【基础卷】同步分层练习：四年级下册语文第8课《千年梦圆在今朝》（含答案）

【基础卷】同步分层练习：四年级下册语文第8课《千年梦圆在今朝》一、基础运用1．带点字读音全部正确的一项是（）A．嫦娥（cháng）苍穹（qióng）揽月（lǎn） B．宛若（wǎn）捆绑（kǔn）先驱（qǖ）C．绚丽（xuàn）火焰（yàn）实践（jián） D．遨游（áo）不懈（jiè）拍摄（shè）2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．成千上万九天览月 B．振奋不己振耳欲聋C．炎黄子孙勃勃生机 D．鲲朋展翅嫦娥奔月3．“千年圆梦在今朝”中的“梦”指的是（）A．嫦娥奔月吴刚伐桂 B．飞离地球遨游九天C．人飞于天车走空中 D．鲲鹏展翅九天揽月4．下列句子说法有误的是（）A．《千年梦圆在今朝》叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不懈的尝试和追求。B．文章热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。C．“随着一声巨响，他消失在了火焰和烟雾中。”我体会到了中国航天的历程是坎坷的，古人为此付出了沉重的代价却坚持不懈的奋斗。D．我国首次载人航天飞行的成功，向全世界宣告：中国已经成为第五个独立掌握载人航天技术的国家。5．对“千年梦圆在今朝”理解有误的一项是（）A．“千年梦”指的是中华民族飞离地球、遨游太空的飞天梦。B．“千年梦圆在今朝”是指中国发射第一颗人造卫星。C．“千年梦圆在今朝”是指中华人民共和国成立以来，从第一颗人造卫星的成功发射到首次载人航天飞行成功，中华民族几千年的飞天梦实现了。D．“千年梦圆在今朝”表明中华民族的」飞天梦是经过一代代中国航天人的艰苦卓绝的努力才最终得到实现，表达了作者无限的民族自豪感。6．根据课文内容排序。万户的火箭飞行——大胆的尝试。“神舟五号”载人飞船发射——巨大的成功。古人的奇妙想象——美好的梦想。载人航天工程的实施——艰苦的努力。人造卫星的发射——突破性进展。7．按要求写句子（1）漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看到江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（按例句仿写排比句）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。（按例句仿写拟人句）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，在太阳光里闪闪地发出金黄的光。（按例句仿写）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读鉴赏阅读课文片段，回答问题。飞离地球、邀游太空是中华民族很久以来的梦想。在古代就有“嫦娥奔月”的神话，有人飞上天、空中飞车的传说，还有“鲲鹏展翅”“九天揽月”的奇妙想象。富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，在千百年的岁月流转之中，不断地尝试实现自己的美好愿望。传说，我国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验利用火箭上天的人。他把四十七支火箭安装在椅子背后，自己坐在椅子上，手拿两只大凤筝，叫人点火发射。随着一声巨响，他消失在了火焰和烟雾中。尽管他的火箭飞行尝试没有成功，但万户仍然被国际航天史学家公认为人类飞行探索的先驱。为了纪念他，国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”。8．“嫦娥奔月”是我国古代的神话传说，请再写出两个有关人与自然的神话传说。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．为什么国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”?请用横线画出相关语句。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．你觉得万户值得赞扬吗?为什么?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________课外阅读追赶风筝的孩子在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着一只在晴空中越飞越远的断线风筝……“你俩要是带翅膀的小天使就好了!“快变成一只能远走高飞的老鹰吧!你们就准能把风筝逮住!……几个过落人见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。“对，人们为什么不能像鸟儿级的长当一双翅膀在空中飞翔呢?一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化。并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后。仍然继续研究飞翔的原理。科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明者，正是二十年前，奋力造追逐飘荡在空中的那只断线风筝的两个美国孩子莱特兄弟。11．“几个过路人见到这番情景”一句中的“这番情景”是指什么?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实”一句中，“科学的幻想”是指，“变成现实”是指。13．如果你是一个当时的过路人，你会对兄弟俩说些什么?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、语言表达14．假设你成了一名在太空中逃游过的宇航员，你会怎么向大家介绍太空呢?

答案解析部分1．【答案】A【解析】【分析】A：全部正确；

B：有错误。“先驱（qǖ）”改为“先驱（qū）”，单韵母ü与声母q相拼时，ü的两点要去掉；

C：有错误。“实践（jián）”改为“实践（jiàn）”；二声是从左下向右上写，四声是从左上向右下写；

D：有错误。“不懈（jiè）”改为“不懈（xiè）”故答案为：A【点评】本题考查学生对字音的掌握情况。给生字注音时，既要注意拼音自身的法则，又要注意生字到底读什么音，再注音才能不写错。2．【答案】C【解析】【分析】A：有错别字。“九天览月”改为“九天揽月”；

B：有错别字。“振奋不己”改为“振奋不已”，“振耳欲聋”改为“震耳欲聋”；

C：没有错别字。

D：有错别字。“鲲朋展翅”改为“鲲鹏展翅”；故答案为：C【点评】本题考查学生对词形的掌握。解决此类问题，需要学生在学习成语或四字词语的时候，容易被同音字或者形近字替代的字要重点记，从字形和字义两方面记是很好的学习习惯。3．【答案】B【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解课文的内容，结合选项判断正误。“千年圆梦在今朝”中的“梦”指的是飞离地球遨游九天。选B。

故答案为：B

【点评】此题考查学生对课文的内容的理解的能力，平时一定要认真理解并加以识记。4．【答案】D【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解课文的内容，结合选项判断正误。A、B、C正确；D：错误。我国首次载人航天飞行的成功，向全世界宣告：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。

故答案为：D

【点评】此题考查学生对课文的内容的理解的能力，平时一定要认真理解并加以识记。5．【答案】B【解析】【分析】结合课文《千年梦圆在今朝》，记叙了中华人民共和国成立后，在几代航天人的不懈努力下，终于实现了中华民族几千年来飞离地球、遨游太空的美好梦想，表现了中国航天事业蓬勃发展的生机与活力，赞扬了中华民族勇于实践、坚定执着、坚持不懈的奋力精神和非凡的想象力和创造力。阅读各项，B项理解和表述错误。

故答案为：B

【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。6．【答案】2；5；1；4；3【解析】【分析】按照卫星的发射的先后顺序来排列，先写“古人的奇妙想象--美好的梦想”，再写“万户的火箭飞行--大胆的尝试”，接着写“人造卫星的发射--突破性进展。”最后写结果：载人航天工程的实施--艰苦的努力。“神舟五号”载人飞船发射--巨大的成功。故答案为：25143【点评】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。7．【答案】（1）在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。（2）居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。（3）后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹没了。波浪不断地向树干冲刷，甚至把树连根拔起。树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。【解析】【分析】（1）排比通常是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气。按例句仿写：在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。

（2）拟人句：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。按例句仿写：居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。

（3）本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个相同或相似的句式，能做到语意连贯，表述只要合理即可。按例句仿写：后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹没了。波浪不断地向树干冲刷，甚至把树连根拔起。树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。

故答案为：（1）在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。

（2）居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。

（3）后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹没了。波浪不断地向树干冲刷，甚至把树连根拔起。树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。

【点评】（1）考查学生对排比修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。

（2）考查学生对拟人修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。

（3）本题主要考查学生的模仿能力、语言表达能力，言之有理即可。通过一个景物的特点，写出优美的句子。【答案】8．夸父追日；精卫填海；后羿射日9．尽管他的火箭飞行尝试没有成功，但万户仍然被国际航天史学家公认为人类飞行探索的先驱。为了纪念他，国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”10．值得赞扬。万户那种勇于实践的探索精神，极大地震撼和鼓舞着人们。【解析】【点评】本题考查了阅读理解，平时要多读书，注意积累课外知识。做此类题目，作答完要认真仔细地进行检查。8．古代的神话传说有很多，写出其中的两个即可，比如：夸父追日；精卫填海；后羿射日等。

故答案为：夸父追日；精卫填海；后羿射日9．联系上下文可知：尽管他的火箭飞行尝试没有成功，但万户仍然被国际航天史学家公认为人类飞行探索的先驱。为了纪念他，国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”。这句话交代了国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”的原因。

故答案为：尽管他的火箭飞行尝试没有成功，但万户仍然被国际航天史学家公认为人类飞行探索的先驱。为了纪念他，国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”10．本题考查了理解感悟能力，结合文段内容可知，万户具有勇于实践的探索精神，值得赞扬。

故答案为：值得赞扬。万户那种勇于实践的探索精神，极大地震撼和鼓舞着人们。【答案】11．两个孩子猛追着一只断线风筝。12．人像鸟儿一样在空中飞翔；莱特兄弟发明了螺旋桨飞机13．你们一定还会有属于自己的风筝的。【解析】【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。11．从“在一个风和日丽的日子里，只见两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝”可知，“几个过路人见到这