陕西省2024七年级道德与法治上册第二单元成长的时空提升综合练课件新人教版

第二单元成长的时空第二单元提升综合练目

录CONTENTS01思维导图02核心考点练03疑难突破练家庭美德传承者指导批评教学相长慎重选择讲原则个性考点1感受家的意味，建设美好家庭1.[跨学科综合]建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。孝亲敬老是中华民族传统家庭美德之一。下列典故能体现这一传统家庭美德的是()A23456781点拨：“百里负米”说的是孔子的学生子路徒步百里之外背米回家给双亲吃，体现了孝敬父母，A项符合题意；“孔融让梨”体现了谦让，B项不符合题意；“程门立雪”体现了尊师重教，C项不符合题意；“管宁割席”体现的是交友讲原则，亲近益友，远离损友，D项不符合题意。故选A。234567812.下面是某中学为学生安排的一份暑假家务劳动清单：·做饭成习惯：每天能和父母完成家中正餐所需要的清洗、烹饪等工作。·分类讲科学：每天将家中物品科学分类，并主动向他人普及物品分类相关知识等。·操作有水平：每天整理床铺、衣物、书桌，做到整齐有序。·服务有意识：每天主动帮父母、亲友做力所能及的事情。·懂种植、养殖知识：通过查阅资料掌握一种种植植物或饲养小动物的技能。23456781这份家务劳动清单给你的感悟是()A.建设美好家庭对我们来说负担太重了，主要责任在父母B.家务劳动能培养动手能力，增进亲子情感C.做家务占用时间，应利用假期温习功课D.家务劳动存在安全隐患，不利于对未成年人进行家庭保护B23456781考点2建设和谐的师生关系3.最近小赵遇到了烦恼：“当了英语课代表后，感觉英语老师对我更严格了。我一旦做错题，她就会在课下把我叫到办公室，说出我错的地方，然后一直说到下一节课上课。这让我觉得自己学习不好，是不是我不适合当课代表？”23456781下列对小赵的劝解不恰当的是()A.课代表是老师的小助手，是联系老师与同学的纽带，能当上课代表，你一定很优秀B.当了课代表后，老师对你更严格了，这意味着老师对你有更高的期望C.老师找你谈话时间太长，一直说到下一节课上课，耽误你课间休息，还是不要当课代表了D.英语老师在课下单独找你谈话，说明老师很照顾你的情绪，体现了对你的尊重和重视C234567814.下面是一组充满鼓励和爱意的个性化作业评语(如图)。老师的评语不再是“优、良、中、差”，而是一幅幅配有暖心话语的简笔画。“表情包评语”反映出师生交往理想而美好的状态。师生交往理想而美好的状态是()①学生乐学、老师乐教②只写表扬、不提批评③相互关心、携手共进④相互陪伴、彼此尊重A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④C23456781考点3感悟友谊的真谛，智慧交友5.下面是小秦撰写的题为“友谊的美好”演讲稿的部分内容：友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等。志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。下列名言可以入选该演讲稿的是()A.所谓友谊，首先是诚恳，是批评同志的错误B.志合者，不以山海为远；道乖者，不以咫尺为近C.投我以木瓜，报之以琼琚；投我以木桃，报之以琼瑶D.对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负23456781B点拨：B项的意思是如果两人志趣相投，即使隔着高山和大海也不会感到遥远；如果两人理念不合，近在眼前也觉得心离得远，这说明了友谊是一种心灵的相遇，B项符合题意；A项的意思是真正的朋友要说真话，体现的是真诚，A项不符合题意；C项体现了友谊是平等的、双向的，C项不符合题意；D项体现了要学会与多数人和睦相处，D项不符合题意。故选B。234567816.为了正确认识友谊，智慧交友，小秦所在班级开展了一系列项目式学习活动，请你参与。项目一活动设计同学们围绕友谊进行主题宣传，以下是部分环节。环节一：为号召同学们积极参与，小秦拟写了宣传语：“朋友是灯，帮你驱散寂寥，照亮期盼。”环节二：对于宣传活动如何开展，同学们意见不一。23456781(1)请你参与活动，完成以下两项任务。①请你仿照环节一中的宣传语，再写一句。(2分)②为解决环节二中同学们的争议，请你设计两种活动形式。(2分)示例：朋友是雪中炭，给你送来温暖；朋友是茶，帮你过滤浮躁，储存宁静。(言之有理即可，2分)23456781示例：举办演讲比赛；开展主题班会。(2分)项目二观点辨析同学们围绕“如何正确对待朋友”展开辩论，以下是正反方的观点：23456781正方观点反方观点好朋友之间就应该没有保留，无话不谈。好朋友之间应该有所保留，互留空间。(2)如果你也参与辩论，请写出你支持的观点，并说明理由。(4分)23456781示例：支持反方观点。(1分)交友需要学会尊重对方，把握好彼此的界限和分寸；朋友之间，需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。(言之有理即可，3分)项目三答疑解惑小秦的困惑：某次吃饭前，我的好朋友小丽与体育委员因为排队问题发生了口角，她找到我让我和她一块去找体育委员的“麻烦”。我们俩对体育委员进行了“打击报复”，事后班主任对我说：“你和小丽的友谊不是真正的友谊。”可我觉得小丽是我最好的朋友，我这样做能更好地增进我们的友谊，这怎么就不是真正的友谊了呢？23456781(3)请你帮忙解答小秦的困惑。(4分)23456781交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。(4分)考点4集体生活意义重大，共建美好集体7.小秦所在班级以“集体生活成就我”为主题进行探究性活动，下面论述符合该主题的是()①集体生活有助于我们学会与人交往②集体生活有助于培养我们的责任感③集体生活会抹杀我们的个性④集体生活有助于我们不断完善自己A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B234567818.石家庄某中学准备举行一场运动会，七年级(2)班学生积极筹备，请你共同参与活动的筹备。班长在班会上积极动员同学们参加即将到来的运动会，他强调运动会不仅是体育竞技的舞台，更是展现班级凝聚力和集体荣誉感的绝佳机会。在班长的鼓舞下，同学们都跃跃欲试，纷纷表示要为班级争得荣誉，展现班级风采。23456781(1)结合材料画线内容，概括分析建设美好集体和确定共同愿景的关系。(4分)建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取，推动美好集体建设。(4分)23456781之后几日，同学们积极地投入紧张的训练中。不料意外发生了，报名参加100米短跑的小王在训练中不小心把脚崴了，只能离校卧床休息，大家都为他感到着急。接下来的日子里，放学后，同学们轮流去看望他，给他耐心讲解当天的学习内容，直到他弄懂为止，并劝他不要为班级的运动会担心。看到同学们为他不辞劳苦，小王心存感激……(2)你认为小王被什么所感动？(2分)小王被同学们对他的关心与帮助，班级的团结氛围，集体的温暖所感动。(2分)23456781再过几日就要召开运动会了，班长却着急上火。原来，有不少同学报了两项或三项运动，在训练期间，各个训练小组就发生“抢人”的现象，并且只考虑自己小组的训练，不管其他小组……眼看着“矛盾”就要爆发。(3)为了帮助班长，小杰决定为班级提供一份“集体生活合作策略”，请你帮助其完成。(答出两点即可，4分)集体生活合作策略①_______________________________________________________②_______________________________________________________拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。23456781遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。(每点2分，共4分)突破1学会处理各种矛盾与冲突1.下面漫画反映了亲子双方发生冲突后的情绪爆发过程。七年级(2)班同学就如何应对亲子冲突走向“愤怒之巅”展开探究和讨论，1234以下观点与题干主旨相符的有()小秦：子女和父母要以彼此尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考小冀：冲突一旦爆发无药可救，因此子女要避免和父母发生冲突小明：子女和父母双方要学会爱，主动化解矛盾，增进情感小兰：我们可采取逃避的形式，

避免与父母发生正面冲突A.小冀和小秦B.小秦和小明C.小冀和小兰D.小明和小兰1234B2.对下列师生交往片段分析正确的有()A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④C1234序号片段分析①语文老师对我很关心，我也很喜欢上语文课，所以我在语文学习方面取得了很大的进步良好的师生关系有利于学习进步②数学课上，我在认真听讲，身边的同学在悄悄说话，老师误以为是我说话而批评我，我立刻站起来和老师争辩面对不公正对待要及时维护自己的权益③道德与法治老师讲课很幽默，我喜欢听她的课；地理老师比较严肃，不苟言笑，我不喜欢听他的课这是不能正确对待不同风格的老师的表现④同学们喜欢向英语老师问一些生僻的英语单词及用法，老师经常查阅词典，词汇量及教学水平有了提高师生交流有利于促进老师更好地“教”突破2正确处理个人与集体的关系3.小刚从不参加班级活动，对班里的事情也漠不关心。班干部批评他，他却振振有词地说：“班里有你们这些优秀的同学和班干部尽责就够了，又不缺我一个。”由此可见，小刚没有认识到()①集体中没有旁观者，每个人都是集体的主人②在集体建设中，我们应主动作为，贡献自己的智慧和力量③建设美好集体，我们要树立主人翁意识④建设美好集体，需要我们事事听班干部的A.①③④B.②③④C.①②④