着这花还没开，你来跟我比个赛，各选一支，看看哪朵先开！”我抬头望向那娇滴滴的花苞，精挑细选了一个最有长势的，想着过段时间花开后，书法比赛的结果也就出来了，那时我就“待到秋来它九月八，我日花开后百花杀”的艳压群芳！怀着这般期待，我下笔如有神，自信心膨胀，迅速搞定了参赛材料，坐在椅子上晒太阳，乐呵呵地看角落的睡莲，透过水面，仿佛感受到了莲花的暗香浮动，看到了自己比赛拿奖的模样。不过，并不是谁敲门都能得到回应,也并不是每次努力都能换来成功。递出去的书法作品如石沉大海，一点波纹都不曾荡漾，最开始的激动如初入水面的涟漪，过后便杳无消息；阳台上艳压群芳的，既不是我的，却也不是老爸的花，而是妈妈的向阳花。终有一日夜里睡莲悄悄花开，它怯生生。我已然知道自己落选的事实，我想我失败了，整个人堪比被霜打过的茄子，蔫巴得很。踱步到阳台，发现睡莲开得不是很好，小小只，是昏暗阴天里截然不同的白嫩，耀人也刺眼。我赌气地掐掉自己那朵睡莲，怨道：“你怎么回事啊，长得最大，开得那么慢，还那么小，隔壁比你小的都开了呢！太失败了吧！”“怎么能算是失败呢？你看，在个头上，它最大，这可没输吧？它只是开得晚罢了，又不是不开；它只是在我们定义的这次比赛中输了，又不是这一生都失败了！”爸爸惋惜地接过睡莲将它插入水杯，给它续命。

我缄默了，懊恼地在一旁看着它，若有所思。是啊，只是这次比赛输了，又不是这一辈子，都是失败的。输与失败不一样呀，它终究是开花了，虽然不美不艳，它完成了生的使命，怎么是失败呢？清香飘过，我看着墙上贴着的校级书法奖，再看看被我练坏的几把钢笔头，以及不断完善的字体，将书法册合上。是啊，“输”和“失败”怎么会是一样的呢，下次还有机会参赛的。【详解】本题考查命题作文。第一、审题立意。本题为命题作文，仔细思考输与失败的含义并不是完全一样的。例如在面对比赛的时候，我们或许不敌对手，输掉了比赛。但我们不能因这次的失利就永远失掉自信心，而且我们反而要越挫越勇，顽强拼搏，争取在下一次比赛中胜利。输并不是失败，输并不可怕，失掉自信心才可怕。当我们把鲜花和掌声送给“赢者”的同时，我们更应该把目光聚焦在众多的参与者身上，能给予那些忍辱负重、攻坚克难、百折不挠、坚持不懈者；我们要盛赞那些能始终如一，保持高昂斗志奋战一线者；怒赞那些能“胜不骄、败不馁”“屡败屡战”者。对于那些不耻于后者，我们更应肃然起敬，并用掌声鼓励支持。第二、选材构思。本文的选材很宽泛，日常生活中参与的各种比赛均可入选，一次输掉的钢琴比赛，一次被对手打输的乒乓球，一次晋级赛的失利，一次集体活动与冠军失之交臂等等，都是一次与“输”相关的经历，我们在写作时可以先叙述清楚这一次经历，然后对此进行深入思考，此时此刻确实输了比赛，但是从长远来看，人生的路需要一步一步慢慢走，每一次跌倒都是一次历练，也是一次成长，我们在比赛中输掉的名次，会在日后不懈的努力后赢回来，而且更精彩。7．（22-23八年级下·广东深圳·期中）进入初中，我们的学习压力大了很多，整天埋首于书山题海，青春应该是一场春风浩荡的“趋光行动”。这里所谓的“光”，既是自然的存在：阳光下生长，星光下仰望；又是精神的象征：照耀现实的梦想，引领成长的人格。别再犹豫，推开窗吧，让眼睛和心灵放飞在蓝天下。每一种“光”都需要我们用心、用生命去感受，去追寻。请以“推开窗，追寻那束光”为题，完成一篇作文。要求：（1）文体不限（诗歌除外）。（2）不少于600字。（3）不得出现影响真实的人名、校名等信息。【答案】例文：推开窗，追寻那束光风再冷，不会永远不息；雾再浓，不会经久不散；风息雾散，仍是阳光明媚。如今我们年少的青春，只有希望，向着远方的未来，我们愿张开双臂，迎接新的未来。相信自己，明天是美丽的，因为我是一名追光少年。翻看着那一本手册，一个接着一个的名字映入我的眼帘，一个个名字又被圈出，划出。“她，上次平了纪录；她，每次测试都是三分出头；她，是班里最快的；她，上次拿了第二个……我轻声嘀咕着，心被一次次揪紧，一滴泪从眼眶溢出，径直到达手册上，清脆的“嗒”声就像一道闪电划过寂静的夜空，我自己也被吓了一跳。八百米，班里只报了我一个人，同学们都对我抱有拿金牌的憧憬，他们期望的眼神如千座大山压在我的胸口，使我快要窒息。今年是我最后一次参加运动会了，我必须要拿到前三，不能给自己的初中生活留下遗憾，层层暗示，挑战接踵而来。无数个我被甩至队伍末尾的画面在我眼前浮现，我不敢再想下去，我双手抱头，额头抵在冰冷的桌子上，似乎是一个逃兵。“这么多强手，我能行吗？”我不禁自问。严重的跑前焦虑症已让我面临心理崩溃。这，又是生活中的一个挑战！不仅挑战时间，挑战赛道，更要挑战自己！比赛那天还是如期到来，我似乎患了忧郁症，独自蜷缩在角落里，沸腾的赛场在我看来只是无声的电影场景。紧张无措的我，无数个临阵脱逃的念头后，终于对自己说：“努力就行，名次不重要！”一声枪响拉开序幕，加油呐喊声如浪潮般此起彼伏，而我只独自向自己发起挑战。最后六十米，仍位于末尾的我奋起猛追，如同打了鸡血似的，超过一个又一个，直至第二。到达终点后，就像没了支架的木偶轰然倒下，这已突破了我的极限，但我知道，我胜利了，挑战成功！ 原来，对手并不强大，只是我把她们幻想得强大罢了。回想当初挑战前的懦弱、害怕，我不由得笑了。其实，每次挑战都如成长中褪去一层皮，而唯有如此，才能追逐更强烈的阳光，获得更多的能力，刷新我的生命。我是一名追光少年，向着美好的未来冲刺把，成功永远属于不懈努力的人！【详解】本题考查命题作文。一、审题立意。请以“推开窗，追寻那束光”为题目，写一篇文章。审清题目关键字词是重中之重。故首先要抓住题目中的“推开窗”的含义，“推开窗”指具体动作，其次要把握“光”的含义，“光”是什么？“光”通常是指照在物体上，使人能看见物体的那种物质，如太阳光、灯光、月光以及看不见的红外线和紫外线等。写作时，不要只把写作内容停留在现实中的光，而要更深层次地挖掘“光”的象征义，挖掘“光”带给我们的启示或某种特殊意义。这就要求我们对第三个关键词“追寻”有正确的理解。“为什么追寻”“怎么追寻”“追寻的过程是怎样的”都需要我们的思考。写作时，要重点把握“追光”的过程以及在“追光”中的收获。“追”的过程可能充满艰辛、波折，并不是一蹴而就的，但做一个勇敢的追光者，会带给我们自信和勇气；会使家庭幸福、朋友群聚；会指引我们追逐梦想、实现理想……理解了“追光”的含义，即要有目标，这提示我们写作的内容和方向：高举希望把天空照亮，扬帆梦想，乘风启航，追光少年勇敢闯荡。点明了青春的特点，同时也指明了前进的方向。中学生正值人生最美好的年华，要为自己设定目标，有所追求，这样才能不负青春，不负年华。我们要注意所选取的事件要积极向上，能够体现出追逐梦想的主旨。二、构思选材。本文可以以写人记事为主，当然也可以写景抒情，记叙自己推开窗，即精神迷茫，遭受困难之际，追寻那束光的过程，写作重点要放在某人某物的那束光带来的力量、光明、温暖及影响，在行文中表现自己的某种情感。同时在行文时可以恰当运用心理描写，将自己“推开窗”之前的心理与“追寻那束光”的心理进行对比，突出追寻“那束光”的过程及“那束光”带来的正能量影响，注意详略得当。8．（22-23八年级下·广东深圳·期中）按要求作文告别一个人，告别一个地方；告别一段岁月，告别一种心绪；告别不堪，告别荣耀……告别中见真情，告别中见哲思。人生路上，我们会经历各种各样的告别。这些告别给了你怎样的感悟与思考？请你以“别了，”为题，写一篇文章。要求：（1）补充题目；（2）字数不少于600字；（3）文体自选，诗歌除外；（4）文中不得出现真实姓名和校名。【答案】例文：别了，我的故乡这儿有我的童年，这儿有我天真无邪的笑声；这儿有我成长的足迹。这儿是生我养我的地方。一样的天空，一样的风景，一样的人心，不一样的情。我是一个寻梦的人，寻找一条属于自己的道路，去发现属于自己的谜底。但我深深地明白：是你让我有了寻梦的心愿，你的荒芜，你的眼泪，你的呐喊，唤起了埋藏在我心底的梦。如今，我要走了，去寻找自己的梦。对你无限的眷念，只有溶入到这儿的一草一木，这儿的春、夏、秋、冬，这儿的朝霞与夕阳。溪边的垂柳下，村口的古树上，田野里的小径中，都留在我的足迹。伙伴们啊！当你们尽情的在田野里狂奔和大自然嬉戏时，千万别忘那伴随在你们耳边的风声是寻梦的我的梦和给你们衷心的祝福。人生如一张白纸，是要你用一生的时间去谱写它，去描绘它。十几年的沧桑，我的白纸上已留下了许多的故乡的回忆：春天，在绿油油的溪畔上，躺着一个小姑娘，正和小溪中的小鱼儿相望；夏天，一群小伙伴们手拿一个网，悄悄来到树下抓知了；秋天，稻草堆里伸出一个顽皮的、做着鬼脸的小头：“来呀！来抓我呀！”；冬天，屋檐下，门槛上，双手撑着脸，望着天：“什么时候才下雪呀？雪人，什么时候才能见到你呀！这一切都那么清晰、有序、纯真，没有停滞，没有污渍。故乡啊！你还能再为我描绘这些吗？”田野孕育着一个个梦，春、夏、秋、冬描绘着一个个梦；朝霞与夕阳共同编写一个个梦；为了梦的实现老乡的人儿啊！请原谅我的离开。蓦然回首，映入眼帘的还是那些，但一切都那么依依不舍。感激啊！感激啊！十几年的养育之恩，我将永生不忘，会用实际行动来报答。此刻，说起这陈年往事，不禁想起那些我们曾经走过的点点滴滴，我们一路成长的道路，一路哭过笑过，一路为得失而生气、懊恼、自卑、堕落……如今的自己已经长大了，所有的事都需要自己去规划和安排，没有了妈妈在身边的唠叨，没有了奶奶偷偷地给你两块糖，也没有了他们都对着你幸福快乐的笑。转眼，所有的一切真的变了，那些美丽的花朵随着岁月的步伐凋谢了，那些曾和自己一起长大的他们也步入了成人的行列，为了各自的生活与梦想各奔天涯……岁月无情，记忆尤轻。我们拿什么留住那些快乐美好的时光？别了，我亲爱的故乡，你今天的播种就是你明天的收获！别了，我亲爱的故乡！背后还在挥舞的手儿，耳边还在呼唤的声音……泪流下来了……【详解】本题考查半命题作文。一、审题。这是一个半命题作文题，“别了”所涉及的对象，可以是实体的，也可以是比喻性、象征性的；它之所以有广阔的写作空间，是因为它既可以写与“别了”有关的人，也可以写与之相关事或物。既可以记叙经历、抒发感情，又可以发思古之幽情，回顾过去，畅想未来，抒发感受。一间老屋、一个教室，都可能会引起你对往昔生活的追忆！二、立意。立意方面可以归纳为几类，与母校或者故乡的离别；与某个关系密切的人物的离别；与某个时代（如童年、青春）的离别，围绕留恋、依依不舍等悲伤情调展开叙述理解。三、选材。我们在写作时可以用象征的手法创造意境，比如将童年比作好朋友，家乡比作养育我们的母亲等等；或者使用错位法，把想象到的离别后双方不如意的境况抓住细节具体描述出来，可以使不能相聚相守的痛苦表现的更浓烈。9．（22-23八年级下·广东深圳·期中）培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵。”我们希望得到他人的欣赏，他人的欣赏如暖流滋润心田，让人获得奋进的力量；我们也要学会欣赏他人，欣赏他人会在自己心中播下善与爱的种子，不断提升人生境界；我们还要学会欣赏自己，欣赏自己才会内心有光，自信乐观地面对生活。初中两年的生活一定让你对“欣赏”有了更加深刻的感受。请自拟题目，自选角度，写一篇文章。要求：（1）文体不限（诗歌、剧本外）；（2）文中不得出现真实的人名、校名和地名，600字以上；（3）卷面书写力争做到卷面整洁，书写美观。【答案】例文：欣赏的力量有一种神奇的力量，隐藏在你的心底，每当你将它的种子播撒出去，都将意味着你会收获平静与满足，它就是欣赏。欣赏洋溢在我们的生活中。每一句赞美，每一次肯定，其实都是欣赏的一种展现，它就像初春的第一抹绿芽，带给你蓬勃向上的力量。获得欣赏，使我拥有坚持。妈妈曾告诫过我：逃避困难，是你性格上最大的弱点，也将会是你人生旅途上最大的绊脚石。若不是师长的欣赏，我或许早已止步不前。在学画的前几个星期，我的热情是高涨的，可伴随着时间的推移和难度的增加，我便变得有些木然，有时还生出放弃的念头。但老师的欣赏催着使我继续努力。当画界前辈欣赏那稚嫩粗浅的画作并做出肯定时，我的内心就如潮汐般一潮接一潮地波动，把“放弃”这类不光彩的字眼彻底卷走。一次次来回往复，我不断受着欣赏的滋养，坚持着，越画越好。自我欣赏，使我拥有快乐。每日站在镜子前看看自己，整理一下衣冠，然后神清气爽地走向新的一天。心里总是挑着好的地方夸赞自己，这让我感到愉悦。平时在纸上一笔一画写几个字，涂涂改改画几幅图，认认真真欣赏上几秒，美滋滋地吹上几句牛皮，这又何尝不是一种快乐？我用欣赏来肯定自己，让自己一直能保持好心情来拥抱生活。欣赏他人，让我敞开心灵。人与人的关系组成了这个世界，维持良好的关系便显得尤为重要。欣赏会促使你去寻找他人身上的优点，有了优点的人就不太难相处了。她曾是我眼中满是缺点的一个人，没有时间观念，经常无休止地说教。每次碰到她，心情都会微微地差上几分，心里边总似堵着一块石头似的，又沉又闷。后来我努力地去欣赏她，发现她的优点。很快，我发现，她是个尽心尽责的人，每次都是那般努力，并且一直坚持着。心中的石头风化了，融进了我们一起携手的这方土地。欣赏他人，让每个人都坚持着自己应有的那份快乐。欣赏，是一种生活态度，它会助你走上属于自己的成功之桥。当你看不清到前方时，欣赏会让你勇往直前；当你摇摆不定时，欣赏会帮你保持平衡。欣赏，属于你我他。【详解】本题考查材料作文。首先，审题立意。材料中，用“他人的欣赏如暖流滋润心田，让人获得奋进的力量”是该作文的第一重立意：写他人对我的欣赏，使我获得进步的力量；“我们也要学会欣赏他人，欣赏他人会在自己心中播下善与爱的种子，不断提升人生境界”是该作文的第二重立意：写自己对他人的欣赏，从而使自己提升了境界，获得了更好的人际关系；“我们还要学会欣赏自己，欣赏自己才会内心有光，自信乐观地面对生活”|是该作文的第三重立意：自我欣赏，是自我进步的力量的源泉。以上三则立意，可以着重一个写，也可以三个兼顾，总之，要结合自己生活实例，写出真情实感。情感上要积极向上，充满正能量。其次，构思选材。本文既可以写记叙文，也可以写议论文。如果选择写记叙文，比如立意为“他人的欣赏让我进步”，可以写自己面对机遇，畏缩不前，是老师的鼓励，让我学会了迎难而上，最终实现了自己境界的提升。着眼于自己生活中有关成长进步的相关内容均可。如果是普通选材，那么生活中“父母的欣赏”“老师的欣赏”“同学的欣赏”……选择对自己影响最大的内容选择即可。如果想在选材上想高人一筹，那么就需要平日有丰厚的积淀才行。比如可以选择“欣赏诗词，让我升华了人生境界”，用抒情的笔调写自己如何通过欣赏诗词，感悟到人生的真谛，从而一步步伴我成长，最终使自己“腹有诗书气自华”。如写成议论文，可以摆出论点，如“自我欣赏，让我走向成功”然后引用事例作为论据，进行论证。也可讲故事作为开头引出中心论点并作为论据论证中心论点，然后选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。10．（23-24八年级下·广东深圳·期中）鲁迅在《社戏》中说：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，—也不再看到那夜似的好戏了。”在你的记忆里，有没有这样的“好豆”“好戏”呢？请以“永不褪色的_____________”为题，回忆自己在成长过程中，润泽生命，给你力量的一句箴言、一行警语、一个诗句、一段时光、一种情思或一个人，写一篇记叙性文章。要求：（1）在横线上补全题目；（2）写出真情实感；（3）不少于600字；不要出现真实的人名、校名。【答案】例文：永不褪色的温暖时光在我的记忆深处，有一段永不褪色的温暖时光，那是我童年时与奶奶一起度过的美好岁月。那时，父母工作繁忙，我便被送到了乡下奶奶家。奶奶家的房子不大，却有一个大大的院子，院子里种满了各种各样的蔬菜和花草。每天清晨，奶奶总是早早地起床，为我准备好热气腾腾的早餐。然后，她会牵着我的手，一起去田间散步。清晨的阳光温柔地洒在我们身上，微风轻拂着脸颊，带来阵阵泥土的清香。奶奶会指着田里的庄稼，告诉我这是什么，那是什么，耐心地给我讲解它们的生长过程。午后，是我最期待的时刻。奶奶会搬来两张小板凳，坐在院子里的树荫下，给我讲故事。她的故事丰富多彩，有神话传说，有民间故事，还有她自己的亲身经历。我总是听得入神，仿佛置身于一个个奇妙的世界中。有时候，我会调皮地打断奶奶，问这问那，奶奶总是微笑着耐心解答。傍晚，夕阳的余晖将天空染成了橙红色。奶奶会在厨房里忙碌着，为我准备丰盛的晚餐。我则在一旁帮忙，虽然常常是越帮越忙，但奶奶从不责备我，反而夸我懂事。那段时光里，奶奶的关爱如同春日的暖阳，温暖着我的心房。她教我认识自然，给我讲述人生的道理，让我懂得了善良、勤劳和坚强。如今，我已经长大，离开了奶奶家，但那段与奶奶相伴的温暖时光，却永远地留在了我的记忆深处，永不褪色。每当我感到疲惫和迷茫时，只要想起那段时光，心中便充满了力量和勇气。我知道，无论岁月如何流转，那段温暖的时光都将永远陪伴着我，成为我生命中最宝贵的财富。【详解】本题考查半命题作文。第一，审题立意。本篇习作要求以“永不褪色的_____________”为题进行创作，“永不褪色”强调了所填内容具有持久的价值和意义，不会随着时间的流逝而改变或失去其重要性。题目中的“我”字提示我们应以第一人称的口吻进行创作，记叙与自己相关的事。所填内容可以是一句箴言、一行警语、一个诗句、一段时光、一种情思或一个人等。联系我们的成长经历，比如“永不褪色的友情”，可以立意于歌颂真挚不变的友谊；“永不褪色的诗句”，可以立意于某句诗对自己人生的长久激励；“永不褪色的那段时光”，可以立意于回忆一段给自己带来深刻影响的美好岁月等。根据补充内容的不同，立意方向也会不同。第二，文体及思路。本篇要求写成记叙文。开篇可以通过巧妙的场景设置、引人入胜的回忆或富有哲理的话语，直接点明“永不褪色的”具体所指，如“永不褪色的友情”。然后可以这样展开叙述：先介绍友情产生的背景，比如在新入学时彼此的陌生与羞涩，一次偶然的合作让两人开始走近；接着描述友情的升温过程，如一起面对学习上的困难，互相鼓励、互相帮助；再讲述友情经受考验的时刻，可能是因为一场误会产生了矛盾与冲突，但最终通过真诚的沟通和相互的理解化解了矛盾，让友情更加深厚；最后可以写在成长的过程中，这份友情始终陪伴着自己，给自己带来温暖和力量，即使在分别的时刻，友情也没有丝毫褪色。11．（23-24八年级下·广东深圳·期中）阅读下面的文字，按要求作文。成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光……请以“留一点________给自己”为题，写一篇文章。要求：（1）将标题补充完整；（2）文体不限（诗歌除外），字数不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。【答案】例文：留一点勇气给自己成长是一场未知的旅程，我们在这条道路上徘徊、奔跑、跌倒又爬起。一路上，有灿烂的阳光，也有阴霾的风雨；有掌声与鲜花，也有挫折和泪水。而在这起伏不定的旅途中，我渐渐明白，无论何时，都要留一点勇气给自己。那是一次学校的演讲比赛，我怀揣着满心的期待与紧张报了名。当站在台下，看着前面的同学一个个自信满满、口若悬河地演讲时，我的心开始不受控制地狂跳起来，像一只被困在牢笼里的小兽，拼命地挣扎却找不到出口。原本烂熟于心的演讲稿，此刻却仿佛变得陌生而遥远，那些精心准备的语句在脑海中乱成一团麻。终于轮到我上台了，我拖着沉重而颤抖的双腿，一步步挪向讲台。聚光灯打在身上，我却感觉如芒在背，脸上火辣辣的，张了张嘴，喉咙却干涩得发不出一点声音。台下同学们的目光像一把把锐利的剑，直直地刺向我，让我几乎想要逃离这个可怕的地方。就在我陷入深深的绝望和无助时，心底有一个小小的声音在呐喊：“留一点勇气给自己！”这声音如同黑夜里的一道曙光，驱散了我内心的恐惧。我深深地吸了一口气，努力让自己镇定下来，双手紧紧握住讲台的边缘，仿佛那是我唯一的救命稻草。我闭上眼睛，在脑海中迅速梳理着演讲稿的脉络，然后缓缓睁开眼睛，开始了我的演讲。起初，声音还有些颤抖，但随着话语的吐出，我渐渐找回了自信，声音也越来越洪亮有力。那些曾经背得滚瓜烂熟的语句，如灵动的音符，从我的舌尖跳跃而出，在空气中流淌回荡。演讲结束，台下响起了热烈的掌声。那一刻，我知道，我成功了。我用那一点勇气，战胜了内心的恐惧，赢得了属于自己的荣耀。在未来的日子里，还会有无数的挑战等待着我。或许我还会害怕，还会彷徨，但我不会再轻易退缩，因为我知道，只要留一点勇气给自己，就没有什么能够阻挡我前行的脚步。在成长的道路上，勇气将是我最坚实的铠甲，助我披荆斩棘，一路向前，去追寻那熠熠生辉的梦想之光。【详解】本题考查半命题作文写作。一、审题立意。这是一道半命题作文，关键在于填补题目中的空白处，而所填内容将决定文章的核心主题和情感走向。题目中的“留一点”强调的是一种主动的行为和意识，即在各种不同的生活情境下，我们要懂得为自己保留、储存或给予特定的精神品质、心态或行为方式。立意上，旨在引导学生思考在成长过程中，面对成功、失败、幸福、忧伤等不同境遇时，如何通过自我调节和内心的坚守，实现个人的成长、心灵的慰藉以及对生活更深刻的理解和感悟，培养积极向上、乐观豁达、富有责任感等优秀品质，突出自我反思、自我成长的重要性和必要性。二、思路点拨。（1）补题：若补充“清醒”，可写在取得成绩或获得荣誉后，周围的赞扬声可能会让人迷失方向，此时要留一点清醒给自己，不骄傲自满，能冷静地分析自身的不足，看到还有更高的山峰等待攀登，从而继续努力追求更高的目标，阐述清醒的头脑对于持续进步的重要性。若补充“执着”，比如在面对梦想的道路上遇到重重困难，家人朋友都劝放弃，但自己坚持留一点执着给自己，讲述在这种执着精神的支撑下，如何克服一个个障碍，向着梦想一步步靠近，体现执着对于实现理想的关键作用。若填入“宁静”，描述在忙碌喧嚣的生活中，无论是学业压力还是人际关系的纷扰，都要留一点宁静给自己，通过阅读、冥想、漫步大自然等方式寻找内心的宁静角落，在宁静中思考人生方向、沉淀浮躁情绪，突出宁静致远的生活智慧。（2）行文结构：开篇以抒情或议论的方式引出主题，点明在成长过程中“留一点____给自己”的重要性和必要性，引起读者兴趣。中间部分详细叙述具体事例，结合所填词语，如写“留一点坚强给自己”，可以讲述在经历家庭变故、学业挫折等困境时，起初自己可能会感到无助和脆弱，但通过回忆过往的坚强时刻或受到他人坚强事迹的鼓舞，慢慢学会在内心留一点坚强，然后描述如何凭借这份坚强度过难关，在叙事中融入细腻的心理描写，使情感更加真实可感。结尾部分总结全文，再次强调所填词语对自己成长的深远意义和价值，升华主题，如“留一点希望给自己，让生活的道路永远洒满阳光；留一点乐观给自己，让生命的乐章奏响欢快的旋律”等富有感染力的语句，给读者留下深刻印象，引发读者对自身成长的思考。12．（22-23八年级下·广东深圳·期中）阅读下面文字，按要求作文。闻一多先生在《色彩》一诗中写道：自从绿给了我发展，红给了我热情，黄教我以忠义，蓝教我以高洁，粉红赐我以希望，灰白赠我以悲哀……请以“________的色彩”为题，写一篇文章。要求：（1）请将题目补充完整；（2）诗歌除外，文体不限；（3）字迹工整，不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、地名、校名。【答案】例文：最美的色彩在浩瀚的银河中，蓝色，代表着美丽的天空；绿色，代表着繁茂的森林；而在我的心里，最美的却是炽热的红色。那红色，如一团燃烧的火焰，时刻温暖我的心灵。那是一个阴沉沉的雨天，轰隆隆的雷声回荡在整个城市的上空，狂风怒吼着，好像要把整个城市劈开。“扑通……”“扑通……”，豆大的雨点迫不及待地砸在地上，溅起泥浆。我心想：今天怎么下这么大的雨？是老天刻意在捉弄我吗？各种各样的汽笛声向学校驶来，在一片喧闹声中，同学们被陆陆续续地接走了。我的头发在风雨中凌乱地飞舞着，雨水浸湿了我的衣裳。“唉，妈妈课多，只好自己走回家喽。”我小声地嘀咕着。就在这时，一团红红的火焰向我奔来，我胡乱地擦了一把脸上的雨水，定睛一看，原来是妈妈的红色轿车。顿时，心里涌起了意思温暖。车听到我面前，她摇开车窗，对我说：“快上车，儿子。”我打开车门，感受到了冷风中的阵阵温暖。透过镜子，看到了妈妈愧疚的神情。“对不起，宝贝，我来晚了。”妈妈自责地说道。“没事。”我毫不犹豫地回答。此刻，不仅我的身体温暖了，心里一团永不磨灭的火焰在燃烧着，两行热泪潸然泪下。入冬了，天气愈发地寒冷，晶莹的雪花悄悄地落下，顽皮地钻进了人们的脖子里，瞬间化开的雪花，让我打了一个寒颤。地面上结了冰，十分光滑，对于小孩子来说可谓是一大乐事。在上面溜冰，玩耍；但对大人们来说，可是一件麻烦事。开车和骑自行车都要小心翼翼，稍有不慎，就会摔倒。妈妈今天晚上有课，地面那么滑，妈妈回家会有危险，想到这，我还不犹豫地穿上棉服，拿着手套，走出家门。顶着刺骨的寒风，走到了妈妈的单位。妈妈推着车子出来了，我突然出现她面前，她很惊讶。我说：“妈妈，今天路太滑了，我推着吧，你拉着我。这儿还有一双手套你戴上吧。”手套是红色的，红彤彤的，就像寒风中盛开的腊梅花。我笑了，妈妈也开心地笑了。不思量，自难忘，那抹耀眼的红色，就像一团燃烧的火焰，时刻照亮和温暖我的心灵。【详解】本题考查半命题作文。第一，审题立意：题目里面的关键词语是“色彩”，这里的“色彩”，可理解为比喻义和引申义：人生中的一种情感体验。我们最好写比喻义和引申义，本作文写作难度较大，但是一旦确定思路，很容易写成一篇好的文章。“色彩”有很多种，象征的意义也各不相同，如红色代表热情、活泼、热闹、温暖、幸福、吉祥等，橙色代表光明、华丽、兴奋、甜蜜、快乐，黄色代表明朗、愉快、高贵、希望……横线上补充的内容就是文章的主题，色彩的背后，应是情感的表达，要赋予“色彩”背后深层的象征意义，表现积极乐观、昂扬向上的文章主题。题目可补充内容参考：生命、美丽、友谊、母爱、初中生活、青春、幸福……第二，选材构思：本题适宜习作记叙文。尽量选取生活中亲身经历的事件为材料，丰富细节，表现文章主题。可以写生命的色彩，通过记叙自己贴在桌子上的黄色目标贴激励自己一次一次克服困难，突破学习成绩，表现追逐目标就是生命色彩这一主题；也可以写青春的色彩，记叙自己偶然间遇到穿着红色马甲做志愿者的同学，在与他的聊天中表现青春在于承担社会责任的亮丽色彩；还可以写母爱的色彩，母亲冒着大雨撑起黑色的打伞带自己看病，表现母爱默默无闻却又伟大无比的主题。总之，既可以写自己生命里的色彩，表现为什么我们要拥有这种色彩；也可以写他人生命里的色彩，表现他为其奋斗的思想历程结局。注意在开头或结尾采用议论性或抒情性的文字，点明文章主题，深化主旨。13．（22-23八年级下·广东深圳·期中）根据要求，完成作文。总有一些经历让我们不断懂得与成长。从燕子筑巢，懂得了春天降临；从那夜的好豆，懂得了情谊的珍贵；从化石上的印记，懂得了时间不可追……请以“从中懂得”为题，完成作文，叙写亲身经历，表达真情实感。要求：①不少于600字；②将题目补充完整，选准角度，明确文体，诗歌除外；③文中不得出现真实的校名与人名。【答案】例文：从经历中懂得幸福是清泉，是绿洲，是无私地付出，是生命对生命的惠泽。——题记树叶落尽的季节，我在冰凉的泥土里埋下了一粒玉米种子。在我用心挖好坑并准备把种子放入的时刻，爸爸说：“现在种下去是不会发芽的，等到春天再种吧！”我没有理会，固执地把种子放入并用泥土盖好。在爸爸无奈的目光中，我站起身，并在松软的泥土直踩了几脚。别人都在春天播种吗？为什么我要和他们一样？有没有人曾试过在深秋的午后，开一处幽静的地方，种上一粒种子？那会是一种心情，一种与春风拂面时播种截然不同的心情！谁说埋下一粒种子，就一定要待它长出苗来？我只是想：那片春夏热闹过的土地，也许此时已很孤寂了吧！那么，将一粒种子种下去和它作伴，不是更好吗？人们总是在给予的同时期待着，索要着，他们付出了就一定要求回报，他们太看重播种后收获丰收的喜悦心情，而忽略了播种那一刻的心情。大地是需要一粒种子埋入它的体内，只属于它自己。我懂——因为我也是孤寂的。只是，谁来懂我？走了很远后回头，发现爸爸还站在原处，呆呆地。我明白自己刚才的态度深深地伤害了爸爸，可他却没有责怪。只是想刻意地去忘记，忘记昨天、明天、后天，忘记自己，忘记一切！入冬后的不久，我已淡忘了那一粒被我固执埋没的种子。直到春天的那一抹绿意悄悄爬上枝头，爸爸催我去浇水。浇水？我一脸迷惘。爸爸笑着说：“你去年秋天不是种了一粒种子吗？是该浇水了。”我终于记起了深秋的那一幕。突然有一天爸爸告诉我种子发芽了！对于父亲的话我毫无反应。爸爸拉我出门，我跟在他身后，懒懒地挪动着脚步。站定后，我真的看到一株嫩绿的幼苗在风中冲我微笑。我是想微笑的，可我的眼眶终于没有囚住沸腾的泪水。望着身边的爸爸，我哭了，彻底地哭了。他并不知道，那粒种子是从煮熟的玉米上掰下来的，并不可能发芽！真正的幸福正是如此，愈深愈无声。天地间每一个角落都传递着幸福的信息，只有经历过，才懂得：幸福的世界真好！【详解】这是一篇半命题作文。第一，审题立意。请以“从中懂得”为题，完成作文，叙写亲身经历，表达真情实感。少年懵懂，很多人很多事都是经历过后才渐渐才懂得：亲人的关怀，师长的教诲，朋友的情意；繁复的社会，奥妙的自然，人生的哲理，都在成长的淬炼中，才被渐渐懂得。经历过，才懂得，失败不只有沮丧，成功也不只有欣喜；经历过，才懂得，得到的同时我们也失去很多；成长不过是渐渐懂得的过程……可补题为：经历、困难、挫折等。写作此文要注意这中间有一个从“不懂”到“懂得”的过程，从不理解到理解的过程，要写清楚“懂”的过程和内容。这个过程和内容不可流于肤浅，要有更深地感悟、体验、了解。第二，选材构思。题干“叙写亲身经历，表达真情实感”暗示要写自己的主观感受，要写出自己的真情实感。生命就是一个不断懂得的过程。在家庭生活中，我们懂得了亲情的可贵；与朋友交往，我们懂得了友谊的重要；在学校学习，我们懂得了知识的意义；走进自然，我们懂得了四季的美好……写作时，应用具体的事件来向读者呈现自己懂得的过程，以议论或抒情来表达自己懂得的具体的内容，点明这个过程对于自己成长的重要意义。模拟预测题模拟预测题14．按要求写作。鲁迅在《社戏》中说：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”在你的记忆里，有没有这样的“好豆”“好戏”呢？请以“最好的_________________”为题回忆自己曾经拥有的美好。要求：（1）在横线上补全题目；（2）写出真情实感；（3）不少于600字。【答案】例文：最好的时光光线一丝一缕地交织在一起，透过被那微风轻轻扬起的纱窗，洒满整个地面，没有喧闹与吆喝的早晨，多了几分宁静与惬意。我坐在书桌旁，任暖暖的阳光照耀身上，风儿轻轻