湘教版数学七年级下册《小结练习（1）》听评课记录_第1页
湘教版数学七年级下册《小结练习（1）》听评课记录_第2页
湘教版数学七年级下册《小结练习（1）》听评课记录_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

湘教版数学七年级下册《小结练习（1）》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：数学

班级/年级：七年级

教学主题或章节：小结练习（1）

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师教学计划清晰，对教学内容有充分了解。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过回顾上节课的内容，自然导入本节课的主题。在展开阶段，张老师运用了讲授、讨论等多种教学方法，引导学生积极参与课堂活动。在结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了适量作业，有助于学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张老师与学生交流频率较高，能够关注学生的反馈，及时调整教学方法和节奏。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生学习积极性较高，课堂专注度较好。学生之间能够积极开展合作学习，共同完成课堂任务。

5.课堂管理：

张老师课堂纪律良好，学生遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件等。技术对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张老师设置了合理的预期学习目标。通过课堂观察和学生的作业表现，可以看出大部分学生已经达到了预期的学习目标，对课堂内容有较好的理解和掌握。

2.知识掌握：

学生对知识点的基本理解和记忆情况良好，能够熟练运用所学知识进行简单的数学运算和问题解决。对于小结练习（1）中的技能要求，学生也能够较好地掌握，如解题步骤的清晰、运算的准确性等。

3.情感态度价值观：

张老师在教学过程中注重培养学生的学习兴趣和积极态度，鼓励学生主动探索和思考。通过课堂讨论和合作学习，学生能够感受到数学的乐趣，培养了对数学学科的兴趣。同时，张老师还注重培养学生的团队合作意识和沟通能力，促进了学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对张老师的这节课留下了深刻的印象。最突出的优点是张老师对教学内容的掌握程度很高，能够灵活运用多种教学方法，引导学生积极参与课堂活动。此外，张老师的课堂管理得当，学生学习状态良好，课堂氛围活跃。

2.改进建议：

尽管这节课整体表现良好，但仍有一些地方可以改进。例如，在教学过程中，张老师可以更多地给予学生自主学习的机会，培养他们的独立思考能力。此外，张老师可以尝试引入更多的实际案例和应用，让学生更好地理解数学知识在实际生活中的运用。

3.后续跟踪：

我认为需要对张老师的后续课程进行听课跟进，以了解改进情况。为了进一步提升教学质量，可以计划采取以下支持措施帮助张老师成长：组织教师培训和研讨会，提供教学资源

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论