2024秋新人教版英语七年级上册教学课件 Unit 4 课时2 Section A（2a-2f）

Unit4My

FavouriteSubjectSectionAWhydoyoulikethissubject?(2a—2f)

助力教学仅限个人使用，1．重点单词：past，number，reason2．重点短语：goodwith，helpsbwith3．重点句式：

1)

—Whydoyoulike...?

—Becauseit'sfun/interesting/useful/exciting/important...

2)

Iamgoodwithnumbers.

3)

Canyouhelpmewiththissubject?学习重点Learninggoals学习难点why引导的特殊疑问句及回答

助力教学仅限个人使用，Review生物___________2.历史__________3.地理_____________4.信息技术_______5.无聊的________6.有用的__________7.体育课很令人激动。___________________________8.你最喜欢的学科是什么？________________________________9.为什么你喜欢美术？_________________________________10.我在周二早上上历史课。

________________________________________11.彼得不喜欢数学因为他乏味。____________________________________________historybiology按要求写出正确的单词、词组或句子。geographyITboringWhydoyoulikeart?usefulWhat’syourfavouritesubject?PEisexciting.IhavehistoryinTuesdaymorning.Peterdoesn’tlikemathsbecauseit’sboring.

助力教学仅限个人使用，s______ssubjectm___musicm___mathC______neseChieographyg________sciences_____istoryh_____P__.E.EnglishE_____tara__Review

助力教学仅限个人使用，GuessingGamerelaxing-What’sMary’sfavoritesubject?-Herfavoritesubjectis…Whydoesshelikeit?Becauseshethinksit’s…MaryReview

助力教学仅限个人使用，-What’sDave’sfavoritesubject?-Hisfavoritesubjectis…funWhydoeshelikeit?Becausehethinksit’s…DaveGuessingGameAbcdehellogoodMorning!………………Review

助力教学仅限个人使用，-What’sGrace’sfavoritesubject?-Herfavoritesubjectis…interestingWhydoesshelikeit?Becauseshethinksit’s…GraceGuessingGameReview

助力教学仅限个人使用，2aListentotheconversationandfillintheblanks.interestingusefuldifficult

助力教学仅限个人使用，2bReadtheconversationandcompletethetable.HistoryItisinteresting.MathsHeisgoodwithnumbers.EnglishTheteacherisnice.

助力教学仅限个人使用，2cListentotheconversationagainandpayattentiontothewordsthatlinktogether.

助力教学仅限个人使用，本句型表示“做某事是……的。”，其中it作形式主语，真正的主语是后面的动词不定式“todosth.”。在动词不定式前可加上“for/ofsb.”。当形容词是描述人物性格、品质的词(如kind，nice，clever等)时，要用“ofsb.”，意为“某人做某事是……的”；当形容词是描述事物特征的词(如easy，difficult，important等)时，要用“forsb.”，意为“对某人来说做某事是……的”。eg：Itisveryinterestingtoplaywithsnowinwinter.

在冬天玩雪是特别有趣的。It'sdifficultformetoplaytennis.对于我来说打网球很难。It'sverykindofyoutohelpmewithmyhomework.

你辅导我做作业，你真是太好了。1.“Itis＋形容词＋todosth.”句型的用法Languagepoints

助力教学仅限个人使用，Languagepoints(1)begoodwith意为“灵巧的；善于应付……的”，后常接人，表示与某人相处得好。eg：Heisgoodwithchildren.他管理孩子有一套。(2)begoodat意为“擅长；在……方面做得好”，后接名词、代词或动词­ing形式，与dowellin同义。eg：I'mgoodatplayingbasketball.我擅长打篮球。(3)begoodfor意为“对……有益，对……有好处”，后常跟名词，可指人，也可指物。反义短语是bebadfor。eg：Doingmorningexercisesisgoodforyou.做早操对你有益处。(4)begoodto意为“对……好”，后接人，相当于bekindto

或befriendlyto，意为“对……友好”。eg：Sheisalwaysgoodtome.她总是对我很友好。2.begoodwith，begoodat，begoodfor,

begoodto

助力教学仅限个人使用，Languagepoints(1)helpsb.with意为“在……方面帮助某人”，with之后常接名词或代词。(2)helpsb.(to)do意为“帮助某人做某事”，强调做事的动作。eg：

SallyoftenhelpsmewithmyEnglish.

＝SallyoftenhelpsmetolearnEnglish.

萨莉常帮助我学英语。3.helpsb.with与helpsb.(to)do的辨析

助力教学仅限个人使用，Languagepoints疑问词why用来提问原因，表示“为什么”，往往用表示原因的because从句回答。because是连词，意为“因为”，可以用来引导原因状语从句。【注意】汉语中的“因为……所以……”常常连用，但在英语中because和so不能同时连用。eg:BecauseMathisinteresting,Ilikeit.=Mathisinteresting,soIlikeit.因为数学有趣所以我喜欢它。Thebookisveryinteresting,sowealllikeit.=Becausethebookisveryinteresting,wealllikeit.这本书很有趣，我们都很喜欢它。4.—Whydoyoulike...？你为什么喜欢…？—Becauseit’s...因为它…

助力教学仅限个人使用，Roleplaytheconversationswithyourpartners.What’syournextclass,Emma?History.It’smyfavouritesubject.Whydoyoulikeit?It’sinterestingtolearnaboutthepast.2c

助力教学仅限个人使用，2dWhatdoyouthinkofyourschoolsubjects?Putthemindifferentgroups.EnglishPEmathshistorymathsChineseEnglishmathsphysicsbiologygeographymathsartchemistryIT

助力教学仅限个人使用，2eInterviewtwoclassmatesandtakenotes.interviewv.采访takenots记笔记LiHuaEnglishinterestingandfunChinese,mathsLiJiamathsusefulandinterestinghistory,biology

助力教学仅限个人使用，2fGiveareportontheinterview.Useyournotesin2e.LiHuareallylikesEnglish.Shethinksit'sfunandexciting.Readingstoriesandlearningnewwordsmakesherhappy.LiHuaalsolovesChinese.It'sherfirstlanguage.ShelikesreadingoldtalesandwisesayingsinChinesebooks.LiHuaalsohasfunwithmaths.Mathshelpsherthinkclearlyandsolveproblemsinlife.

LiJiaisveryinterestedinmathstoo.Mathsgiveshergoodwaystothinkanddecidethings.Historyhelpsherknowmoreaboutworld.Lastly,LiJialovesbiology.It’samazing.LiHuaandLiJiabothhavesubjectstheyreallylove.Thesesubjectsteachthemusefulthingsandmakethemthinkhard.Byenjoyingtheirfavoritesubjects,theygetsmarterandinspireotherstofindsubjectstheylovetoo.

助力教学仅限个人使用，最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

助力教学仅限个人使用，样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说