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文档简介
第四单元追求美好人生第十一课确立人生目标第1课时探问人生目标目
录CONTENTS01素养园地02课时训练素养目标健全人格:合理分配和使用时间与精力;具有达成目标的持续行动力等。知识构建任务小测任务一正确认识确立人生目标的重要性[追随足迹]1969年初,不满16岁的习近平离开北京,到陕北农村生活劳作7年。这位“黄土地的儿子”将对人民的赤子之情铭刻心间。22岁离开黄土地时,习近平同志已经有了坚定的人生目标——“要为人民做实事”。在福建福州担任市委书记时,习近平同志写下“为官一任,造福一方,遂了平生意”的词句直抒胸臆……任务小测从黄土地中走来,从陕北一个小村庄的村支书到泱泱大国最高领导人、亿万人民衷心爱戴的领袖,兢兢业业、夙夜在公,成为习近平总书记的工作常态。材料画线内容和习近平总书记的奋斗历程,启示我们:(1)人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和____________,决定着人生道路的______________。追求发展方向任务小测(2)___________的人生目标会带来稳定而持久的________________,让我们排除干扰,克服困难,坚定前行,少走弯路,指引我们走上正确的人生道路。正确内在激励任务小测任务二正确认识近期目标与长远目标小秦从网上搜集了一幅关于近期目标和长远目标的图片:根据图片,小秦对近期目标和长远目标的关系进行了如下总结:任务小测①只有分阶段实现一个个近期目标,才能实现长远目标。②所有长远目标都是围绕近期目标展开的。③实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感,鼓舞我们继续奋发向上,朝着实现长远目标迈进。上面小秦同学的总结中有一处错误,请你指出并加以改正。②错误。改正:所有近期目标都是围绕长远目标展开的。A1.[教材改编]马克思说:“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂蜡建筑蜂房以前,已经在自己的头脑中把它建成了。”这启示我们()①动物的活动是无意识的、本能的活动②人的活动是有意识、有目的的活动③建筑师比最灵巧的蜜蜂高明之处在于人能够确立正确的人生目标④人能够积极主动地规划人生,过有意识、有目的的生活A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④23456789101A2.小时候的理想,容易在岁月中湮没,在现实中零落。但对于雷锋来说,小学毕业典礼上的发言,真正是他一生践行的誓言。雷锋在发言中说了他人生的三大目标:做个好农民、做个好工人、做个好战士。此后短短6年时间里,他将这些目标一一实现。这给我们的启示有()23456789101①人生目标决定着人生道路的发展方向②人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求③只有优秀人物的人生目标才能实现④人能够积极主动地规划人生,确立自己的人生目标A.①②④ B.①②③C.②③④ D.①③④234567891013.读材料析关系23456789101没有长远目标,就没有方向和顶峰,仅有长远目标,你的道路将变得异常漫长和艰难;没有近期目标,就没有小站和台阶,仅有近期目标,你可能走向歧途而且越走越远。设定长远目标,将它分解成一个个近期目标,实现一个近期目标就如同抵达了一个小站,超越一个近期目标就如同又上了一个台阶。B上述材料说明()①只有分阶段实现一个个近期目标,才能实现长远目标②近期目标应该围绕长远目标展开,以长远目标为中心③实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感,鼓舞我们继续奋发向上④长远目标的实现比近期目标的实现更重要A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④23456789101D4.下面是小秦学完“探问人生目标”这一课时内容后绘制的“年度目标”图,对该图的解读不正确的是()23456789101A.每日目标、一周目标、月度目标应围绕一年目标展开B.在实现每日目标、一周目标、月度目标等的过程中,我们可以获得新的动能C.各种目标的设定,表明人的生命活动方式与动物不同D.每日目标、一周目标、月度目标和一年目标都属于长远目标23456789101B5.小秦在平时的阅读中看到了这样一句话:“一心向着自己目标前进的人,整个世界都会给他让路。”下列可能属于小秦读到该句话的感想的是()A.人生目标指引我们走上正确的人生道路B.正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励,让我们排除干扰,克服困难C.人生目标一旦确定,都能实现D.所有人都能确立正确的人生目标23456789101B6.神舟十八号载人飞船入轨后,于北京时间2024年4月26日凌晨3时32分,成功对接于空间站天和核心舱径向端口,整个自主交会对接过程历时约6.5小时。神舟十八号航天员将在空间站开展“微重力基础物理、空间材料科学、空间生命科学、航天医学、航天技术等领域试(实)验与应用”。材料表明()①人的活动是有目的的活动②人的生命活动方式与动物相同③人的活动是有意识的活动④人的一切活动都是本能的活动A.①②B.①③C.③④D.②③23456789101A7.西安某中学七年级(1)班以“你有人生目标吗”为主题进行了一次班级调查,下面是调查结果。据此,你的建议是()23456789101①我们应该积极主动地规划人生,结合社会需要和自身条件,确立自己的人生目标②长远目标是人生的方向盘,我们应该明确自己的长远目标③短期目标没有意义,我们应该减少短期目标的设定④人生目标决定着人生道路的发展方向,我们一生应该只树立一个人生目标A.①②B.①③C.③④D.②③234567891018.[教材改编]小秦所在班级开展“共话人生目标”的主题活动,小秦表示想要将来成为一名为祖国科技事业贡献力量的科学家。下面是小秦为实现自己的目标制订的规划:23456789101①进入高等院校深造,获取扎实的理论知识②每月阅读数本专业书籍,积极培养探究科学奥秘的兴趣③每年开展实地调研,在社会实践中提升自己解决问题的能力④每学期整理一次关于我国科技创新突破的资料,及时了解我国科技发展新动态D下列关于小秦制订的规划排序合理的是()A.①→②→③→④ B.①→④→③→②C.②→③→④→① D.②→④→③→①234567891019.读材料谈启示23456789101党的十八大以来,我们党以“强国”为新时代的宏伟目标,推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。面对世界百年未有之大变局,以习近平同志为核心的党中央,以舍我其谁的勇气和守正创新的智慧,解决了许多长期想解决而没有解决的难题,办成了许多过去想办而没有办成的大事,在我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后,我们迈上了全面建设社会主义现代化国家新征程,向第二个百年奋斗目标进军,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。A结合以上材料,我们可以得到关于人生目标的启示有()①近期目标的实现,有利于我们进一步向长远目标靠拢②正确的人生目标,激励我们克服困难,指引我们走上正确的人生道路③在实现人生目标的过程中,我们要做好面对各种困难的准备④畅想人生目标比实现人生目标更重要A.①②③ B.①③④C.②③④ D.①②④2345678910110.[荣德原创]西安某中学七年级(1)班围绕“探问人生目标”进行探究性活动。请你参与并完成下列任务。活动一学习榜样事迹“为中华之崛起而读书”这一激励中华儿女的励志名言,是1911年14岁的周恩来在回答老师提问时说出的。周恩来从小立志“为中华之崛起而读书”,到南开学校毕业时与同学们互赠“愿相会于中华腾飞世界时”的留言,到日本留学又回国参加五四运动,再到欧洲勤工俭学又回国投身革命……就一直为中华之崛起而奋斗。23456789101少年定下初心,之后为之奋斗终身,周恩来这种坚定的理想信念和执着的人生追求永远是我们学习的典范。读完该段材料,同学们发表了各自的看法。下面两位同学的观点得到大家的认同。小秦:人生如航船,把准方向,才能确定航行的线路,驶向幸福的彼岸。小复:志之所向,无坚不入,锐兵精甲不能御也。我们要早立志,立大志,立长志。23456789101答案:小秦的观点:“为中华之崛起而读书”的人生目标体现了周恩来对未来的向往和追求,也决定着其人生道路的发展方向。周恩来的一生都在为中华民族的崛起而不懈奋斗。正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励,让我们排除干扰,克服困难,坚定前行,少走弯路,指引我们走上正确的人生道路。(1)请结合所学知识,任选一种观点,分享你认同的理由。(4分)23456789101“为中华之崛起而读书”的人生目标激励着周恩来克服人生道路上的层层障碍。(每点2分,共4分)小复的观点:志向是人生的航标,是奋斗的原动力。我们要把个人志向融入国家、民族需要之中,努力成为担当民族复兴大任的时代新人。(4分)23456789101活动二感悟国家目标编制和实施国民经济和社会发展五年规划,是我们党治国理政的重要方式。五年规划深刻体现了中国特色社会主义制度的显著优势和强大生命力,是科学解释中国发展奇迹的一个重要视角。踏上全面建设社会主义现代化国家新征程,必须始终坚持这一重要经验,让五年规划发挥出更大效能,推动中国式现代化道路行稳致远,推进中华民族伟大复兴。23456789101答案:①只有分阶段实现一个个近期目标,才能实现长远目标。②近期目标应该围绕长远目标展开。③实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感,鼓舞我们继续奋发向上,朝着实现长远目标迈进。(任答两点即可,每点2分,共4分)(2)以上材料对我们树立和实现长远目标和近期目标有何启示?(4分)23456789101(3)
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