河北省2024七年级道德与法治上册第三单元珍爱我们的生命第九课守护生命安全第2课时提高防护能力课件新人教版

第三单元珍爱我们的生命第九课守护生命安全第2课时提高防护能力目

录CONTENTS01学习园地02课时训练学习目标1.了解公共卫生安全的相关知识，认识到公共卫生安全与每个人息息相关。2.提高防护能力，学习防护和急救的知识与技能。学习认知学习任务任务全面认识提高防护能力某中学七年级（2）班召开“提高防护能力”主题班会，现请你参与其中。【背景学习】气象灾害是自然灾害之一，我国的气象灾害主要包括台风、干旱、高温、寒潮、暴雨、沙尘暴等。中国是世界上自然灾害发生十分频繁、灾害种类甚多，造成损失十分严重的少数国家之一。学习任务【模拟演练】教学楼二楼突然起火，火光冲天，浓烟滚滚，学生们惊慌失措，乱作一团。有的同学拿来了灭火器，但不会用；有的同学身上起了火，慌忙脱了衣服，结果又烧伤了脸；有的同学被烟熏倒了……(1)学习完“背景学习”的相关材料后，小冀梳理了下列内容，请你将其补充完整。学习任务面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的__________，拥有科学________和________的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。(2)模拟演练中的同学惊慌失措，乱作一团说明他们需要提高______和逃生能力，只有这样才能在危险来临时，保持头脑冷静，就近、______逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便______和______。应对方法自救救他避险快速求救逃生2345678910111211.为不断提升中小学生的安全意识和能力，全力保障中小学生健康成长，第29个全国中小学生安全教育日到来后，石家庄市各中小学校开展了以“普及安全知识，提高避险能力”为主题的安全教育周活动，引导同学们进一步树立安全防范意识，增强自我防护能力。234567891011121下列关于增强自我防护能力的认识正确的是(

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)①增强自我防护能力，要拥有科学自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命②增强自我防护能力，要提高危险预判能力③增强自我防护能力，要提高避险和逃生能力④增强自我防护能力，要对一切危险作出预判A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A2345678910111212.2023年6月是第22个全国“安全生产月”，主题是“人人讲安全、个个会应急”。天津市以线上线下活动相结合的形式开展系列活动，进一步提升社会公众的安全意识和避险逃生能力。下面符合该主题的是()A.在危险来临时，我们应保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带B.地震来临时，我们应靠近窗户抱头站立，以便迅速跳窗撤离C.我们应少参加安全演练活动，以免耽误学习D.掌握有效的避险方法，就能避免所有危险A2345678910111213.11岁女孩小星（化名）不慎将一个苹果从自家阳台抛下，砸中由家人抱至楼下活动的三个月大的婴儿，造成该婴儿颅脑损伤致左侧偏瘫，需长期依赖他人护理。人民法院依法判决小星及其监护人赔偿女婴193万余元。这警示我们青少年要()A.提高危险预判能力，避免一些人为事故B.学习安全知识，预判自然灾害C.积极参加安全演练活动，消除安全隐患D.选择低楼层进行抛物，多注意楼下行人动向A2345678910111214.2023年11月，河南省武陟县一中学发生一起踩踏事件，致1死5伤。下列面对踩踏事件的预防和自护方法正确的是(

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)①上下楼梯、台阶时抓牢扶手②不凑热闹，不在人流量大的地方停留③发现人群蜂拥而来时，立马加入人群中④当在人群中摔倒无法站立时，应尽量使身体蜷缩成球状，双手护颈，手臂护头A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B2345678910111215.析事例谈启示某地突降特大暴雨，一条隧道出口堵了上百辆车。车主们心急如焚，却又无可奈何。当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的小侯最早意识到了危险。他知道当水位上涨到一定程度，人会被困在车里，有生命危险。时间紧迫，雨水如瀑布般灌进隧道，他不停拍打车门劝人们弃车逃生。许多人因为小侯的及时提醒而避免了一场灾难。234567891011121我们可以从该事例中得到的启示有(

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)①我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著②提高防护能力，能够救己救人③我们应把提高防护能力作为自己的主要任务④一些人为事故，经过得当考虑，可以避免A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B2345678910111216.2023年6月，一段名为“幸好姐姐会急救”的视频被众多网友点赞转发。视频里的14岁女孩利用海姆立克急救法，在短短数秒的时间里帮助异物卡喉的弟弟顺利脱险。对此，下列分析正确的是(

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)①我们应该掌握一些防护和急救的知识与技能②掌握海姆立克急救法，可以帮助我们争分夺秒挽救人的生命③人的生命是脆弱和艰难的，我们对生命要有一种敬畏的情怀④只要增强自我防护能力，我们就能处理一切紧急情况A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A2345678910111217.安全问题不容忽视。在校园内，学校应做好教室、宿舍和实验室的安全管理；在校期间，老师应对学生进行防踩踏、火场逃生等应急避险知识教育，组织学生进行应急演练；在生活中，老师和家长要做好防坠落、防溺水、防触电的安全教育。下列应急避险方法错误的是()A.被大火围困时，用湿毛巾捂住口鼻，身体贴近地面前行B.炒菜时，油锅着火，先关闭燃气阀门，再盖上锅盖或者向锅内放入切好的菜冷却灭火C.家用电器或者线路着火时，赶紧泼水灭火或者用浸湿的物品捂盖D.当高层建筑发生火灾时，不乘坐电梯逃生C2345678910111218.地震发生时，下列避险措施正确的是(

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)①在山区，不要靠近山体、悬崖②身处较高楼层的人应乘电梯迅速逃生③身处较低楼层的人应迅速撤离，分散到空旷的场地上去④在户外，要保护好头部，尽量避开高楼、广告牌、大桥等危险之处A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④D2345678910111219.每年的5月12日是全国防灾减灾日。防灾减灾日的图标以彩虹、伞、人为基本元素，雨后天晴的彩虹寓意着美好、未来和希望，伞的弧形形象代表着保护、呵护之意，两个人代表着一男一女、一老一少，两人相握之手与下面的两个人的腿共同构成一个“众”字，寓意大家携手，众志成城，共同防灾减灾。234567891011121假如你所在学校制定了一份防灾减灾倡议书，下列可以出现在倡议书中的是(

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)①自然灾害有兆循，安全知识要学习②居安思危，提高灾害防范意识③遇到危险就要救，安全“六不”不可忘④危险来临要冷静，利用资源巧逃生A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B23456789101112110.教育部印发的《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》指出，引导学生学会科学应对自然灾害、事故灾害和社会危机事件，增强防灾减灾意识，提升危险预判、紧急避险、求生逃生等自救和他救技能，培养应急救护能力。该要求旨在让学生懂得(

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)①防护能力的提高应体现在生活的方方面面②危险无处不在，要让父母陪伴自己③生命是脆弱的，提高防护能力有助于守护生命安全④生命不可逆，面对危险和灾难不能坐以待毙A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④C23456789101112111.小冀所在学校正在举行“提高防护能力”的主题活动：活动名称活动内容应急救护进校园模拟心肺复苏，学习急救方法，宣传急救知识消防安全演练观看火灾视频，了解安全隐患；开展安全演练，学习逃生方法234567891011121学校开展该项活动的积极意义有(

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)①有利于学校师生拥有科学自救和救他的能力，为挽救生命赢得更多宝贵的时间②有利于消除各种危险，防患于未然③有利于学校师生掌握有效应对危险的方法，以便求救和逃生④使学校师生意识到生命拒绝冷漠，他人的生命比自己的更重要A.①②B.②④C.①③D.③④C23456789101112112.生命是地球上最宝贵的财富，安全为生命护航。石家庄某中学七年级（2）班以“维护生命安全，促进健康成长”为主题开展系列活动，请你参与并完成下列任务。[问卷调查]以下是对全校学生的一些行为或想法的调查统计结果:234567891011121项目是否是否经常在学校门口地摊上买“三无”食品56%44%是否经常在课间与同学一起追逐打闹41%59%是否在剧烈运动后买冰镇饮料喝61%39%石家庄多年未发生地震，学校组织地震应急逃生演练是否有必要68%32%234567891011121(1)请概括以上表格中部分同学的危险行为或想法产生的原因。（2分）部分学生的安全意识和防护能力不强。(2分)234567891011121[班会讨论]课堂上，针对调查结果，同学们展开了讨论。小刚节假日或双休日，不少同学喜欢与爸爸妈妈一起投入大自然的怀抱，体验和感受户外生活的乐趣。在野外活动时应注意①小敏在楼梯内发现有同学用力推搡，互相打闹。此时，我们应②234567891011121(2)[新考法]请你续写小刚和小敏的发言。(4分)①避免在高压线下放风筝；不要在不熟悉的水域里游泳；不在森林里点火；等等。(2分)②马上制止，并大声呼喊大家不要拥挤，避免发生踩踏事件。(2分)234567891011121[班会总结]为进一步增强中小学生的交通安全意识，提升自我保护能力，预防和减少道路交通事故发生，石家庄市部分中小学为同学们播放了安全教育影片，影片以生动有趣的形式，让大家更直观地了解应该怎样“知危险，会避险”。(3)

请你谈谈我们应当如何提高“知危险，会避险”的能力。（6分）234567891011121①提高危险预判能力。自然灾害发生之前，往往有兆可循，危害大多可以预判；一些