河北省2024七年级道德与法治上册第二单元成长的时空第七课在集体中成长第2课时共建美好集体课件新人教版

第二单元成长的时空第七课在集体中成长第2课时共建美好集体目

录CONTENTS01学习园地02课时训练学习目标1.懂得建设美好集体意义重大，掌握建设美好集体的措施。2.树立主人翁意识，坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。学习认知

学习任务任务建设美好集体在“最美班级”评选中，七年级(1)班被评选为“最美班级”，七年级(3)班的小冀对为什么是七年级(1)班当选产生了疑惑，于是他对七年级(1)班进行了调查走访，下面是他搜集到的部分生活剪影：学习任务剪影一班级准备制作一期“喜看中国十年变化”主题板报，同学们共同讨论策划，小红搜集材料，小宁书写，小丽进行版面设计……该班在学校组织的主题板报评选中获得优秀奖。剪影二同学们将彼此列为“追赶”的目标，不断相互竞争、追赶超越，无论谁取得好成绩，都由衷高兴，班级一片欣欣向荣！学习任务请你分析七年级(1)班的“生活剪影”对我们建设美好集体的启示：(1)建设美好集体，需要我们树立_________意识，贡献各自的智慧和力量，各负其责、各尽其能。(2)建设美好集体，需要我们有序参与集体生活，对于集体的事务，我们应_________、共同商定。(3)建设美好集体，需要我们树立正确的___________观念，相互合作、良性竞争。主人翁积极参与合作与竞争1.下列漫画有利于建设美好集体的是()C2345678910111212.[核心素养责任意识]我们的班级是一个美好的集体：学校开展“我读书，我智慧”活动，我们每个人都发挥自己的智慧，出谋划策、筹备活动，更让人感动的是，如果班里有同学在生活、学习上遇到困难，其他同学都会主动帮忙，助他渡过难关……好一个温馨的大家庭。由此可知，建设美好集体需要()①树立主人翁意识，主动作为②成员间的相互合作③集体成员共同参与和努力④各自自由行动，完全自治A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④A2345678910111213.下面是一位足球教练的留言：足球是一项团队运动，队友间默契的配合与协助将成为赢得比赛的关键。而同时，足球也是一项动态的、充满不确定因素的运动，我们可能在瞬息万变的赛场上遇到许多需要个人为团队创造机会的瞬间，特别是对于边锋等位置来说，通过一对一突破防守队员、直接面对球门或为队友吸引防守等都是必要的能力。在一支队伍中，强大的团队执行力和默契的配合是实现战术意图的基础，能够确保队伍的下限，而上限的高度则离不开“长板”出色的个人发挥与灵光一现。234567891011121下面对此分析正确的是()①材料启示我们应认真思考个人与团队、“短板”与“长板”、“下限”与“上限”的关系②团队为个人自我价值实现赋能，只有打造、建设优秀团队，个人才能跻身于更高的平台，搭建更大的舞台，才能脱颖而出③个人是团队的一员，应绝对服从团队，减少个人奋斗④个体融入团队，并不意味着独立人格、自由精神、自我意识的泯灭，而是在践行团队精神的同时充分彰显自我，展示自我，张扬个性，充分发挥主观能动性，避免集体平庸A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B2345678910111214.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。以下对集体生活中的情境，点评正确的是()234567891011121序号情境点评①小赵上学迟到，他怕扣班级分，于是登记了别班同学的名字我们可以为建设美好集体采取一些损害他人利益的行动②小红加入了学校的航模兴趣小组，但令她烦恼的是兴趣小组活动与班级活动的时间经常发生冲突当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上以下对集体生活中的情境，点评正确的是()A.①②B.①③C.②④D.③④C234567891011121序号情境点评③午休时间，小张与同桌大声地交流学习问题对于集体中存在的问题和不足，我们可以通过任何方式表达自己的意见，提出改进的建议④为了让班级在运动会入场时表现更加精彩，同学们展开讨论，献计献策，最终班级获得入场式最佳创意奖在集体建设中，每个人都是主人，应主动作为，贡献各自的智慧和力量【点易错】对于集体中存在的问题和不足，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，而不是采取任何方式表达意见；建设美好集体，不得损害他人的合法权益。2345678910111215.下列两位同学都是学校乒乓球队的主力。他们的对话启示我们()①在生活中，既需要竞争，也离不开合作②个人利益和集体利益同等重要③集体成员既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步④集体要承认个人利益的合理性A.①③ B.①④C.②③ D.②④A234567891011121【点关系】个人利益与集体利益的关系：一方面，集体利益高于个人利益，当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应把集体利益放在个人利益之上；另一方面，维护集体利益并不意味着要忽视个人利益，我们也要充分尊重和维护个人的正当利益。2345678910111216.2023年12月21日，神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成了天和核心舱太阳翼修复试验等既定任务，出舱活动取得圆满成功。这说明建设美好集体要()A.共同制定规则，保持团体稳定B.凝聚共同愿景，善于合作分工C.发挥自身才能，坚持个人主义D.围绕共同目标，建立竞争机制B2345678910111217.下边漫画给我们的启示是()①面对挫折，我们要保持乐观向上的积极态度②建设美好集体，需要我们树立主人翁意识③应该反对只顾自己、不顾他人

的极端个人主义④团队合作需积极参与分工，主动

承担所有责任A.①②B.①③C.②③D.③④C2345678910111218.[新考法]读心声谈认识◎学校规定在校园内要穿校服，可是我不太喜欢校服的颜色、款式，我不想在校园内穿校服。◎学校组织师生外出参加实践活动，我想请假复习功课，可老师不允许。◎学校篮球队要吸纳我为新队员，但严格的训练规定让我犹豫不决。以上同学们的心声说明()A.个人利益与集体利益往往对立，要舍弃个人利益B.民主的、公正的集体要顺从每个集体成员的意愿C.要理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性D.对于集体中存在的问题和不足，我们个人无能为力C2345678910111219.世界某著名指挥家说：“我只强调三个音，使我的乐队变成团队。第一是‘起音’，起音不齐，乐曲就乱。第二是个人的‘专业音’，不管是吹喇叭的还是打鼓的，都要表现出自己在专业上最好的、最精准的音。第三是‘团队音'，当你展示自己的‘专业音'时，还要考虑到整体，是否会成为干扰别人的音。”这段话启示我们()①集体规则会限制个人专业发展②展示个人特长能保证集体更好③美好的集体一定有共同的愿景④美好的集体是善于合作的A.①②B.①③C.②④D.③④D234567891011121点拨：题干中指挥家的话表明愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力；美好的集体是善于合作的，③④说法符合题意。“集体规则会限制个人专业发展”的说法错误，①排除；“保证”说法过于绝对，②错误。故选D。23456789101112110.美好集体是一点一点逐渐成长起来的，它的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力。下列关于建设美好集体的阶段任务，排序正确的是()①成员分工协作

②集体活力盎然③确立共同愿景

④沟通合作顺畅A.①—②—③—④ B.②—③—①—④C.③—①—④—② D.③—④—①—②C23456789101112111.近年来，发动机总装工序工作量陡增，“李志强班”主动请缨，根据每名员工的装配技能和熟练程度，发挥每个人的特长，合理进行生产组织，实现各环节无缝衔接，大大缩短了装配周期。这种“接力式”标准化的作业模式，在保证装配质量的前提下缩短装配时间超过20%。这说明()①离开集体，个人的力量没有任何作用②集体主义是深入中华民族血脉的价值观③优化组合可以使集体成员之间做到优势互补④集体生活中的合作比竞争更重要A.①②B.①④C.②③D.③④C23456789101112112.小冀所在班级以“共建美好集体”为主题进行探究性活动，请你参与其中。活动一建设班集体五一假期前，学校举行了运动会。七年级(3)班同学为了取得优异成绩，积极参与，各司其职，最后夺取冠军。运动会结束后，七年级(3)班同学又有了新的期待和愿景：他们要把自己的班集体建设成积极向上、充满活力、团结协作的优秀班集体。234567891011121(1)你期待的美好集体是怎样的？(4分)民主公正；充满关怀与友爱；重视竞争与合作；等等。(言之有理即可，每个2分，共4分)234567891011121活动二探究国家跳水队在各大国际赛事中多次夺冠的我国国家女子跳水队，根据实力和队伍需要选拔队员，让人人都能比赛，给每个人展示潜能的机会，并鼓励队员展现自己的实力，同时，形成内部竞争机制。众所周知，队内竞争的激烈程度是常人难以想象的，队内竞争非常“卷”。234567891011121(2)国家跳水队内的“卷”对我们建设美好集体有何启示？(2分)国家跳水队的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争，国家跳水队成员之间相互激励、竞争，为国家跳水队发展提供动力。这启示我们，建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。(2分)234567891011121活动三探寻集体主义习近平总书记在党的二十大报告中指出：“深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。”为了更好地认识集体主义，小冀所在班级拟举行以“个