学前心理学B试题及答案

学前心理学B试题及答案姓名：____________________

一、选择题（每题2分，共20分）

1.学前心理学是研究什么的学科？

A.学前儿童的身体发展

B.学前儿童的心理发展

C.学前儿童的教育教学

D.学前儿童的社会适应

2.学前儿童心理发展的关键期是指什么？

A.学前儿童心理发展的速度最快时期

B.学前儿童心理发展的转折期

C.学前儿童心理发展的平稳期

D.学前儿童心理发展的衰退期

3.学前儿童认知发展的阶段不包括以下哪个？

A.感觉运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

4.学前儿童情绪发展的特点不包括以下哪个？

A.情绪反应强烈

B.情绪反应不稳定

C.情绪反应具有情境性

D.情绪反应具有社会性

5.学前儿童社会性发展的主要任务不包括以下哪个？

A.建立亲子关系

B.建立同伴关系

C.建立师生关系

D.建立自我意识

6.学前儿童道德发展的特点不包括以下哪个？

A.道德观念具有模糊性

B.道德观念具有稳定性

C.道德观念具有情境性

D.道德观念具有社会性

7.学前儿童个性发展的特点不包括以下哪个？

A.个性倾向性明显

B.个性心理特征稳定

C.个性心理特征可塑性大

D.个性心理特征具有独特性

8.学前儿童心理健康的主要表现不包括以下哪个？

A.情绪稳定

B.智力发展正常

C.社会适应良好

D.具有强烈的攻击性

9.学前儿童教育的主要目标不包括以下哪个？

A.促进学前儿童身心健康发展

B.培养学前儿童的独立生活能力

C.培养学前儿童的道德品质

D.培养学前儿童的审美情趣

10.学前儿童教育的基本原则不包括以下哪个？

A.教育与生活相结合

B.教育与游戏相结合

C.教育与活动相结合

D.教育与评价相结合

二、填空题（每空1分，共10分）

1.学前儿童心理发展的（）是研究学前儿童心理发展的基本理论和方法。

2.学前儿童心理发展的（）是指学前儿童在生理、心理和社会适应方面的发展。

3.学前儿童心理发展的（）是指学前儿童心理发展的速度最快时期。

4.学前儿童心理发展的（）是指学前儿童心理发展的转折期。

5.学前儿童心理发展的（）是指学前儿童心理发展的平稳期。

6.学前儿童心理发展的（）是指学前儿童心理发展的衰退期。

7.学前儿童认知发展的（）阶段是学前儿童心理发展的关键时期。

8.学前儿童情绪发展的（）是指学前儿童情绪反应强烈。

9.学前儿童社会性发展的（）是指学前儿童建立同伴关系。

10.学前儿童道德发展的（）是指学前儿童道德观念具有模糊性。

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述学前儿童心理发展的连续性和阶段性。

2.简述学前儿童认知发展的特点。

3.简述学前儿童情绪发展的特点。

4.简述学前儿童社会性发展的主要任务。

五、论述题（10分）

论述学前儿童教育在儿童心理发展中的作用。

六、案例分析题（10分）

案例分析：某幼儿在幼儿园经常与同伴发生冲突，情绪不稳定，有时会哭泣或打人。请分析该幼儿的行为表现，并提出相应的教育建议。

试卷答案如下：

一、选择题答案及解析思路：

1.B：学前心理学是研究学前儿童心理发展的学科。

2.A：学前儿童心理发展的关键期是指心理发展的速度最快时期。

3.C：学前儿童认知发展的阶段不包括具体运算阶段，这是皮亚杰认知发展阶段理论中的一个阶段。

4.D：学前儿童情绪发展的特点包括情绪反应具有社会性。

5.B：学前儿童社会性发展的主要任务包括建立同伴关系。

6.B：学前儿童道德发展的特点包括道德观念具有稳定性。

7.C：学前儿童个性发展的特点包括个性心理特征可塑性大。

8.D：学前儿童心理健康的主要表现不包括具有强烈的攻击性。

9.C：学前儿童教育的主要目标包括培养学前儿童的道德品质。

10.D：学前儿童教育的基本原则不包括教育与评价相结合，这是教育实践中的一个原则。

二、填空题答案及解析思路：

1.基本理论和方法：这是学前心理学研究的基础。

2.心理发展：学前儿童心理发展的概念。

3.速度最快时期：指关键期，心理发展速度迅速。

4.转折期：指心理发展过程中的转折点。

5.平稳期：指心理发展相对稳定的阶段。

6.衰退期：指心理发展逐渐衰退的时期。

7.关键时期：指心理发展中的重要时期，发展速度最快。

8.情绪反应强烈：指学前儿童情绪表达的外在表现。

9.建立同伴关系：指学前儿童在社会性发展中的一项重要任务。

10.道德观念具有模糊性：指学前儿童道德认知的不完善。

四、简答题答案及解析思路：

1.学前儿童心理发展的连续性和阶段性：连续性指心理发展是一个连续的过程，阶段性指心理发展有不同的阶段，每个阶段有其特定的特征。

2.学前儿童认知发展的特点：感知觉、思维、记忆等认知能力的发展特点。

3.学前儿童情绪发展的特点：情绪反应的强烈性、不稳定性、情境性等。

4.学前儿童社会性发展的主要任务：建立亲子关系、同伴关系、师生关系等。

五、论述题答案及解析思路：

学前儿童教育在儿童心理发展中的作用：教育通过提供适宜的环境和活动，促进儿童认知、情感、社会性等方面的发展，对儿童心理发展起到引导和促进的作用。

六、案例分析题答案及解析思路：

分析该幼儿的行为表现：幼儿经常与同伴发生冲突，