2024秋新人教版英语七年级上册课件 Starter Unit 1 课时1 Section A1a-2d- 副本

SectionAHowdoyougreetpeople?(1a—2d)StarterUnit1Hello!

助力教学仅限个人使用，1.掌握并正确运用词汇：unit,greet,each,other,everyone2.能正确规范书写26个英文字母学习重点：学习难点：1.能运用恰当的语言礼貌得体地互致问候：

①—Goodmorning,EllaandEmma!—Goodmorning,TengFei!

②—Nicetomeetyou,Emma.—Nicetomeetyoutoo,FuXing!Learninggoals

助力教学仅限个人使用，Howdoyougreetpeople？warmingup1.Hi!/Hello!2.Goodmorning/afternoon/evening!3.Howareyou?4.Nicetomeetyou!

助力教学仅限个人使用，1aLookatthepicture.Matchthenameswiththefaces.TengFeiFuXingYamingPeterHelen

助力教学仅限个人使用，YamingHelenTengFeiEllaEmmaFuXingPeterBoys’namesGirls’namesYaming,TengFei,PeterHelen,Ella,Emma,FuxingBrainstorm

speakouttheirnamesquickly

助力教学仅限个人使用，1bGreetyourclassmatesHello,......Hi,......Goodmorning,......Goodmroning,......

助力教学仅限个人使用，AaBbCcDd

EeFfGgHh

Ii

JjKkLlMmNn

OoPpQqRr

Ss

TtUuVvWwXxYyZz2aListenandsaytheletters.Thenpracticewritingthem.

助力教学仅限个人使用，26个英文字母Aa—Zz的书写

助力教学仅限个人使用，2bListenandcirclethelettersyouhearin1a.

助力教学仅限个人使用，2cListentothreeconversations.Fillintheblankswiththecorrectsentencesinthebox.1.MsGao:Goodmorning,class.Class:__________2.MsGao:__________Peter:MynameisPeterBrown.3.MsGao:__________Peter:P-E-T-E-R,peter.B-R-O-W-N,Brown.4.MsGao:Classisover.Peter:__________Goodbye,class!A.Goodbye,MsGao.B.What’syourname?C.Goodmorning,MsGao.D.Howdoyouspellyourname?CBDA

助力教学仅限个人使用，2cListenandrepeat.Conversation1MsGao:Goodmorning,class.Class:Goodmorning,MsGao.MsGao:Sitdown,please.Conversation3MsGao:Classisover.Goodbye,class!Class:Goodbye,MsGao.MsGao:Seeyoutomorrow.Class:Seeyou.Conversation2Peter:Goodafternoon,MsGao.MsGao:Goodafternoon.What’syourname?Peter:MynameisPeterBrown.MsGao:Howdoyouspellyourname?Peter:P-E-T-E-R,Peter.B-R-O-W-N,Brown.MsGao:What’syourname?Ella:MynameisEllaMiller.MsGao:Howdoyouspellyourname?Ella:E-L-L-A,Ella.M-I-L-L-E-R,Miller.

助力教学仅限个人使用，2dMakeupaconversationtogreeteachother.A:Goodmorning.B:__________What’syourname?A:__________B:Howdoyouspellyourname?A:__________B：Goodbye!A:__________

助力教学仅限个人使用，Languagepoints1.Hi!/Hello!Hi!/Hello!用于熟人之间非正式场合下的问候，可单独使用，也可加称呼使用。hi和hello可互换，但hi比hello更随意、亲切一些。—Hi/Hello,Cindy!嗨,辛迪！—Hi/Hello,Kate!你好，凯特！【注意】①表示打招呼时，hi比hello更口语化。②打电话时，只能用hello，不用hi。

助力教学仅限个人使用，Languagepoints2.Goodmorning!常用于早晨或上午（中午12点之前）向他人问候，其答语通常还是Goodmorning!问候他人时，称呼语通常放在问候语后，而且用逗号隔开。—Goodmorning,Ben!早上好，本！—Goodmorning,Jack!早上好，杰克！如果对方是我们熟悉的人，还可以简洁地说：“Morning!”。回答时，可以重复对方的话，也可以向其进行问候。

助力教学仅限个人使用，【拓展】类似的日常用语还有：Goodafternoon!下午好！Goodevening!晚上好！Goodnight！晚安！黄昏至入睡前的问候语晚上分别时或睡觉前的道别用语—Goodafternoon,Helen!下午好，海伦！—Goodafternoon,Yaming!下午好，亚明！—Goodevening,Cindy!晚上好，辛迪！—Goodevening,Meimei!晚上好，梅梅！午后至太阳落山前用的问候语【注意】

英语日常用语中晚上好有两种说法，即Goodevening和Goodnight，使用场合和含义不同。前者译为晚上好，多用于傍晚之后见面时的问候；后者是临睡前和晚上道别时用的，常译为晚安。答语仍为本身。

助力教学仅限个人使用，Languagepoints3.unitn.单元;单位Thisunitisnowanestablishedpartofthecourse.这个单元现在为本课程既定的一部分。这本新教材一共有10个单元。Thereareten__________inthenewtextbook.

units

助力教学仅限个人使用，Languagepoints4.greet

vt.

打招呼常见的搭配有greetsb.(withsth.),意为“(以某种方式)向某人打招呼”。Sheoftengreetsmewithabigsmile.她经常用一个大大的笑容向我打招呼。[拓展]greeting是greet的名词形式,意为“问候;招呼;迎接;致意”。Hisgreetingisfriendly.他的问候很友好。

助力教学仅限个人使用，Languagepoints(1)作名词,意为“同学,学生”。Goodmorning,class.早上好,同学们。TheclassarereadingEnglish.同学们正在读英语。(2)作名词,意为“班级”。I'minClass3,Grade7.我在七年级三班。There're20classesinourschool.我们学校有20个班。5.class的用法

助力教学仅限个人使用，Languagepoints(3)作名词,意为“课;上课”。IhaveanEnglishclassat9:00.我九点钟上英语课。【注意】class作主语时,如果强调班级整体,谓语动词用单数形式;如果强调班里的每个成员，谓语动词用复数形式。Ourclassisbig.我们班很大。Theclasswanttowatchafilm.全班同学想看电影。5.class的用法

助力教学仅限个人使用，一、写出下列字母的左邻右舍。1____________________Ee____________________Gg2____________________Bb____________________Dd3

Q

q________________________________________Ss4Ww____________________Yy____________________5________________________________________IiKk____________________6____________________NnPpSelfCheck

助力教学仅限个人使用，二、根据情景提示补全句子

1.当你的朋友对你说“Hello!”,你可以这样回应：_______________!2.Henry跟你见面，打招呼说“Nicetomeetyou.”,你可以这样应答：_____________________________,Henry.3.A:Goodmorning,class!B:________________________,teacher.Hello/HiNicetomeetyoutooGoodmorningSelfCheck

助力教学仅限个人使用，三、补全对话

A:Goodmorning!

B:__________________!

A:I’mJohn.

_____________________?

B:MynameisLucy.

A:Nicetomeetyou,

Lucy.

B:_____________________________.GoodmorningWhat’syournameNicetomeetyoutoo,JohnSelfCheck

助力教学仅限个人使用，SummaryKeywordsLettersSentencesunit,greet,each,other,everyone

Aa—Zz①—Goodmorning,EllaandEmma!—Goodmorning,TengFei!②—Nicetomeetyou,Emma.—Nicetomeetyoutoo,FuXing!

助力教学仅限个人使用，THANKS教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

助力教学仅限个人使用，样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上