2022年新课标八年级上册道德与法治《4.3 诚实守信 》听课评课记录

2022年新课标八年级上册道德与法治《4.3诚实守信》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年11月3日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：八年级1班

教学主题或章节：4.3诚实守信

听课人员信息：

听课人姓名：李强

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张伟教师的教学计划清晰，对教学内容进行了充分的准备。教材、教具、多媒体等教学资源准备充分，有利于教学的顺利进行。

2.教学过程：

开始阶段，张伟教师通过一个生动的诚信故事导入新课，激发了学生的兴趣和思考。展开阶段，教师采用了讲授和讨论相结合的教学方法，引导学生深入理解诚信的重要性。结束阶段，教师进行了总结归纳，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张伟教师注重与学生的交流，师生交流频率较高，互动效果良好。学生参与度高，积极回答问题，反应积极。

4.学生学习状态：

学生表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、做笔记。学生之间的合作学习情况良好，能够积极讨论问题，相互帮助。

5.课堂管理：

张伟教师较好地控制了课堂纪律，学生遵守纪律情况良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学过程流畅。

6.教学技术使用：

张伟教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、视频等，丰富了教学手段，提高了教学效果。技术对教学效果的支持作用明显，有助于学生更好地理解和掌握知识。

三.教学效果评价

1.目标达成：

张伟教师的教学目标明确且适切，符合课程标准和学生的实际需求。通过课堂观察和学生的表现，可以看出学生已经达到了预期的学习目标。他们对诚信的概念有了深入的理解，能够运用诚信的原则去分析和解决实际问题。

2.知识掌握：

学生对知识点的理解和记忆情况较好。他们能够准确地回答关于诚信的问题，并且能够引用相关的例子来支持自己的观点。此外，学生对技能的掌握程度也较高。他们能够运用所学的知识来进行讨论和写作，展示出对诚信重要性的认识和理解。

3.情感态度价值观：

本节课的教学对于促进学生的全面发展起到了积极的作用。张伟教师通过生动的案例和深入的讨论，引导学生认识到诚信的重要性，并将其与日常生活中的行为联系起来。学生表现出对诚信的积极态度，他们尊重他人的知识产权，遵守学校的纪律规定，并能够主动地帮助他人。这些行为反映出他们在道德与法治方面的素养得到了提升。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对张伟教师本节课的整体印象是积极的。他准备充分，教学过程流畅，师生互动良好。他能够有效地运用现代教育技术和工具，提高了教学效果。学生对本节课的内容理解和记忆情况较好，他们对诚信的重要性和应用有了深入的认识。最突出的优点是教师能够引导学生积极参与讨论，培养他们的思考能力和合作精神。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，教师可以更多地提供实际案例和情境，让学生能够更直观地理解和感受到诚信的重要性。其次，教师可以增加一些互动环节，如小组讨论、角色扮演等，以提高学生的参与度和积极性。此外，教师可以加强对学生的反馈和评价，及时了解他们的学习情况，并给予适当的指导和帮助。

3.后续跟踪：

我认为需要后续听课跟进改进情况。通过进一步的观察和评估，可以了解到教师是否能够根据建议进行调整和改进，以及学生对改进措施的反应和学习效果的变化。为了帮