部编版七上《道德与法治》听课评课记录：第1单元 第2课 第2课时《享受学习》

部编版七上《道德与法治》听课评课记录：第1单元第2课第2课时《享受学习》一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：部编版七上

教学主题或章节：第1单元第2课第2课时《享受学习》

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张伟教师的教学计划清晰，教学资源准备充分，包括教材、多媒体等。

2.教学过程：

开始阶段，张教师通过一个生动的案例导入新课，引起了学生的兴趣。

展开阶段，张教师采用了讲授和讨论相结合的方式，让学生在理解知识的同时，能够主动参与进来。

结束阶段，张教师进行了总结归纳，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张教师在课堂上与学生交流频繁，问题设计具有启发性，能够引导学生深入思考，学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上保持积极的学习态度，专注度高，能够跟上教师的节奏。学生们在小组合作学习中也能够积极投入，互相帮助。

5.课堂管理：

张教师课堂纪律良好，学生们都能够遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体等，使教学内容更加生动形象，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

在本节课中，张教师设定的教学目标是明确的，即让学生理解学习的重要性，学会享受学习。通过课堂观察，可以看到学生们在教师的引导下，逐渐认识到学习的重要性，并在讨论中表达了自己对学习的热爱和追求。因此，可以说学生们达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

在本节课中，张教师主要讲解了学习的重要性以及如何享受学习。学生们在课堂上积极听讲，参与讨论，通过案例分析和小组合作等方式，对学习的重要性有了更深入的理解。同时，教师在课堂上也给予了学生们充分的引导和帮助，使他们对如何享受学习有了更清晰的认识。因此，学生们对知识点的理解和记忆情况良好，对技能的掌握程度较高。

3.情感态度价值观：

在本节课中，张教师通过生动的案例、讨论等方式，引导学生认识到学习的重要性，并激发他们对学习的热情。同时，教师也强调了学习不仅仅是为了成绩，更是为了个人的成长和全面发展。通过课堂观察，可以看到学生们在教师的引导下，逐渐树立了正确的学习态度，对学习充满了信心和热情。因此，可以说本节课促进了学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对张教师本节课的整体印象良好。教师在课堂上表现出较高的专业素养，教学目标明确，教学方法得当，学生们在课堂上积极参与，表现出对学习的热情。最突出的优点是教师对学生的引导和鼓励，使得学生们在学习过程中能够自主思考，培养了他们的学习兴趣和能力。

2.改进建议：

尽管这节课整体效果良好，但仍有一些细节可以改进。例如，在课堂互动环节，教师可以进一步增加学生发言的机会，鼓励更多的学生参与到讨论中来。此外，在教学资源的使用上，可以更加丰富多样，例如引入更多的实际案例，让学生更好地理解和应用所学知识。

3.后续跟踪：

我认为需要对张教师后续的课堂进行听课跟进，以了解改进措施的实施情况以及教学效果的提升。为了帮助张教师进一步成长，我们可以