教科版八年级物理下册全套测试卷（配2025年春改版教材）

1特别说明：本试卷为最新教科版中学生八年级试卷(配2025年春改版教材)。1.第七单元使用2.第八单元使用3.第九单元使用4.第十单元使用5.第十一单元使用6.第十二单元使用7.期中检测卷8.期末检测卷2第7章综合素质评价(限时：45分钟满分：80分)一、选择题(1~6题，每题2分；7~8题，每题3分，共181.如图是王亚平身着“黄金圣衣”在太空漫步的情景。她一身装备的质量相当于两位中学生的体重，则“黄金圣衣”在地面受到的重力约为()A.100NB.500Nc.1000N2.航天科技2024年4月26日5时04分，神舟十八号航天员乘组入驻“天宫”空间站。若航天员在“天宫”空间站内进行体育锻炼，则下列活动中可采用的是()3.[2024·苏州期中]如图所示，运动员游泳时向后划水，运动员就会向前运动，关于此现象的说法中错误的是()(第3题)4.出色的足球运动员常利用“香蕉球”破门得分。如图所示，运动员的脚踢在足球恰当的位置，足球划过一道弧线绕过人墙钻入球门，从力的三要素的角度分析，球门足球○3A.大小B.作用点C.方向D.大小和作用点5.[2024·宜宾期中]如图甲所示，弹簧的一端固定在墙上，一人用5N的力拉另一端，弹簧伸长了5cm;如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸6.传统文化如图所示，“马踏飞燕”是汉代艺术家高超的智慧、丰富的想象、浪漫主义精神和精湛的艺术技巧的结晶，是古代雕塑艺术的稀世之宝。雕塑中飞奔的骏马之所以能用一只蹄稳稳地踏在飞燕上而不倾倒，是因为()A.马跑得快B.马蹄大C.马的重心在飞燕上8.[2024·淄博期末，多选]一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们所受弹力的情况，以下说法中，正确的是()B.足球产生的弹力作用在木板上C.足球受到的支持力是木板产生的弹力二、填空题(每空1分，共18分)49.传统文化花灯，又名灯笼，是中国传统农业时代的文化产物，兼具生活功能与艺术特色。如图所示，手提兔形花灯时，施力物体是,受力物体是_,同时手也会受到兔形花灯向下的拉力，说明物体间力的作用是o10.如图甲、乙所示，“跳橡皮筋”和“打陀螺”是老上海典型的弄堂游戏，其中图 主要表示了力可以使物体发生形变；图主要表示了力可以使物体的运动状态发生改变。甲：脚勾橡皮筋，橡皮筋变形乙：击打陀螺陀螺旋转11.如图所示，在用扳手拧螺母时，手握在C处比握在A处或B处更容易拧动，这说明力的能影响力的作用效果；大部分螺母在旋紧时要按顺时针方向施力，拧下时要按逆时针方向施力，这说明力的能影响力的作用效果。12.[2024·南通期末]铅垂线古时候的叫法是“墨绳”,是建筑工人检测墙体砌得正不正的工具。它利用重力的方向总是,铅垂线静止时如图甲，则表示墙体向_(选填“左”或“右”)倾斜。气泡水平仪是一种检验墙体是否水平的仪器，通常由一个透明的玻璃管组成，玻璃管内填充了液体，并留有一个气泡。如图乙是利用水平仪检测墙体是否水平的情景，玻璃管中的空气泡居中时表示墙体 示所测墙体的右端偏高。13.[2024·苏州期末]如图所示是同一物体在太阳系不同行星上所受重力的大5小，根据图中所给的信息，一名质量为60kg的中学生在火星上的质量是kg,所受重力的大小为N;该学生在木星表面上所受重力(选填“大于”“等于”或“小于”)在地球表面上所受重力。(9取10N/kg)(第13题)14.[2024·无锡期中]如图甲所示，或“小”),弹簧的弹性形变越明显。根据此原理制成了测量力的工具——弹簧测力计，如图乙所示，小石块的重力是N,使弹簧测力计内的弹簧伸长的力是 主注丰宝15.[2024·北京交大附中期末]在研究力可以使物体发生形变时，小海把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入装满水的厚玻璃瓶中，并将瓶塞塞紧。小海用大小不同的力挤压厚玻璃瓶瓶壁，发现细玻璃管内水面上升的高度不同。请根据此现象，提出一个可探究的科学问题：三、作图题(每题3分，共6分)不倒翁由人和质量较大的底座组成，其简化图如图乙所示，请在图乙上作出不倒翁所受重力的示意图(O点为不倒翁的重心)。6(第16题)17.[2023·青海]秋天的贵德梨香满园，请你在图中画出香梨静止时所受的拉力和重力的示意图。(作用点已给出)(第17题)四、实验探究题(每空2分，作图3分，共2示，将一根钢条的下端固定，然后分别用不同方向或不同大小的力作用在钢条上，使其发生如图中甲、乙、丙、丁所示的形变，各力的大小关系为：(1)该同学是根据来判断力的作用效果的，此过程运用的物理研究方法是0(2)比较甲、丙两图中实验的现象可以得出的结论是(3)通过比较两图中实验的现象，该同学得出了“力的作用效果与力的19.[2023·长沙]小明用家里的器材探究重力的大小与质量的关系。如图甲、乙所示，小明用布袋装着质量不同的米，用电子秤测其质量，用液晶屏拉力器测其重力，实验数据记录如表：乙12345电子秤的示数启(1)当米袋静止时，这袋米所受重力的方向o(2)分析如表数据可得：物体所受重力的大小与它的质量成_,下列处理数据的方法可以得到此结论的是(填字母)。A.计算每一次实验中重力的大小与质量的比值B.计算每一次实验中重力的大小与质量的乘积20.小华观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他提出猜想：在弹性限度内，弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比。为了验证猜想，小华决定进行实验。(1)实验数据分析小华利用图甲所示的一根轻质弹簧、若干个相同的钩码(每个钩码的重力已知)、铁架台和刻度尺进行实验，记录数据如表，表中数据明显123456701234560(2)去除错误的一组数据，在图乙中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图由图像可验证小华的猜想是(选填“正确”或“错误”)的。8(4)实验图像评估)小华用另一根弹簧做了同样的实验，他将弹簧水平放置测出其目然长度，然后竖直悬挂让其目然卜垂，在其卜端竖直问卜施加外力F'，实验F'过程是在弹簧的弹性限度内进行的，根据使用的外力与弹簧的伸长量x关系作出的F'-x图像如图丙所示，该图线不过原点的原因是(填字母)。A.坐标标度选取不合理B.弹簧自身重力的影响五、计算应用题(13分)21.[2024·南京期中]质量为50kg的卡车司机小陈，驾驶的卡车自重为9×10⁴N,车上载有40袋水泥，每袋水泥的质量为50kg,他驾驶卡车经过一座桥，刚要上桥时，他看到立在桥头的限重标志牌(如图所示),求：(g取10N/kg)(2)解决实际问题小陈的卡车能否安全通过这座桥?如果不能，至少需要卸掉多少袋水泥?9【参考答案】第7章综合素质评价一、选择题(1~6题，每题2分；7~8题，每题3分，共18二、填空题(每空1分，共18分)11.作用点；方向14.大；0.7;挂钩15.力的大小与物体形变程度的关系(合理即可)三、作图题(每题3分，共6分)16.如图所示17.如图所示四、实验探究题(每空2分，作图3分，共25分)18.(1)钢条的形变程度；转换法(2)力的作用效果与力的作用点有关五、计算应用题(13分)m水泥=50kg×40=2000kg,车上40袋水泥的总重力G=GA+G车+G水泥=50kg×10N/kg+9×10⁴N+2×10⁴N=1.105×10⁵N,桥头的限重标志牌“10t”表示允许通过车辆的最大总质量为10t,人、卡车和水泥的总质量不能安全通过这座桥，应卸掉水泥的质量Am=11.05t-10t=1.05t=1050kg,应卸掉水泥的袋数袋。第8章综合素质评价一、选择题(1~6题，每题2分；7~8题，每题3分，共182.2024年5月15日是全国低碳日，为鼓励学生参与践行绿色低碳理念，某中学开展了“绿色低碳美丽晋中”的主题宣传活动，提倡骑自行车出行。下列应用3.[2024·泉州期末]如图所示，小明在公园里荡秋千，假如他荡到右边最高点时受到的外力突然全部消失，他将会()4.[2024·郑州期末]2024龙年春节晚会上，原创舞蹈《锦鲤》一舞惊艳除夕。为了表现锦鲤游动的荡漾感，舞蹈演员借助威亚加弹簧绳时而腾跃，时而摇曳，画面飘逸唯美，如图所示。结束时，演员们悬停在空中，下列关于平衡力和相互作用力的判断中正确的是()5.建筑工地的起重机正匀速吊起堆积的1000块红砖(规格为240mm×120mm×60mm),则起重机的钢丝绳对所有红砖的拉力的大小(保留三位有效数字)和方向分别为(红砖的密度为1.52g/cm³,g取10N/kg)()6.传统文化书法教育是对中小学生进行书法基本技能的培养和书法艺术的欣程中镇纸和宣纸都处于静止状态。则()7.[多选]排球是某市学业考试体育测试的项目之一。如图是某同学垫排球时的场景。下列分析正确的是()下沿水平面做匀速直线运动，则下列说法中正确的是(不计空气阻力)()二、填空题(每空1分，共18分)9.古代典籍踢毽子起源于汉代，高承《事物纪原》记：“今时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为毽子，三四成群走踢”。在如图所示的游戏中，毽子被踢出主要表明力可以改变物体的。被踢出后，毽子上升时，速度越来越(选10.如图所示，静止在水平地面上的书包重150N。小丽用80N的力竖直向上提书包，但没有提起，则书包受到地面的支持力为_N,书包所受合力为N。11.如图所示，在一起交通事故中，汽车的车头受到车上装载的水泥管的冲击而严重变形。这起事故发生在汽车突然(选填“加速”或“减速”)时；因为水泥管的(选填“质量”或“速度”)较大，所以惯性也较大。(第11题) (第12题)当质量为30kg的猴子静止在粗细均匀的竖直杆上时，受到的摩擦力和重力是一对平衡力，此时猴子和杆之间的摩擦力为N,若猴子用更大的力握杆，则猴(第13题)(第14题)(1)若汽车在向北行驶时突然向东转弯，则坐在车内的人将向倾斜。车辆(2)汽车拉力赛时，高速行驶的汽车途经如图所示的“S”形弯道时，考虑到汽车有可能“冲出赛道”,现场的观众们为了保证安全，应该站在_和 15.[2023·内蒙古]一物体放在水平地面上，如图甲所示，已知物体所受水平拉力F随时间t的变化情况如图乙所示，物体相应的速度v随时间的变化关系如图丙所示，则~2s,物体所受的摩擦力是N,2~4s物体受到的摩擦力是 N。三、作图题(每题3分，共6分)16.尊老爱幼是中华民族的传统美德，小理同学经常利用周末时间主动给邻居爷爷家打扫卫生，如图是他水平向左推动沙发时的情景。请画出此刻沙发受到的重力和摩擦力的示意图(A点是力的作用点)。(第16题)17.[2024·重庆模拟]如图所示，一小车沿水平路面匀速直线行驶，小车内竖直悬挂一小球，小球与车厢壁接触但不粘连，请对小球受力分析。(第17题)四、实验探究题(18题每空1分，19和20题每空2分，共(1)小亮在调试实验装置时，发现若将小车从斜面顶端由静止滑下，小车一直滑出水平木板右端后掉落下去。为使小车不滑出木板，下列做法中不可行的是 其中_点为小车在玻璃板表面上运动后静止的位置。说明接触面越光滑，小车受到的阻力越小，滑行的距离越o(4)上述实验除了用到的实验推理法外，还用到了控制变量法和法。(1)用木块A进行实验，未能得出正确结论的原因是木块与桌面间存在力；(2)利用图乙若要证明：“两个力必须作用在同一条直线上才能彼此平衡”,则(3)最后，小红用剪刀将轻质木片从中间剪开，发现分开后的轻质木片向相反 A、B为完全相同的木块(实验过程中保持长木板水平固定)。(1)实验前，应将弹簧测力计在(选填“竖直”或“水平”)方向上调零。该实验是根据的原理测滑动摩擦力的。(2)用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动，记录弹簧测力计的 甲5乙丙(3)根据甲和乙的实验现象和数据，可得到初步结论：在其他条件相同时，(4)比较_的实验现象和数据，说明滑动摩擦力大小与接触面的面积的大小无关。一端钩住木块，木块下面是长木板，实验时用水平方向的力拉着长木板向右运动，另一位同学在木块相对桌面(选填“运动”或“静止”)时记录弹簧测力计的示数，即得此时木块受到的滑动摩擦力的大小。五、计算应用题(11分)时汽车所受的动力是车重的0.2倍，9取10N/kg。问：(1)汽车所受向前的牵引力是多少?(2)汽车的总质量是多少?(3)地面对汽车的支持力是多少?【参考答案】第8章综合素质评价一、选择题(1~6题，每题2分；7~8题，每题3分，共18二、填空题(每空1分，共18分)9.运动状态；慢11.减速；质量14.(1)西北；滑动三、作图题(每题3分，共6分)16.如图所示17.如图所示四、实验探究题(18题每空1分，19和20题每空2分，共(3)同一物体上20.(1)水平；二力平衡五、计算应用题(11分)21.(1)【解】汽车做匀速直线运动，它所受的阻力为2400N,水平方向上受到的阻力和第9章综合素质评价(限时：45分钟满分：80分)一、选择题(1~6题，每题2分；7~8题，每题3分，共181.古代科技据《齐民要术》记载，汉代赵过发明了种子播种器楼(lóu)车，如图所示，其楼脚的尖端能轻松挖开泥土，进行播种，提高了播种效率。楼脚设计成尖端，目的是()A.增大压强B.增大压力C.减小压力D.减小压强2.下列实例中，没有利用连通器原理的是()水异味水异味3.下列情形与大气压强无关的是()4.[2024·哈尔滨期末]生活处处有物理，留心观察皆学问。下列生活中的现象及其解释正确的是()5.[2024·枣庄期中]如图所示，向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙两种液体，发现液面在同一水平线上，关于甲、乙两种液体密度与液体对试管底部的压强的大小关系判断正确的是()(第6题)A.4×10⁵PaB.3×10⁵Pac.5×10⁵PaD.1和压力分别为P1和F1,乙容器中液体对容器底部的压强和压力分别为容器对桌面的压强和压力分别为P1和F1,(第7题)A.P₁<p:,F₁<F₂B.P₁=P₂,F₁=F₂c.P₁'>p₂',F₁'>F₂'D.P₁'=p₂',F积为25cm²,B的高为10cm、底面积为50cm²。若将它们按图甲、乙的方式分别C.P1:P3=1:3D.P₃=5.0×10³pa二、填空题(9~11题每空1分；12~13题每空2分，共169.传统文化如图甲是西汉时期的熊足青铜鼎，被誉为“古代高压锅”。鼎内装入水，盖上鼎盖，鼎下堆放干柴燃烧，鼎内的水在120℃时沸腾，其原理是液面上方气压越_(选填“大”或“小”),液体的沸点越高；宽大的“熊足”是为了(选填“增大”或“减小”)对地面的压强。如图乙，芡实糕是一种松软的传统特色固体糕点，将一块质地均匀、质量为800g的芡实糕放在切板上，已知它与切板接触面积为400cm²,则芡实糕对切板的压强为Pa。若切糕师傅沿着竖直方向切去五分之三，则剩下的芡实糕对切板的压强与原来的压强相比(选填“变10.塑料吸盘是家庭中常用的小工具，它是利用吸在墙壁上的。如图甲、乙所示，两吸盘都保持静止，所挂钩码已是吸盘所能承受的最大物重，利用图可以粗略测量大气压强的值。(第10题)11.[2024·广东二模]如图所示，两个相同的烧杯分别盛有质量相等的水和盐水放在水平桌面上，已知P>P,则装有盐水的是,烧杯底受到的液体压强 (第11题)12.教材素材题我国三峡工程是举世瞩目的跨世纪工程，三峡大坝上、下游水位差最高可达100m。如图是三峡船闸的示意图，某船从上游经过船闸驶往下游，了一个连通器。上、下游最大的压强差可以达到Pa。(9取阀门1阀门2(第12题)13.如图所示，均匀实心正方体甲、乙平放在水平地面上，甲的质量为20kg,底面积为5×10-²m²,甲、乙密度之比为P:P₂=1:3,甲、乙底面积之比为S:S=3:1,则甲对地面的压强为Pa。若分别沿水平方向切去相取10N/kg)三、实验探究题(每空2分，共30分)14.如图1所示，小明同学利用A、B两物体和泡沫等器材探究“影响压力作用效(1)实验中小明是通过观察来比较压力的作用效果的。(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是：受力面积一定时，越大，压力作用效果越o(3)若要探究压力的作用效果与受力面积的关系，应比较两图所示实验。(4)质疑创新同组的小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出结论：压(5)老师还提供了如图3所示的器材：①用钉子做桌腿的小桌；②海绵；③砝码；④木板；⑤盛有适量水的矿泉水瓶；⑥装有沙子的容器，供同学们选择。同学们所选的下列四组器材组合中，不能达到探究目的的是(选填字母)。甲图2(1)压强计使用前，没有按压探头的橡皮膜时，U形管两边的液面如图1中的作是(填序号)。A.将U形管右侧中的液体抽出一些B.将左侧软管取下，重新安装C.将压强计倾斜着使用(2)调试完毕后，实验时的情形如图1中的B、C、D所示，图中烧杯内的液面相平。验步骤序号)。②保持探头在水中的深度不变，改变它的朝向，如图1中的C、D所示，根据(3)完成上述探究后，小华同学猜想液体压强可能与液体的密度有关，所以接(4)创新装置实验过后，小华用图2中甲所示的两端开口且粗细均匀、下端①将玻璃管竖直且缓慢地插入水中h深度处，如图2中乙所示，然后向玻璃管中②如果向玻璃管中加入某种液体，直到橡皮膜变平时如图2中丙所示，可知加入的液体密度(选填“大于”“小于”或“等于”)水的密度。四、计算应用题(16题7分，17题9分，共16分)16.[2024·常州期末]“乡村振兴”在路上，某乡村将原来狭窄的土路浇筑成厚度得小于2.6×10³kg/m³。称得这个样本质量为5.4kg,g取10N/kg。(1)求该样本的重力。(3)质疑创新计算这个样本的密度，初步判断该项工程混凝土密度指标是否17.如图甲所示，底面积为200cm²的圆柱形容器中装入高度为15cm的水。底面积为100cm²、高为6cm的圆柱体(不吸水)放入盛水的容器中，圆柱体静(1)图甲中，容器底部受到的液体压强P。(2)圆柱体上表面相对容器底部下降的高度△h。(3)圆柱体被压入水中后，水对容器底部的压强增加量△p。【参考答案】第9章综合素质评价一、选择题(1~6题，每题2分；7~8题，每题3分，共18二、填空题(9~11题每空1分；12~13题每空2分，共16三、实验探究题(每空2分，共30分)(4)不正确；没有控制压力大小相同四、计算应用题(16题7分，17题9分，共16分)F本=G本=54N,该样本对水平地面的压V祥*=Sh=8×10-3m²×0.25(3)该样本的体积,该样本的密度,则该样本的密度大于2.6×10³kg/m³,初步判断该项工程混凝土密度指标合格。p=P水gh水=1.0×10³kg/m³×10N/kg×0.15m=1.5×10³pa(2)水面上升的高度,圆柱体下降的高度等于圆Ap=P水g△h水=1.0×10³kg/m³×10N/kg×0.02m=200Pa第10章综合素质评价一、选择题(1~6题，每题2分；7~8题，每题3分，共18A.漂在水中的树叶B.在蓝天飞翔的老鹰C.深海潜游的鲸鱼D.遨游太空的天宫二号B.向稍分开的两张纸之间吹气，两张纸会相互“吸”起来D.乘客应站在安全线以外候车，否则可能会被“吸”向列车3.如图，将同一长方体木块平放与竖放在水中，木块受到的()4.盐水选种是我国劳动人民发明的一种巧妙挑选种子的方法，用盐水选种时需要配制一定浓度的盐水，然后把种子倒入盐水中，漂浮于盐水上的是次种，沉入容器底的是良种(如图),有关盐水选种的过程，下列说法正确的是()5.[2024·西安模拟]如图所示，水平桌面上两个完全相同的玻璃缸中装满了水，水中漂浮着大、小两只材质相同的玩具鸭。甲、乙两图中，水对玻璃缸底的压强分别为P1和P2;玻璃缸对水平桌面的压强分别为P3和P4;两只玩具鸭受到水的浮A.P₁=P₂,P₃<P4,F₁=F₂B.P₁<P₂,P₃<P4,F₁<F₂C.P₁>P₂,P₃=P4,F₁=F₂D.P₁=P₂,P₃=P₄,F₁<F₂6.[2024·成都模拟]用试管、胶管、铁丝、注射器、水管、橡胶塞等制作潜艇模型，然后在模型中装入适量的水，浸没在水中刚好悬浮，如图所示，探究该模型在水中如何实现上浮或下沉。下列说法中正确的是()7.[多选]煮饺子时，放入锅中的饺子都先沉底，煮的过程中逐渐上浮，最后全部上浮至水面(如图),不考虑液体密度的变化。下列有关饺子浮沉现象的说法8.[2024·天津，多选]水平桌面上有一底面积为S₁的柱形平底薄壁容器，容器底部直立一底面积为S2的实心圆柱体(与容器底不密合),圆柱体对容器底的压强为P,如图所示。向容器中注入质量为m的液体后，圆柱体仍直立于容器底且未完全浸入，则()二、填空题(9~13题每空1分，14题每空2分，共18分)9.如图是中国制造的“和平方舟”号大型医院船，被誉为守卫和平的友谊使者。“和平方舟”号满载时的排水量约为1.4万吨，某次执行任务过程中，“和平方舟”号由大西洋驶入海水密度更小的印度洋，受到的浮力,吃水深度。(均选填“变10.如图所示，小冬把装满水的烧杯放在空盘子里，将一个空饮料罐按入水中，饮料罐罐口朝上，浸入水中越深，罐底所受水的压强,受到的浮力(前的体积为150mL,则饮料罐受到的浮力大小为N。(p=1.0×10³kg/m³g取11.如图所示为自制发球机的结构示意图。当吹风机向水平管吹风时，乒乓球上的质量为2.5g,若不计管壁摩擦，当乒乓球匀速上升时，乒乓球下方和上方受到的压力差为N;若考虑管壁摩擦，则需要(选填“增大”或“减小”)乒乓球上方的空气流速。(9取10N/kg)吹风机E竖直管12.把一木块放入水中漂浮时，木块有2的体积浸入水中，受到的浮力为F1;如F2,则F1(选填“>”<"或“一")F2。若将该木块浸没在密度为子(假设粗细均匀),将一些铜丝缠绕在筷子的下端作为配重，他将制作好的密度计放置在水中，发现密度计倾斜漂浮在水中 ;改进后他将其分别放入盛有不(第13题)10N/kg,p=1×10³kg/m³,则整个过程中手对弹簧测力计的拉力减少N,(第14题)三、作图题(每题2分，共4分)(第15题)受到的力(不计液体对乒乓球的阻力)。(第16题)四、实验探究题(17题每空1分，图1分，18题每空2分，共21分)EQ\*jc3\*hps24\o\al(\s\up0(8),D)EQ\*jc3\*hps24\o\al(\s\up0(c),个)水(2)在弹簧测力计下悬挂一个高为6cm的长方体物块(可塑形),测出重力。(4)科学推理若把此物块捏成高为6cm的圆锥体，重复上述实验。两次实验所得的F随h变化的图像(选填"相同"或“不同")。(5)实验器材补充)若继续探究浮力的大小与液体密度的关系，还需添加一种材料：018.小李和小明利用圆柱体探究“浮力的大小跟排开液体重力的关系”,小李设计了如图甲所示实验方案，完成了A、B、C、D、E等实验操作：(1)由图甲可知该圆柱体所受的重力G=N,它浸没在液体中时受到的浮(2)由图甲B、C、D可得出结论：物体受到的浮力与有(3)由图甲A和可得出圆柱体排开液体的重力G,比较F与G的大小，可以得到浮力的大小跟物体排开液体重力的关系。(4)如图乙所示，小明将装满水的溢水杯放在升降台P上，用升降台调节溢水杯的高度。小明逐渐调高升降台，发现随着圆柱体浸入水中的体积越来越大，弹测力计M的示数的变化量为△FM,弹簧测力计N的示数的变化量为△FN,它们的(5)实验装置对比对甲、乙两种实验方案进行分析，某同学认为乙实验装置更好，优点是(填字母)。五、计算应用题(19题8分，20题11分，共19分)19.[2024·苏州期末]国家发展如图甲所示，“深中通道”是粤港澳大湾区核心交通枢纽工程，全长24km,是一项集“桥、岛、隧、水下互通”于一体的跨海集群工程，隧道为世界首例双向八车道海底沉管隧道，由32个巨型钢壳沉管组成。建造隧道时，可以先将沉管两端密封，让它漂浮在海面上，再用船将密封沉管拖到预定海面上，然后向其内部灌水使之沉入海底，如图乙所示。假设某一节密封沉管的体积为8×10⁴m³,总质量为6×10⁴t,已知0=1×10³kg/m³,g取(1)密封沉管漂浮在海面上所受的浮力是多大?5×10⁴t海水(2)注入后，当沉管浸没在海水中时，悬吊沉管的钢丝绳所受拉力为多大?20.[2024·青岛二模]如图甲所示为怀丙打捞铁牛的场景，他让人们用两艘大船装满泥沙，用铁索将铁牛拴到大船上，然后卸掉船里的泥沙，随着船逐渐上浮，铁牛从河底淤泥中被拉了出来。其模型如图乙所示，已知物体A是棱长为0.1m的正方体(与底部不密合),物体B的底面积为0.03m²,高为0.6m,质量为8kg的长方体，容器的底面积为0.1m²。现将A、B用细线连接，细线拉直但无拉力，然后沿水平方向切物体B,B被切去某一高度时，水面下降3cm,此时细线的拉力为15N。(已知细线不伸长，9取10N/kgp.=1.0×10³kg/m³)求：(2)细线拉直但无拉力时，B的下表面所受水的压强(保留整数)。(3)当水面下降3cm时，B剩余部分所受重力的大小。【参考答案】第10章综合素质评价一、选择题(1~6题，每题2分；7~8题，每题3分，共18二、填空题(9~13题每空1分，14题每空2分，共18分)9.不变；变大12.=;悬浮13.在一次性筷子下端再多缠绕一些铜丝；三、作图题(每题2分，共4分)15.如图所示16.如图所示四、实验探究题(17题每空1分，图1分，18题每空2分，共21分)(2)如图所示(5)不同密度的液体(2)排开液体的体积五、计算应用题(19题8分，20题11分，共19分)19.(1)【解】密封沉管漂浮在海面上时，所受浮力等于沉管自身的重力，即F浮=G=mg=6×10⁴×10³kg×1(2)当沉管浸没在海水中时，排开海水的体积等于沉管的体积，则沉管所受浮力F浮'=P海水9V#=1×10³kg/m³×10N/kg×8×10⁴m³=8×108N,t海水总重G&=mg=(6×10⁴×10³kg+5×10⁴×10³kg),此时沉管受到竖直向上的拉力、浮力和竖直向下的重力，处于平衡状态，合力为零，钢丝绳所受拉力大小等于沉管受到的拉力，即F拉=F=G-F=1.1×10N-8×108N=3×108N20.(1)【解】物体A排开水的体积,根据阿基米德原理可F浮=P水9V#=1.0×10³kg/m³×10N/kg×0.001m³=10N知，物体A受到的浮力(2)物体B的重力Gg=mgg=8kg×10N/kg=80N,开始时，细线拉直但无拉力，此时物体B处于漂浮状态，由浮沉条件可知，,由阿基米德原理得FB=Px⁸V,B的下表面浸入水中的,此时B剩余部分所受浮力F'=Px9V'=1.0×10³kg/m³×10N/kg×5,由题意可知，B被切去某一高度后，B上浮，对A产生拉力，细线所受拉力F=15N,对B剩余部分进行受力分析：受竖直向下的重力、竖直向下的细线的拉力和竖直向上的浮力，依据平衡条件可得第11章综合素质评价一、选择题(1~6题，每题2分；7~8题，每题3分，共181.图示为举重运动员做挺举时的几个状态图，下列关于该运动员对杠铃做功情2.如图所示的简单机械中，能省距离的是()3.[2024·芜湖期末]用如图所示的简单机械(0是杠杆的中点),使重力同为G的物体都处于静止状态，不计摩擦力、机械自重及绳重，其中所需拉力最大的是()4.如图是工人师傅正在利用叉车搬运货物时的情景。叉车将重为1000N的货物用5s的时间沿水平方向移动10m到达目的地后，又用10s将货物匀速竖直提升2m。下列说法中正确的是()应用。下列说法中正确的是()有关信息如图所示，物体A、B所受重力分为1、η。关于下列结论：(第6题)其中正确的是()7.古代典籍「多选]如图所示是明代宋应星在《天工开物》中记载的我国传统绳放下空桶，装满重为120N的水后向上拉绳缓慢将桶提起，硬棒的质量忽略不8.[2024·成都期末，多选]小月在小组实验“测量滑轮组的机械效率”中使用如图甲所示装置，拉动静止在水平面上的重为100N的木箱，小月记录数据并绘制了拉力F随时间t的变化关系图像如图乙所示，木箱上升速度t和上升高度h随时间t的变化关系图像分别如图丙和丁所示，不计绳重和滑轮摩擦。下列说法中正确二、填空题(每空1分，共15分)9.[2024·沈阳期末]如图所示是用螺丝刀拧螺丝的情景，手柄(选填“粗”或(第9题)厚的冰层环境中以5.4km/h的速度匀速破冰航行，此时受到的阻力为2×10⁷N,则破冰10min,动力做的功为_I,动力做功的功率为 形，他的身体与地面平行，小明的重力为600N,如图乙所示是小明在水平地面上做俯卧撑的简化示意图，地面对脚的力作用在0点，A为重心F₁=N。如图丙所示，小明手扶凳子做俯卧撑(第11题)轮，将汽车从泥潭中拉出，若汽车重为1.0×10⁴N,所受阻力为车重的0.08倍，则匀速拉动时汽车受到的牵引力是N,已知滑轮组的机械效率为80%,则绳 0(第12题)过绳子的距离为60cm(船桨重、绳重与摩擦均不计)。那么,对运动员而言，船为60cm,AB为20cm,当一只手握在0端，另一只手握在B点并施加垂直“船桨”(第13题)三、作图题(每题2分，共4分)(第14题)(第15题)四、实验探究题(每空2分，共26分)16.在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，小明用如图所示的同一滑轮组提升不同的钩码，分别做了甲、乙、丙3组实验，实验数据记录如表。(第16题)组别甲251乙45丙65(1)实验操作中应该沿竖直方向拉动弹簧测力计，同组的小华发现实验过程中边拉动边读数时，弹簧测力计示数不稳定，如果能在弹簧测力计静止时读数会更准确，小明认为如果这样，测量的结果将比真正的滑轮组机械效率 (2)图丙实验中的机械效率约为。(百分号前保留一位小数)(3)通过表中的实验数据可得出：对同一个滑轮组，其提升的物体越重，滑轮组的机械效率越;如果在图甲的实验探究中，小明在不改变其他条件的情况下，把动滑轮换成一个质量更大的动滑轮，则所测得的机械效率将比原来。(均选(第17题)(1)杠杆静止在如图甲所示位置，此时杠杆_(选填“是”或“不是”)处于平衡(2)在杠杆两端加挂钩码并移动钩码探究杠杆的平衡条件时，仍使杠杆在水平多次实验并在实验记录表上记录数据，如下表所示。1125223332(3)分析数据可以发现，动力和动力臂、阻力和阻力臂的总是相等的，从而可以得出杠杆的平衡条件。 (5)科学探究实验后，小明又提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点，杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是同学们做了图丙所示实验，在杠杆左端的不同位置用弹簧测力计竖直向上拉杠杆，使杠杆水平平衡时测出拉力大小并记录力臂大小，但发现数据都与杠杆的平衡条件不相符，你认为其中的主要原因是五、计算应用题(18题8分，19题9分，共17分)18.[2023·江西]如图所示，利用斜面将箱子推进车厢，通常要比把箱子直接从地面搬进车厢省力多了。某同学用100N的力沿斜面向上匀速推动箱子，已知箱子质量为20kg,斜面长3m,斜面高1.2m,g取10N/kg。求：(1)箱子受到的重力。(2)箱子受到的摩擦力。(3)斜面的机械效率。(4)开放性问题使用斜面推箱子时有哪些更省力的方法?19.如图所示，一建筑工人欲通过滑轮组向高h=6m的三楼阳台上运送建筑材料，已知滑轮组的定滑轮固定在三楼阳台上面的天花板外缘。若工人用F=720N的力拉绳子，将重为1400N的建材在40s内匀速竖直由地面提升到三楼阳台上，不计建材和滑轮组高度，忽略绳的重量及绳与滑(1)工人拉力F的功率P。(2)滑轮组的机械效率η。(百分号前保留2位小数)(3)滑轮组中动滑轮的质量m。【参考答案】第11章综合素质评价一、选择题(1~6题，每题2分；7~8题，每题3分，共18分)二、填空题(每空1分，共15分)11.400;<;不同三、作图题(每题2分，共4分)四、实验探究题(每空2分，共26分)五、计算应用题(18题8分，19题9分，共17分)18.(1)【解】箱子受到的重力G=mg=20kg×10N/kg=200N。W=Fs=100N×3m=300(2)推力所做的总功,克服箱子的重力做的有用功,沿斜面推动箱子，克服斜面对箱子的摩擦力做的功是额外功，可得箱子受到的摩擦力(3)斜面的机械效(4)减小斜面的坡度、减小斜面的粗糙程度，都可以更省力。19.(1)【解】由题图可知n=2,绳子自由端移动的距离S=nh=2×6m=12m,拉力做的总功,工人拉力F的功W有用=Gh=1400N×6m=8400](2)克服建材重力做的有用功,滑轮组的机械效率,第12章综合素质评价一、选择题(1~6题，每题2分；7~8题，每题3分，共181.下列各项运动的物体，其势能一定增加的是()2.[2024·北京期末]高山滑雪被人们视为滑雪运动的精华和象征，如图所示。在运动员加速下坡的过程中，下列说法中正确的是()3.如图所示，小明的爸爸给小明和他的弟弟买了一个蹦蹦床放在家里玩，小明从物理学的角度分析弟弟玩蹦蹦床的过程，其中不正确的是()4.[2024·海口三模]如图所示是儿童放风筝的画面。下列说法中正确的是()5.[2024·淮北期末]古代科技如图甲是古代的水磨，流水冲击水轮，水轮转动，去碾谷、磨面；图乙是现在的水电站，流水冲击水轮机，带动发电机发电。从能量转化和转移的角度来看，下列说法中正确的是()拦水坝甲水磨(摘自《天工开物》)乙水电站6.[2024·福州期末]图像分析如图所示，物块在拉力F的作用下沿斜面向上做匀速直线运动。物块的相关物理量随时间变化规律的图像正确的是()7.[2023·潍坊改编，多选]巡航导弹是导弹的一种，具有突防能力强，难以拦截的优点。图示为某巡航导弹的飞行路线图，发射升空段，发动机点火，导弹以极快的速度穿出大气层升至高空；俯冲加速段，发动机处于关闭状态，导弹向下俯冲，会被加速到极高的速度；巡航阶段，主发动机的推力与阻力平衡，弹翼的升力与重力平衡，可以实现远距离“巡航状态”,最后精确打击目标。下列关于该巡航导弹的说法，正确的是()8.[2024·常州模拟，多选]如图甲所示，在一个罐子的盖和底各开两个小洞，将小铁块用细绳绑在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋两端穿过小洞用竹签固定，图乙是其截面图，做好后，将该罐子从斜面A点由静止释放，滚到水平面D点停止，然后返回，自行经过C点滚上斜面的B点停止(A→D→C→B),如图丙所示。之后又滚下斜面……如此往返，最后停在水平面上。下列说法中错误的是()甲乙丙二、填空题(每空2分，共30分)9.[2024·哈尔滨期末]炎炎夏日，为了给城市降温，洒水车会在水平路面上匀速进行洒水作业，因洒水车在运动，洒水车具有能，进行洒水作业过程中其机10.[2024·宿迁二模]航天科技据央视报道：2024年4月25日20时59分，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射，叶光富、李聪、李广苏3名航天员顺利进入太空。程中(忽略空气阻力),其重力势能逐渐转化为能；游戏者从A点到B点的过程100J,落地时动能为250J,则实心球出手时的重力势能为J。(第13题)(第14题)(1)从A处由静止释放钢球，到达轨道最低点C处，此过程中钢球的动能o(3)把钢球放在与D处等高的B处由静止释放，钢球到达圆轨内侧最高点D处。15.质疑创新如图所示的是十三世纪法国亨内考设计的“魔轮”。轮子边缘上通过可以自由转动的铰链等距安装了12个相同的活动短杆，杆端分别套了一个相同的重球。亨内考认为由于右侧重球距离转轴较远，转轮会沿顺时针方向越转越快，即转轮的机械能会不断地增 o三、实验探究题(每空2分，共22分)16.在探究“动能和重力势能相互转化”的实验中，采用如图所示的实验装置。用细线把一个质量为m的小球悬挂起来，将小球从位置B拉到位置A,由静止释放小球，观察小球从A→B→C的过程中的高度和速度的变化，并测出了小球在A、B、C三个位置时动能和重力势能的大小，从而分析这一过程中动能和重力势能BC0增加减少0减少0增加(1)小球在图中的C位置，受到个力的作用。(2)从实验数据中可以看出，小球从A→B的过程中速度不断,高度不断降低，这个过程中是能逐渐转化为_能；在能量转化的过程中，机械能(3)在实验中，如果换用质量为2m的小球，其他条件不变。那么,小球到达B甲乙甲乙丙(2)选乙、丙两次实验可得实验结论：物体的动能大小与有关。(3)在图甲中，小球撞击木块后仍然和木块一起继续向前运动是因为小球有 (4)实验方案评估实验课上，小龙同学自己设计了如图丁所示的方法探究动能的大小与速度的关系，他将质量相同的小球从不同高度(h'>h)由静止开始释放，通过观察木块A分别在如图丁所示的木板表面和毛巾表面上滑行的距离来判断小球动能的大小，这种方法是错误的，因为四、综合应用题(10分)18.[2024·盐城一模]阅读短文，回答问题。2024年6月2日，“嫦娥六号”着陆器和上升器组合体成功登陆月球背面，并按计划开展采样工作。已经探明月球上无水，无大气，物体在月球上的重力只有地球表面重力的边用发动机反推，以减缓降落速度，在大约距离月球15km时，反推发动机就要点火工作，到距离月球100m时，“嫦娥六号”将暂时时它已不受地球上的工程人员的控制，它会自动选择一块平整的地方降落，并在接近月球表面的时候关闭推进器，呈自由落体式降落，确保软着陆成功。(2)对于“嫦娥六号”登月的情景，下列说法中正确的是_(填字母序号)。(3)月球车的质量为120kg,它在月球表面上方竖直下落4m时，重力对它做的(4)月球车在软着陆时如有轻微反弹，则它从月球表面竖直反弹到再落回月球表面的过程中动能随时间变化的关系图像正确的是_。(填字母序号)【参考答案】第12章综合素质评价一、选择题(1~6题，每题2分；7~8题，每题3分，共18分)二、填空题(每空2分，共30分)力势能为零，实心球出手时动能为100],落地时动能为250J,实心球出手时的重力势能为14.(1)增加三、实验探究题(每空2分，共22分)四、综合应用题(10分)(限时：60分钟满分：100分)一、选择题(1~6题，每题2分；7~8题，每题3分，共18分)1.下列实例中，属于减小摩擦的是()A.浴室脚垫做得凹凸不平B.矿泉水瓶瓶盖上有细条纹C.行李箱底下安装小轮子D.用力捏自行车车闸2.模型建构动车的车窗旁配备“逃生锤”,遇到紧急情况时，乘客可以用“逃生锤”砸破玻璃逃生。为了更容易砸破玻璃，下列“逃生锤”设计图最合理的是()玻璃玻璃玻璃她静止地站在台秤上。下列说法中正确的是()B.该同学受到的重力和台秤对该同学的支持力是一对平衡力D.地面对台秤的支持力和该同学对台秤的压力是一对相互作用力4.古诗词古代俗语和诗词中蕴含很多物理知识，下列说法中正确的是()开始下落，从a点开始接触弹簧，压缩弹簧至b点时，小球受到的弹力等于小球的重力，压缩弹簧至C点时弹簧最短，不计空气阻力，则从α点至C点的过程中，下列说法中正确的是()6.[2024·青岛期末]如图所示，用拇指和食指按压一支铅笔的两端，铅笔处于静止状态，拇指和食指受到的压力分别为F1和F2,受到的压强分别为P1和P2,则下列判断中正确的是()A.F₁=F₂,P₁<p₂B.F₁<F₂,P₁=P₂7.[2024·宜宾期中，多选]如图所示，甲、乙两容器的质量均为mo、底面积均为S,装有两种不同液体，放在水平桌面上，两容器底部受到的液体压强均为P,两种液体质量分别为m和m,且m<m。下列说法中正确的是()甲>Pz8.[2024·遵义三模，多选]老师在课堂上演示液体压强实验时，将装满水的封闭塑料瓶侧壁上钻两个大小相同的小孔A、B,发现水并未喷出，打开瓶盖后水从两个小孔喷出。如图所示是某一时刻，从两个小孔喷出的水分别落到水平地面上的C、D两处(水流未画出)。下列分析中正确的是()9.如图所示是足球运动中“头球攻门”的情景，当运动员用头顶球时，球的运动球时运动员给球施加了力，但是头也会感到痛，说明物体间力的作用是的；若守门员未接住足球，足球由于受到力，最终将落到地面上。10.竖直向上抛出一个重为5N的球后，球又落回原处。设球在上升和下降过程中所受空气阻力均为1N,则球在上升过程中所受的合力大小为N;若球上升到最高点的瞬间，重力突然消失，则球将处于状态。在玻璃上运动的距离最长，这说明小车受到的阻力,速度减小得最慢，由此实验可推知，若水平表面绝对光滑(即小车不受任何阻力的作用),那么小车将12.如图甲所示，物体A重10N,物体B重5N,用50N的水平推力F将A压在竖直 0 kg/m³。(9取10N/kg)p/Pa三、作图题(每题2分，共4分)沿斜面加速下滑时的简化图，其中0点为该滑雪运动员的重心。请你在图中画出滑雪板对雪面压力的示意图。(第14题)黑板15.课堂上老师经常使用磁钉以便在黑板上张贴挂图。如图，将一个磁钉直接吸附在竖直黑板上，磁钉受到4个力而处于静止状态(竖直方向上一对平衡力，水平方向上一对平衡力)。图中已经画出了一个力(黑板对磁钉的弹力N),请你在图中画出另外3个力。黑板EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up7(钉),N)(第15题)四、实验探究题(16题每空2分，17题每空3分，共34分)(1)实验前检查器材，发现与U形管连接处的软管被压瘪，但U形管两侧液面(2)如图丙，调整好压强计后，金属盒的橡皮膜在水中朝向底部，发现U形管左右两侧液面有高度差，此现象说明_o(3)观察丙、丁两图，可以得出结论：当液体密度相同时，物体浸在液体中越深，所受的液体压强o(4)实验操作补充如图戊所示，1、2是两根完全相同的细玻璃管(足够长),管的一端封有相同的橡皮薄膜，在管中装入不等量的水，薄膜鼓起的程度不同。据此小兰猜想：液体的压强可能与管内液体的质量有关。小明将2号管放置，直至,对比1、2号管中橡皮膜鼓起的程度可知小兰的猜想错误。17.小明拧瓶盖时，发现有竖条纹的瓶盖能更轻易地被拧开，那么滑动摩擦力的123212323甲丙(1)实验前，小明要在(选填“竖直”或“水平”)方向上对弹簧测力计的指针进行调零。 知识，图甲实验中，物块受到的滑动摩擦力大小为N,方向水(3)通过比较甲、乙两图的实验，可以得出滑动摩擦力的大小与有关。(4)小明随身携带的矿泉水瓶瓶盖上布满了竖条纹，这可以根据(选填(5)实验过程中，台式测力计的作用是__;小明认为它的五、计算应用题(18题7分，19题11分，共18分)人。若机器人的质量为500kg,每条履带与地面的接触面积为1000cm²(9取(1)机器人的重力是多少?(2)若南极某处冰面能承受的最大压强为4×10⁴Pa,该机器人能顺利通过该冰面吗?(通过计算说明)0.8m,重力为5N,底面积为1×10-²m²,甲容器中盛有深度为0.6m的水，乙容器(1)求甲容器中水对容器底部的压强P。(2)若乙容器中液体的重力为35N,求乙容器对水平桌面的压强P。(3)现将一个实心物块浸没在乙容器的液体中，能使甲、乙两容器底部所受液体压强相等，求乙容器中液体密度的范围。【参考答案】一、选择题(1~6题，每题2分；7~8题，每题3分，共18分)二、填空题(每空2分，共26分)10.6;静止三、作图题(每题2分，共4分)四、实验探究题(16题每空2分，17题每空3分，共34分)(2)液体内部有向上的压强(2)二力平衡；2;右五、计算应用题(18题7分，19题11分，共18分)18.(1)【解】机器人的重力G=mg=500kg×10N/kg=5000N。S=4×1000cm²=4000cm²=0.4m²,机器人对冰面的压强因为1.25×10+Pa<4×10⁴Pa,所以机器人能顺利通过该冰面。P水=Pkgh水=1.0×10³kg/m³×10N/kg×0.6m=6000Pa(2)水平面上的物体对水平面的压力大小等于自身的重力，所以乙容器对水平桌面的压力F=G=35N+5N=40N,故乙容器对水平桌面的压强水=6000Pa(3)要使甲、乙两容器底部所受液体压强相等，即,若不放入实心物块，此时乙容器中液体的深度最小，由P=pgh可知，此时乙容器中液体的密度最大，则乙容器中液体的密度最大值;若放入实心物块后液面恰好与容器口相平，此时乙容器中液体的深度最大，由P=pgh可知，此时乙容器中液体的乙容器中液体密度的范围为期末综合素质评价一、选择题(1~6题，每题2分；7~8题，每题3分，共181.龙卷风能“吸”起水的原因是()A.龙卷风中心流速大、压强大B.龙卷风中心流速大、压强小2.下列关于自行车组件的说法中正确的是()3.关于下列羽毛球比赛中的情景，说法正确的是()4.[2024·合肥期末]缆车在索道的作用下斜向上做匀速直线运动，其示意图如图所示，关于该过程，下列判断中正确的是()5.[2024·无锡改编]儿童系着弹性绳在简易儿童蹦极装置上蹦极，如图所示为其简化示意图，A为儿童蹦床过程中的最低点，B为弹性绳原长点，C为冲向高空的最高点。儿童始终在竖直方向上运动且忽略绳重及空气阻力等，则儿童从A点上升的过程中，下列说法中正确的是()6.如图所示，为了把两件相同货物搬运到车上，工人用相同材质的木板搭建了AB、CD两个斜面，用沿斜面向上的力将其中一件货物从斜面AB的底端匀速推到顶端，另一件货物用同样的方法沿斜面CD搬运。下列说法中正确的是()7.[多选]如图所示为同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，它们的高度之比为2:1,底面积之比为1:2。则关于它们的质量之比mA:m和对地面的压强之比PA:PA,判断正确的是()A.mA:mg=1:1C.PA:PB=1:18.[2024·北京期末，多选]小明将一个薄壁空水杯放在水平放置的电子秤上，如图甲所示，再将电子秤示数清零(按电子秤上的清零键后，示数显示为零)。水杯中倒入适量的水后，如图乙所示，电子秤示数为m1。用细线系好小金属块，使其浸没在水中(不触碰水杯),如图丙所示，电子秤示数为m2。使小金属块沉入水底并松开手，如图丁所示，电子秤示数为m₃。已知水杯的底面积为S,水的密度为P。下列判断中正确的是()二、填空题(每空2分，共26分)9.古代典籍我国古代科技著作《天工开物》中提到一种“六桨课船”,如图所示，当桨向后划水时，船向前进，这表明物体间力的作用是的；越用力向后划，船前进得越快，说明力的作用效果与力的_有关。10.一种新型鱼缸在传统卧式底缸