大学语文经典篇章观后感

大学语文经典篇章观后感TOC\o"1-2"\h\u8631第一章《大学语文经典篇章：开启文学宝藏之旅的钥匙》 15631第二章《经典篇章〈论语〉：儒家智慧的集大成者》 110802第三章《〈论语〉的主要内容：道德、伦理与处世之道》 219046第四章《我读〈论语〉：感悟千年智慧的深邃》 2911第五章《“三人行，必有我师焉”：〈论语〉中的谦逊之道》 214901第六章《经典篇章〈离骚〉：屈原的爱国悲歌》 38593第七章《〈离骚〉的独特风格：浪漫与哀怨的交织》 329828第八章《从大学语文经典篇章中汲取力量：传承与展望》 3第一章《大学语文经典篇章：开启文学宝藏之旅的钥匙》大学语文中的经典篇章就像是一把把神奇的钥匙，打开了文学宝藏的大门。这些篇章涵盖了古今中外众多优秀的文学作品，它们是人类智慧的结晶。就拿《诗经》来说，“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”简单的几句诗，却生动地描绘出了一幅美好的爱情画面。《诗经》里有劳动人民的生活写照，有对爱情的向往，也有对统治阶级的不满。它是我国最早的一部诗歌总集，这些经典的篇章以诗歌的形式，展现了古人丰富的情感世界和社会风貌。还有像《左传》中的一些篇章，通过记录历史事件，体现了古人的政治智慧和道德观念。大学语文的经典篇章把我们带入了一个丰富多彩的文学世界，让我们领略到不同时期、不同地域的文学魅力。第二章《经典篇章〈论语〉：儒家智慧的集大成者》《论语》在大学语文的经典篇章里可是相当重要的一部作品。它是儒家智慧的集大成者。孔子及其弟子的言行被记录其中，每一句话都蕴含着深刻的哲理。例如“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”这开篇的几句话，就告诉我们学习要时常复习，朋友来了要高兴，别人不理解自己也不要生气。在日常生活中，我们如果能做到像《论语》里说的这样，那就能保持一种积极乐观的态度。再看“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这是在教导我们要每天反省自己，做事是否忠诚，交友是否守信，学习是否温习了。很多成功的企业家，他们在管理企业的时候就借鉴《论语》中的智慧，倡导诚信经营，注重员工的品德培养，这就是《论语》在现代社会中的影响力体现。第三章《〈论语〉的主要内容：道德、伦理与处世之道》《论语》的主要内容包含了丰富的道德、伦理与处世之道。在道德方面，“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”体现了一种高尚的道德追求。仁人志士不会为了求生而损害仁德，宁可牺牲生命也要成全仁德。这种道德观念在历史上激励了无数的英雄豪杰。在伦理上，《论语》对家庭关系有着深刻的阐述。“弟子入则孝，出则悌”，告诉人们在家要孝顺父母，出门要尊敬兄长。在处世之道上，“君子和而不同，小人同而不和。”这是一种非常高明的处世哲学。君子能够与不同的人和谐相处，但不会盲目附和。在现代社会的人际交往中，我们会遇到各种各样的人，像在公司团队合作里，大家有着不同的想法和观点，如果能秉持这种“和而不同”的态度，就既能发挥每个人的优势，又能营造和谐的工作氛围。第四章《我读〈论语〉：感悟千年智慧的深邃》我读《论语》的时候，真的是感受到了千年智慧的深邃。每一次读都会有新的收获。当我读到“不义而富且贵，于我如浮云。”的时候，我就想到现在社会上一些人为了追求财富不择手段。而孔子在两千多年前就告诉我们，不符合道义的富贵就像浮云一样，不值得追求。这让我更加坚定了要坚守道德底线的决心。还有“岁寒，然后知松柏之后凋也。”它不仅仅是在说松柏在寒冷的冬天最后凋零，更是在比喻君子在艰难的环境中依然能坚守自己的品德。在我自己的学习生活中，遇到困难的时候，我就会想起这句话，鼓励自己要像松柏一样坚韧不拔。《论语》中的智慧就像一盏明灯，照亮我前行的道路，让我在面对现代社会的种种诱惑和挑战时，有了更多的思考和正确的方向。第五章《“三人行，必有我师焉”：〈论语〉中的谦逊之道》“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这是《论语》里非常著名的一句话，它体现了一种谦逊之道。在我们的生活中，到处都可以看到这种谦逊的力量。就拿学校来说，每个同学都有自己的优点和不足。有的同学可能数学成绩很好，有的同学语文写作很棒。当我们抱着“三人行，必有我师焉”的态度时，就可以向数学好的同学请教学习方法，向语文写作棒的同学学习写作技巧。在工作中也是一样，同事之间相互学习。我曾经有一个同事，他在沟通方面特别有能力，我就向他学习如何与人更好地沟通。而当看到别人有不好的地方时，我们也要反思自己是否存在同样的问题。这种谦逊的态度能让我们不断进步，而不是自高自大，固步自封。第六章《经典篇章〈离骚〉：屈原的爱国悲歌》《离骚》是大学语文中的经典篇章，它是屈原的爱国悲歌。屈原一心报国，却遭到奸佞小人的排挤。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”从这一句就能感受到屈原对百姓生活艰难的深切同情。他心系楚国的百姓，想要通过自己的努力让楚国变得更强大。但是现实却让他失望。“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”这是他对自己理想的执着追求。即使知道可能会遭受很多的磨难，甚至失去生命，他也绝不后悔。屈原在诗中运用了大量的象征手法，如用香草美人来比喻美好的品德和自己的理想追求。他的爱国之情不仅仅是对楚国这片土地的热爱，更是对楚国百姓、楚国文化的热爱。这种爱国情怀深深地打动了我们，让我们在阅读《离骚》的时候，仿佛能看到那个悲愤交加的屈原，在汨罗江边吟唱着自己的悲歌。第七章《〈离骚〉的独特风格：浪漫与哀怨的交织》《离骚》有着独特的风格，那就是浪漫与哀怨的交织。从浪漫的方面来看，诗中的想象极为丰富。屈原想象自己能够驾着飞龙拉的车在天空遨游，“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之常态。”他把自己置身于一个充满奇幻色彩的世界里。这些浪漫的描写不仅仅是为了创造一种奇幻的美感，更是表达他内心对美好理想的向往。而哀怨则体现在他对楚国命运的担忧和自己报国无门的痛苦上。“怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。”他怨恨楚怀王的昏庸，不了解民心。这种哀怨贯穿全诗。这种浪漫与哀怨交织的风格在文学史上是独树一帜的。比如在描写他被流放的情景时，既有对周围恶劣环境的哀怨描述，又有他对自己内心美好世界的浪漫想象，两者相互交融，让读者沉浸其中，深刻地感受到屈原复杂的情感世界。第八章《从大学语文经典篇章中汲取力量：传承与展望》从大学语文经典篇章中我们能汲取到很多的力量。像从《论语》里学到的为人处世的智慧，从《离骚》中感受到的爱国情怀。这些力量能够帮助我们在现代社会更好地生活。在传承方面，我们要把这些经典篇章中的精神传递下去。比如学校可以开展更多的经典诵读活动，让更多的学生了解《论语》《离骚》等经典作品。家长也可以在家庭中引导孩子阅读这些经典。在展望未