2024-2025学年高中历史 第二单元 商鞅变法 第1课 改革变法风潮与秦国历史机遇教学教学实录 新人教版选修1

2024-2025学年高中历史第二单元商鞅变法第1课改革变法风潮与秦国历史机遇教学教学实录新人教版选修1主备人备课成员设计思路本课以“改革变法风潮与秦国历史机遇”为主题，通过分析商鞅变法的背景、过程和影响，引导学生理解改革变法在秦国历史发展中的重要作用。课程设计紧密结合新人教版选修1教材，注重历史史实的真实性，引导学生运用历史思维，培养分析问题的能力。核心素养目标培养学生运用史料解读历史事件的能力，提高对历史变迁的观察、分析和评价能力。通过学习商鞅变法，引导学生理解改革与创新对国家发展的重要性，培养其家国情怀和社会责任感。同时，培养学生批判性思维，对历史现象进行多角度、深层次的思考。教学难点与重点1.教学重点，

①商鞅变法的主要内容及其在秦国历史发展中的作用。

②商鞅变法在政治、经济、军事和文化等方面的具体影响。

2.教学难点，

①理解商鞅变法的历史背景，包括秦国当时的社会状况和内外环境。

②分析商鞅变法的实施过程，包括变法措施的逐步推进和遇到的阻力。

③评价商鞅变法的利弊，包括对秦国长远发展的影响以及对后世改革的启示。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《人教版选修1》教材。

2.辅助材料：准备与商鞅变法相关的历史图片、地图、变法过程时间轴等图表，以及相关历史事件的视频资料。

3.教学工具：准备PPT或白板，用于展示教学内容和互动环节。

4.教学环境：布置教室，设置分组讨论区域，确保学生能够参与讨论和活动。教学过程一、导入新课

1.老师站在讲台上，面带微笑，向学生们问候：“同学们，大家好！今天我们要一起走进历史的长河，探索一个重要的历史事件——商鞅变法。”

2.老师简要介绍商鞅变法的历史背景：“商鞅变法发生在战国时期，当时的秦国正处于诸侯争霸的混乱之中。为了实现富国强兵，秦孝公采纳了商鞅的建议，进行了一系列的改革。”

3.老师提出问题：“同学们，你们知道商鞅变法的主要内容有哪些吗？它对秦国的发展产生了哪些影响呢？”

4.学生们积极思考，回答问题。

二、新课讲授

1.老师板书：“商鞅变法的主要内容”

2.老师讲解商鞅变法的主要内容：

①政治方面：废除井田制，实行郡县制；奖励军功，实行二十等爵制。

②经济方面：重农抑商，奖励耕织；统一度量衡。

③军事方面：实行连坐法，强化军队战斗力。

④文化方面：废除六艺，推行法家思想。

3.老师引导学生分析商鞅变法对秦国的影响：

①政治上：加强了中央集权，为秦国的统一奠定了基础。

②经济上：促进了农业发展，增强了国力。

③军事上：提高了军队战斗力，为秦国的争霸提供了保障。

④文化上：传播了法家思想，推动了秦国社会变革。

4.老师提问：“同学们，商鞅变法在实施过程中遇到了哪些困难？又是如何克服的呢？”

5.学生们回答问题，老师总结商鞅变法的实施过程和影响。

三、课堂活动

1.老师将学生分成小组，每组讨论商鞅变法的主要内容、影响及实施过程。

2.各小组派代表发言，分享讨论成果。

3.老师点评各小组的讨论，总结商鞅变法的意义。

四、巩固练习

1.老师出示相关习题，让学生进行练习。

2.学生独立完成练习，老师巡视指导。

3.老师讲解习题答案，纠正学生错误。

五、课堂小结

1.老师总结本节课所学内容：“今天我们学习了商鞅变法，了解了其主要内容、影响及实施过程。商鞅变法对秦国的发展产生了深远的影响，为秦国的统一奠定了基础。”

2.老师提出思考题：“同学们，商鞅变法对我们今天的社会发展有何启示？”

3.学生们积极思考，回答问题。

4.老师点评学生的回答，强调商鞅变法的历史价值。

六、布置作业

1.老师布置课后作业：“请同学们查阅资料，了解商鞅变法的相关历史背景，为下一节课做好准备。”

2.学生领取作业，准备课后学习。

七、课堂总结

1.老师站在讲台上，微笑着向学生们总结：“今天我们学习了商鞅变法，了解了其主要内容、影响及实施过程。希望同学们课后认真完成作业，深入理解这一历史事件。”

2.学生们鼓掌，表示对老师的感谢。

3.老师宣布下课，学生们有序离开教室。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

学生通过学习商鞅变法，掌握了战国时期秦国社会政治、经济、军事和文化等方面的基本知识。他们能够准确地描述商鞅变法的主要内容，如废除井田制、实行郡县制、奖励军功、重农抑商等，以及这些措施对秦国发展的影响。

2.思维能力：

学生在分析商鞅变法的过程中，培养了历史思维和分析问题的能力。他们能够从政治、经济、军事等多个角度分析商鞅变法的利弊，以及变法对秦国统一六国的作用。

3.创新意识：

学生通过学习商鞅变法，认识到改革和创新对于国家发展的重要性。他们能够理解商鞅变法中的创新措施，如统一度量衡、废除六艺等，这些措施对后世产生了深远的影响。

4.家国情怀：

学生在学习商鞅变法的过程中，体会到了秦国通过改革实现国家强盛的历史进程，增强了他们的家国情怀。他们认识到，一个国家的繁荣昌盛离不开改革和创新。

5.历史责任感：

学生通过学习商鞅变法，认识到历史事件对国家和社会的影响，培养了他们的历史责任感。他们意识到，作为新时代的青年，应该关注国家的发展，积极参与到改革和创新中来。

6.综合运用知识：

学生在学习商鞅变法的过程中，能够将所学知识综合运用到实际生活中。例如，他们能够将商鞅变法中的改革措施与现代社会的改革进行比较，思考改革对国家和社会的积极作用。

7.情感态度价值观：

学生在学习商鞅变法的过程中，形成了正确的情感态度价值观。他们认识到，改革是推动社会进步的重要力量，勇于创新和改革的精神是值得提倡的。

8.团队合作能力：

在课堂活动和小组讨论中，学生学会了与他人合作，共同完成任务。他们通过讨论、分享和协作，提高了团队合作能力。教学评价与反馈1.课堂表现：

学生在课堂上的参与度较高，能够积极回答问题，并参与课堂讨论。大部分学生能够准确复述商鞅变法的主要内容，并能够结合历史背景进行分析。课堂氛围活跃，学生表现出浓厚的学习兴趣。

2.小组讨论成果展示：

在小组讨论环节，学生能够根据所学知识，从不同角度分析商鞅变法的利弊，并提出了自己的观点。小组之间相互补充，共同完成了讨论成果的展示。学生的讨论内容丰富，观点鲜明，表现出良好的合作意识和批判性思维。

3.随堂测试：

通过随堂测试，学生能够对商鞅变法的相关知识进行巩固和检验。测试结果显示，学生对商鞅变法的主要内容、影响及实施过程有较好的掌握。测试中，学生能够准确回答问题，显示出良好的学习效果。

4.学生自评与互评：

学生在课后进行自评和互评，反思自己在课堂上的表现和不足。通过自评和互评，学生能够认识到自己在知识掌握、思维能力和团队合作等方面的进步与不足，为今后的学习提供了方向。

5.教师评价与反馈：

针对学生在课堂上的表现，教师进行以下评价与反馈：

a.知识掌握：学生对商鞅变法的相关知识掌握较好，能够准确描述变法内容，但部分学生在分析变法影响时，对历史背景的把握不够深入。

b.思维能力：学生在讨论过程中，能够提出自己的观点，但部分学生缺乏对问题的全面思考，分析问题不够深入。

c.合作能力：学生在小组讨论中表现出良好的合作意识，但部分学生在表达观点时，存在一定的紧张情绪。

d.课堂纪律：课堂纪律整体良好，学生能够遵守课堂规则，积极参与课堂活动。

反馈：

a.对于知识掌握方面，教师建议学生在课后加强对历史背景的学习，以便更好地理解商鞅变法的影响。

b.对于思维能力方面，教师鼓励学生多角度思考问题，培养批判性思维。

c.对于合作能力方面，教师建议学生在课堂上多参与讨论，提高自信心，增强表达观点的能力。

d.对于课堂纪律方面，教师对学生的良好表现给予肯定，并希望继续保持。

通过以上评价与反馈，教师能够及时了解学生的学习情况，调整教学策略，提高教学质量。同时，学生也能够根据反馈，有针对性地改进自己的学习方法，提高学习效果。板书设计1.商鞅变法背景

①战国时期诸侯争霸

②秦国社会状况：井田制、封建割据

③秦孝公求贤若渴

2.商鞅变法主要内容

①政治改革：废除井田制，实行郡县制

②经济改革：重农抑商，奖励耕织，统一度量衡

③军事改革：实行连坐法，强化军队战斗力

④文化改革：废除六艺，推行法家思想

3.商鞅变法影响

①政治上：加强中央集权，为秦国统一奠定基础

②经济上：促进农业发展，增强国力

③军事上：提高军队战斗力，为争霸提供保障

④文化上：传播法家思想，推动社会变革

4.商鞅变法评价

①利：推动秦国发展，实现富国强兵

②弊：改革过程中引起社会动荡，部分措施过于严苛

5.商鞅变法启示

①改革创新对国家发展的重要性

②历史事件对现代社会的启示与借鉴典型例题讲解1.例题：

商鞅变法中，下列哪项措施有助于加强中央集权？

A.废除井田制

B.实行连坐法

C.奖励耕织

D.统一度量衡

答案：B

解析：实行连坐法是商鞅变法中的一项重要措施，通过强化对民众的控制，增强了中央政府的权威，有助于加强中央集权。

2.例题：

下列哪项是商鞅变法中经济改革的核心内容？

A.废除井田制

B.奖励耕织

C.统一度量衡

D.实行连坐法

答案：B

解析：奖励耕织是商鞅变法中经济改革的核心内容，通过鼓励农业生产，提高农民的生产积极性，从而推动经济的发展。

3.例题：

商鞅变法对秦国军事力量的提升主要体现在哪方面？

A.废除井田制

B.实行连坐法

C.奖励军功

D.统一度量衡

答案：C

解析：奖励军功是商鞅变法中军事改革的重要措施，通过激励士兵在战场上的表现，提升了秦国的军事力量。

4.例题：

商鞅变法中，下列哪项措施对秦国文化产生了深远影响？

A.废除井田制

B.奖励耕织

C.废除六艺

D.统一度量衡

答案：C

解析：废除六艺是商鞅变法中文化改革的一部分，它摒弃了传统的教育内