南大网院人力资源培训与开发

题号：1题型:单选题（清在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数：2

胜任力的概念可以追溯至20世纪70年代，以哈佛大学的（）教授为首的研究小组

负责为美国信息管理局开发员工甄选方案。

•A、麦克莱兰

•B、沃纳

•C、德西蒙

•D、古普塔

学员答案：a

说明：

本题得分：2

题号：2题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数：2

1992年，唐勒鲍认为迸行组织分析必须考察组织结构、（）工作设计与流程等因素。

•A、政策程序

•B、人员结构

•C、工作环境

•D、物质资源

学员答案：a

说明：

本题得分：2

题号：3题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数：2

新行为主义者（）开创了学习认知过程的研究先河，提出了认知地图和潜在学习的

观点。

•A、托尔曼

•B、斯洛克姆

•C、伍德曼

•D、诺伊

学员答案：a

说明：

本题得分：2

题号：4题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数：2

人类获得的外界信息中，（）来自视觉通道，其次是来自听觉通道。

•A、80%

•B、85%

•C、90%

D、95%

学员答案：a

说明：

本题得分：2

题号：5题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数：2

很多企业在进行培训之前很少进行需求分析，其原因不包括（）

•A、需求分析艰难且费时

•B、对于需求分析存在不正确假设

•C、经理们能力出众

•D、需求分析缺乏支持

学员答案：c

说明：

本题得分：2

题号：6题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数：2

勃伦纳根据认知参与学习的程度将学习分为强化学习和（）

•A、认知学习

•B、情感认同

•C、被动接受

D、群体认同

学员答案：a

说明：

本题得分：2

题号:7题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数：2

（）是调动员工工作积极性，实现人事和谐的重要手段

•A、考评

•B、管理

•C、开发

•D、培训

学员答案：d

说明：

本题得分：2

题号：8题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数：2

斯伯林的研究表明，图像记忆保持时间在（）秒以内。

•A、0.5

B、1

C、5

D、10

学员答案：a

说明：

本题得分：2

题号:9题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数：2

SECI模型是（）在总结企业实践的基础上提出的。

•A、普尔

•B、郁次郎

•C、贝克尔

D、沃纳

学员答案：b

说明：

本题得分：2

题号:10题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数：2

适应性论指导实践中具有效标作用和（）

•A、考核作用

•B、反馈作用

•C、监控作用

•D、前瞻性预测

学员答案：d

说明：

本题得分：2

题号：11题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数：2

行为锚定等级评价法的步骤不包括（）

•A、获取关键事件

•B、开发绩效维度

•C、重新分配关键事件

•D、行为事件访谈

学员答案：d

说明：

本题得分：2

题号：12题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2

新制度经济学对于人性的假设是（）

•A、完美主义者

•B、机会主义者

•&性善者

•D、性恶者

学员答案：b

说明：

本题得分：2

题号：13题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2

人力资源培训与开发体系不包括（）

•A、员工辅导

•B、职业开发

•C、组织开发

•D、事业提升

学员答案：d

说明：

本题得分：2

题号：14题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数：2

任务分析的工具不包括（）

•A、关键事件技术

•B、任务调查问卷法

•C、访谈

•D、任务评价法

学员答案：c

说明：

本题得分：2

题号：15题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数：2

培训的第一个流程是（）

•A、培训需求分析

•B、培训计划设计

•C、实施培训

•D、培训效果评估

学员答案：a

说明：

本题得分：2

题号：16题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是

多个）本题分数：4

Coleman和Borman提出关系绩效的三维模型包括（）

•A、社会关系绩效

•B、人际关系公民绩效

•C、组织公民绩效

•D、工作-作业责任感

学员答案:bed

说明：

本题得分：4

题号：17题型:多选题（清在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是

多个）本题分数：4

在回忆/再确认阶段，影响记忆信息回宴的因素包括（）等方面

•A、线索

•B、背景

•C、主体

•D、刺激

学员答案：acd

说明：

本题得分：4

题号：18题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是

多个）本题分数：4

基于SECI模型的人力资源转化机制引进了（）（）和（）

•A、学习机制

•B、共享机制

•C、组织外部知识

•D、共享机制

学员答案：abc

说明：

本题得分：4

题号：19题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是

多个）本题分数：4

英国培训专家贝尔特认为HRD人员主要承担哪些重要角色

•A、培训者

•B、设计者

C、顾问

D、创新

学员答案：abed

说明：

本题得分：4

题号：20题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是

多个）本题分数：4

培训与开发需求分析的层次包括（）

•A、组织分析

•B、任务分析

•C、绩效分析

•D、人员分析

学员答案：abd

说明：

本题得分：4

题号：21题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几介选项中选择正确答案，答案可以是

多个）本题分数：4

依据迁移方向，迁移可以分为（）

•A、近迁移

•B、远迁移

•C、顺向迁移

•D、逆向迁移

学员答案：cd

说明：

本题得分：4

题号：22题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是

多个）本题分数：4

人力资源培训与开发范式有哪几种

•A、绩效范式

•B、培训范式

•C、开发范式

•D、学习范式

学员答案：ad

说明：

本题得分：4

题号：23题型:多选题（清在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是

多个）本题分数：4

个体学习可以归纳以下几个要点

•A、主体必然发生变化

•B、这种变化相对持久

•C、变化与环境相互作用

•D、主体保持独立性

学员答案：abc

说明：

本题得分：4

题号：25题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是

多个）本题分数：4

人力资源培训的作用有（）

•A、提升员工的志气

•B、降低员工流动率

•C、是建立优秀企业文化的有力标杆

•D、是提升其综合素质的重要手段

学员答案：abed

说明：

本题得分：4

题号：26题型:判断题本题分数：3

人力资源培训是进行人力资源开发的重要手段，人力资源开发是不断提高人员素质、

改进工作质量和效率的主要方式。

•1、错

•2、对

学员答窣：2

说明：

本题得分：3

题号：27题型:判断题本题分数:3

罗塞蒂认为理想与现实的差距导致绩效方面的差距，培训需求分析模型应包括多方

面信息。

•1、错

•2、对

学员答案：2

说明：

本题得分：3

题号：28题型:判断题本题分数:3

坎贝尔提出的绩效高阶因子模型被认为是工业心理学领域接触的绩效模型之一。

1、错

2、对

学员答案：2

说明：

本题得分：3

题号：29题型:判断题本题分数:3

新员工只要随着时间的推移，就会逐渐适应环境而胜任工作，不需要培训。

1、错

2、对

学员答案：1

说明：

本题得分：3

题号：30题型:判断题本题分数:3

内隐记忆很容易受外界干扰因素的影响而发生遗忘，外显记忆则不会。

•1、错

•2、对

学员答案：1

说明：

本题得分：3

题号：31题型:判断题本题分数:3

人力资源开发侧重于近期目标，重心是提高员工当前工作的绩效。

•1、错

•2、对

学员答案：1

说明：

本题得分：3

题号：32题型:判断题本题分数：3

同因素理论是由桑戴克和伍德沃斯等在实验的基础上提出来的。

•1、错

•2、对

学员答案：2

说明：

本题得分：3

题号：33题型:判断题本题分数:3

人员层面需求分析包括判别性人员分析和诊断性人员分析。

•1、错

•2、对

学员答案：2

说明：

本题得分：3

题号：34题型:判断题本题分数:3

绩效是个多维度的概念，可以分为任务绩效和关系绩效

•1、错

•2、对

学员答案：2

说明：

本题得分：3

题号：35题型:判断题本题分数:3

激励推广理论强调“远迁移”和"近迁移工

•1、错

•2、对

学员答案：1

说明：

本题得分：3

题号：36题型:判断题本题分数:3

激励推广理论强调“远迁移”和，近迁移工

•1、错

•2、对

学员答案：1

说明：

本题得分：3

题号:1题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数：2

胜任力的概念可以追溯至20世纪70年代，以哈佛大学的（）教授为首的研究小组

负责为美国信息管理局开发员工甄选方案。

•A、麦克莱兰

•B、沃纳

•C、德西蒙

•D、古普塔

学员答案：a

本题得分：2

题号：2题型:单选题（请在以下几介选项中选择唯一正确答案）本题分数：2

（）认为需求分析是即将进行培训所需的资源与实际可用的资源进行调整与匹配，

从而设计出切实可行的培训方案。

•A、Cook

•B、Delaney

•C、Sleezer

•D、Desimone

学员答案：c

本题得分：2

题号：3题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数：2

新行为主义者（）开创了学习认知过程的研究先河，提出了认知地图和潜在学习的

观点。

•A、托尔曼

•B、斯洛克姆

•&伍德曼

•D、诺伊

学员答案：a

本题得分：2

题号：4题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数：2

培训应根据员工的生理、心理以及一定工作经验等特点，在教学方法上应注重（）

•A、层次教学

•B、实践教学

•C、实用教学

•D、速度教学

学员答案：b

本题得分：2

题号：5题型:单选题（请在以下几分选项中选择唯一正确答案）本题分数：2

组织外部环境的限制条件包括组织面对的（）、政治、经济、社会问题。

•A、t飕

•B、法律

•C、文化

•D、炭

学员答案：b

本题得分：2

题号：6题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数：2

企业有效的经营管理，就是以（）获取最大的经济和社会效益

•A、最小的投入

•B、最大的投入

•c、最小的产出

•D、最大的产出

学员答案：a

本题得分：2

题号：7题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数：2

有关健忘症病人的内隐记忆研究可以分为技能学习和（）

•A、重复练习

•B、尝试创新

•C、重复启动

•D、重复刺激

学员答案：c

本题得分：2

题号：8题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数：2

胜任力的冰山模型所罗列的胜任力类型不包括（）

•A、动机

•B、技能

•C、知识

•D、性格

学员答案：d

本题得分：2

题号:9题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2

尝试一错误理论是由（）创建和设计的。

•A、桑戴克

•B、斯金纳

•C、格里格

•D、津巴多

学员答案：a

本题得分：2

题号：10题型:单选题（请在以下几介选项中选择唯一正确答案）本题分数：2

行为锚定等级评价法的步骤不包括（）

•A、获取关键事件

•B、开发绩效维度

•C、重新分配关键事件

•D、行为事件访谈

学员答案：d

本题得分：2

题号：11题型:单选题（请在以下几介选项中选择唯一正确答案）本题分数：2

新制度经济学对于人性的假设是（）

•A、完美主义者

•B、机会主义者

•C、性善者

•D、性恶者

学员答案：b

本题得分：2

题号：12题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数：2

人力资源培训与开发体系不包括（）

•A、员工辅导

•B、职业开发

•C、组织开发

•D、事业提升

学员答案：d

本题得分：2

题号：13题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数：2

人力资源培训与开发又被称为（）

•A、人力资源开发

•B、人力资源创新

•C、人力资源提高

•D、人力资源训发

学员答案：a

本题得分：2

题号：14题型:单选题（请在以下几介选项中选择唯一正确答案）本题分数：2

人员分析的信息来源不包括（）

•A、培训

•B、辅导

•&访谈

•D、测验

学员答案：a

本题得分：2

题号：15题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数：2

培训的第一个流程是（）

•A、培训需求分析

•B、培训计划设计

•C、实施培训

•D、培训效果评估

学员答案：a

本题得分：2

题号:16题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是

多个）本题分数：4

基于SECI模型的人力资源转化机制引进了（）、（）和（）

•A、学习机制

•B、共享机制

•C、组织外部知识

•D、共享机制

学员答案：abc

本题得分：4

题号："题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是

多个）本题分数：4

短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，一般包括（）

•A、外显记忆

•B、内隐记忆

•C、直接记忆

•D、工作记忆

学员答案：cd

本题得分：4

题号：18题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是

多介）本题分数：4

尝试-错误理论根据动物学习，提出（）主律

•A、练习律

•B、效果律

•C、学习律

•D、准备律

学员答案：abd

本题得分：4

题号：19题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是

多个）本题分数：4

按照培训对象可以把培训与开发分为哪几类

•A、操作人员的培训

•B、管理人员的培训

•&通用培训

•D、专业培训

学员答案：ab

本题得分：4

题号：20题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是

多个）本题分数：4

吉尔伯特认为员工的绩效受到（）的影响

•A、信息

•B、资源

•C、激励

•D、动机

学员答案：abed

本题得分：4

题号：21题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是

多个）本题分数：4

培训与开发需求分析的层次包括（）

•A、组织分析

•B、任务分析

•C、绩效分析

•D、人员分析

学员答案：abd

本题得分：4

题号：22题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是

多个）本题分数：4

人力资源培训与开发范式有哪几种

•A、绩效范式

•B、培训范式

•C、开发范式

•D、学习范式

学员答案：ad

本题得分：4

题号：23题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是

多个）本题分数：4

工资刚性是由哪些规则决定的

•A、法律

•B、集体谈判

•C、工作评估

•D、能力判断

学员答案：abc

本题得分：4

题号：24题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是

多个）本题分数：4

班杜拉认为强化分为哪几类

•A、外部强化

•B、正面强化

•C、替代强化

•D、自我强化

学员答案：acd

本题得分：4

题号：25题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是

多个）本题分数：4

记忆系统由（）组成

•A、感觉记忆

•B、短记忆

•C、理性记忆

•D、长时记忆

学员答案：abd

本题得分：4

题号：26题型:判断题本题分数：3

人力资源培训是进行人力资源开发的重要手段，人力资源开发是不断提高人员素质、

改进工作质量和效率的主要方式。

•L错

•2、对

学员答案：2

本题得分：3

题号：27题型:判断题本题分数:3

罗塞蒂认为理想与现实的差距导致绩效方面的差距，培训需求分析模型应包括多方

面信息。

•1、错

•2、对

学员答案：2

本题得分：3

题号：28题型:判断题本题分数:3

坎贝尔提出的绩效高阶因子模型被认为是工业心理学领域接触的绩效模型之一。

•1、错

•2、对

学员答案：2

本题得分：3

题号：29题型:判断题本题分数:3

新员工只要随着时间的推移，就会逐渐适应环境而胜任工作，不需要培训。

•1、错

•2、对

学员答案：1

本题得分：3

题号：30题型:判断题本题分数：3

内隐记忆很容易受外界干扰因素的影响而发生遗忘，外显记忆则不会。

•1、错

•2、对

学员答案：1

本题得分：3

题号：31题型:判断题本题分数:3

人力资源开发侧重于近期目标，重心是提高员工当前工作的绩效。

•1、错

•2、对

学员答案：1

本题得分：3

题号：32题型:判断题本题分数:3

同因素理论是由桑戴克和伍德沃斯等在实验的基础上提出来的。

•L错

•2、对

学员答案：2

本题得分：3

题号：33题型:判断题本题分数:3

人员层面需求分析包括判别性人员分析和诊断性人员分析。

•1、错

•2、对

学员答案：2

本题得分：3

题号：34题型:判断题本题分数:3

绩效是个多维度的概念，可以分为任务绩效和关系绩效

•1、错

2、对

学员答案：2

本题得分：3

题号：35题型:判断题本题分数:3

激励推广理论强调“远迁移”和，•近迁移二

•L错

•2、对

学员答案：1

本题得分：3

题号：1题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数：2

()通过研究美国富裕家庭的人在成长过程中的有关职业选择的想法和行动，将青

年的职业选择观念分为幻想期、尝试期、现实期三个阶段。

•A、罗宾斯

•B、霍兰德

•C、金兹伯格

•D、韦伯

学员答案：c

本题得分：2

题号：2题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数：2

()与组织的角色常常交织在一起，很难清晰地分离。他们对员工职业生涯发展的

作用主要体现在职业管理方面。

•A、经理

•B、员工

•C、培训师

•D、雇主

学员答案：a

本题得分：2

题号：3题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数：2

计算培训项目的投资回报率涉及三个方面的分析，分别是可各数据转化为货币价值、

计算培训项目成本和（）

•A、计算投资回报率

•B、计算投资成本

•C、计算投资风险

•D、计算投资周期

学员答案：a

本题得分：2

题号:4题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数：2

（）数据收集方法适应于检查培训目标与工作任务相匹配的程度；评价学院在工作

中对培训内容的应用。

•A、访谈

•B、问卷调查

•C、关键事件评估

•D、测验

学员答案：b

本题得分：2

题号：5题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数：2

（）是最钟鸣的评估框架，具认为评估必须从4个层面上分别进行评估，即反应、

学习、行为及过程。

•A、柯克帕特里克模型

•B、CIPP

•C、CIRO

•D、霍尔顿模型

学员答案：a

本题得分：2

题号：6题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数：2

通过对培训与开发效果的具体测定与量化，可以了解员工培训所产生的收益，把握

企业的（）

•A、投资回报率

•B、培训|效益

•C、投资收益

•D、资源利用率

学员答案：a

本题得分：2

题号：7题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数：2

不良绩效背离倾向于主要针对与任务相关的行为，即工作行为背离。工作背离行为

不包括（）

•A、生产背离

•B、财产背离

•C、征集背离

•D、文化背离

学员答案：d

本题得分：2

题号：8题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2

组织开发的人力过程干预包括诊断和需求分析、以组织和团体为目标的干预方法以

及（）

•A、以个人为目标的干预方法

•B、以诊断和供求分析

•C、以收益为导向的方法

•D、以回报率为目标的方法

学员答案：a

本题得分：2

题号：9题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数：2

（）具有促进企业全体员工不断学习的作用，是一种适应能力和变革能力很强的组

织。

•A、智能型组织

•B、知识型组织

•C、学习型组织

•D、纪律型组织

学员答案：c

本题得分：2

题号：10题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数：2

员工咨询是促进员工健康的方法，典型的员工咨询包括很多，其中不包括（）

•A、问题确认

•B、培训|

•&教育

•D、咨询

学员答案：b

本题得分：2

题号：11题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数：2

考夫曼和凯勒提出的人力资源培训评估模型不包括下列哪个？

•A、反应

•B、获取

•C、过程

•D、应用

学员答案：c

本题得分：2

题号：12题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数：2

（）主要是指人所受的教育及社会实践而使自身达到的境界。

•A、道德素质

•B、自然素质

•C、文化素质

•D、社会素质

学员答案：d

本题得分：2

题号：13题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本款分数：2

马西认对心理健康咨询的定义不包括下列哪个选项

•A、在受过培训的咨询师和员工之间建立联系

•B、推荐一个合适的员工来提供必要的帮助

•C、可以采用提供短期咨询的方法

•D、可以提供长期咨询的方法

学员答案：d

本题得分：2

题号：14题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数：2

零基预算的缺点不包括（）

•A、花费大量人力、物力

•B、对培训需求要求高

•C、具有主观性

•D、容易形成讨价话剧和层层审批

学员答案：d

本题得分：2

题号：15题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数：2

网络培训的层次不包括（）

•A、指导成效

•B、沟通交流

•C、在线学习

•D、多媒体培训

学员答案：a

本题得分：2

题号：16题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是

多个）本题分数：4

商业游戏发是由两个或者更多的参与者在遵守一定规则的前提下相互竞争达到预期

目标或者众多参与者通过合作克服某一困难实现共同目标。商业游戏通常分为（）

基本阶段。

•A、游戏准备

•B、游戏参与

•C、反馈

•D、反馈后练习

学员答案：bed

本题得分：4

题号：17题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是

多个）本题分数：4

在员工辅导讨论方面，金劳的方法突出于员工讨论绩效时情绪方面的情况，并且向

主管提供了怎么处理员工情绪和阻抗的指导。金劳认为员工辅导讨论包括（）步骤

•A、认可或展现

•B、采用行动收集信息

•c、解决或决定

•D、反馈结果

学员答案：abc

本题得分：4

题号：18题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是

多个）本题分数：4

测试题目是用于检验学员受训后知识、技能以及绩效状况的一系列问题或评价方法。

加涅将学习成果分为（）

•A、言®J口识

•B、智力技能

•C、运动技能

•D、认知策略

学员答案：abed

本题得分：4

题号:19题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是

多个）本题分数：4

按照菲利普斯提出的HR项目的ROI流程，培训项目的ROI流程应该包括（）

•A、评估计划

•B、数据收集

•C、数据分析

•D、结果反馈

学员答案：abc

本题得分：4

题号：20题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是

多个）本题分数：4

课堂培训是指所有正式工作场所之外的培训。课堂式培训常用的技术有（）

•A、讲座

•B、讨论

•C、至义

•D、体验培训

学员答案：abd

本题得分：4

题号：21题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是

多个）本题分数：4

员工辅导作为员工绩效改进的一种方法，主要关注（）等问题

•A、不良绩效的界定

•B、通过员工辅导分析绩效出现的原因

•C、怎么用员工辅导改善不良绩效

•D、及时向领导及时反馈绩效考评结果

学员答案：abc

本题得分：4

题号：22题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是

多个）本题分数：4

柯克帕特里克的人力资源评估模型分为（）层次

•A、情境

•B、学员反应

•C、学习成果

•D、投入

学员答案：be

本题得分：4

题号：23题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是

多介）本题分数：4

常见的培训计划类型有哪几种类型

•A、长期培训计划

•B、年度培训计划

•C、项目培训计划

•D、课程计划

学员答案：abed

本题得分：4

题号：24题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是

多个）本题分数：4

一介完整的培训目标一般包括（）

•A、业绩表现

•B、环境条件

•&评价指标

•D、评价反馈

学员答案：abc

本题得分：4

题号：25题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是

多个）本题分数：4

工作指导培训的步骤有（）

•A、准备受训者

•B、呈现任务

•C、练习/实践

•D、跟踪/随访

学员答案：abed

本题得分：4

题号：26题型:判断题本题分数：3

案例学习法通过一个真实或虚构的案例培养受训者分析问题解决问题的能力。常见

的案例分析学习法包括案例学习法、角色扮演法、商业游戏法。

•1、错

•2、对

学员答案：1

本题得分：3

题号：27题型:判断题本题分数:3

管理者训练法适用于培训中高层管理人员掌握管理的基本原理、相关知识，提高管

理的能力。

1、错

•2、对

学员答案：1

本题得分：3

题号：28题型:判断题本题分数:3

在培训方案的设计中，培训对象不仅是培训的接受者，同时也是一种可利用的学习

资源。

•1、错

•2、对

学员答案：2

本题得分：3

题号：29题型:判断题本题分数:3

头脑风暴法的关键是要排除思维障碍，消除心理压力，让参加者轻松自由、各抒己

见。

•1、错

•2、对

学员答案：2

本题得分：3

题号：3。题型:判断题本题分数:3

职业规划是指对人们职业生涯的规划和安排，包括个人的职业规划与企业的职业规

划。

•1、错

2、对

学员答案：2

本题得分：3

题号：31题型:判断题本题分数:3

预演可以减少培训师出现代价昂贵的错误的机会，能够表现培训师最有能力的方面。

•L错

•2、对

学员答案：2

本题得分：3

题号：32题型:判断题本题分数:3

职业信息是职业指导的基础，职业指导者获得的信息越广泛，信息的质量越低。

•1、错

•2、对

学员答案：1

本题得分：3

题号:33题型:判断题本题分数:3

高层管理人员的培训应集中在专业领域的学习，主要是进行专业知识的培训。

•L错

•2、对

学员答案：1

本题得分：3

题号：34题型:判断题本题分数:3

定性评价法有其局限性，如果辅以定量评价法，效果将更加显著。

•1、错

•2、对

学员答案：2

本题得分：3

题号：35题型:判断题本题分数:3

反馈是控制中的关键，没有反馈就不会有控制。

•1、错

•2、对

学员答案：2

本题得分：3

题号：1题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答

案）本题分数：2

《郑伯克段于鄢》：“请京，使居之。”句中有三处省略，如果把省略的成分

补足，正确的一项是（）。

•A、（共叔段）请京，（庄公）使（共叔段）居之。

•B、（共叔段）请京，（庄公）使（姜氏）居之。

•C、（姜氏）请京，（庄公）使（姜氏）居之。

•D、（姜氏）请京，（庄公）使（共叔段）居之。

学员答案：d

本题得分：2

题号:2题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答

案）本题分数:2

《论语》“侍坐”章中，孔子让众弟子各言其志，弟子们的言论中，孔子叹着

气赞赏的是（）。

A子路

、

曾皙

B、

冉有

c、

公西华

D、

：b

答案

学员

：2

得分

本题

答

正确

唯一

选择

项中

个选

下几

在以

题（请

:单选

题型

:3

题号

:2

分数

本题

案）

的

字一样

“如”

中的

十”

五六

，如

七十

“方六

法和

字，用

“如”

项中的

下列选

）。

是（

哉？

何以

，则

知尔

、如或

•A

如？

尔何

、求，

•B

。

俟君子

，以

礼乐

、如其

•C

。

相焉

为小

，愿

章甫

同，端

如会

事，

庙之

、宗

•D

：d

答案

学员

：2

得分

本题