




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2025年中央美术学院定向委培自筹经费培养研究生协议甲方(采购方):甲方名称:中央美术学院甲方地址:______甲方联系方式:______法定代表人(如有):______乙方(供应方):乙方名称:______乙方地址:______乙方联系方式:______法定代表人(如有):______一、培养项目描述1.培养方向与目标乙方应根据甲方的要求,为中央美术学院定向委培自筹经费培养研究生,培养方向为______(具体方向),旨在提升学生的专业素养和创新能力。培养目标为使学生达到国家研究生教育水平,具备独立从事科研、教学、创作等工作的能力。2.培养方案乙方应制定详细培养方案,包括课程设置、实践环节、导师配备等,确保培养质量。培养方案应经甲方审核批准后实施。二、培养数量与期限1.培养数量甲方预计培养研究生数量为______名。实际培养数量以甲方最终书面通知为准。2.培养期限培养期限为______年(具体时长),自入学之日起计算。三、培养费用与支付方式1.培养费用乙方提供的研究生培养费用包括学费、住宿费、生活费等,具体费用标准由双方另行约定。2.支付方式甲方按照约定的时间和方式向乙方支付培养费用。四、培养管理与考核1.管理责任乙方负责研究生的日常管理和教育培养工作,确保培养质量。2.考核标准乙方应按照国家研究生教育标准,对研究生进行考核,考核内容包括课程学习、实践环节、科研成果等。五、知识产权归属在培养过程中,研究生所取得的科研成果、专利等知识产权归甲方所有,乙方不得侵犯甲方知识产权。六、违约责任1.甲方违约责任若甲方未按照约定支付培养费用,每逾期一天,应按照未支付金额的______%向乙方支付违约金。2.乙方违约责任若乙方未按照约定提供培养服务,每逾期一天,应按照合同总价的______%向甲方支付违约金;逾期超过______天(具体时长),甲方有权解除合同,并要求乙方返还已支付的款项,同时乙方应承担甲方因此遭受的全部损失。七、合同的变更与解除1.变更本合同的任何变更需经双方书面协商一致,并签订书面变更协议。2.解除除本合同约定的解除条件外,经双方协商一致,可以解除本合同。八、争议解决本合同履行过程中发生的争议,双方应通过友好协商解决;协商不成的,提交合同签订地的人民法院诉讼解决。九、保密条款双方应对在合同履行过程中知悉的对方商业秘密、技术秘密以及其他机密信息予以保密。十、合同生效与有效期1.生效本合同自双方代表签字(或盖章)之日起生效。2.有效期本合同有效期自生效之日起至双方权利义务履行完毕之日止。甲方代表(签字):______签署日期:______年______月______日乙方代表(签字):______签署日期:______年______月______日见证人(如适用):______见证人签字:______合同签署地点:______八、争议解决1.协商本合同履行过程中发生的争议,双方应通过友好协商解决。2.诉讼若协商不成,双方同意将争议提交合同签订地的人民法院进行诉讼解决。九、保密条款1.保密内容双方应对在合同履行过程中知悉的对方商业秘密、技术秘密以及其他机密信息(包括但不限于培养计划、学生信息等)予以保密。2.保密期限保密期限自合同签订之日起至合同履行完毕后______年(具体时长)止。十、合同生效与有效期1.生效本合同自双方代表签字(或盖章)之日起生效。2.有效期本合同有效期自生效之日起至双方权利义务履行完毕之日止。十一、合同的变更与解除1.变更本合同的任何变更需经双方书面协商一致,并签订书面变更协议。2.解除除本合同约定的解除条件外,经双方协商一致,可以解除本合同。十二、不可抗力1.定义本合同所称不可抗力是指不能预见、不能避免并不能克服的客观情况,包括但不限于自然灾害(如地震、洪水等)、战争、政府行为(如政策调整、禁令等)等。2.责任免除在不可抗力事件发生期间,双方应互相通知,并提供相关证明文件。因不可抗力导致无法履行合同义务的一方不承担违约责任,但应尽力采取措施减少损失。如果不可抗力事件持续超过______天(具体时长),双方应协商解决合同的履行问题,如变更合同内容或解除合同等。十三、合同生效及其他1.生效本合同自双方代表签字(或盖章)之日起生效。2.其他本合同一式______份,甲乙双方各执______份,具有同等法律效力。甲方代表(签字):______签署日期:______
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年度健康生活方式教育计划
- 部编人教版二年级道德与法治课堂实践计划
- 课题申报书:高校研究生辅导员与导师协同育人机制研究
- 旅游项目合作开发协议书范本
- 课题申报书:高校实验室管理信息化建设调研与对策研究
- 电影宣传广告发布合同范本
- 湘教版八年级上册数学教学计划反馈机制
- 楼房赠与合同
- 食品加工厂年度安全培训计划
- 高三化学一轮复习计划与模拟测试
- 初中英语导学案名词 公开课教学设计
- 人教版小学数学五年级下册《同分母分数加减法》课件
- 个人业绩相关信息采集表
- 模具维护保养记录表
- 003-04-PFMEA第五版表格模板-(带实例)-2020.2.3
- 电大行政管理毕业论文细谈我国选人用人机制存在的问题及对策
- 260吨汽车吊地基承载力验算
- 加气站罩棚专项施工方案
- 桂美2011版三年级美术下册《折折剪剪》说课稿
- 托玛琳专业知识教学课件
- 部编版八年级语文下册《时间的脚印》评课稿
评论
0/150
提交评论