名著《骆驼祥子》阅读任务单 统编版语文七年级下册

阅读任务卡姓名：班级：第第页寒假读书系列——一起来读《骆驼祥子》李老师寄语：同学们，当你的才华无法支撑你的野心的时候，去读书吧！有人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”如果我们没有条件让身体远游，那就让灵魂行走在路上吧！古语云：凡事预则立，不预则废。读书也是一样的，你的阅读，你做主！你的阅读，你规划！希望读书成为你一生的计划！《骆驼祥子》阅读任务导入语：《骆驼祥子》是著名现代作家、剧作家老舍先生1936年在青岛写成的。他曾说：“《骆驼祥子》是我作职业写家的第一炮。”但作品最初的创作诱因却是很偶然的，一位朋友来老舍家聊天，随便谈起他在北京时曾用过一个车夫，那车夫自己买了车又卖掉，如此三起三落，最终还是受穷。老舍当时就敏感地意识到“这颇可写一篇小说”。那个朋友紧接着又说了另一个车夫的故事，他被军队抓走，又伺机逃出，还偷偷牵回了三匹骆驼。这简单的叙述引起了老舍非常大的兴趣，从春到夏，他入迷地搜集资料，构思情节，他还写信给朋友打听骆驼的生活习惯。老舍虽身在齐鲁，但自由所见就北京下层社会的生活画面活跃在他脑中，给了他灵感和生活背景，一部以人力车夫祥子为中心，交织着穷苦社会世俗风情的作品很自然地构思完成了。【阅读任务示范】：请模仿西游记的回目，为《骆驼祥子》拟写章节目录。1.进城谋生，攒钱买车2.贪图车费，不幸被抓3.连夜逃命，反得钱财4.骆驼祥子，再得新车5.省吃俭用，辞掉工作6.遭虎妞骗，害怕愤恨7.为曹拉车，备受关心8.不敢图钱，虎妞上门9.虎妞怀孕，心乱如麻10.大发善心，畏惧将来11.被人跟踪，钱财尽失12.走投无路，曹被诬告13.无处可去，返回车厂14.虎妞热情，关系公开15.新婚之夜，发现被骗16.重新拉车，虎妞反对17.再得新车，虎妞生计18.虎妞怀孕，祥子病倒19.一病再病，虎妞难产20.埋葬虎妞，再谋生计21.懒惰颓废，打架生事22.告别过去，事与愿违23.精神崩溃，吃喝嫖赌24.祥子堕落，成末路鬼一个人的阅读史就是他的精神成长史，读而不记，读而不思，读而不写的阅读是低效的。请打开你思维的开关，释放你思维的火花，秀出你的才智吧！任务一：阅读第1章至第3章为主人公祥子设计一张人物简介卡。内容包括姓名、年龄、出身/家庭背景、职业、健康状况、性格特点、生活规划等。祥子人物介绍卡：任务二：在1-2章中祥子经历了买车和丢车，这两种情形下祥子的语言、动作、神态、心理各不相同，请选择一处你认为最为精彩描写进行赏析。片段描写类型精彩语句摘抄赏析买车丢车任务三：阅读3章，这里有一段非常精彩的环境描写，请摘抄下来分析其作用。阅读第4章，请说一说第一次出场的刘四爷和虎妞给你留下的第一印象是什么？任务四：阅读第6-7章，在这一部分有一个人的出现让祥子感受到了一丝温暖，这个人是谁？为什么只有他对祥子与众不同？他能成为祥子的“救世主”吗？阅读第8章，高妈和其他人给祥子指出了哪些生财之道？祥子却拒绝了，由此可以看出高妈和此时的祥子是怎样的人？任务五：阅读第9章，祥子破了“酒戒”，为什么？这时的祥子心理发生了怎样的变化？阅读第10章，祥子遇到小马儿祖孙，祥子和众人给了他们哪些帮助？作者安排祖孙二人在此时此地与祥子相遇，有什么作用？阅读第11章，通过祥子被孙侦探敲诈这一事件，体现出了祥子具有哪些弱点？任务六：阅读13-16章，祥子与虎妞开始了共同生活，但是却并不和谐，他们之间都有哪些矛盾？祥子的身心发生了哪些变化？祥子虎妞矛盾矛盾祥子的变化：任务七：阅读17-20章，分析刘四爷和虎妞的人物形象特点。人物事件性格总体特点刘四爷虎妞任务八：纵观小福子一生的经历，在家庭的重压下，她还有其他的出路吗？为什么？在文章的结尾部分，祥子认为自己终于“战胜”刘四爷，你同意这种说法吗？任务九：阅读结尾部分，请对比祥子最初与此时的巨大变化及对待车、对待拉车、对待客人、对待其他车夫的不同。祥子自己时间外貌身体性格做事最初的祥子现在的祥子祥子与他人时间对待车对待拉车对待其他车夫最初的祥子现在的祥子任务十：请你用折线图来表现祥子一生的起起落落，并向你的同伴讲述祥子一生的经历。祥子的人生轨迹任务十一：《骆驼祥子》在1945年，由美国人伊万·金翻译成英文，改名“洋车夫”时，将小福子沦落“白房子”，最后上吊自尽，祥子也彻底堕落的悲剧结局，改成祥子抱奄奄一息的小福子冲进树木，他们活着“自由了”的大团圆结局。你再怎样看待这样的结尾？任务十二：右图是《骆驼祥子》电影海报，请你为影片写一段宣传语。（不少于5