人类面临的主要环境问题+导学案 高一下学期+地理+人教版（2019）必修二

5.1人类面临的主要环境问题【课标要求】运用资料，归纳人类面临的主要环境问题【学习目标】1、运用人类与环境的相关模式图，并结合实例，解释环境问题及其环境问产生的原因。2、利用图表，认识并归纳人类面临的主要环境问题及其表现。（综合思维）3、根据相关资料，举例说明环境问题的地域差异和全球化趋势，认识协调人地关系的重要性。【重点难点】重点：环境问题的成因及表现。难点：运用不同区域实例或资料，列举环境问题对区域带来的影响。【知识梳理】一、环境问题及其产生的原因1.环境问题：是由于人类对环境采取了不恰当、不友好的态度和做法所导致的结果。2.人类社会与环境的关系(1)获取：人类通过生产活动从自然界获取所需的资源，并把资源转化成消费品。(2)排放：人类生产活动和消费活动产生的废弃物，被排放到环境中。3.环境问题产生的原因产生原因问题类型人类向环境的索取超过环境承受能力自然资源枯竭生态破坏人类向环境排放废弃物的数量超过环境自身的净化能力环境污染二、环境问题的表现1.主要环境问题自然资源枯竭森林减少、水资源危机、矿产资源短缺等生态破坏水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少等环境污染大气污染、水体污染、土壤污染、固体废弃物等2.地域差异(1)城乡差异eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(城市：主要表现为环境污染,乡村：主要表现为生态破坏))eq\a\vs4\al(（2）国家,差异)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(发达国家：主要表现为过度消耗资,源带来的环境影响,发展中国家：主要表现为掠夺式开,发带来的生态破坏和快速工业化,导致的环境污染))3.全球性环境问题(1)表现：酸雨、臭氧层破坏、全球变暖，以及土地荒漠化、水体污染、生物多样性锐减等。(2)发展特点eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(超越国界和地域的界线,从局部向全球蔓延的趋势))知识拓展1.环境问题产生的原因环境问题产生的原因有两方面：一是人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度；二是向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力。2.环境问题的危害环境问题(环境污染、生态破坏和资源短缺)给人类带来的危害主要表现在以下几方面：(1)威胁生态平衡。环境污染与生态破坏，使生态系统的结构和功能失调，导致生态失衡，致使环境质量下降，甚至造成生态危机，直接威胁人类的生存与发展。(2)危害人类健康。环境污染日益严重，致使人们呼吸被污染的空气，饮用被污染的水，吃被污染的鱼、肉、果、蔬，遭受噪声的折磨等，这些都严重危害到人类的健康。(3)直接制约经济和社会的可持续发展。环境是经济和社会发展的基础，环境污染与生态破坏会阻碍经济和社会的可持续发展。习题巩固“百年煤城”河南省焦作市是南水北调中线工程唯一穿城而过的城市。焦作人将穿过城市的这段干渠取名为“天河”（下图），穿城河道两侧建成了10公里长的绿色廊道，被称为“天河公园”。据此，完成下面小题。1．南水北调工程明渠暗渠兼而有之，相较于明渠，采用暗渠的优点是（）A．造价较低 B．损耗较少 C．施工难度低 D．线路布局更灵活2．南水北调工程沿线部分区域盐碱化问题显著，其原因解释正确的是（）A．沿途蒸发旺盛 B．沿线降水较多 C．工业用水量大 D．地下水位较低3．“天河”旁设置10公里绿色廊道的主要目的是（）A．防风固沙 B．保证水质安全 C．限制城市过度扩张 D．减少水中枯落物不同的历史时期和不同的生产力条件，人类对河流的认识和改造的行为不同。在我国的历史长河里有"河伯娶亲"、"鲧通过围堵治水"、鲧的儿子大禹"疏导治水"以及李冰父子"因势利导、化害为利"的都江堰工程。据此完成下面小题。4."河伯娶亲"描述的社会发展阶段及其人地关系是（)A．人们依赖自然，盲目崇拜自然B．人类试图征服自然，人地矛盾激化C．环境问题成为全球性问题D．可持续发展思想已经深入人心5．下列能反映人与自然和谐共处的行为有（)①"河伯娶亲"②"鲧通过围堵治水"③大禹"疏导治水"④都江堰工程A.①②B.③④C.①③D.②④赤潮是海洋中由海水富营养化造成的常见污染类型。20℃~30℃是赤潮发生最适宜的温度,赤潮发生的环境条件如下图所示。读图,完成第6~7题。6.根据赤潮发生的主要环境条件可以判断,在我国较易发生赤潮的海域一般是()①南方近岸海域②城市近岸海域③北方近岸海域④乡村近岸海域A.①② B.②③ C.①④ D.③④7.我国沿海地区赤潮一般发生在()A.9月到11月 B.12月到2月C.3月到5月 D.6月到8月8.关于环境问题的叙述,正确的是()A.是人们开发利用资源和环境产生的B.是人们在生产中排放废弃物和有害物质产生的C.是人们对资源和环境的开发超过了环境的承载力造成的D.是人们对资源和环境的过度开发,形成的只危害人类生存与发展的所有问题我国某农村主要靠燃烧秸秆和柴草做饭、取暖,这种利用方式存在许多缺点(如下图所示)。据此完成第9~10题。9.根据图中的关系判断,A、B、C分别代表()A.森林遭破坏、粮食减产、牲畜减少B.粮食减产、森林遭破坏、牲畜减少C.牲畜减少、粮食减产、森林遭破坏D.森林