中考道德与法治一轮复习七年级下第1单元青春时光 听课评课记录 人教版

中考道德与法治一轮复习七年级下第1单元青春时光听课评课记录人教版一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：青春时光

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华老师对教学计划非常清晰，对教材内容烂熟于心。在教学资源准备方面，张老师充分运用了教材、教具和多媒体等资源，制作了精美的PPT，使得课堂教学更加生动有趣。

2.教学过程：

（1）开始阶段：张老师以一个青春期的真实案例导入新课，激发了学生的兴趣和好奇心，引起了学生对青春时光的思考。

（2）展开阶段：张老师采用了讲授、讨论、案例分析等多种教学方法，既注重了知识的传授，又关注了学生的思考和参与。通过小组讨论，学生对青春期的烦恼和困惑有了更深入的了解。

（3）结束阶段：张老师对本节课的内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，让学生在课后进行思考和复习。

3.师生互动：

张老师注重与学生的交流，课堂上的提问和讨论频繁，学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，他们认真听讲，主动参与讨论，与同学之间的合作学习也表现得很好。

5.课堂管理：

张老师有效地控制了课堂纪律，学生们都能遵守课堂纪律，课堂氛围良好。在时间分配上，张老师把握得当，使得课堂节奏控制得恰到好处。

6.教学技术使用：

张老师有效地利用了现代教育技术和工具，PPT的制作和使用非常到位，既丰富了教学手段，又提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标非常明确且适切，张老师制定了符合课程标准和学生实际的学习目标。通过课堂观察和作业批改，可以看出大部分学生已经达到了预期的学习目标，对青春期的烦恼和困惑有了更深入的理解，能够正确对待和处理青春期的问题。

2.知识掌握：

学生们在知识点的理解和记忆方面表现良好。他们对青春期的生理、心理变化有了清晰的认识，对如何处理青春期的烦恼和困惑有了明确的方法。在技能掌握方面，学生们能够运用所学知识分析现实生活中的问题，并提出解决办法。

3.情感态度价值观：

本节课的教学使学生们更加正视青春期的烦恼和困惑，培养他们积极面对和解决问题的态度。张老师通过案例分析和讨论，引导学生树立正确的价值观，关注自己的身心健康，尊重他人，形成积极向上的人生态度。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。张华老师对教材内容的把握非常准确，教学目标明确，教学方法灵活多样，注重师生互动，充分调动了学生的学习积极性。最突出的优点是张老师能够结合学生的实际，选取生动的案例，使学生们能够更好地理解和运用所学知识。

2.改进建议：

尽管这节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以改进。例如，在课堂讨论环节，可以进一步鼓励学生发表自己的观点，提高他们的思辨能力。此外，在教学资源的利用上，可以更多地引入多媒体和网络资源，丰富教学手段，提高教学效果。

3.后续跟踪：

我认为需要对张华老师后续的课堂教学进行听课跟进，以了解改进措施的实施情况，并给予必要的支持和指导。为了帮助张老师进一步提升教学质量，可以计划采取以下支持措施：定期教